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      三年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2021-02-19 10:24:17 三年級(jí)作文 我要投稿

      【必備】三年級(jí)的作文300字合集10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】三年級(jí)的作文300字合集10篇

      三年級(jí)的作文300字 篇1

        我有一顆勇敢的心,它曾帶領(lǐng)我穿越一道道難關(guān),讓我變得越來(lái)越出色。

        這顆勇敢的心讓我微笑面對(duì)病痛。開(kāi)學(xué)時(shí),我在和同學(xué)的一次嬉戲打鬧中,不小心骨折了,左手纏上了厚厚的石膏。爸爸在帶我去去上海醫(yī)院的路上,我第一次感覺(jué)路途是那么的遙遠(yuǎn)、那么的顛簸,但是我忍住劇痛沒(méi)有哭,勇敢地來(lái)到了醫(yī)院。當(dāng)兩個(gè)醫(yī)生一起拔著我的手臂復(fù)位時(shí),我依然笑著去面對(duì),把淚咽了下去。因?yàn)槲乙獛е@顆勇敢的心,笑著去面對(duì)疼痛,讓自己絲毫沒(méi)有畏懼。

        這顆勇敢的心讓我沉著面對(duì)對(duì)手。我參加了太倉(cāng)市的象棋聯(lián)賽,在對(duì)戰(zhàn)城一小的象棋比賽中,狹路相逢,我遇到了棋藝高超的對(duì)手張澤洪。坐到位置上,我膽戰(zhàn)心驚,鼓起勇氣跟他下,由于我的沉著冷靜,我艱難地和他下到了車馬殘局,我?guī)е@顆勇敢的心,笑著面對(duì)對(duì)手,把馬跳了上去,經(jīng)過(guò)20分鐘,我終于和張澤洪和棋了。比賽過(guò)后,我高興地告訴老師和同伴這個(gè)喜訊,他們都說(shuō)我有一顆勇敢的心。

        今后,我一定會(huì)帶著這顆勇敢的心繼續(xù)前行,在我人生的道路上畫出一道道精彩的波紋。

      三年級(jí)的作文300字 篇2

        假日里,爸爸媽媽帶我去福建武夷山爬天游峰。

        我站在天游峰峰腳下抬頭望:“!峰頂這么高,我爬的上去嗎?”再看看彎彎曲曲的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上飄來(lái)的彩帶,真叫人發(fā)憷!

        忽然聽(tīng)到背后有人叫我:“小朋友你也來(lái)爬天游峰?”我回頭一看是位年輕的叔叔。我問(wèn):“叔叔,你也來(lái)爬天游峰?”叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì)咱們一起爬吧!”這時(shí),天空下起了小雨,我就不想爬。叔叔說(shuō):“我們比賽吧!”一說(shuō)比賽,我二話不說(shuō),我?jiàn)^力向峰頂爬去。爬呀爬,我和叔叔、爸爸、媽媽終于爬上了天游峰。站在峰頂向遠(yuǎn)處望,我感覺(jué)周圍青翠的山峰似乎都離我很近,真想飛過(guò)去。

        媽媽笑著說(shuō):“要不是叔叔鼓勵(lì)和你的不放棄,能看到這么美的風(fēng)景嗎?”我回頭望望叔叔,叔叔也正把目光轉(zhuǎn)向我,我們會(huì)心的笑了。

      三年級(jí)的作文300字 篇3

        今天,我到姐姐家玩。姐姐家里有好多小朋友,有兩個(gè)小男孩和兩個(gè)小女孩。姐姐出了個(gè)主意,玩水上大比拼,就是我們大家先折紙船,然后放在水面上,看誰(shuí)的紙船在水上浮得時(shí)間最長(zhǎng)。

        姐姐說(shuō):“開(kāi)始!”大家一起折紙船。過(guò)了一會(huì)兒,姐姐喊了一聲“!。大伙兒停下來(lái),把折的東西擺在一起,各種各樣的紙船擺在我們的面前,有戰(zhàn)艦,有小船,還有飛艇。我折的是飛艇,它的頭尖尖的,身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,艇尾扁扁的,看上去挺帥氣。

