關(guān)于描寫(xiě)仙寓山的作文400字
天高云淡，溫暖的陽(yáng)光普照大地。我們池口小學(xué)30多名師生和幾位特邀專(zhuān)家在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，去石臺(tái)縣仙寓山開(kāi)展“秋浦河生態(tài)調(diào)查與保護(hù)”科技實(shí)踐活動(dòng)。
一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，能有機(jī)會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)感到非常高興。很多同學(xué)更是手舞足蹈，要把仙寓山美景拍成視頻珍藏。汽車(chē)進(jìn)入石臺(tái)境內(nèi)，這里全是崇山峻嶺，大巴車(chē)在山路上顛簸。大部分同學(xué)都感到頭暈，車(chē)廂里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
在同學(xué)們昏昏沉沉中，仙寓山到了。大家紛紛下車(chē)，吸著景區(qū)的新鮮空氣，漸漸恢復(fù)了體能。我抬頭一望，�。『妹赖牡胤窖�！聽(tīng)說(shuō)仙寓山是秋浦河的發(fā)源地，由眾多山泉溪水匯聚成河流后，奔騰不息的流向浩瀚的長(zhǎng)江。
休息了片刻，班主任尹老師帶著同學(xué)們?nèi)ズ舆吶∷畼訕?biāo)本，我拿著瓶子在河邊一看，哇！河水怎么落了很多，部分河床已經(jīng)裸露，清澈的河水也異常平靜。大大小小、形態(tài)各異的鵝卵石也暴露在光天化日之下。同學(xué)們有的尋找自己喜歡的鵝卵石，有的拍照，忙得不亦樂(lè)乎！我蹲在河邊的`巖石上，用瓶子裝水采集水樣，呂人杰、陳風(fēng)用手機(jī)拍了視頻。然后我把水樣交給謝老師，謝老師把水樣放進(jìn)包里，滿(mǎn)意地笑了。
仙寓山是動(dòng)植物王國(guó)，也是國(guó)家生態(tài)保護(hù)區(qū)。這里植物品種繁多。平陽(yáng)專(zhuān)家向我們一一介紹了多種珍貴植物：南天竹、杉木……它們的生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的作用，有的還有藥用價(jià)值。專(zhuān)家們認(rèn)真講述，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，并作記錄。這些植物我們幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，今天真是“大飽眼�！�，原來(lái)自然界是這么豐富多彩。
專(zhuān)家講解結(jié)束后，孫校長(zhǎng)帶著同學(xué)們?nèi)タ垂呕盏�。�?jù)當(dāng)?shù)鼐用裰敢�，我們踏著古人的足跡，在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石階上前行。一條并不寬的道路時(shí)而陡峭，時(shí)而平坦，在樹(shù)木的掩映下通向遠(yuǎn)方。孫校長(zhǎng)說(shuō)：這就是古徽道，那時(shí)山民們?cè)诔缟骄䦷X中靠肩挑背馱，把茶葉、核桃、板栗、桐油等土特產(chǎn)及山貨，通過(guò)古徽道運(yùn)往全國(guó)各地。
由老師帶領(lǐng)，同學(xué)們還走訪了附近居民，開(kāi)展調(diào)查和科普宣傳，就如何保護(hù)好秋浦河的生態(tài)環(huán)境與村民交談。同學(xué)們紛紛表示，保護(hù)環(huán)境、從我做起……
今天的活動(dòng)精彩紛呈，讓我大開(kāi)眼界，收獲了書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了美麗而又神秘的仙寓山。大巴車(chē)在返城的路上奔馳，我望著窗外的美景，心潮蕩漾，再見(jiàn)了仙寓山，我們還會(huì)再來(lái)！
【關(guān)于描寫(xiě)仙寓山的作文400字】相關(guān)文章：
仙公山的作文01-24
描寫(xiě)阿里山的作文12-31
描寫(xiě)山的作文(匯編15篇)12-25
描寫(xiě)山的作文通用15篇12-24
描寫(xiě)山的作文(合集15篇)12-24
描寫(xiě)山的優(yōu)美的段落04-13
描寫(xiě)山的好詞好句摘抄03-29
有關(guān)描寫(xiě)山的優(yōu)美段落10-15
描寫(xiě)山的比喻句03-23