爬鳳凰山作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的爬鳳凰山作文，歡迎大家分享。
爬鳳凰山作文1
春節(jié)期間，我和爸爸媽媽去爬鳳凰山。
我們停完車，先看到了萬福廣場(chǎng)。接近萬福廣場(chǎng)的馬路兩邊有商店，商店是仿古建筑。商店前面有綠草，有綠樹，還有鮮艷的花朵，連起來一片，可漂亮了。
接近萬福廣場(chǎng)的右邊有一條山路。我和爸爸媽媽從山路上向古廟走去。在路的左邊有一條小溪，順著路上去，我們看到了一個(gè)水管，水管里流出了涼涼的、清澈的水，我用泉水洗了手，又洗了洗臉。山路旁邊全是花草樹木，非常美麗，這邊一棵樹既雄偉，也挺拔。那邊一朵花既好看，顏色又鮮艷。
走完了山路，我們看到了鳳凰古廟。據(jù)說這廟很靈，很多人都來這里祭拜，這里的香不斷的冒煙，有的地方煙多，能讓人打噴嚏。我在心中暗暗祈禱，“神啊，讓我考試考三科一百吧！”
我們登山頂?shù)臅r(shí)候，由于我們不想走樓梯，就選擇了一條歪歪斜斜的、非常難爬的山路。這條山路由泥土和沙子組成，階梯由樹根組成的。我爬山路的時(shí)候手腳并用，但還是很難爬。最后，克服了重重困難，登上了山頂。當(dāng)我在山頂上看風(fēng)景的.時(shí)候，我有一種無法用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅。
爬鳳凰山作文2
今天，我們?nèi)ヅ励P凰山。
剛到鳳凰山，我們就被眼前的景色驚呆住了：小草剛剛從土里探出頭來，柳樹才剛開始發(fā)芽，卻已經(jīng)在炫耀了，看！她扭著腰、甩著頭發(fā)，正在跳舞！桃花還不肯露面，但沒辦法，她露面以后，臉非常紅！大自然真美��！雖然這只是剛開始的節(jié)奏，卻已經(jīng)夠美的了！
再往里走，會(huì)看到越多人在健身，有打羽毛球的，有跳舞的，還有一些小朋友在旁邊玩�？礃幼�，他們玩得很開心啊。原來鳳凰山也可以當(dāng)做娛樂場(chǎng)所啊！
接著，會(huì)看到烈士陵園，里面有很多墓碑，有很多烈士的名字，我回想起上次掃墓的情景，他們都為和平而死。由此我想起了毛主席，我讀過他的許多故事，聽說他很愛看書，我也愛看書，他也是看了書才懂得那么多的，我想：我也要多多讀書，將來報(bào)效祖國(guó)！
然后，我們到了鳳凰山公園，有滑滑梯、蕩秋千等設(shè)施。我上去玩過，好好玩�。∵�有一座小山，我抬頭看，山差不多高到云朵上去了！但我爬上去，沒多高！真是虛驚一場(chǎng)啊！
然后，我們就到了山頂，山頂有座涼亭，往下看：人小的像螞蟻，房子小的像面包！真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
哎，是不是到吃午飯時(shí)間了？該下山了。我戀戀不舍地回家了。
爬鳳凰山作文3
今天，我們辭別了20xx，迎來了20xx，也迎來了元旦。
今天早上，我們來到了鳳凰山腳下，因?yàn)榻裉焓窃�，所以整個(gè)鳳凰山都人山人海，熱鬧非凡。我被這些景物給吸引住了。
遠(yuǎn)看鳳凰山，就像一條鳳凰，好像即將要飛出來似的。這大概便是叫它“鳳凰山”的由來吧！我們沿著石階一步一步往上爬，來到了觀景臺(tái)。此時(shí)正好是中午，從觀景臺(tái)上看：太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，在山中閃爍出一道道金色的陽(yáng)光。旁邊的小樹，在陽(yáng)光的照耀下，長(zhǎng)得更加茂盛了。
我們繼續(xù)往上爬，來到了寺廟前，很多人也在為佛上香。我買了塊護(hù)身符，這塊護(hù)身符好像樂山大佛。如果你不仔細(xì)看，還以為是古董玉呢！我把它掛在胸前，得意洋洋的，真好看。
鳳凰山也有傳說呢：傳說，有一仙童因下凡而被捉，迫不得已的時(shí)候，逃下了凡間，化身成了這座山。我們爬到了山頂上，遠(yuǎn)處的鐵仔山靜靜地臥在綠樹間；前面的山一動(dòng)不動(dòng)地暢飲江水；近處的山仿佛一位仙女那樣美麗動(dòng)人。山上的人可真多：有的在拍照紀(jì)念，有的再打羽毛球，還有的在買紀(jì)念品……把風(fēng)凰山點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人
當(dāng)夕陽(yáng)偏西的時(shí)候，我們才依依不舍地離開了美麗的鳳凰山。
爬鳳凰山作文4
今天，我們大世界作文學(xué)校孫老師在鳳凰山舉辦閱讀表獎(jiǎng)大會(huì)。
早晨，天蒙蒙亮，我從床上爬起來，穿好衣服，爸爸送我們到鳳凰山門口。到了山門口，真讓我大開眼呀!那里人山人海，風(fēng)景非常美。進(jìn)了山門口，我們看了一會(huì)文字，差不多同學(xué)們都到齊了，老師開始說：“請(qǐng)大家注意安全，保護(hù)環(huán)境。到了下寺人會(huì)更多，請(qǐng)保護(hù)好自己的孩子!”
我們開始往右前進(jìn)，在前進(jìn)的過程中，我還看到很多小樹和大樹，老師給我們一路講解，不一會(huì)兒，我們就到祈福園了。老師說:“手持寶劍的是南方天王，手持琵琶的是東方天王，手持纏龍的是西方天王，手持雨傘的是北方天王�！�
老師說完了，又給我們講解“鼎”字。告訴我們“鼎”字有幾畫,第六筆是什么。說完，老師開始表獎(jiǎng)了，老師分別表獎(jiǎng)了閱讀最上進(jìn)的學(xué)生，分享最好的學(xué)生，才藝展示的學(xué)生以及一天不落堅(jiān)持閱讀的學(xué)生。
發(fā)完獎(jiǎng)，我們繼續(xù)前進(jìn)，在路中還看到了十二生肖柱。媽媽從豬那里給我照了一張照片，因?yàn)槲覍儇i。我照完了，又開始前行，我們走走停停，不知不覺的就來到了下寺。我們?cè)谙滤卤硌葑x書分享，十五分鐘后，到了中寺，隊(duì)伍就解散了。有的同學(xué)往上爬了，我和幾個(gè)同學(xué)一起下山。
俗話說：“上山容易，下山難�！毕律轿夷_指頭都疼，我們又回到了下寺，休息了一會(huì)兒，又吃了一根雪糕，我們幾個(gè)繼續(xù)前進(jìn)。走走停停，不知不覺又到了山門口，我們留影紀(jì)念，就戀戀不舍地離開了鳳凰山，各回各家了。
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