生存的作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的生存的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生存的作文 篇1
提起筆，我心中一陣酸痛。由于我吊唁我們的教官，吊唁虎帳里的生存，吊唁那邊的統(tǒng)統(tǒng)。
神情的戎衣，神往已久的橄欖綠，終于臨時(shí)圓了我的武士夢(mèng)，的確讓我高興到了頂點(diǎn)，然則實(shí)際的練習(xí)與我所想象的又有一點(diǎn)毛病。平常只看到了武士的神情與英武，卻疏忽了困難練習(xí)的一壁。
本日，我可切身體驗(yàn)到了：部隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，每一個(gè)武士的任何一個(gè)行動(dòng)都是部隊(duì)形象弗成貧乏的一部門(mén)。哪怕是一個(gè)立正，一個(gè)眼神都要堅(jiān)持高度同等。武士們用固執(zhí)的意志證實(shí)什么是鋼鐵長(zhǎng)城。
我觀賞武士，觀賞他們挺直的腰板，寬厚的肩膀，無(wú)私的精力和堅(jiān)毅的臉�，F(xiàn)在，我們?cè)缒贻厒兡沁叧欣^著這些良好的氣質(zhì)與風(fēng)致，我們所能做的便是以一種一絲不茍的立場(chǎng)迎拂塵雨的浸禮。由于軍訓(xùn)是灑照在校園的燦爛，是鼓勵(lì)我們進(jìn)步的坐標(biāo)、力氣的源泉。
軍訓(xùn)是苦與累的代名詞。忘不了，炎炎驕陽(yáng)下站軍姿；忘不了，一遍又一遍的措施練習(xí)；忘不了，炎熱下戰(zhàn)書(shū)漫長(zhǎng)的行軍；忘不了，蚊蟲(chóng)叮咬下一個(gè)個(gè)的不眠之夜……苦是苦的，累是累的，但我更清楚領(lǐng)會(huì)到的倒是那苦和累之后的甜美。
短短的四天時(shí)候里，我似乎真的長(zhǎng)大了，不會(huì)再因想家而偷偷嗚咽，由于我學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)；也不會(huì)為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，由于我學(xué)會(huì)了對(duì)峙。感謝軍訓(xùn)，是它給了我充分的生存，給了我堅(jiān)固的情緒�；だ镉幸痪湓挘傲餮骱共粔櫆I，失皮失肉不失隊(duì)”。我已緊緊地記著了，于是學(xué)會(huì)了把思家情結(jié)強(qiáng)壓在心頭，把苦與累、愁與悲拋到九霄云外，學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)、學(xué)會(huì)了刻苦刻苦。
曾經(jīng)的影象，那么的令人回味，就在已逝的昨天，我們把汗水灑在軍訓(xùn)場(chǎng)上，一個(gè)回身，一次進(jìn)步……，此中的味道是咸的，是澀的，回味起來(lái)也是甜的。
四天的軍訓(xùn)竣事了，生存好像一會(huì)兒又回到了原點(diǎn)，偶然想起軍訓(xùn)，感受像是一場(chǎng)夢(mèng)，獨(dú)一真實(shí)的是各人曬黑的皮膚和酸痛的身材。幾天來(lái)，各人與教官之間相互有了情感，以是走的時(shí)間有些舍不得，乃至有些不想回家。
然而，已往的畢竟會(huì)已往，已往的各種也變幻成為一只只漂亮的蝴蝶，時(shí)時(shí)在我們面前目今飛過(guò)，想捉住卻又消掉，留下只有一抹壯麗的影象與心中那最真的痛。
生存的作文 篇2
生命是第一要緊的事。沒(méi)有生命，任何偉大的事都是白日做夢(mèng)；有了生命，一切美好的事都可能成為現(xiàn)實(shí)！
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養(yǎng)牡種植，戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來(lái)終于獲救，回到英國(guó)。
一個(gè)人在沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什么？靠的是自信自強(qiáng)自立，靠的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅(jiān)定不移的信念！
魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會(huì)依附在父母身邊，離開(kāi)了父母，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。
從呱呱墜地到背上書(shū)包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴父母，就是依賴?yán)蠋煛Ｎ覐氖贾两K都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過(guò)一年又一年。在這些年里，沒(méi)有風(fēng)雨，卻總是出現(xiàn)彩虹——父母老師為我建造的彩虹。
如今我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，已隨著與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開(kāi)父母老師的遮陽(yáng)傘下，自己去尋求生路、學(xué)會(huì)生存……
生存的作文 篇3
生存是人生活中的一門(mén)必修課，人在生活中難免會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，當(dāng)我們遇到了危險(xiǎn)，該怎么做呢？
記得我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，媽媽帶我到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，我一蹦一跳地進(jìn)了商場(chǎng)。正當(dāng)媽媽在買(mǎi)水果時(shí)，我跑進(jìn)了玩具區(qū)，不僅被一個(gè)拼裝玩具所吸引了，我跑到水果區(qū)找麻麻，想讓她給我買(mǎi)下這個(gè)玩具�？晌肄D(zhuǎn)了好幾圈都沒(méi)找到媽媽，我呆呆地站在那兒，因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我——我走丟了！
我頓時(shí)驚呆了，驚慌失措，懷里像揣著一只兔子——忐忑不安，更是丈二和尚——摸不著頭腦，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，東瞧瞧，西望望，東找找，西找找，可還是找不著媽媽。我大聲地喊媽媽，可卻始終沒(méi)有回應(yīng)，我急壞了，身上、頭上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地問(wèn)自己：怎么辦？