        比賽開(kāi)始了,大家聽(tīng)姐姐的指揮,只聽(tīng)她大喊一聲“開(kāi)始!”我們大伙把紙船放在水里,大家都屏住呼吸,靜靜地觀察,看誰(shuí)的先沉下水底。過(guò)了一會(huì)兒,我的飛艇還沒(méi)有什么動(dòng)靜,穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。又過(guò)了一會(huì)兒,我的紙船已經(jīng)四面進(jìn)水,變成一張浸水的紙了。!我先輸了。隨著時(shí)間慢慢地過(guò)去,大伙兒的船一只一只的往下沉。最后,姐姐雀躍著,歡呼著:“我贏了,我贏了……"

        姐姐之所以能贏,就是用了這兩種技巧:均勻和對(duì)稱。水上大比拼不但好玩,而且讓我懂了新知識(shí)。

      三年級(jí)的作文300字 篇4

        人們有很多樂(lè)趣,比如踢鍵子啦,滾鐵環(huán)啦,下水游泳啦,但令我印象最深地就是那次捉蟬。

        這天晚上,我和爺爺、奶奶去捉蟬。是那種還沒(méi)有脫皮的蟬,我們要抓來(lái)吃。

        爺爺最先走在前面,明晃晃的燈光仿佛照亮了整個(gè)樹(shù)林。我尖利的眼光四處掃蕩。忽然,我看到一團(tuán)黑乎乎的東西。我悄悄給爺爺說(shuō),爺爺連忙把手電筒一照,那團(tuán)黑乎乎的東西被嚇著了,它不敢動(dòng)。我總算可看清它了:褐色的身體是它的防護(hù)色,黑黑的眼睛直盯著前方,腿還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)一下,不一會(huì)就發(fā)出響亮的鳴叫聲。爺爺欣喜若狂,撿起那個(gè)東西左瞅瞅,右瞧瞧,還說(shuō):“南南,你眼光真好!這就是沒(méi)脫皮的蟬!”我也很高興,拿來(lái)小瓶子就把它扔進(jìn)去。

        這是第一個(gè)戰(zhàn)利品。鳴叫聲又開(kāi)始了。我隨著聲音找去,樹(shù)上有幾只那樣的蟬,這下大獲全勝!我們一個(gè)不落的撿起來(lái),放到瓶子里。

        “今晚就可以享受大餐了!”我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)。奶奶說(shuō):“是啊,今天我來(lái)當(dāng)主廚!”爺爺說(shuō):“我請(qǐng)客!”我笑了。

        這真是一段難忘的經(jīng)歷呀!我想永遠(yuǎn)在童年世界!

      三年級(jí)的作文300字 篇5

        中午,校園靜悄悄的。趙東到校后一個(gè)人在教室門前踢足球!尽囊宦,球飛到玻璃窗上,一下子打碎了兩塊玻璃,趙東嚇得心驚肉跳,坐在教室里不敢動(dòng)。

        突然,他靈機(jī)一動(dòng),把球放在書包里,撒退就跑,他跑到小賣部轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)?戳艘幌率直,差三分鐘就上課了,他跑到教室,故作氣喘吁吁地大聲喊道:“差點(diǎn)遲到!苯淌依锿瑢W(xué)們正議論紛紛:

        “班上小東最早來(lái),一定是他干的!毙∶鲾蒯斀罔F地說(shuō)。

        “可小東從來(lái)沒(méi)干過(guò)壞事,你有什么證據(jù)說(shuō)他干的?”小青生氣了。

        “你沒(méi)看這玻璃像被足球踢壞的嗎?”小明不甘示弱,“小東最愛(ài)踢足球了!

        就在這時(shí),王老師來(lái)了,她看見(jiàn)了打碎的玻璃,聽(tīng)完了同學(xué)們的議論,走到了講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道:“玻璃是誰(shuí)打破的,勇于承認(rèn)是好孩子,如果沒(méi)人承認(rèn),我就要搜你們的書包了。”說(shuō)完王老師走下了講臺(tái)。

        這時(shí)趙東臉色蒼白,心想:要是老師搜到我的書包里有足球,我恐怕就死定了,男子漢應(yīng)該敢做敢當(dāng)。于是,趙東站了起來(lái)勇敢地說(shuō):“王老師,玻璃是我打破的。”

        說(shuō)來(lái)也奇怪,老師一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)火,反而開(kāi)心地說(shuō):“趙東真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!

