三年級(jí)作文十篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我姓海，名洋，是地球大家庭里的一員。我還有個(gè)弟弟，姓陸，名地，我比他大“四歲”（海洋約占地球表面積的70.8%，是地球表面積的大約十分之七；陸地約占地球表面積的29.2%， 約占十分之三；相差十分之四），我由四大洋組成，它們分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。但都因?yàn)檫@些偏心的人類和我弟弟是朋友，所以才把我們這個(gè)星球叫“地球”的。唉，真讓人郁悶。
生活在我身上的生物，擁有亮閃閃的片狀衣和光滑的身子——人類把它們叫做魚，有些生物雖然沒有這些東西，但也有它們特殊的地方，比如被人類稱為章魚的生物，雖然樣子難看了點(diǎn)，但它的八條觸手和吸盤，可比陸地身上生活的那些毛茸茸的怪物好多了！
仔細(xì)回憶一下剛出生的情景，那時(shí)這個(gè)家庭剛剛誕生，陸地的皮膚不太好，老是長(zhǎng)包，有時(shí)包還會(huì)破，流出膿來，那情景，真叫一個(gè)恐怖。而我身上則干干凈凈，于是最早的生物就在海洋里出現(xiàn)了，剛開始，只是一個(gè)個(gè)的小蟲子，后來，出現(xiàn)了幾只小蟲子合體的大蟲子，而且這些大蟲子，就是人類及所有生物的祖先。呵呵，算起輩份來，人類還要叫我一聲……算了，算了，算不過來呀！
可是人類還不滿足，還要取走我身上的生物做食物，取走我身上的液體和氣體做為他們享受的資本。這樣我也能忍，可是人類甚至在我身上扔垃圾，看看最近一次次人類的失誤，使我身體里的液體流了出來，好多我身上的生物都沒能幸免于難，我的身上也出現(xiàn)了從未有過的污痕，怎樣也無法洗刷。忍無可忍，無需再忍，一吼激起千層浪，浪頭瞬間就吞沒了沿海的人類城市，人類搭建的房屋、停泊的船只瞬間毀于一旦，氣是消了，可聽著人們的哭聲、喊聲，我又覺得于心不忍，便收回海浪，恢復(fù)了往日的平靜。
人類啊，我本不想懲罰你們，但是你們的舉動(dòng)，讓我看到了你們目光短淺、自大驕傲的本性……總之，你們至少應(yīng)該對(duì)我們，對(duì)地球大家庭保留最后一點(diǎn)尊重，對(duì)嗎？
三年級(jí)作文 篇2
夏日，驕陽似火，嬌貴的牡丹、華麗的玫瑰都已凋謝。但，這夏季中也擁有色彩……
昨晚，下了一場(chǎng)傾盤大雨。
清晨，早起的爺爺拉我去散步。我們來到大草坪，雨水澆灌過的這里，濕漉漉的，既使如此，也遮不住天氣的悶熱。我們繼續(xù)往前走，突然，枯燥與乏味一掃而光。向前一看，一池清荷映入眼簾。淡粉色的荷花長(zhǎng)在水中，亭亭玉立，散發(fā)著清香。我仔細(xì)一看，花瓣上盛著一顆顆晶瑩剔透的.“珍珠”，顯得如此璀璨。一只蜻蜓飛來，在水中輕輕一點(diǎn)，水波慢慢散開，形成了一個(gè)個(gè)小圓圈，平靜的水面鈍時(shí)泛起漣漪……
太陽從云層中悄悄的露出半別臉，藐視大地，在云霧繚繞中，宛如一位蒙著面紗的姑娘。太陽的光輝瞬間灑向大地，陽光照在水珠上，發(fā)出七彩的光芒，仿佛彩虹印在了它的身上，把周圍的荷花都染上了色彩！
雨后的荷塘有悶熱天氣中的一絲清涼；有夏日乏味中的一道色彩；也有四季中獨(dú)一無二的美麗。這雨后清荷，讓我想了一句詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！在這夏日里，讓我們用自己的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！
三年級(jí)作文 篇3
今天，老師和我們做了一個(gè)游戲。游戲是摸東西，前三個(gè)同學(xué)已經(jīng)很順利的摸對(duì)了，后一個(gè)難度加大。
