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      教師手機學會生存作文

      時間:2020-12-10 18:11:57 生存 我要投稿

      教師手機學會生存作文

        人與人之間相互依存的關系構成了一條生存鏈,這條鏈便是一條社會矛盾鏈,有人為維護這條鏈而努力,有人為掙脫這條鏈而犧牲。人的生存是掛在這條鏈上的,如果脫離了這條鏈就將無所依靠。

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        人的生存有時是無法選擇的,像蹬三輪車的無法選擇公務員的生活方式,像做伙計的無法選擇做老板的位子,他們只能期待或爭取生存的轉變而不可能選擇。這叫做“在其位而謀其政”。人在為了自己的個人近距離目標的實現(xiàn)而奮斗不已時,根本不會考慮更長遠、更宏大、更有發(fā)展的目標?赡転榱艘粌蓧K錢在那里爭執(zhí)的人本應該在談對外貿(mào)易上大顯身手的,只是他只看到了這一兩塊錢的小利而放棄了更多的東西。這也是生存的法則之一,我想只有他安穩(wěn)地做自己的小利,才能有人在他們之上做更大的生意。

        然而生存的關系絕不僅乎此。一個人力三輪車夫在雨天逆向行駛加上闖紅燈將騎電動車的人刮倒,致使對方眼角的皮被三輪車上的三角鐵框架刮起,鮮血直流。在這時,三輪車夫沒作任何停留,不管倒在路上的電動車及行人,妄圖乘著大雨逃走,不想,倒在地上的人馬上起來,用一手捂住傷口,飛速地追了上去,并用腳踩踏住前輪,大喝一聲:“你敢再逃?”三輪車夫只能好言屈從:“好,好,我送你到醫(yī)院吧!庇谑牵軅叽蛄110,民警趕到,將兩車拖離現(xiàn)場。這是兩個為了生存而發(fā)生碰撞的人,前者為了招攬生意,后者為了趕去上班,只能說兩者都是晦氣,但三輪車夫則是嚴重違反秩序導致他人傷害了。

        這里要講的不是他們兩個如何為生存而奔波忙碌,三輪車夫那種不要命似的攬活、違規(guī)違章地亂駛是起禍的原因,騎車者也是為掙工資而風雨中奔波。事情接下去是當病人縫了二十二針并在一個星期之后出院的時候,他們都要去拿回自己的車子,都要回到自己的崗位上。他們的車子都被縣公安局交警大隊拖到了縣齊賢鎮(zhèn)嘉會這個地方,現(xiàn)在要想拿的話是要交費的,首先是60元的拖車費,再是每天五元的保管費,一個星期是35元,這樣,每人都要付95元的提車費。于是,那兩人都去了。電動車是破舊的,賣了也只值二三百元不到,但車主又不舍得,打算去拿回來。到了那兒,他們發(fā)現(xiàn)那里堆滿了各種各樣被事故、案件拖來的車,從自行車到大汽車,什么都有,只是全都在露天堆放著,長達數(shù)里,他們從未見到如此多而雜的.車,而且大都有生銹或破損的現(xiàn)象的,在那里風吹雨淋日曬當然不會有什么好下場了。

        兩人在這個“停車場”兩頭的兩個地方拿了自己的車,但電動車是不能開了的,因為車頭也壞了,只能讓三輪車載它一段路去修了。兩人都拿出了近百元錢,不過,顯得不服氣:這樣的停放還要5元一天?這樣的拖還要60元一輛?這樣遠的路還要讓他們心甘情愿地來領取和交費?讓他們感到好笑的是聽說兩個騎自行車的人因相撞而報警,原本沒什么事的,結果交警來了將他們的車子拖到嘉會,每人都交了70元左右的費用,他們不得不嘆息:多一事不如少一事,以后有事還是別叫交警處理,有這些錢還不如買一輛自行車呢。

        那位被撞的電動車主是我們辦公室的一位老師,我們都很同情他,覺得這樣的事誰攤上了都稱得上倒霉,他告訴我們整個周邊從紹興高橋到錢清的這一段路上,凡是有交通事故的車輛都被拉到了嘉會等待處理,每天都有車到那里去的,車都停滿了。這成了這個部門的一項創(chuàng)收工作,只要他們愿意,每天哪怕只去一些熱鬧地方抓些“黃魚車”來,也都能夠有他們好日子過了的,然后他們又“放虎歸山”,以備下次“再釣”。

        這么高昂的收費,我想收的人可能是有依據(jù)的,但罰的人不服啊。不光是錢貴,而且車子也沒保管好,聽說有一輛因煤超載而被放在那里“休息”的大家伙,經(jīng)過幾天來的雨淋,車上的煤不少被洗刷下來了,而且?guī)缀跞肌皥箐N”了,他找人理論卻無人問津,以地方保護主義為主的管理將他打倒了。

        我知道那種生存是執(zhí)法者自身的生存,但他們的生存也是一種生存鏈上的生存,是互相依靠的產(chǎn)物,不過,他們希望有盡可能多的吧。

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