【精華】生存作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生存作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文 篇1
昨天，我們學(xué)校很榮幸的請到拓展公司的教練，為我們開展了一次生存訓(xùn)練。
開始第一項活動了，我們很好奇，很興奮，教練先給我們分 組,每個組自行取一個游戲隊名，大家議論紛紛，過了幾分鐘，經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們的游戲隊名是“龍王隊”。開始游戲了，教練喊到一班悟空隊蹲，一班喊到 “悟空蹲完龍王蹲�！本褪俏覀冴牰琢�，我們必須口號統(tǒng)一齊聲喊下個隊蹲，才算過關(guān)，可是我們有的同學(xué)喊唐僧蹲，有的喊悟空蹲，有的喊如來蹲，說的亂七八 糟，說明大家沒有齊心，也沒有統(tǒng)一指令，造就了我們輸?shù)亩ň�，大家唉聲嘆氣，邵老師安慰我們：“不要灰心，加油，還有下個環(huán)節(jié)和活動呢！”老師的鼓勵給了 我們極大的信心，我們斗志昂揚(yáng)，越玩興趣越濃。接下來教練還教我們被馬蜂和蛇咬了怎么處理等等很多生存方面的訓(xùn)練和知識。
下午，教練教我們搭帳篷，開始我們還不熟練，搭著搭著就順手多了，終于搭完了兩個帳篷，足足用了半個小時，但是很有成就感。晚上，我們王教練給我們講單車的故事。
這次的訓(xùn)練非常有意義，增加了班級同學(xué)之間的凝聚力，教會了我們怎樣搭帳篷、迷路了怎么辦等等，在以后成長的道路上都受益匪淺。
生存作文 篇2
何謂生？
大概很多人都這么問過自己。
有一部成名已久的小說《無限恐怖》，也是以這個問題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。
對這個問題，不同的人也有不同的理解。但對我來說，生存，不過兩個字：享受。
不是那種“人生不過短短數(shù)十年，應(yīng)及時行樂"的糜爛墮落式的生活，試問這樣貪圖一時快活的人，又有幾個是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來十分不可理喻的事情。真正說起來，大抵就是成功的感受，汲取知識的感受，征服一些事物的感受。這個過程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價，這種事情看開就夠了。
當(dāng)然，享樂之時也要有自己的底線。有些人只圖自己心情，循著本能做事，這和野獸又有什么區(qū)別？人最大的優(yōu)勢，便是會克制。并不只為自己的感受，也會考慮其他人。家庭，學(xué)習(xí)，社會，一個個都是約束我們的地方。正因為為了這些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線，這是為人的基本。
少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過是征服的愉悅。以及平淡而實實在在的，為了知識而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿，死亦無憾。
其實，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅持本心，便心無迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應(yīng)為這個問題所困。不管是愛恨、貪嗔、癡纏，只有活著才能體會著人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因為我想活，想為自己而活，想守護(hù)我的感情，這就是生存的.意義。
何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！
生存作文 篇3
這世間比愛而不得更讓人焦心的莫過于重蹈覆轍。
