三年級(jí)桂花作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)桂花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)桂花作文1
在學(xué)校兩側(cè),有兩排桂花樹(shù),我每天都要打此經(jīng)過(guò),并沒(méi)有好好的觀察它。
秋天的一個(gè)早晨,我又從這里經(jīng)過(guò),雨后的空氣非常的清新,這時(shí),斷續(xù)的在空中飄來(lái)一絲甜香的味道,沁人心脾,深深的吸一口氣,覺(jué)得無(wú)比舒暢。繼續(xù)往前走,香味越來(lái)越濃,順著香味走去,發(fā)現(xiàn)自己正站在一棵開(kāi)滿(mǎn)桂花的樹(shù)旁。
我俯下身子,仔細(xì)觀察這金黃色的花朵,桂樹(shù)的花朵很小,而且藏在碩大的葉子下面,要湊近了才能看清楚它的模樣。
桂花不同于其他花朵一支一花,而是很密集的一簇簇的擁在一起,每一朵花有四個(gè)花瓣,桂花的花瓣很嬌嫩,但也顯得很厚實(shí),像玉雕的似的。
到了深秋時(shí)節(jié),桂花開(kāi)始枯萎、凋謝,掉在土中,化為春泥滋養(yǎng)樹(shù)木,等待明年的秋季,讓下一批花朵裝點(diǎn)金色的秋天。
三年級(jí)桂花作文2
秋姑娘穿著一身金色的艷裝悄悄地來(lái)了,是什么時(shí)候來(lái)的?應(yīng)該是在桂花盛開(kāi)的時(shí)候吧!
桂花有著別具一格的美。瞧,它長(zhǎng)著五個(gè)花瓣,仿佛是五個(gè)亭亭玉立的少女在微笑。桂花一開(kāi)校園就彌漫著一種香,近一些是濃香,遠(yuǎn)一些是淡香,不論遠(yuǎn)或近都是芳香四溢,十里飄香。
清晨在薄霧的籠罩下,你深吸一口氣頓時(shí)心曠神怡,頭腦清醒,十分舒適。中午,一陣秋風(fēng)把桂花的香吹得很遠(yuǎn),仿佛整個(gè)城市都浸在花香中了。夜晚,在寧?kù)o無(wú)人的月光下,它正傾吐著最初的芳香。
桂花不僅芳香四溢,而且還有泡茶的本領(lǐng)呢!摘下一些桂花,清洗干凈曬干,想喝時(shí)燒開(kāi)水,在杯子里放上桂花,沖上一杯,三到五分鐘后,淡黃色的桂花茶就泡好了。聞一聞,一股說(shuō)不出的清香充溢肺腑,輕輕抿上一口,濃香充溢口中,如飄飄揚(yáng)揚(yáng),似飛于空中,心曠神怡。
桂花雖不如牡丹嬌艷,亦沒(méi)有蘭花動(dòng)人,但它卻用香熏染了人們的心靈。
秋天,桂花最香!
三年級(jí)桂花作文3
花有很多很多種:桂花、水仙花、桃花、菊花……我最喜歡的就是桂花。
桂花在我們陽(yáng)朔非常多,一到秋天,桂花的香氣就會(huì)在全縣彌漫,走到哪里,它就香到哪里,所以有很多游客慕名而來(lái)。桂花穿著一身金色的衣服,有四片花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙,而且,一棵樹(shù)就有非常多桂花,隨手搖一搖樹(shù),就會(huì)有無(wú)數(shù)朵桂花掉落下來(lái),像是在下桂花雨似的。
桂花還有很多用途:可以做桂花糖,以滿(mǎn)足小孩子的心意,可以泡桂花茶,它的香氣很多人都喜歡,可以用來(lái)做菜,它具有鎮(zhèn)靜止痛。通氣健胃的作用,還可以釀酒,甜中帶香的桂花酒,嫩黃的酒色中帶著淡淡的翠綠,晶瑩剔透……
桂花的香氣令全縣人民都沉浸在它的香氣海洋里,讓人心情舒暢。
我喜歡桂花,我也喜歡這令人心曠神怡的香氣!
三年級(jí)桂花作文4
俗話(huà)說(shuō):十月桂花香。十月來(lái)了,我的鼻子里果然聞到了陣陣桂花的香氣;氐郊遥匆(jiàn)媽媽從學(xué)校帶回家的桂花,興奮不已,急急忙忙的去觀察。我來(lái)到桂花旁,遠(yuǎn)看,那黃黃的桂花仿佛害羞的小姑娘一樣,裹著綠襖,低著頭,走近看,如同剛生下來(lái)的嬰兒,可愛(ài)極了。
它的顏色很特殊,不是金黃色,因?yàn)樗幌衲切﹦e的花很驕傲自滿(mǎn),所以,它是淡黃,因?yàn)樗溃瑳](méi)有最好,只有更好。
媽媽帶回的這些桂花形態(tài)各異。它們有的躺在綠襖上呼呼大睡,有的眺望著遠(yuǎn)方,看著遠(yuǎn)處的美景,還有的正在說(shuō)些什么。它們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,好像有永遠(yuǎn)都討論不完的事情一樣,還有的正一個(gè)人單獨(dú)思考著什么。
我把鼻子輕輕湊到桂花上,輕輕嗅了嗅,一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái),我被香氣迷住了,真香!
