做游戲三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的做游戲三年級作文（精選15篇），歡迎大家分享。
做游戲三年級作文1
吃過晚飯后，我跟著媽媽一塊來到小區(qū)下面的空地玩，這時已經(jīng)有好幾個小朋友在做游戲了，我走過去很快就加入了他們的行列。
我們玩的游戲很簡單，就是丟手絹，由于我到的比較晚，就讓我丟手絹，這一點可難不倒我，因為玩過丟手絹的小朋友都知道，四五個人圍著一個圈，然后一個人開始圍著他們轉(zhuǎn)圈，然后并一起唱著丟手絹的歌，這些我都很熟悉。
一般我都是在轉(zhuǎn)半圈的時候，或者跑的很快的時候，把手絹丟在別人的后面，這樣他們就很難猜到手絹在誰的背后，這個方法我試了好多次，每次基本上都會成功，這次也不例外，當(dāng)歌唱完的時候，他們還不知道手絹在誰的背后，當(dāng)然是我贏了。
時間過得很快，一會天就黑了，有時候我多想再給他們多玩一會，但是時間卻那么的少，或許這也是我們在城市里孩子的一種無趣吧，因為只有等到爸爸媽媽下班后，他們才能帶我們?nèi)ネ饷嫱妫叶嘞朊刻於伎梢酝嬗螒�，因為這樣真的好開心。
做游戲三年級作文2
今天下午的體育科，我和幾個同學(xué)開始玩“賣雪糕”。
我當(dāng)售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來了。我緊忙說“這位先生，請問您要買雪糕嗎？”對方又學(xué)著我的腔調(diào)說：“這位小姐我要兩支，請找錢。”他真是個“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來，一位顧客“不怕冷”，買了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個，又買了二個，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒了大錢。
通過這次游戲，我不僅應(yīng)用了數(shù)學(xué)，還體會到了勞動的艱辛。
做游戲三年級作文3
昨天，我們小記者班玩了一個“單手剝雞蛋”的游戲。切，原來是這么個簡單游戲。
老師發(fā)話了；“除了一只手，另外什么也不能用。”什么啊…，我簡直不相信自己的耳朵，同學(xué)們也紛紛議論說“這怎么可能嗎…”�？墒谴蠹疫�是決定試一試，體驗單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪，我先用一只手拿起一個雞蛋，等老師開始的命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點一點的剝了起來，在不知不覺中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了，我成了最后一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點”，它的“氣室”那里是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動腦、認(rèn)真觀察，這樣才能取得成功。
做游戲三年級作文4
一個風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開始，我們領(lǐng)先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣�，還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調(diào)不一致而來指責(zé)我說：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕保荣惖鹊阮愂镜脑挕?/p>
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個面子。最后，我還是很開心，因為我們的練習(xí)的時候，是第一名。
做游戲三年級作文5
今天，我在小桔燈課堂上參加了一次“搶糖果”比賽。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個人端坐在位置上，雙手交叉抱在胸前。聽老師的口令，“一二，左手！”就伸左手搶，“一二，右手！”就伸右手搶。
游戲開始了，只見同桌像只餓虎一樣盯著那顆糖果，我則異常淡定，一邊隨時注意聽老師的口令，一邊想到：我肯定能把糖果搶到。只聽老師一聲令下，還沒等同桌反應(yīng)過來，我已經(jīng)按照老師的指令將糖果搶了過來。后面又比拼了兩局，我和同桌各贏一局。
接著，我又跟另外一個同學(xué)PK，只見她氣勢洶洶的樣子，我當(dāng)然也不甘示弱。王老師話音未落，我就以迅雷不及掩耳之勢搶走了糖果。看著她一副垂頭喪氣的樣子，我欣喜若狂地哈哈大笑。
這真是一個有趣的游戲：我們不但能免費遲到糖果，更重要的是能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
做游戲三年級作文6
今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發(fā)生了什么嗎？快往下看吧！
我們早早地來到教室，不一會兒，老師過來了。接著，老師將三瓶水放到講臺上。我心想：今天是要玩一個游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著老師。老師講完規(guī)則，我恍然大悟，心想：原來這三杯水分別是白醋、雪碧和白開水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。
隨著老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。頓時，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺，把水龍頭打開，嘴巴對著水龍頭就快速地清洗。這時，我后悔莫及：我不該喝白醋的，原來這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道�？僧�(dāng)老師把雪碧遞給我的時候，我又開始兩眼發(fā)光，心滿意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課呀！
做游戲三年級作文7
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽我娓娓道來吧！
我一來到作文課堂，我就看見了三個杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎？我內(nèi)心大喜。過了一會兒，老師面帶笑容地宣布：今天是游戲課。果然是游戲課，我內(nèi)心激動了起來。
老師先把規(guī)則說了一下，規(guī)則是：有三個杯子放在桌子上，第一個水杯裝的是白醋，第二個杯子里面是白開水，第三個杯子里面是雪碧，老師會輪流叫同學(xué)上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學(xué)，因為他不小心喝到了白醋。只見他剛喝下去就吐了出來，吐得滿地都是。接著，他又急忙找了個垃圾桶吐了一會兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當(dāng)老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個游戲的話，我一定會舉手參加的。
做游戲三年級作文8
晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻�人玩了一個小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說幾個字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
