關(guān)于三年級的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書”。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計劃”：晚上拿出書來，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上。“當(dāng)當(dāng)”我們隱約聽到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說道，但是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來說：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
三年級的作文300字 篇2
五年級上學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語的期末成績，我不太滿意。因為我語文考了97分，數(shù)學(xué)考了95分，英語只考了93分。我到底錯在了哪里呢？
先來說說語文。我的語文，錯就錯在了閱讀理解題上，閱讀理解題扣了3分。所以說，我以后要在閱讀理解提上多下點功夫。要不然，五年級下學(xué)期高中優(yōu)秀作文 ，我的語文閱讀理解題，就錯大發(fā)了。
再來說說數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的一個填空題錯了，扣了兩分。判斷題錯了一個，也扣了兩分。最令我郁悶的是第五大題，計算題，除了直接寫得數(shù)的一道口算題錯了以外，其他的都對了。而我，就偏偏沒有檢查口算題。數(shù)學(xué)，完全是粗心。
最后再來說說英語。我在外面學(xué)著英語，所以說，英語是不可以錯的，可我卻錯了，怎么回事呢？聽力題錯了兩個，扣了三分，這個我還可以原諒自己，因為是沒有聽清楚，但后面的就不可以原諒自己了。筆試部分的一個題，我有兩個選錯了，扣了三分。這個題我不應(yīng)該錯，因為這就是考的有沒有背過課文，我選錯了，就說明了這一篇課文，我背的不夠熟。
這次的考試，我非常的不滿意。下一學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好成績，開開心心的結(jié)束小學(xué)的旅程。
三年級的作文300字 篇3
天空中，一群群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，好像在對農(nóng)民伯伯說：“農(nóng)民伯伯您一個人種田辛苦了！明年春天我再來看您�！彼{(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，好像在送大雁遠(yuǎn)行。
近處的公園里，菊花開了。有紅的、黃的、紫的、還有白的……五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了。紅的像一簇簇火苗，黃的像金黃的稻谷，紫的像水靈靈的葡萄，白的像云一樣潔白、美麗。桂花可香了，令人賞心悅目，心曠神怡。
遠(yuǎn)處的果園里，一個個蘋果你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！一個個柿子打著紅燈籠要和星星月亮比美呢！
秋天到了，爬墻虎的葉子竟然變成了紫紅色，楓樹的葉子變成了紅色，紅紅的楓葉象一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。
秋姐姐吹了一聲哨，水果娃娃們就趕來了，你看：香蕉劃著彎彎的小船來了；柿子和橘子提著紅紅的燈籠來了；石榴大大方方的一路跑一路笑跑到終點還咧著嘴呢！蘋果卻是害羞的小姑娘跑的全身發(fā)熱，紅著臉蛋兒一聲不吭！而柚子一定是趕夜路來的，身上涂滿了月亮的金黃！
��！秋天的圖畫！它永遠(yuǎn)記在我的心中！