首先老師在桌面上放了8樣?xùn)|西，然后讓同學(xué)蒙住眼睛，開始摸了。
前七樣?xùn)|西，都讓這個(gè)同學(xué)給摸對(duì)了，最后一樣?xùn)|西要有很大的難度。這個(gè)同學(xué)先摸了摸，再敲了敲，眼睛雖然蒙住了，但是還看得出來很緊張。這個(gè)同學(xué)最后用手摸了摸這東西的洞里有什么，突然摸到里面有一點(diǎn)水，他很快就想出來這是什么了。有水的地方就是水壺上的蓋子，所以最后一個(gè)東西他終天摸出來了。
最后游戲結(jié)束了，這個(gè)同學(xué)可真是太厲害了，就是他摸的精彩。
三年級(jí)作文 篇4
有一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。
我們石頭剪子布，王鑫磊出了石頭，全部人都出了布，所以，王鑫磊變成了鬼。我們急忙跑出去，一個(gè)躲在樹上，一個(gè)躲在花叢里，而我，躲在了草叢里，我暗暗地想：哈哈，這個(gè)地方你是絕對(duì)找不到的。可是，不過一會(huì)而，王鑫磊就第一個(gè)把我找到了。我心里納悶，看了看我原先躲到的地方，這才想起一個(gè)問題——會(huì)不會(huì)是草叢長(zhǎng)得太低了，把我的頭發(fā)露出來了。我要查個(gè)究竟，于是，我蹲到那個(gè)草叢中，看了看自己的頭發(fā)，果然和我想的一樣。不久，王鑫磊把我們四個(gè)人都找到了。下一盤，還是王鑫磊當(dāng)鬼，這次，我找了一處能完全把我藏住的地方，果然，王鑫磊始終找不到我，最后還是他投降了，我得意洋洋得走了出來，為自己的聰明暗暗慶幸了一回。
最后，我們都玩得滿頭大汗，而我，更是在這場(chǎng)游戲中收獲了許多快樂和道理。
三年級(jí)作文 篇5
g20峰會(huì)將于20xx年9月4號(hào)、5號(hào)在浙江杭州舉行，屆時(shí)全世界的目光都將聚焦在美麗的西子湖畔，這讓杭州人民感到自豪，感到幸福，感到驕傲!人們正在積極行動(dòng)起來，當(dāng)好東道主，把杭州最美的一面展現(xiàn)在世界各國(guó)面前，而我們小學(xué)生也要開始努力啦!
為了讓環(huán)保理念深入人心，杭州市政府組織了毅行活動(dòng)，我和爸爸媽媽也參加了，我們沿著錢塘江堤岸跑了25公里，不僅鍛煉了身體，還通過志愿者的講解學(xué)到了好多知識(shí)。它讓我們懂得汽車的排放量大，要盡量少開車；它讓我監(jiān)督爸爸媽媽，告訴他們多步行，少開車；它還告訴我們，少開車就能減少尾氣排放，維護(hù)一個(gè)美好的家園。
“喜迎g20，當(dāng)好小主人”，我們?cè)谛袆?dòng)。祝愿g20峰會(huì)在杭州圓滿成功，也祝愿美麗的杭州通過g20走向世界！
三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的中午，有一只長(zhǎng)頸鹿來到森林找食物，小山羊也在森林里吃草。長(zhǎng)頸鹿又高又漂亮，小山羊又矮又黑。
長(zhǎng)頸鹿走著走著，就和小山羊相遇了。長(zhǎng)頸鹿在吃著大樹上的葉子，小山羊在吃著地上的青草，吃著吃著，長(zhǎng)頸鹿說：“小山羊，你怎么會(huì)在這里吃草呀？”小山羊說：“怎么了？不可以在這里吃草嗎？”長(zhǎng)頸鹿說：“你長(zhǎng)得有我高，有我美嗎？”小山羊說：“你長(zhǎng)得高怎么了，我還想說你變異了呢！”長(zhǎng)頸鹿又說：“你這土包子，長(zhǎng)得又矮又丑，只能吃到地上被人們用腳踩過的草。”“怎么了，好像你自己很厲害，那你為什么不能吃到地上那超級(jí)好吃的草？無話可說了吧？”小山羊生氣地說。長(zhǎng)頸鹿說：“只有你這個(gè)土包子才會(huì)吃草，我才不吃呢！”小山羊和長(zhǎng)頸鹿不停地吵，越吵越激烈。這時(shí)，黃牛伯伯過來說：“大家不能吵，我們不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，這樣是不對(duì)的，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰�！�
