【推薦】三年級的英語作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級的英語作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的英語作文 篇1
I have a lovely dog. He has a cute name “Little Jack”. He’s my good friend. He is 5 years old. I take it as my family member. He often follows me like a guard. He can watch my house.
I often play with him. I often take him outside for a walk on the weekends. He always waiting for me in front of the house when I go back home. When I am sad, he feels sad, too. He is anxious(焦急的) to please me.
My dog is so affectionate(富有情感的). I love my dog very much. Do you like it?
三年級的英語作文 篇2
如果問到同學(xué)們都學(xué)會了什么本領(lǐng)，我想同學(xué)們一定會不假思索的回答說：我會游泳、我會照像、我會做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣，那說是——英語。
大家別以為英語好學(xué)，其實英語也是很難學(xué)的。真正要做到聽、說、讀、寫準(zhǔn)確無誤是要下一翻功夫的。也許大家會問，你為什么喜歡學(xué)英語呢？這個嘛……還要從我上幼兒園時說起。
一上幼兒園我就接觸到了英語。一開始我覺得英語枯燥無味，無非是一些A、B、C、D……之類的字母�？墒呛髞�，我發(fā)現(xiàn)相同的幾個字母由于排列順序的不同而有不同的意思，比如Two是兩個的意思，而TOW是拖、拽的意思，我覺得這十分好玩，于是，我就對英語產(chǎn)生的濃厚的興趣，長大以后想當(dāng)一名出色的英語人才。
開始學(xué)英語時，我也遇到過許許多多的困難，雖然我學(xué)的十分認(rèn)真，老師每讀一個單詞，我都在心里默默的讀著記著，可有時還是把［Z］讀成［S］，這令我十分灰心�？墒俏蚁矚g英語，我怎么能灰心呢？不，我一定要重新振作起來，學(xué)好英語，走向世界，實現(xiàn)我的夢想。于是，我聽磁帶、對口形，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的聽、讀，功夫不負(fù)有心人，我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁，我的英語成績一直在班上名列前茅。
雖然我學(xué)的很辛苦，可是每每看到那一個個鮮紅的100分沖我微笑，心里還是美滋滋的`。今后，我會更加努力的學(xué)習(xí)，不止是英語，還有語文、數(shù)學(xué)，用知道武裝自己，長大后建設(shè)我們偉大的祖國。
三年級的英語作文 篇3
一、以形式主語it引導(dǎo)的句型。
句型1. It happened(chanced) that +clause. = sb. happened /chanced sth. = sb. did sth. by chance. 如：
It happened that he was out when I got there. 當(dāng)我到那兒時，碰巧他不在。
句型2、It seems that sb. do/ be doing/ have done/ had done= Sb. seems to do/ be doing/ have done/ had done 如：(還有動詞appear可這樣使用)
It seemed that he had been to Beijing before.好象你以去過北京。
二、定語從句：
句型1、由as引導(dǎo)的非限定性的定語從句。如：
As we have known, he is a most good student.眾所周知，他是個很好的學(xué)生。
句型2、由which引導(dǎo)的非限定性的定語從句。如：
He is a professor, which I have been looking forward to becoming.
他是個教授，那是我一直盼望的職業(yè)。(因為先行詞professor是表示職業(yè)的名詞，因此引導(dǎo)詞用which，而不用who。(注意：關(guān)于which和as之間的比較請看語法的定語從句部分。)
三、讓步狀語從句
句型1、No matter what / which / who / where / when /
whose+從句，+主句。注意從句中的時態(tài)一般情況用一般現(xiàn)在時態(tài)。如：
No matter what you do, you must do it well.
四、條件狀語從句
句型1、When / So long as / As long as / Once +從句，+主句。(從句也可以放在主句之后。)如：
As long as you give me some money, I will let you go.只要你給我一些錢，我就讓你走。
句型2、主句+on condition that+從句。如：
I will go with you on condition that you give me some money.我和你一起去的條件是你給我一些錢。
句型3、主句+unless+從句.(注意：由于unless本身是否定詞，所引導(dǎo)的從句的謂語動詞用肯定。)如：
I will go there tomorrow unless it rains.我明天去那兒除非下雨。
五、原因狀語從句
句型1、主句+in case+從句。(in case表示以免)如：
I will take my raincoat in case it rains.我要把雨衣帶上以免下雨。
句型2、主句+due to / because of / owning to / + the fact that +從句。如：
He did not come to school because of the fact that he was
ill.由于他有病了，所以沒有來上學(xué)。
六、時間狀語從句
句型1、When / While / As +從句，+主句。(關(guān)于它們之間的區(qū)別請看語法。)如：
When I was in the country, I used to carry some water for you.當(dāng)我在農(nóng)村時，我常常給你打水。
句型2、主句+after / before +從句. 如：
They hadn’t been married four months before they were
devoiced.他們繪結(jié)婚不到四個月就離婚了。
We went home after we had finished the work.我們做完此工作就回家了。
七地點狀語從句
句型1、Where +從句，+主句. 如：
Where there is no rain, farming is difficult or impossible.哪里沒有雨水，種莊稼是很難的或者是不可能的。
句型2、Anywhere / wherever+從句，+主句. 如：
Anywhere I go, my wife goes too.無論我去哪兒，我的妻子也去哪兒。
八、目的狀語從句
句型1、主句+in order that / so that +從句.如：
I got up early in order that I could catch the first bus.我起得很早，以便能趕上早班車。
九、結(jié)果狀語從句
句型1、主句+so that+從句. 如：
It was very cold, so that the river froze.天氣很冷，因此河水結(jié)冰了。
句型2、So+形容詞/ 副詞+特定動詞+主語+…+that+從句.