三年級的作文300字 篇4
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘了它的功勞。
“我在這里出的力不算少呀！”
“你看見大伙出的力沒有呢？”
“好，我離開，看你們做的出啥！”
于是它不知不覺飛到了一個獵人的家里，那個獵人飛快地拿了一個瓶子把那只蜜蜂給捉了起來。那只蜜蜂拍著它那雙無力的小翅膀，怎么也逃不出去，這時它的同伴們接收到了它觸角發(fā)出的“信息”，同伴們立刻飛了過來，“每人”都把獵人叮了一口，獵人說：“請你們放了我吧。”于是它說完之后就把瓶子打開了，那只驕傲的小蜜蜂慚愧地說：“對不起，我之前不應(yīng)該那樣說，請你們原諒我�！薄澳阒厘e了就好，我們還是一家人。”
于是它們就開開心心地飛回了家。從此那只小蜜蜂再也不驕傲了，它們開始了新的生活。
三年級的作文300字 篇5
爸爸在教育系統(tǒng)操勞了一輩子，臨近退休時終于買了一臺福特牌家用轎車。
為了選個好車牌號碼，我研究起車牌的學(xué)問。選車牌有四種形式，我和爸爸商量后決定選“一網(wǎng)通”號碼：6823A。
按照《易經(jīng)》原理，6823除80等于85、2875，去掉整數(shù)85，余數(shù)再乘80等于23，這個積數(shù)也是吉數(shù)，它有以下涵義：一是23表示大吉大利，象征著財源滾滾、萬事如意；二是6823是爸爸手機尾數(shù)，區(qū)號0736是常德首批號碼，是最早擁有手機的用戶，這個手機號碼跟隨了爸爸一輩子，舍棄它難以割舍；三是6823的和值為偶數(shù)，我和爸爸都偏向于偶數(shù)；四是4個數(shù)字各有意義，“6”表示順利、“8”表示財運、“2”表示富貴、“3”表示健康，四個數(shù)字代表積極向上的`涵義；五是“A”在一網(wǎng)通里面為首選，表示第一，人們喜愛于第一的政治地位和經(jīng)濟地位。
五個方面的好處決定我選定這個號碼，征求爸爸媽媽的意見，他們異口同聲擁護(hù)。于是這個號碼就確定下來了。
三年級的作文300字 篇6
我有了一個新朋友——一只可愛的小雞。
小雞出生不久，就來到我們家。小雞全身都是黃色的，毛絨絨的身體只有手掌那么大。它的肚子圓鼓鼓的，似乎裝著兩個小蛋黃。雖然小雞的眼睛像豆子那么大，但是又黑又亮，水靈靈的。最引人注目的就是小雞的嘴了，尖尖的，像個小三角形。小雞的腿細(xì)而有力，支撐著它胖乎乎的身軀，看起來好可愛。
小雞顯然對這個新環(huán)境非常陌生，它用好奇的目光打量著四周，還不知疲倦地發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。
小雞非常有趣，我喂它小米時，它急不可待地?fù)溥^去，好像有人跟它搶食吃一樣。我覺得小雞在籠子里太孤單了，就小心翼翼地把它抱出來，讓它在客廳里“散步”。它異常的興奮，活蹦亂跳地東奔西跑。地板太光滑了，它有幾次險些滑倒，但很快就穩(wěn)住了。而且它還追著我跑，圍著我轉(zhuǎn)圈。我想逗它，猛一跺腳，小雞嚇得落荒而逃。有一次，我把小雞放進(jìn)遙控汽車?yán)铮b控著汽車讓它在家里“旅行”，它又緊張又興奮，好玩極了。
我喜歡這只超級可愛的小雞！我想陪著它一起長大。
三年級的作文300字 篇7
小朋友，你們知道豬籠草嗎？我們今天就來認(rèn)識認(rèn)識豬籠草吧！
豬籠草是有名的熱帶植物。豬籠草吃蚊子、蒼蠅、蜻蜓、毛毛蟲等昆蟲，夏天你如果養(yǎng)一棵豬籠草，那蚊子就不會找你的麻煩了。
豬籠草像豬籠，所以人們給它取名叫豬籠草。豬籠草見著陽光才可以生長。豬籠草開綠色或紫色的小花。
豬籠草很聰明，當(dāng)爬蟲或飛蟲落到它的“瓶口”時，它就會立刻把“瓶蓋”蓋上，這樣蟲子就跑不掉了。
豬籠草的“瓶口”是被太陽曬卷的。有足夠的陽光豬籠草才會長得又紅又大，如果沒有足夠的陽光豬籠草就會長得又青又小。它喜歡高溫的環(huán)境。
在市場上300元也買不到一盆豬籠草，它可能400元，也可能更貴。
