關(guān)于閃電作文五篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的閃電作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閃電作文 篇1

　　如果我是閃電，那我要奏出一首首好聽的音樂，感受音樂帶來的快樂。

　　我會在云頭敲擊我的大鼓，敲出轟隆隆的響聲響徹世界，讓大家都聽到我敲擊的音樂，我這真是唯恐天下不亂啊！每次敲擊我的大鼓之前，我都會先把自己偉大的身軀顯示出來。我雖然顯示的時間不是很長，但是每回出現(xiàn)的時候我都是不太一樣的，這是為了讓大家看見我有模樣形態(tài)多變的功能，感受我的帥氣。我雖然喜歡音樂，但是打出的音樂并不怎么連貫，但是我覺得聽起來還是非常棒的，不連貫是因為如果連貫了，就很難有人聽見我演奏的音樂，我想讓人聽見，必須要先蓄力，然后再使勁敲擊，這樣一來就需要花一些時間。

　　我有一個非常要好的好朋友，我那個朋友就是雨，我每回演奏的時候，我的好朋友都會出現(xiàn)，他非常喜歡聽我的音樂，我們成為了形影不離的好伙伴，每次我奏樂，都會邀請他來伴舞，只需我們兩人就造成了音樂演唱會。每回我們表演的時候，都會挑選比較好的地方，因為有一個好的背景，才能體現(xiàn)到我們的豪華表演。我的兄弟姐妹們也覺得我這個搭檔很好，有時候我的'兄弟姐妹們會來和我一起演奏音樂。

　　我每天除了擊鼓，剩下的時間我都會多多睡覺，我還會多多吃飯，并多多鍛煉，保持我苗條的身材，除了鍛煉，更多的時間還是在睡覺，這是為了養(yǎng)精蓄銳，為了以后敲擊出更加美妙的音樂，得到更多的欣賞。

　　如果我是閃電，我肯定是快樂的。

閃電作文 篇2

　　昨天，打了一場閃電。一開始閃電從天空劃過，是先看到閃電然后才聽到了聲音。然后有一會

　　兒天空蒼白什么也看不見，非常精彩之后許多道閃電一起打下來，這場閃電真是太精彩了。不知道以后還有沒有，如果有我一定會看。

閃電作文 篇3

　　我喜歡活潑機靈的小猴子，我喜歡小巧玲瓏的小雞，但我最喜歡的是行動敏捷的小狗。

　　我最喜歡的小狗是我過生日的時候爸爸送給我的。它全身雪白，像是從大雪堆里沖出來一樣，最引人注目的還是它的四肢，它那又長又細的四肢，一定是長跑高手。你看它那兩只水汪汪的大眼睛，就像“千里眼”一樣在遠處就能發(fā)現(xiàn)同伴和主人。

　　我的這只狗它的名字叫“閃電”，聽名字就知道它的速度有多快。有一次我在小區(qū)里和小伙伴們一起玩耍，就在我們玩的真嗨的時候，突然有一個陌生人悄悄地想偷走我們的自行車，這時“閃電”飛似的沖了出去，我們也連忙跟著跑了出去，“閃電”邊追邊叫，嚇得那個小偷扔下車就跑，等我們趕到的時候“閃電”就坐在自行車的旁邊，看它直喘氣肯定是累壞了，它看到我們直搖尾巴，好像在說：“主人你看自行車我已經(jīng)幫你們找到了”。

　　我們家的“閃電”真棒，不但是一個長跑高手，而且還是一個小探手，我愛我們家的寶貝！

閃電作文 篇4

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我18歲了。今天，我辦了駕照，而且擁有了一輛屬于自己的汽車.我給我的汽車起了個名字叫：“閃電”。因為它象空中劃過的閃電一樣快，所以我給他起名叫閃電。

　　閃電的外形非常個性，車身上布滿了紅色的火焰，閃電是用綠色環(huán)保的納米材料制成，非常堅固耐用.。閃電的功能十分強大，用太陽能來當做動力，還可以轉(zhuǎn)換模式，當轉(zhuǎn)換成飛行模式時，折疊在車輛旁的機翼會自動展開，然后把普通引擎換成噴氣引擎，就可以飛起來啦！最高時速可達到650公里呢！在水上走也輕而易舉，走的時候會子都把全車封閉，然后利用水的浮力，就可以在水上行走啦。在安全上更是大有長進，當我和別人的汽車相撞時，閃電會自動把我用柔軟的棉花包起來，然后把我投出車外，以免發(fā)生意外，閃電還有一個最大的優(yōu)點，就是可以自動駕駛，當啟動自動駕駛時，閃電會用雷達探測器探知到周圍有沒有汽車，如果有就會閃開其他汽車以免相撞。

　　我的閃電是不是很棒呀？我相信在不久的將來汽車會更棒的！

閃電作文 篇5

　　閃電俠，想必大家都知道，他就是《正義聯(lián)盟》中奔跑飛快、正義又調(diào)皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信？你看——

　　閃電俠之“快”

　　體育課上，又到跑步訓練的時候了。我們邁著沉重的步伐一圈又一圈，氣喘吁吁地跑著。當我們跑了還不到三分之一的時候，只見“閃電俠”已經(jīng)站在終點線上，眼睛睜得大大地看著我們，嘴角露出勝利的笑容。

　　訓練結(jié)束后，終于到了午飯時間。這時我們都餓得肚子“咕�！敝苯�，四肢無力地排著長隊等待潘老師一一點名去端飯。當潘老師點到“閃電俠”的時候，“閃電俠”名字的最后一個字都沒落音，他就端著飯笑瞇瞇地向我們走來了。這閃電般的速度讓我們無比驚訝、無比贊嘆、無比羨慕！

　　閃電俠之“義”

　　一次課間，我們班的一個男生被高年級的一個男生攔著欺負。我們班的男生見了憤憤不平，但是那個高年級的男生確實太兇了，我們敢怒不敢言。這時，“閃電俠”箭一般地沖了出來，所有人都還沒反應(yīng)過來，“閃電俠”就拖著那個高年級同學的胳膊往老師辦公室走去，嘴里還說著：“有什么事就去老師跟前講，別在這兒嚷嚷！”那個高年級的同學一邊叫著“慢點、慢點”，一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。

　　望著“閃電俠”走向辦公室的背影，我們覺得他好高大、帥氣、威武！

　　閃電俠之“皮”

　　準備上語文課的時候，“閃電俠”一本正經(jīng)地走向講合，表情嚴肅地對我們說：“今天潘老師有事，不能上課，語文課改成體育課�！蔽覀兟牶螅瑲g聲一片，有的拿著籃球，有的拿著跳繩……沖向了操場。

　　上課鈴響了，我們怎么也看不到體育老師。正當我們焦急萬分的時候，潘老師怒氣沖沖地走過來吼道：“你們要‘造反’��？！”我們剛要找“閃電俠”對證，只見他仍是用箭一般的速度直沖教室，還不時回頭朝我們做鬼臉。后來，我們才猛地醒悟過來—一今天是愚人節(jié)。這個調(diào)皮的“閃電俠”啊！真是讓我們又好笑，又憤恨，又無奈！

　　這就是我們班的“閃電俠”，他就是這么地快速，這么地正義，又這么地調(diào)皮，我們都很喜歡他喲！

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