        趙東很興奮:原來(lái)事情就這樣結(jié)束了,承認(rèn)錯(cuò)誤并不可怕,可怕的.是不敢承認(rèn)。

      三年級(jí)的作文300字 篇6

        今天,在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到海世界,海立方。

        剛走到外面,有許多假麥咭,而且他們的表情都不一樣,有的是哭,有的是笑,還有的是無(wú)表情。老師還給我們拍了一張集體照,我們是鯊魚隊(duì)。走進(jìn)大門,里面有個(gè)又高又大而且很圓的魚缸里有許多不大不小的魚。它們似乎是一群小鳥(niǎo)在空中飛舞著。我們走到二樓,里面有海龜,還有鴿子,海龜?shù)臍び灿驳,像板栗殼。鴿子的羽毛雪白的像棉花,還有一些玻璃下面有許多海螺、海星。我們還看見(jiàn)了許多魚,其中我最喜歡的是孔雀魚,它雖小,但我很喜歡,它的尾巴是紅色,像扇子。我們?nèi)タ春1硌,有兩只海豹,一只是女的,一只是男的,男的頂球,女的跳圈,看完了我們就吃飯?/p>

        吃完飯,我們繼續(xù)走,我們?nèi)ゲ鸺,老師要我們做一條魚,我的做好了,給老師看,老師說(shuō)很好。我們?nèi)プ雠鲕嚕帕撕镁玫年?duì),才坐到車,而且還是兩個(gè)人坐。我還玩了射箭,還看了書,還看了電影。

        一天的時(shí)間都過(guò)去了,我們也只好依依不舍回家。

      三年級(jí)的作文300字 篇7

        龍眼又名桂圓、亞荔枝,是中國(guó)南方水果。它多產(chǎn)于兩廣地區(qū),與荔枝、香蕉和菠蘿同為華南四大珍果。

        龍眼的枝條長(zhǎng)而細(xì),樹(shù)干粗而壯,葉子還十分茂密,為我們搭建了一個(gè)純天然的涼棚。

        龍眼的葉子有綠的,也有黃的,在風(fēng)姑娘的“幫助”下,葉子也成了出色的“歌唱家”。

        小小的龍眼花含苞待放,剛剛開(kāi)放的龍眼花長(zhǎng)著幾條細(xì)細(xì)的花芯,淡黃的花瓣給沉默的夏天帶來(lái)了幾分詩(shī)意。

        到了夏天,龍眼成熟了。我剝開(kāi)龍眼的殼,只見(jiàn)肉中間露出黑的核,外白中黑像眼睛,但是不像動(dòng)物的眼睛有血絲或藍(lán)色,倒像古畫里龍的眼睛,外白中黑滴溜圓,因此成為龍眼。曬干后是桂月收成的圓形果實(shí),就稱為桂圓。

        龍眼看起來(lái)晶瑩剔透;聞起來(lái)果香四溢;吃起來(lái)口感細(xì)膩爽滑;可算是夏天一個(gè)“清涼神器”。

        龍眼,我既愛(ài)吃你,又愛(ài)你。你簡(jiǎn)直讓我走投無(wú)路啊!

      三年級(jí)的作文300字 篇8

        我的家鄉(xiāng)在泉州,我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼。

        春雨綿綿,一個(gè)個(gè)頑皮的龍眼寶寶吮吸著春姑姑賜予它們的甘露。它們舒展著粗細(xì)不一的枝干,一片片綠油油的葉子在春風(fēng)中舞動(dòng)著。

        龍眼圓圓的,和荔枝是對(duì)好朋友,龍眼的個(gè)頭比荔枝小,外殼的顏色不一樣,但它們的味道都很甜。夏天來(lái)臨了,龍眼成熟了,摘下一個(gè)龍眼,剝開(kāi)果殼,含在嘴里,那甜甜的味道彌漫在我心間……