游戲開始了，媽媽出題，我比劃，爸爸猜，媽媽第一個題目是“跳繩”，我告訴爸爸是兩個字，然后我做了跳繩的動作，爸爸說太簡單了，是跳繩、跳繩。下一個題目是“腿毛”，我拍了拍我的腿，告訴爸爸是兩個字，爸爸馬上說：“小腿。”媽媽說錯了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手點了點腿上的毛，爸爸又快答道：“我知道了，知道了，大腿。”媽媽還是說不對，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來，爸爸疼得哇哇叫，我和媽媽都笑得站不起來了，等爸爸反應(yīng)過來，時間已經(jīng)到了。
開心，今天晚上我們玩的可開心了！
做游戲三年級作文9
今天，我們在作文課上玩了一個游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進(jìn)來看一看吧！
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數(shù)有限，我沒能參加，只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了，我心里一直盼著女生能勝，所以有些緊張。不時，有人錯得一塌糊涂。比如說，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會兒沒有反應(yīng)，經(jīng)過老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個人若無其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真替他們著急呀。
經(jīng)過幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實現(xiàn)了，遺憾的是我沒能參加比賽。但是，通過這個游戲，我懂得了一個道理：我們做事要專心致志，不能粗心，這樣才能成功。
做游戲三年級作文10
今天，老師和我們做了一個非常有趣的游戲：“勇敢小火車�！蔽覀兣旁诶蠋煹腵后面，老師說：小火車就要開嘍。然后，我們就圍著教室快步走了三圈。然后我們停了下來，做到自己的座位上。
下了課，我們又牽著同學(xué)的衣服，前面的第一個同學(xué)說：瘋狂火車來了。我們一聽見，就緊緊的抓住同學(xué)的衣服。小火車就開了起來，快的簡直像飛一樣。這種火車不長眼，到處撞墻，我們都抓不住了。我說：停一停。然后，小火車就停了下來。我又說：你不能不撞墻嗎？前面的同學(xué)說：好吧。我們又坐上了瘋狂火車。
這一次，我們都快笑掉了大牙。后面的同學(xué)都蹲了下來。前面的同學(xué)說：怎么回事？怎么這么沉？我說：“后面的同學(xué)都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會，上課的鈴聲就響了起來。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。
做游戲三年級作文11
傍晚，我去小區(qū)公園玩，運氣很好，遇見了我的朋友俞可欣和徐瑩。我們一起去玩翹翹板，比輕重。這時發(fā)現(xiàn)我的另一個朋友袁可和一群小朋友在玩游戲，我們也想和她們一起玩，于是我問："我們可以和你們一起玩嗎？""可以！"我們真高興。
我們玩的是猜一猜游戲，一個小朋友在做動作，而另一個和她一組的小朋友猜一猜他在做什么。第一個小朋友做的動作是把手放在腰上動來動去的，我看了很奇怪，又學(xué)著做了一下，哦，原來是看電視。人多真熱鬧，我們又玩了扔珠子游戲和老鷹捉小雞游戲。我最喜歡的是老鷹捉小雞游戲，真緊張，可是我一次也沒被抓到過。
時間過得太快了，天都黑了，我們大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很開心啊。
做游戲三年級作文12
今天，我們在作文課上做了一個好玩的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開始了，劉老師邀請幾位同學(xué)上臺做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學(xué)。劉老師把信息傳遞給了第一個同學(xué)，第一個同學(xué)去拍第二個同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說話，只能用肢體語言，所以他手舞足蹈了半天。終于第二個同學(xué)胸有成竹地點點頭，去排第三個同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三個同學(xué)連看都沒看清楚，就做了同樣的動作給第四個同學(xué)。第四個同學(xué)有點丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。
聽我這么一說，下面的同學(xué)都笑破了肚皮。看臺上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布了答案，原來是蝸牛啊！我也跟著大聲地笑起來，自己說的好玩自己不能笑嗎？大家笑得更厲害了。
今天，我們在這節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識，還很快樂呢！
做游戲三年級作文13
今天上寫作課的時候，一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個游戲吧！我們大家聽了都高興的不得了。
朱老師先給我們每個人發(fā)了一張紙，大家拿到紙后心里都覺的很奇怪，心想朱老師給我們紙干什么用呢？朱老師好像是看穿了我們的想法就對我們說，發(fā)紙是讓你們在紙上寫上一句話，等下要表演節(jié)目的。
開始表演節(jié)目了，我們一組一組的上去表演，輪到金可凡組表演時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排，然后像是吃壞肚子要上洗手間了，有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了門上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時，我的心情一下子變的很緊張，心跳達(dá)到了每秒鐘20下以上，但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時我的心情又一下子放松了，看他們表演我看的都入神了。
今天的游戲太好玩了！
做游戲三年級作文14
下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！
做游戲三年級作文15
我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來到一樓中廳，迫不及待地開玩，恨不得玩夠課間十分鐘。
我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當(dāng)“老貓”，其他的人全部當(dāng)“老鼠”�！袄县垺闭驹诳盏刂虚g，“老鼠”們可以來回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當(dāng)“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著大眼睛，警惕地四處張望，不放過每一只蠢蠢欲動的“老鼠”。只見“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個滾，居然被他滾到對面墻壁去了�！袄县垺睔獾么沸仡D足。“小老鼠”龍哥也竄了出來，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁�！袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒辦法，“老貓”只得繼續(xù)尋找目標(biāo)……
我們叫著，喊著，鬧著，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。
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