我愛(ài)桂花,不僅喜愛(ài)它的美麗,更喜愛(ài)它給金色的秋天帶來(lái)的香香的味道,秋天的味道真好!
三年級(jí)桂花作文5
“淡淡桂花香,飄遍整校園!”我不禁感嘆道。因?yàn)楣鸹ㄌ懔耍?/p>
當(dāng)我走到桂花前時(shí),鼻前總是有一股香味兒在引導(dǎo)我。我抬頭一看,現(xiàn)在的桂花花滿(mǎn)枝頭,香飄十里!每個(gè)人走到桂花樹(shù)前時(shí),鼻子都要情不自禁地聞一下:“真香!”
樹(shù)上的桂花就像一個(gè)個(gè)仙子,讓自己散發(fā)出迷人的香味兒,讓我們?nèi)≌宜鼈。桂花在?shù)上若隱若現(xiàn),像個(gè)害羞的小姑娘,又像一個(gè)調(diào)皮的小公主!
每當(dāng)風(fēng)將桂花從樹(shù)上吹落時(shí),桂花總是在空中飄飄悠悠的,好像非常不愿意下來(lái)!同學(xué)們總是把桂花又收集起來(lái),讓他們又有了一個(gè)溫暖的“大家庭”!
有著黃黃的外表,有淡淡的清香,有仙子的容貌,這就是桂花。桂花那文靜的“性格”,身上的香味兒,總讓人感覺(jué)桂花就是一名“仙子”。
在8、9月份,我們浸泡在桂花香間,渾身沾滿(mǎn)了香氣,好像自己也成了一個(gè)“仙子”!
我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它的“性格”,喜愛(ài)它的香氣。
三年級(jí)桂花作文6
清早,我到三灣公園去玩,一進(jìn)公園大門(mén)就聞到一陣清香,我一瞧原來(lái)清香是從公園左邊的桂花池里飄來(lái)的,我就趕緊往桂花池那邊跑去。
桂花池里的桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了,只看見(jiàn)桂花寶寶們挨挨擠擠的像在照相似的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,像我們的手掌可以”張開(kāi)””合上”,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上破裂似的。
看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一池桂花看作一幅畫(huà),那畫(huà)家的`本領(lǐng)可真了不起。
我覺(jué)得自己仿佛就是一朵桂花,穿著黃白色的小衣裳站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹過(guò)我就翩翩起舞,不光是我,一朵一池的桂花都在舞蹈,風(fēng)過(guò)了我停止了舞蹈,靜靜地站在桂花池邊。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我:媽媽今天生了小弟弟和小妹妹,蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我:昨天做的好夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)兒,我才記得,我不是桂花,我是在看桂花呢……
三年級(jí)桂花作文7
秋天到了,這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。校園的桂花們像趕集似的,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。金黃的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像金色的海洋。走近一看,淡淡的清香撲鼻而來(lái),使我的心情格外舒暢。
你看,米粒般大小的桂花,嫩黃嫩黃的,被茂密的枝葉遮住了,像跟我們捉迷藏似的。如果你不仔細(xì)看,很難看清楚它們。小小的花朵有四個(gè)花瓣,它們一小簇一小簇地挨在隨圓形的綠葉底下,顯得更加美麗。
下課了,我們小朋友歡呼著跑到桂花樹(shù)底下,大聲叫著“真香呀”。一陣微風(fēng)吹來(lái),桂花翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。幾粒桂花輕輕地飄落下來(lái),小朋友情不自禁地用手去接。手上的桂花散發(fā)出陣陣芳香,喜得小朋友跳起了舞蹈。
啊,桂花,你真是一個(gè)小天使。我愛(ài)你桂花,更愛(ài)你沁人心脾的幽香。
三年級(jí)桂花作文8
今年的桂花開(kāi)得比較晚,那散發(fā)著幽芳的桂花,總是會(huì)是我流連忘返。
桂花很小,但是它卻努力地散發(fā)自己的香味!它金燦燦的,在陽(yáng)光下,顯得格外耀眼。在金黃色的花瓣中,小小的花蕊也散發(fā)著淡淡的清香。綠葉襯著黃花,黃花托著花蕊,精神抖擻地站在枝頭!我心里真佩服桂花,這么冷的天,它還是無(wú)懼無(wú)畏地站在那兒。難道它不怕冷嗎?難道它不怕掉下來(lái)……我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。
有一次,我照例去桂花樹(shù)下玩耍,看見(jiàn)了滿(mǎn)地的桂花,有些還枯萎了,花瓣向內(nèi)卷著,仿佛捏緊了拳頭,咬緊了牙關(guān),在最后一線(xiàn)生命中使出吃奶的勁兒散發(fā)著最后一點(diǎn)點(diǎn)香味兒。
我愛(ài)桂花,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的芳香,最?lèi)?ài)的是它的品質(zhì)。
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