        龍眼的外殼軟軟的,是灰褐色色的。殼只要輕輕一掰,就可以看見(jiàn)新鮮純白的果肉,輕輕咬一口,那甜又濃的味道,仿佛一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)照亮了小小的心田。

        沒(méi)有成熟的龍眼一點(diǎn)味道也沒(méi)有,成熟的龍眼又大又圓,而且還讓人垂涎欲滴。一次,我拼命地往嘴里塞龍眼,結(jié)果留鼻血了。聽(tīng)媽媽說(shuō),龍眼很上火。雖然,龍眼上火,我還是喜歡吃!即使媽媽不給我買,外婆也會(huì)載一大堆給我吃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

      三年級(jí)的作文300字 篇9

        上次,夏老師走到我同桌唐藝妍的跟前說(shuō):“下課去校長(zhǎng)那喝茶,”又指了指我“你也是!蔽覈槼鲆簧砝浜,以為是犯了錯(cuò)事去“喝茶”,下課后,我和唐藝妍小心翼翼地去門口探了探風(fēng),校長(zhǎng)早已坐在茶藝室中等候,并示意讓我們進(jìn)來(lái)。

        易老師來(lái)了,手中拿著一包紅茶茶葉,微笑著迎面向我們走來(lái),我們總算松了口氣,馬上端正坐好。易老師把一包紅茶慢慢撕開(kāi),草木的清新香味撲鼻而來(lái),接著,易老師又向我們展示茶藝,用最熟練的手法,把茶藝變的非常莊重而高端。她一邊介紹茶具的特點(diǎn)與用途,一邊用開(kāi)水把干干的茶葉燙軟,不過(guò)多久,前面的白開(kāi)水就變成了赤紅色的了,香味比前面更濃了,其實(shí)我很少喝茶,覺(jué)得喝茶和喝白水差不了多少,但這茶我還是喝了幾口,易老師看了看,說(shuō):“這碗茶,要分三口喝,還得慢慢喝,才能品出味道。還有品茶的手勢(shì)是這樣的?”她專業(yè)的慢慢品嘗了那碗茶,我們也照葫蘆畫瓢,我喝的第一口,覺(jué)得味道有一些苦澀,還有一種說(shuō)不出的味道,第二口突然在苦中嘗到了一點(diǎn)甜甜的味道,第三口變得又香又甜,易老師的話就像有魔法似的,莫名其妙,我漸漸喜歡上喝茶。

        所以大家不管是喝茶還是做別的事,多不能粗枝大葉,細(xì)心點(diǎn),就能發(fā)現(xiàn)不可思議的地方。

      三年級(jí)的作文300字 篇10

        今天下午第二節(jié)課時(shí),老師叫我們出去玩游戲。我心里美滋滋的。

        我們玩的游戲是網(wǎng)魚。老師和幾位同學(xué)拉在一起組成一張網(wǎng),來(lái)抓我們這些小魚。被捉到的小魚就要成為網(wǎng)。

        游戲開(kāi)始了,大家慌忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。那個(gè)魚網(wǎng)像離開(kāi)弦的箭一樣一直窮追不舍,害得有些同學(xué)一不留神就成為魚網(wǎng)了。眼看他們的魚網(wǎng)大了些,我們就得更快了。誰(shuí)知魚網(wǎng)變大了,也開(kāi)始變得笨手笨腳了,有時(shí)候還撞上了大樹(shù)。不過(guò)他們很快恢復(fù)了正常,給我們鋪下了天羅地網(wǎng),讓我們逃命都來(lái)不及了。但是,聰明的我們是不會(huì)輸給這些魚網(wǎng)的,我們想盡一切辦法來(lái)躲開(kāi)這

      越來(lái)越大的魚網(wǎng)。沒(méi)過(guò)多久魚網(wǎng)仍罩在了我們的頭頂,大家拼命逃竄,可是魚網(wǎng)還是抓到了幾條小魚。

        我看見(jiàn)他們的網(wǎng)越來(lái)越大,被嚇得魂都飛了,就只好拼命往前跑。突然一陣下課鈴響起,我們的游戲就只好結(jié)束了。

        我非常喜歡我們課余時(shí)間玩的這個(gè)游戲,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

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