我有一支神筆三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我有一支神筆三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一支神筆三年級(jí)作文1
我有一支神奇的魔筆，我要帶它走向全世界，為許許多多繁華的城市錦上添花，給人們的生活增添幸福和快樂。
早晨，陽光放射出柔光。我拿著神筆和調(diào)色盤，漫步在黃河邊上。哎呀，黃河水真是太渾濁了，我拿出調(diào)色盤和神筆，在河面上輕輕抹了一下，河水立刻變得清澈見底，連河底的沙石都清晰可見。河水慢慢蕩漾著，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。神筆輕輕一揮，河里立刻出現(xiàn)了許多小魚，成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中自由自在地嬉戲玩耍，無拘無束，把黃河水點(diǎn)綴的更加美麗。我慢慢蹲了下去，扔了一粒石子，河水濺到我的嘴唇上，在神筆的魔力下，不用自來水廠的過濾，河水就變得清澈甜美。我對(duì)神筆笑了笑。
不一會(huì)，我來到了貧困山區(qū)。那里的房子真是破極了，下雨天屋子里面比外面下的還要大，冬天像是在冰窖里。他們?cè)谀瞧婆f的房里上課，那里沒有桌子、凳子，他們坐在地上寫字。房子里有很多蒼蠅，還有一股發(fā)霉的味道。想到這里，我感到一陣心酸。于是我一揮神筆。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，出現(xiàn)了美麗寬敞明亮的房子、操場(chǎng)、教學(xué)樓......這時(shí)，我感覺自己好像是置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)學(xué)校頓時(shí)彌漫著濃郁的花香。孩子們也很開心。
做完這些事，我問神筆為什么會(huì)有如此大的魔力。神筆說：“全靠著一顆幫助別人的堅(jiān)定的決心！”我怔住了，也明白了，要想建設(shè)祖國，就要靠我們自己。我堅(jiān)信，只要我們肯努力，肯付出，一定能把祖國建設(shè)的更加美好!
我有一支神筆三年級(jí)作文2
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫一個(gè)筆記本電腦，用來查資料，只要是我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫一臺(tái)叫賓利的車，賓利車可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開著賓利車外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些買不起房子的人畫一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民畫一些吃的，畫一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì)學(xué)到知識(shí)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人，把那些病人從死神手里奪回來，再給他們吃長生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一些清潔機(jī)器人，讓他們把新密也變的鳥語花香，這樣就不會(huì)有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因?yàn)橐淮魏樗屧S多人們?nèi)妓懒恕?/p>
為了要有一支馬良的神筆，現(xiàn)在的我就要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大發(fā)明出來，再來實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧！
我有一支神筆三年級(jí)作文3
我希望有一支馬良的神筆，
要給親愛的奶奶，
畫一個(gè)智能廚師，
幫她炒菜做飯，
刷鍋洗碗，
她再也不用為了做飯發(fā)愁，
每天還能陪我學(xué)習(xí)、看電視。
假如我有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給河里的小魚，
畫上清澈的河水，
讓小魚在里面快活地游著，
再也不會(huì)在污濁的水里，
無助地掙扎……
假如我有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給那些窮苦的農(nóng)民伯伯，
畫許多糧食，
讓他們?cè)僖膊粫?huì)辛苦一年卻吃不飽飯，
在災(zāi)害面前，
餓得骨瘦如柴。
假如我有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給不幸的地震災(zāi)區(qū)的人們，
畫幾棟新樓房，
讓他們不會(huì)在簡陋的帳篷里受凍，
讓傷員好好養(yǎng)傷，
讓他們都能再次擁有自己的家。
我希望有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給貧窮的人們，
畫一座大房子。
他（她）們?cè)谝膊粫?huì)住在，
草房中、草灘上、地上，
無人陪伴，獨(dú)自過夜······
我希望有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給我家的小貓咪，
畫一個(gè)好朋友。
它再也不一個(gè)人孤獨(dú)地玩耍，
望著窗外綠色的小樹，
樹枝間休息的的小鳥，
目光在草地上上尋覓自己的伙伴。
我希望有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給不幸的朋友小麗，
畫一副好嗓子。
她再也不會(huì)只能坐在病床上，
聽著窗外小鳥清脆的叫聲，
夢(mèng)想成為一名歌手，
卻不能實(shí)現(xiàn)。
我希望有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給鄰居家的盲人叔叔，
畫一雙明亮的眼睛。
讓他不再面對(duì)黑暗，
他會(huì)用這雙眼睛看到美麗的世界，
心中充滿陽光。
我希望有一支馬良的神筆
我希望有一支馬良的神筆，
要給遠(yuǎn)在深山的朋友奇奇，
畫一條寬闊的公路。
他再也不用只能呆在山里，
望著連綿起伏的大山，
踏著崎嶇泥濘的路基，
我有一支神筆三年級(jí)作文4
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個(gè)房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫一個(gè)大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個(gè)不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會(huì)好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個(gè)機(jī)器人能幫他做事，還要畫清潔機(jī)器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學(xué)習(xí)用品，畫一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫一臺(tái)電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖郏晕乙獮樗麄儺嫛?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，讓他們也像健康人一樣幸福地生活�?/p>
我有一支神筆三年級(jí)作文5
