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      三年級英語課作文

      時間:2021-11-05 15:43:15 三年級英語作文 我要投稿

      三年級英語課作文四篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級英語課作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      三年級英語課作文四篇

      三年級英語課作文 篇1

        如果你要問我最怕什么,我會告訴你:最怕英語課。

        我的英語一直不好,每次最怕的就是背單詞、背課文,可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不,又要輪到我背英語課文了。當前面的同學正在背誦的時候,我的心里就像是揣著一只兔子一樣,它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對,只是翻著書看著自己應該背誦的部分,嘴里念叨著,但是腦袋卻空空的,根本不知道自己在念些什么,大腦如同死機了一樣,不存入任何信息。我緊張極了!袄顣悦鹘又痴b!崩蠋熃兄业拿郑夷ツゲ洳涞卣玖似饋,腦子里只記得第一句,不出意料,第一句背完之后就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握著書本,手心里滿是汗水!癟his is......”同桌也著急了起來,他將頭貼近桌面,小聲地提醒著我,可是我只聽得清一兩個單詞,此刻我恨不得自己能有雙千里眼,可以看到前面同學的課本!袄顣悦鳎茸,課后來我這背誦全文!崩蠋熕坪蹩赐噶宋彝耆珱]記住課文,雖然叫我坐下了,可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課,腦袋嗡嗡響。

        不出意料,我還是背不出來,英語老師嚴肅地批評了我。唉!真是可怕的英語課。

      三年級英語課作文 篇2

        今天是星期六,我又要去上我喜歡的英語課,我非常高興,原因就是每一堂課都讓我很期待,很受用。

        今天是爺爺送我過去,培訓的地方離我家不遠,我跟爺爺步行過去,一路上蹦蹦跳跳,非常開心。到了教室,看到很多小朋友已經(jīng)到了,我們開心的聊著天,叫著對方的英文名。

        不一會兒,鈴聲響了,開始上課。今天老師教了我們O,U的短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學得非常認真,而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識,很開心,我相信等我開學了,上英語課的時候也一定用得上。在培訓課的課堂上,我放開膽子,還主動舉手,主動練習。還受到了老師的表揚,心里特別的開心。

        第一節(jié)課結(jié)束了,我們幾個好朋友在那里跟老師交流,講故事,老師還給我們看了漫畫。不一會兒,鈴聲又響了,最后一節(jié)課開始了,這節(jié)課,我們主要是做練習本里的`練習題。練習題很難,我們都動起了小腦筋,不過最重要的是老師還在旁邊細心講解方法。最后,我們都完成了,而且還得到老師的表揚。在課程的最后,老師又重復了一下今天學習的內(nèi)容,還教了我們很普通的禮儀,我還拿到了一個獎品。好開心!

        在很愉悅的氣氛下,我們下課了。

      三年級英語課作文 篇3

        今天是星期日,我晚上有英語補習課。

        由于上課地方離家遠,所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個到的。同學們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個小故事,題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象,有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。

        就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

      三年級英語課作文 篇4

        今天,我要上英語課了,我高興地去了。

        休息時,我看見了一位老師,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙光滑的手,笑容爬滿了她白里透紅的臉,好可親呀!

        上課了,老師哦笑容滿面低走進教室,她用柔和的聲音說:“大家好,我叫朱迪,大家做個自我介紹好嗎?”我們異口同聲低地說:“好”老師用“小鳥”打,打到誰誰介紹;一個,兩個,三個。終于輪到我介紹,,我站起來,用英語說:“賣難么斯汪聞博,耐斯兔密兔油(我的名字叫汪聞博,很高興認識你。├蠋熤苯踊卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芨吲d認識你!)接著老師開始教我們學英語,老師讀:“盼搜”(鉛筆)我們也跟著讀:“盼搜”(鉛筆)。

        這位老師在我心中很美,不僅僅是人美,還心美,自然,上的課也美,因為每位老師在學生心里都美!也就因為,老師上課采用的教學方法—游戲方法,使我愛上了英語課!

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