比只身一人接受現(xiàn)實與生活洗禮更難自保的是托家?guī)Э诘墓苍∧ルy。
楊絳老人說：“人生面對于感情最大的遺憾，莫過于，遇到一個很特別的人；卻明白不太可能永遠(yuǎn)在一起，或早或晚，不得不放棄。最后遺憾的，不是得不到，而是舍不得；不愛，是一生的遺憾；愛，必將面臨磨難�！�
然而，何為遺憾？
彼此都擁有同等的機(jī)會來趟人間，擁有同等的權(quán)利去經(jīng)歷世間的喜怒哀樂，卻無法用那種特別的身份去彼此陪伴，并踵前行。
何又為磨難？
縱使自身有多強(qiáng)大的傲骨，有更多的穩(wěn)重沉著與善解人意，但面對現(xiàn)實與生活，大多都變得一文不值。
這說長不長，說短不短的一生，無法估量長度的一輩子，永遠(yuǎn)猜測不到何時停止工作的呼吸。
每天都在以不同的方式在告誡人們要學(xué)會珍惜，告訴人們得與失的理性取舍；理想與現(xiàn)實相碰撞的實例；魚和熊掌不可兼得的道理；愛與生存的來之不易。
“愛與生存”在不摻雜任何牽連的基礎(chǔ)上，在他鄉(xiāng)異地的情況下，假如社會對于此階段人的制度是彼此的經(jīng)濟(jì)不可相互干涉，自己的錢財只能用于自身的消耗。
此時，彼此間隔的路程需要五百元，然而，各自擁有的最終財產(chǎn)恰巧也是五百元。
這樣的情況下，不管誰向誰奔去，最終相擁了愛情，在接下來沒有任何收入來源的前提下，有一方也只能活活地被餓死。
這是假想的一個案例，但也是現(xiàn)實生活大同小異的折射。
倘若在一段正不巧的時間里碰見了愛情，然而這所謂的愛恰巧與你所能看見轉(zhuǎn)折希望的生活相碰撞，并且處境告訴你，只能二選一，這時若選擇了愛，雖說談不上是完全失去了生存，但會失去比現(xiàn)況好一點的生存。
“愛”看似普普通通簡簡單單，卻及其有潛在的力量，它總是貫穿于人類一生的生活空間之中，或早或晚，有的人期待已久，有的人妥協(xié)于生活。
很多人在只身一人時總會憧憬著浪漫的愛情，向往著并肩接踵一起吃苦、一起暴走風(fēng)雨、一起享福的伴侶；也幻想著未來生活中朝朝暮暮從不缺席的另一半。
然而，現(xiàn)實卻在不停的發(fā)出質(zhì)問：“你拿什么東西來獲取你所想擁有的一切？倘若你擁有了，你又用什么東西來維持它不變質(zhì)？是否已經(jīng)擁有了足夠大的信心能同這些東西在現(xiàn)實中穩(wěn)穩(wěn)的立足？”
換句話說：“當(dāng)現(xiàn)實與你想象的一切并不一致，你是否有足夠的勇氣去面對所要發(fā)生的事實？”
愛與生活都難得可貴，生活是先生存下來而獲得的一種更好的存在方式。
有足夠的底氣去收獲的東西才有更足的勇氣將之?dāng)y進(jìn)未來，且無患得患失之感。
總之，在不能雙選的情況下，先謀生，再謀愛。
生存作文 篇4
生與死是自生物出現(xiàn)以來，便與之分不開的兩個字眼。世界上的萬物都逃不過這兩個字。
生，一向被看做是開端，希望的代名詞，隨著它到來的是欣喜、快樂、責(zé)任、成長……
生是一種幸福。因為它給你帶來的無窮無盡的驚喜。當(dāng)你是嬰兒時，帶來的是一種對生命的延續(xù)，一片歡聲笑語和另一個故事的開始;當(dāng)你是個孩子時，擁有的是無私無求的關(guān)懷，天高海闊的新奇，備受矚目的期待和驕傲;當(dāng)你是個青年時，在乎的是無邊無際的遼闊和自由，真摯似火的愛情，永不重復(fù)，不斷改變的新鮮與刺激;當(dāng)你是個中年人的時候，肩負(fù)的是妻子(丈夫)與孩子的信任與依賴，對夢想實現(xiàn)后的進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，為人子女，對親情的回報和顧全;當(dāng)你是個老人時，享受的是大風(fēng)大浪后的平靜，甜蜜往事的回憶和眷戀，子孫滿堂的喜悅和滿足。所有的一切都因你生而在，都因你生而變的珍貴。想一下：當(dāng)你從黑暗中來到這個光明的世界，一切變得無比美好，而你又帶這么多專為你生的東西而來，你難道不覺得幸福嗎?