假如說老爺爺也給了我一支神筆，我將會(huì)先畫一駕飛機(jī)。我駕駛這飛機(jī)來到沙漠，在沙漠上先畫一個(gè)停飛機(jī)的地方，把飛機(jī)停下，然后，我拿著神筆花上許多許多棵樹，在樹的周圍畫上各種各樣的花，有黃的、紅的、白的……什么樣的顏色都有。還要畫上小草，使沙漠永遠(yuǎn)消失在我們眼前。
在沙漠上，我要畫出許多條小溪，淙淙流淌。讓它們匯人大河，最終流進(jìn)大海。
我在天上畫上許多小鳥，給小鳥們一一在樹上畫上窩，讓它們有一個(gè)安寧的家，永遠(yuǎn)生活在這里。
我用筆在天空上畫上銀光閃閃的閃電，密布的烏云，讓天空立刻下起雨來，讓雨水給大樹澆水，使樹木長得快些，使沙漠消失得快些……
沙漠在我的神筆下變成了綠洲！
我有一支神筆三年級(jí)作文6
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來。這支筆看起來雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來，這下總可以讓地球的壽命延長些了吧？
我心滿意足的來到我最愛的機(jī)場(chǎng)，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場(chǎng)四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的'神筆，一路上只要見到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見到這種問題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟愂冀K還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
我有一支神筆三年級(jí)作文7
我相信看過《神筆馬良》之后，大家可能會(huì)和我一樣，有一個(gè)幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆，畫什么就有什么那該多好呀！所以我有一支神筆，我會(huì)畫一棟棟漂亮的大房子，讓災(zāi)區(qū)的人民都住進(jìn)去，還給他們畫一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品，還要畫一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂成長，臉臉上綻放燦爛地笑容。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一座座美麗的大樓作為希望學(xué)校，讓困難的孩子們都能上起學(xué)，如愿以償?shù)赝瓿勺约盒闹械睦硐�；還要畫些家用電器，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們家里送去，讓他們也用上現(xiàn)代化的設(shè)備。假如我有一支神筆，我要畫一種人能控制清潔工具，讓他代替人們清掃。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都要早早起來為我們的城市美化清潔，而且在車來人往的大街上工作多么的危險(xiǎn)�。∷麄兲量嗔�。這樣就減輕了環(huán)衛(wèi)工人地工做量，又能保護(hù)他們的安全。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來，不再受病痛的困擾，都能快樂幸福地生活。假如我有一支神筆，我要畫一顆顆善良、純真的心，讓全世界的人們和平相處，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，都能過上安逸的生活。我的這些幻想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)在就要用心去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用我們的雙手創(chuàng)造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。
我有一支神筆三年級(jí)作文8
假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的孩子畫上所缺的部分， 我會(huì)為農(nóng)民畫頭牛，我還為窮苦的家庭畫一棟樓，我還為祖國添多一點(diǎn)色彩。 假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的小孩，為他們畫上所缺的一個(gè)部分，給他們快樂。給他們能再次走在祖國大地上，在草地上玩耍， 假如我有一支神筆，我會(huì)為那寫窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)為那些農(nóng)民伯伯畫一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農(nóng)活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會(huì)為祖國畫上祖國需要的東西，為祖國畫一片森林，給祖國多一點(diǎn)綠色，也會(huì)為祖國話上許多動(dòng)物，給祖國添加一點(diǎn)生機(jī)。給祖國添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)做出我許下的諾言，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)為我想為祖國做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我有一支神筆三年級(jí)作文9
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
假如我有一支神筆，我會(huì)給無錢買牛耕田的人畫上一頭大犁牛，不讓他們?cè)儆H自下地耕田。
假如我有一支神筆，我會(huì)給無力買藥的人畫上一大堆金錢，讓他們有錢治病，不再受病魔的折磨。
假如我有一支神筆，我會(huì)把大海畫得風(fēng)平浪靜，讓漁民不再擔(dān)心船會(huì)翻。
假如我有一支神筆，我會(huì)給農(nóng)民畫上幾條既兇猛又聽主人話的狗讓農(nóng)民不再受富農(nóng)的欺壓。
假如我有一支神筆，我會(huì)給露宿街頭的人畫上一座大房子，不讓他們?cè)侔觯还芬�，遭白眼�?/p>
假如我有一支神筆，我會(huì)讓欺壓百姓的富人體驗(yàn)一下被人欺壓的感覺，讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望！
我有一支神筆三年級(jí)作文10
假如我有一支神筆
我要為我的老師畫一個(gè)漂亮地金嗓子，讓老師給我們講完課后聲音不再沙啞；
假如我有一支神筆
我要為貧困地區(qū)的兒童畫出一件件漂亮的衣服和他們想要地東西，讓他們過上幸福地生活；
假如我有一支神筆，
我要為鳥兒畫出一片片茂密地森林，讓它們擁有美好的家園；
假如我有一支神筆，
我要為魚兒畫出一條條清澈的小河，讓它們?cè)谒锌鞓返劓覒颉?/p>
假如我有一支神筆，
我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明；
假如我有一支神筆，
我要畫一座美麗的城市讓汶川人民重新過上了幸福安康的生活。
假如我有一支神筆，
我要讓茫茫沙漠剎那間變成綠洲。
假如我有一支神筆，
我要成為馬良，奔走在祖國的大地上，哪里有需要，哪里就有我的身影！
【我有一支神筆三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
假如我有一支神筆作文12-31
假如我有一支神筆04-06
我好想有一支神筆作文02-11
假如我有一支馬良的神筆作文06-14
假如我有一支神筆作文200字01-24
假如我有一支神筆作文700字10-28
假如我有一支馬良的神筆08-12
我想擁有一支神筆作文（通用12篇）08-02
如果我也能有一支馬良的神筆06-13
我和神筆04-06