在美術(shù)課上，姜老師還教過我們畫豬籠草呢！小朋友你們還知道哪些關(guān)于豬籠草的知識？如果知道一定不要忘記告訴我哦！
小朋友，你們說豬籠草是不是很有趣呢？
三年級的作文300字 篇8
今天，我們懷著期待的心情來到了學(xué)校。提到期待，我們都會不約而同的想到春游。沒錯，今天我們要去蘇州春游了！
第一站，我們來到了石湖公園。那里湖水清澈見底，波光粼粼，好像有幾塊金子藏在水底，等待人們?nèi)ネ诰�。令我印象最深的非屬那里的花。桃花、梨花、杏花、櫻花……各種各樣的花競相開放。近聞，一陣陣清香隨風(fēng)飄來；遠(yuǎn)望，大片大片的花海五顏六色，別提有多美了！
第二站，我們來到了森林公園。進(jìn)入公園，最先映入眼簾的是各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。參觀完了花，我們又去爬山。在往上爬的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了黃色的油菜花，多彩的郁金香，還有蔥翠欲滴的小樹苗。雖說爬的很累，但能看到那么美的風(fēng)景，也是不枉此行。山頂上的金山大佛笑得非常慈祥，旁邊有獼猴守護(hù)它，宛如“孫悟空和唐僧”呢。從最高處往下看，能飽覽無數(shù)的美景，壯觀極了。
春天真是一個美好的季節(jié)，到處都是美麗的風(fēng)景，讓我們跟隨春天的腳步，一起來踏春吧！
三年級的作文300字 篇9
我們的小學(xué)班主任老師是一位中年婦女，班主任的脾氣非常難以琢磨�？偨Y(jié)班主任的脾氣，我以“狠”、“怪”、“柔”三點來概括。
談到班主任脾氣的“狠”，全班同學(xué)人所共知班主任發(fā)起脾氣來六親不認(rèn)，就連班級同學(xué)的父母在場也不會給面子。具體例子是當(dāng)初期中考試結(jié)束，班里吳同學(xué)的考試成績退步非常明顯，班主任就叫來吳同學(xué)父母在教室里就當(dāng)即批評吳同學(xué)。
說到班主任脾氣的“怪”，班主任偶爾還是一個喜怒無常的人。有的時候，我們上課在教室里吵鬧，恰好遇上班主任心情好，不僅不責(zé)怪我們，反而笑嘻嘻地讓我們稍微安靜下來，然后很淡然地走掉。有的時候，我們僅僅是下課在走廊追跑，都會迎來檢討命運。
提到班主任脾氣的“柔”，當(dāng)我們班里有同學(xué)感冒生病或是受傷的時候，班主任老師會很體現(xiàn)慈母的一面，會很照顧這個同學(xué)。
�。“嘀魅蔚钠�，可真是讓人難以捉摸！
三年級的作文300字 篇10
記得著名詩人杜甫曾寫過一句詩：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@是對老師那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的高度贊美。老師總是無私地教會我們許多知識、許多本領(lǐng)，引領(lǐng)我們茁壯成長。
從小到大，教過我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長得瘦瘦的，小小的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子，一張能說會道的嘴巴。白里透紅的臉蛋，挺可愛的。
孟老師總是無微不至地關(guān)心我們。記得那一次我突然感覺頭暈、全身無力。這時孟老師發(fā)現(xiàn)了我的無精打采，馬上來到我身邊，用她那溫柔的手撫摸我的頭，親切地說：“哪里不舒服？”說著，她溫柔地將我擁入懷中，并不停地安慰我。此時，我內(nèi)心涌動著一股暖流。
孟老師的愛滋潤著我的心田。每次上課，她總是繪聲繪色地講課，將我們帶入課文描繪的情境中。課后，同學(xué)們碰到什么難題，老師總會一遍又一遍不厭其煩地講解，直到完全學(xué)會。
孟老師的愛像春雨點點，滋潤著我們健康成長。我愛您，孟老師。
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