初中作文：寫(xiě)景山游記
昨天，我終于來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的景山，終于俯瞰到了曾經(jīng)風(fēng)流一時(shí)的故宮。 景山并不高，但是有些陡峭，加之我足縛沙袋，登山有些困難，費(fèi)了九牛二虎之力，才登上了景山，踩在了制高點(diǎn)萬(wàn)春亭上。
正午的陽(yáng)光正是最毒辣的時(shí)候，從萬(wàn)春亭上向故宮方向看去，百十大殿相映生輝，千百小屋順次排開(kāi)，萬(wàn)千游人熙熙攘攘。一條波光粼粼的筒子河環(huán)繞著曾經(jīng)的皇家宮殿，一座座朱漆金瓦的廟堂展現(xiàn)在我的眼前，一座座雄偉的建筑屹然聳立于故國(guó)的土地上，好像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我的眼前。還有環(huán)繞著皇城的一條條寬闊平整的道路，一排排整齊劃一的行道樹(shù)，甚至川流不息的汽車，都散發(fā)出了一股勁，一股氣，一股巍然之氣，一股雄渾厚重之氣，一股皇家之氣。我仿佛看到了幾百年前靜謐而又繁盛的紫禁城，我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)方“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”山呼海嘯般的吶喊。我仿佛聞到了一股股清香的楠木氣息。 噢，不！他們不是景物，而是歷史，活生生的歷史，永不磨滅的歷史！他們好像在訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌與黯淡。他們?cè)?jīng)受過(guò)的禮遇與劫掠，他們?cè)?jīng)的光榮與屈辱，他們?cè)?jīng)的喜與悲，他們?cè)?jīng)的笑與淚。他們像河流一樣流淌在我的心頭，時(shí)而寬闊，時(shí)而狹窄，時(shí)而湍急，時(shí)而舒緩；他們像奏鳴曲一樣響徹我心頭，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而厚重，時(shí)而悲愴；他們像煙霧一樣纏繞在我心頭，時(shí)而濃重，時(shí)而稀薄，時(shí)而渺小，時(shí)而寬闊。每一座建筑，都是一段歷史；每一段歷史，都能觸發(fā)我們的感情；每一次的感情觸發(fā)，都能激起我們心中的萬(wàn)丈波瀾，激勵(lì)我們奮發(fā)向前！ 這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣喧鬧聲，原來(lái)一群戴著“××旅行社”紅色帽子的游人登上了亭子，挨挨擠擠又互相提攜。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)金發(fā)碧眼、操著倫敦腔的英國(guó)人大喊一聲：EXCELLENTf原來(lái)是幾個(gè)戴著墨鏡的老外坐在店家準(zhǔn)備的寫(xiě)有“正大光明”的龍椅上，穿著皇帝的龍袍，在照快相呢。他們幾個(gè)人時(shí)而照單人相，時(shí)而兩人一組，照雙人照，最后，“王妃”、“貝勒”、“皇帝們”站在一起，勾肩搭背，哈哈大笑。我暗笑這些老外的迂，猛然卻注意到一個(gè)老外手上的玉扳指，想起了那個(gè)失落的王朝，以及滾滾烽煙和被湮沒(méi)的歷史。仿佛回到了百多年前，那時(shí)同樣也有幾個(gè)金發(fā)碧眼的老毛子坐在皇帝龍椅上，穿著龍袍拍照。而地點(diǎn)卻不是這個(gè)小小的`旅游景點(diǎn)，而是太和殿。他們就是英法聯(lián)軍的士兵們。曾經(jīng)的清政府贏弱無(wú)力，無(wú)力抵抗外國(guó)鬼子的侵略，慈禧太后挾皇帝出逃外地。這便使得金碧輝煌的紫禁城里燃起了一次次烽煙。
歷史，雖然可以帶走一個(gè)王朝的繁華，但是，卻不可以阻擋春天的腳步——看，滿山遍野都是爭(zhēng)奇斗艷的迎春花；看，柳條將舒來(lái)舒，楊樹(shù)抽枝發(fā)芽；看，南雁北飛，鳥(niǎo)兒七嘴八舌地訴說(shuō)著春天的美好�，F(xiàn)在，嚴(yán)寒走了，春天，春天來(lái)到了！ 這是一篇頗有深度的游記。
佳作點(diǎn)評(píng)
小作者不僅僅停留在寫(xiě)景狀物上，而是回顧歷史，借景抒情，發(fā)興國(guó)之慨嘆，篇末卒章顯志，使文章的立意無(wú)疑深刻了許多。值得一提的是，本文的語(yǔ)言尤為出色，比喻、排比、反復(fù)等多種修辭手法信手拈來(lái)，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，文字整齊而富有韻律，使人過(guò)目難忘。
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