然而，并不是所有的生都是幸福的。生，一開始就注定它帶給世界的是傷心、悲慘、恐懼，那么這些生就會被排斥，被拒絕，甚至被詛咒。
如果說生是開端，那么在大多數(shù)人眼里死就是結(jié)束，之所以用“大多數(shù)”是因為還有人相信，人死后會……
死，為什么會讓那么多人感到恐懼呢?其實很簡單，因為沒有一個人會知道人死后到底會怎樣，所有人死后的空間是一個大大的問號，是一個未知數(shù)，而人類向來對未知的事物有一種天性的好奇和猜測，而一旦這些猜測得不到解答，它們便變得越來越大，最后成為恐懼。
人們痛恨死亡，因為它帶給人們的是與自己相干和不相干的人痛苦和永遠(yuǎn)的分別。相干的，自然是那份親情、友情、愛情，是死亡變得可惡;不相干的，便是惋惜和同情了。
其實對于那個承受死亡的個體來說，也許死前他(她、它)還在痛苦、在掙扎，但他(她、它)真正死亡后是不會有太多的不快的，正如希臘的伊壁鳩魯說的：“當(dāng)死亡來臨時，我們已經(jīng)不在了。對于死的人，死亡不過是醒不過來的睡眠，悠長而安詳�！�
我只有15歲，和生離得不是太遠(yuǎn)，卻也不太近，也見過剛出生的嬰兒，甜美而溫暖，柔軟的肌膚，洋溢著生命氣息的可愛的臉，讓我感到生的喜悅。和死好像離得很遠(yuǎn)，其實也不過幾十年，彈指一揮間的事，也見過死去的親人，靜靜的，化為一捧凈土，只是想到永遠(yuǎn)不能再見了，便淚流滿面�？梢魂嚳蘼曔^后，眼淚被驚了回去，別人準(zhǔn)確無誤地開始號啕大哭，而我卻再也擠不出半滴眼淚。
生，對我來說，是神奇的，因為生是一個個體從有到無，孕育于另一個之中的期待過程。
至于死，則相對于生來說，是漫長的，“沒有什么是永恒的，除了死亡”。我會把死當(dāng)成一種輪回，一種休息，一種希望。
然而，正是因死的永恒，我才會更加珍惜生的短暫，因為：“活著要愉快些，因為你將死的很久�！�
生存作文 篇5
在日常生活中我們遇到的事情有很多，在遇到危險級困難的時候，我們首先要做的事情是冷靜，然后再想辦法自救，我就有過一次這樣親身經(jīng)歷的故事。
有一次我在奶奶家吃飯，那時我還小不太敢吃魚，可我喜歡吃魚，奶奶爺爺又都音盲給弟弟加菜加魚，可唯獨我沒有：“奶奶你們?yōu)槭裁炊家幻o弟弟夾魚不給我呢？偏心！”奶奶說：“怎么會呢我們是怕你拔刺扎進(jìn)去所以沒敢給你夾�！蔽壹泵φf;“沒事扎不到。”一開始我吃得很細(xì)怕被刺扎到，后來一看也沒什么事，就開始不注意了，一邊看電視一邊吃魚，結(jié)果吃著吃著刺就扎進(jìn)去了，奶奶剛要用醋和饅頭來弄刺，弟弟說：“上醫(yī)院吧，這樣不行的很危險，老師說過要及時去醫(yī)院�！�
等到了醫(yī)院，我已經(jīng)滿臉漲紅的抽噎著，一聲穿著白大衣帶著白手套，眼見得我看到了大鑷子，下的冒冷汗，想往外逃，奶奶抱著我，我一直在用動作來反抗，因為那時已經(jīng)說不出話了。
最終大鉗子還是到了我的喉嚨里，我舒服了。
經(jīng)過這件事我已經(jīng)吃一見長一智，下次吃魚的時候我再也不敢干別的事了，這也讓我知道了，做一件事的時候一心不可二用，一定要專心致志，凡是有弊必有利，這次的事情讓我痛苦過同時也讓我知道了做事要一心一意。
我一定要改掉這個壞毛病，讓缺點遠(yuǎn)離我去讓優(yōu)點伴我同行。
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