東塢山陶藝之旅作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的東塢山陶藝之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
東塢山陶藝之旅作文1
依稀記得小時(shí)候爸爸帶我做過陶藝，雖然做得不好，但心里一直期盼著能再次體驗(yàn)。這周天我有幸參加了校園小記者的外教陶藝DIY活動，心情無比激動！
走進(jìn)陶藝屋，只見里面擺滿了琳瑯滿目的陶藝作品，有造型古典優(yōu)雅的花瓶，有精細(xì)別致的碗、杯子等各種陶藝。最大的亮點(diǎn)應(yīng)屬于兩位高大靚麗的外教老師，她們開口一句"Comhere！"馬上把小記們聚集在一起。看著老師聲情并茂地用全英文講解著陶藝制作過程，雖然大家聽不懂，但場面一點(diǎn)兒也不尷尬，因?yàn)橛袑?shí)物加動作講解，大概能猜到八九分，漸漸地我們在游戲互動環(huán)節(jié)里學(xué)到了許多關(guān)于陶藝制作的單詞。這種寓教于樂活動使大家收益匪淺。
很快到了激動人心的DIY環(huán)節(jié)了，我們個個躍躍欲試，挽起衣袖，系上圍裙，都想在大家面前一展身手。有的想做花瓶，有的想做碗，有的想做筆筒……而我卻只想做個簡單的水杯。
教我做的男老師拿來了乳白色的陶泥，我照著老師的方法做，先用水軟化陶泥，用力揉捏到軟硬適中后，再把陶泥揉成一個正梯形，放到轉(zhuǎn)盤上開始進(jìn)行拉胚。一腳踩著踏板，轉(zhuǎn)盤開始飛快地轉(zhuǎn)動，我兩手輕輕扶住梯形的兩側(cè)，不敢太用力，生怕它變形。再用食指對著梯形的頂中間輕輕往下按，等快要到底的時(shí)候，食指靠在邊緣，輕輕往外拉寬，往上拉高，直達(dá)到自己想要的尺寸后就可以停手了。當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下的同時(shí)，一個世上獨(dú)一無二的水杯誕生了！我欣喜若狂地欣賞起自己的作品，套杯外側(cè)那一圈圈漣漪狀喚起我心中無限遐想：陶藝雖說是一門古老的文化，此時(shí)此刻對我來說是一首快樂的贊歌，更是一項(xiàng)精細(xì)的創(chuàng)作！
這次陶藝DIY活動既學(xué)了英語又能親手制作自己喜歡的陶藝，實(shí)屬難忘！
東塢山陶藝之旅作文2
作為富陽人，提起東塢山，我們首先想到的就是東塢山豆腐皮�？墒沁@次五一，盛老師帶著我們一行卻是去東塢山體驗(yàn)陶藝制作，我又興奮又期待。
乘著涼風(fēng)，坐著大巴車，我們很快來到了我們自此行程的目的`地——陶瓷工廠。手畫罐子，陶泥拉胚和彩繪上色是我們今天要完成的三道工序。要說難度，當(dāng)然是陶泥拉胚了。只見周師傅拿起一塊陶泥，放在陶藝轉(zhuǎn)盤上，手上沾了點(diǎn)水便開動了。我一看，驚呆了！陶泥在周師傅的手中，一會兒變得又細(xì)又長，一會兒變得又短又矮，真是太不可思議了！輪到我了，我把手浸濕，把手放在陶泥上。哇，軟軟的，只要我的手指稍一用力不均勻，坯子就歪掉了。慢慢地，高速旋轉(zhuǎn)的陶泥就隨著我的手型慢慢長高變圓。我伸出一根手指，垂直向下，很快，坯子中間就出現(xiàn)了一個洞，初具雛形的花瓶已經(jīng)呈現(xiàn)在我眼前了。
瓶口是最難的，我將大拇指和食指的位置往里擠，把左手的一根手指塞進(jìn)瓶頸，右手的大拇指和食指往中間掐住瓶口。眼看一只漂亮的花瓶就做好了，我的內(nèi)心激動萬分，心跳也越來越快，就在我收手要完工時(shí)，我的手指一不小心碰到了瓶口。糟糕，不好！瓶口出現(xiàn)了一個缺口，這東西也太脆弱了！我心急如焚，不知怎么辦才好。死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我硬著頭皮再次搓手上陣。沒想到我用力過猛，把瓶口頂?shù)耐岬哪遣糠纸o弄下來了！哈哈，真是歪打正著，這瓶子更有創(chuàng)意了！
這時(shí)，周師傅走了過來，他看到我的作品，伸出大拇指對我說：“這個可以啊，做得真不錯！”我聽了心里美滋滋的！能不美么，這運(yùn)氣，真不是蓋的！
后來，我又來到另外兩個房間，完成了手畫罐子和上色�？墒菚r(shí)間太緊了，每組的人數(shù)又多，我們一個個意猶未盡。盡管如此，我們也只能遺憾地告別了東塢山村。但這次別樣的陶藝體驗(yàn)卻留在了我的記憶深處……
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