So interesting is this book that I would like to read it again.這本書那么有趣，我想再讀一遍。
十、比較狀語從句
句型1、The +形容詞比較級……，(主句)the +形容詞比較級+……如：
The sooner you do it, the better it will be.越早越好。
句型2、主語+謂語+as +形容詞原級+as +被比較的對象. 如：
He is as busy as a bee.他非常忙。
希望以上的初中英語句型可以幫你在寫作上解決一個大忙。
三年級的英語作文 篇4
“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級瞬間安靜下來，67雙小眼睛整齊地望向站在門口的新英語老師——許老師。
許老師快步走上講臺，這時，我才看清她的容貌，齊肩短發(fā)，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點點塌的鼻梁上架著一副眼鏡。
許老師先做了個自我介紹，幽默的話語把我們逗得哈哈大笑。雖然沒有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂的氣氛�？傊S老師在這一節(jié)課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過了王老師。
從此，我開始期待許老師的英語課。終于，要上第二節(jié)課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的單詞發(fā)音還算過關(guān)，但是，我的字母寫得就太差了，我害怕老師讓我們寫單詞和字母，可終究還是逃不過的，老師讓我們寫“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個字母，當(dāng)時，我怎么也寫不好，尤其是“A”和“G”這兩個字母，它們就像是和我作對一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當(dāng)我苦惱時，一雙溫暖的大手握著我的小手寫了一個標(biāo)準(zhǔn)的“A”和“G”，然后又讓我自己寫了一遍，嗯，確實比以前寫得好多了。
從此，我每次寫英文字母時，總感覺有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語能有很大進(jìn)步。
三年級的英語作文 篇5
hi! good friends. my name is susie. i’m ten years old. this is my pet. it’s a turtle. he is also ten years old. his name is sandwich. he eats ten small fishes every day .
look at him! he has a beautiful shell and two small eyes. he also has a long tail.
now my turtle wants to have a little sister. they can play, sleep and walk together. now, mr sandwich, please reach out your hand and say “bye-bye.” my friends,please call me. my telephone number is one two three four five.
三年級的英語作文 篇6
Summer to the children are out to play, and everyone in the park some swimming, and some boating, and some catch butterflies, and some look at the ants moving, playing can be happy, and more happy summer vacation ah!
夏天到了，小朋友們都出來玩耍了，大家在公園里有的游泳、有的劃船、有的捉蝴蝶、有的看螞蟻搬家，玩的可高興了，多快樂的暑假�。�
三年級的英語作文 篇7
“終于到期末考試了，以后就不用上英語課了！”一大早，同學(xué)們就商量著考完試后做什么事情�！坝⒄Z老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學(xué)們聽到后，就開始亂讀，讀什么的都有：teacher、singer、bybike…我終于知道到應(yīng)有盡有的意思了。
監(jiān)考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子�！蓖垒p輕地嘀咕里一句：君子遲早會在戰(zhàn)場上陣亡的，我不要做君子。對于同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細(xì)，聽力部分的時候，講臺桌里的音箱發(fā)出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什么單詞，非得把耳朵往前，仔細(xì)聽這才聽得清楚。聽力部分終于熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終于寫完了。我開始檢查了，發(fā)現(xiàn)錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。
收卷以后，同學(xué)說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又?jǐn)D，終于聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應(yīng)該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎么期末考試還有陷阱的，兩分就這么沒了。
監(jiān)考老師剛走，科學(xué)老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱里了。
三年級的英語作文 篇8
Here is a small zoo.I like the tiger,although they are very ugly,but very imposing.Also has the national treasure panda,they are a little shy,does not dare to look at us.Who are those?they are elephants,you look at they to be huge,also has a point to be interesting.I do not like the lion,they compare the tiger clown,is also unimposing.
This is the small zoo.
I went to (visit)the zoo last Sunday.
I saw many little animals like monkeys and so on.
I took some food with/along me.
I still bought some other food like ice-cream etc.
(Lastly,)I took the pictures,and enjoyed my pleasant trip very much.
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