聽了黃牛伯伯的話，小山羊和長(zhǎng)頸鹿不好意思地低下了頭。
三年級(jí)作文 篇7
回眸過去，記憶中那一副紙牌又浮現(xiàn)在腦海，我仿佛又看見外婆拿者紙牌微笑著向我走來……
憶往昔……那天，放學(xué)回家的路上，外婆溫柔地拉著我的手。風(fēng)兒柔柔的，帶著晚秋的涼意緩緩地向我們吹來。呼吸著秋和外婆身上的味道，那時(shí)的我是多么快樂。突然，我一眼瞅見了前面的超市， 掙脫了外婆的手，向超市奔去�！靶⌒摹蓖馄胚呑愤吅�。走進(jìn)超市，我指著一副紙牌，好奇地問：“這盒子裝的是什么好吃的？”外婆摸著我的小腦袋：“傻孩子，這是紙牌，可不能吃�！薄澳撬芨蓡�？”“這紙牌，可神奇了。不僅可以玩游戲，還可以認(rèn)識(shí)數(shù)字�！薄巴馄磐馄�，你教我玩吧。”“好，好，好，我教你�！币换氐郊�，我迫不及待地纏著外婆教我玩紙牌。外婆抽出一張牌，指者上面的英文字母叫我讀“K”，我歪著小腦袋，奶聲奶氣地讀到“啃”，外婆一遍遍糾正著我的發(fā)音。不久，我便認(rèn)識(shí)了紙牌上的每一個(gè)圖片與數(shù)字。也許就在那一刻，我迷上了紙牌。
憶往昔…… 那次，因?yàn)橐患∈�，媽媽狠狠地批評(píng)了我，我不禁哽咽起來。外婆輕輕地擦干我的淚水，塞給我那副紙牌，溫柔地說：“我們來比大小。”我這才破涕為笑。外婆抽出兩張牌，一張“3”，一張“5”，問我；“你知道哪個(gè)大……”沒等外婆說完，我搶著回答“3大”。外婆笑一笑，拿出我最愛的奶糖，分成了兩份，一份3顆，一份5顆，說：“那份更多�！薄�5顆多，5顆多……”在一次次的紙牌游戲中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)數(shù)。也就在那一刻，才上小班的我，對(duì)數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那個(gè)秋天，外婆患病離開了我，從此再也沒人陪我玩紙牌，我再也沒玩過紙牌。
三年級(jí)作文 篇8
去年秋天的時(shí)候，媽媽把吃了葡萄的核埋在了院里，前幾天，我發(fā)現(xiàn)土里鉆出來好多小苗，而且兩片葉子是對(duì)稱的，綠油油的，昨天下了一場(chǎng)雨，小苗又長(zhǎng)出了兩片小葉子，還有一些小苗也從土里鉆出來了，有的頭頂還有葡萄子在上面，就像小苗打了一把小雨傘。早晨葉子上一顆顆小露珠，晶瑩透亮，就像一顆小小的鉆石，好美，我在想啊想啊，什么時(shí)候就可以結(jié)上葡萄了，想到吃葡萄，我的口水都流出來了。名師點(diǎn)評(píng)：文章交代清楚了種葡萄的時(shí)間和地點(diǎn)，接著形象細(xì)膩的描述了葡萄苗生長(zhǎng)的一些特點(diǎn)，按照時(shí)間的先后順序和小作者對(duì)葡萄苗的細(xì)心觀察，來展開描寫，對(duì)葡萄苗的生長(zhǎng)過程和特點(diǎn)描寫得非常生動(dòng)，讓人一想到成熟的葡萄滋味，就垂涎欲滴啦！
文章最后流露了小作者的嘴饞，同時(shí)也表達(dá)了小作者對(duì)葡萄成熟的期盼，相信假以時(shí)日，小作者的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的哦！
文章語言自然細(xì)膩，內(nèi)容真實(shí)，條理清晰，寫得很不錯(cuò)哦！
“有的頭頂還有葡萄子在上面，就像小苗打了一把小雨傘”、“早晨葉子上一顆顆小露珠，晶瑩透亮，就像一顆小小的鉆石”恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭，將葡萄的特點(diǎn)描寫得形象生動(dòng)，使文章增色不少！
“就像一顆小小的鉆石，好美，”改為“就像一顆小小的鉆石，好美！”。
三年級(jí)作文 篇9
奶奶家門前有一棵大桑樹，又到了桑椹成熟的季節(jié)了，一串串紫紅色的桑椹掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，真是美麗極了。
吃過午飯，我來到大桑樹下。哇!好多成熟的桑椹都自己掉下來了，滿地都是，這真是瓜熟蒂落呀!可是，這么好吃的果實(shí)都這樣浪費(fèi)掉多可惜啊!我趕緊找來一個(gè)袋子，立即行動(dòng)起來——采桑椹。
我踮起腳，抓住一根離我最近的樹枝，樹枝上那一嘟嚕一嘟嚕的桑椹，有青色的，有紅色的，還有紫色的，看得我直流口水。我一邊采一邊往嘴里塞，真甜啊!太好吃了!可惜，這桑樹太欺負(fù)人了，干嘛長(zhǎng)那么高呢?我能夠到的樹枝根本就沒有幾根。于是，我從屋里搬來了一把椅子。唉!桑樹實(shí)在太高了，一把椅子根本起不到什么作用。這可怎么辦呢?突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)院子里有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿!對(duì)，我可以用竹竿打桑椹!哈哈，這下好了，我用竹竿輕輕地震動(dòng)一下樹枝，桑椹就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，從樹上跳了下來，它們有的竄到這兒，有的竄到那兒，有的甚至還跳到了我的頭上呢!不一會(huì)兒，我就收獲了滿滿兩袋桑椹。
這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是看著這些美味的“戰(zhàn)利品”，我一點(diǎn)兒都不覺得累了。
三年級(jí)作文 篇10
上個(gè)星期五的班會(huì)課，看到張老師用相機(jī)給我們拍下了一張張很有趣的照片，于是我特地到湘潭，從爸爸那兒把照相機(jī)接回來，為班會(huì)課做準(zhǔn)備。
等啊，盼啊，終于盼到了星期五。早上，我偷偷地把相機(jī)塞進(jìn)口袋，帶到了學(xué)校。從早自習(xí)開始，我就想：班會(huì)課上我一定要大顯身手，拍下最美的畫面。就這么稀里糊涂的上了五節(jié)課。第六節(jié)課上課了！班會(huì)課開始了！我趕緊拿出相機(jī)準(zhǔn)備拍照�？蛇�沒拍上十張，相機(jī)就沒電了，真是天有不測(cè)風(fēng)云��！還好，我有備用電板。我急忙把電板從相機(jī)里拿出來，“哎呦”糟了，手太滑，相機(jī)沒拿穩(wěn)，“哐當(dāng)”一聲，相機(jī)從我的手上眼睜睜的掉在了地上。我心里一揪，慌忙撿起相機(jī)一看，慘了，相機(jī)的鏡頭被我摔歪了，回不去了。我可憐的相機(jī)啊，你怎么能這么早死呢？先前的那股子高興勁剎那間煙消云散了，等著回家被媽媽“修理”一頓吧！
回到家里，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，沒想到媽媽不但沒有批評(píng)我，還夸我是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。我也吃一塹長(zhǎng)一智：懂得了無論干什么事情都要細(xì)心！
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