我就在這萬(wàn)分著急時(shí)，想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“如果在商場(chǎng)走丟了，不要著急，不要心慌，要沉著，冷靜地向在商場(chǎng)里工作的叔叔和阿姨求救�！�
我吸了一口氣，冷靜了下來(lái)，像一位在商場(chǎng)工作的阿姨尋求幫助——“阿姨，我和我媽媽走丟了，你能不能幫幫我？”我對(duì)阿姨問(wèn)道。
阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍我的肩膀說(shuō)：“做得好，沒(méi)事哈，何阿姨去前臺(tái)�！�
阿姨把我領(lǐng)到了前臺(tái)，并和前臺(tái)的工作人員說(shuō)明了一下，前臺(tái)立即播放了廣播，不一會(huì)兒，媽媽就到了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次可不要再亂跑了，你看，給我們添了那么多麻煩�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻記憶猶新，通過(guò)這件事，我明白了：遇到危險(xiǎn)，要沉著冷靜地面對(duì)。
生存的作文 篇4
柴靜自掏百萬(wàn)拍攝的空氣污染深度調(diào)查《穹頂之下》。讓國(guó)人對(duì)污染比以前更加重視。但是大家知道嗎？在3月的最后一個(gè)周六晚上8：30—9：30是“地球一小時(shí)”。什么是“地球一小時(shí)”呢？就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時(shí)來(lái)表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。這不，凱德廣場(chǎng)聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè)會(huì)于3月28日在凱德廣場(chǎng)隆重舉行。
小記者們紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，節(jié)目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術(shù)……讓觀眾目不暇接。輪到我上場(chǎng)表演了，我表演的是唱歌《和彩虹一起成長(zhǎng)》這可是我第一次一個(gè)人在這么多人面前演唱啊，好緊張，還沒(méi)有輪到我的時(shí)候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了，還沒(méi)到我就這樣了，到了我，我會(huì)不會(huì)嚇得四肢發(fā)軟，唱不出聲音呢？想著想著，輪到我了，我拿起話筒，輕輕地唱：“小時(shí)候，我有一個(gè)愿望�！卑�，這唱的時(shí)候一分鐘如十分鐘一樣長(zhǎng)，唱著、唱著我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，放松起來(lái)�！爸x謝大家！”我終于唱完了，我向大家鞠了一躬，“啪啪啪啪”一陣掌聲響起，讓我收獲了快樂(lè)！唱完后，有四位小我，我都一一解答。
最后，我們又進(jìn)行了“撕名牌”，雖然我努力投入但最后我沒(méi)進(jìn)入決賽，還是OUT的。
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我明白地球——這個(gè)我們賴以生存的家園，需要我們大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)。平時(shí)我們要從點(diǎn)滴做起，從小處做起。讓我們的`家園更加美好離不開(kāi)你、我、他共同的愛(ài)護(hù)！
生存的作文 篇5
“在你沒(méi)有看清出口之前，就不要盲目地跳下去�！边@是狐貍對(duì)山羊說(shuō)的話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是十分具有警示意義的。這句話其實(shí)揭示了一個(gè)十分簡(jiǎn)單而又深刻的道理——凡事要想好后果再去行動(dòng)，如果你不能承受它所帶來(lái)的壞處，也就不要接受它所帶來(lái)的好處。
山羊在故事中扮演的角色，在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)有很多人也在扮演同樣的角色。當(dāng)山羊口渴難耐跳入井中時(shí)，它并沒(méi)有想到這是一個(gè)“無(wú)底洞”。它只是看到了眼前利益——清甜爽口的泉水，卻沒(méi)有考慮到它是否能活著從井中爬出來(lái)。
就像現(xiàn)在的某些學(xué)生，沉溺于游戲中不能自拔，雖然他們體驗(yàn)到了在游戲中號(hào)令四方﹑惟我獨(dú)尊的成就感，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中他們依然還是個(gè)學(xué)生。如果過(guò)早的體驗(yàn)過(guò)某一件事，那么他就不會(huì)擁有，由于游戲而荒廢學(xué)業(yè)，這種做法是非常不值得的。
就像現(xiàn)在的一些官員，收受x賂，雖然他們得到了暫時(shí)的好處，例如金錢(qián)，但是如果一旦(但)被查處，后果是可想而知的。所以，在你沒(méi)有看清出口之前，就不要盲目地跳下去。
還有某些不法人員，把工業(yè)酒精兌水當(dāng)成酒在市場(chǎng)上出售，雖然他們得到了暫時(shí)的好處，例如金錢(qián)，但是由于假酒所引發(fā)的人命，也得由他們來(lái)賠償，即使利欲熏心，也不能作出這樣的事吧?
古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道。”如果這錢(qián)不該你拿而你卻拿了，最終的后果可能不僅僅是你把不該拿的錢(qián)退回去，可能還要有更嚴(yán)厲的懲罰在等著你。生存的智慧就是這樣，如果有件事情放在你面前讓你選擇是否接受時(shí)，你應(yīng)該先考慮，接受與不接受的后果，如果利大于弊，那么就可以選擇接受。
生存的智慧要求我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，如果只看到了眼前利益而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，那么生存問(wèn)題遲早會(huì)再次降臨在你身上。如果你不能承受它所帶來(lái)的壞處，也就不要輕易接受它所帶來(lái)的好處。如果在做事前你先考慮一下長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益﹑利與弊，那么做不做這件事就會(huì)變得十分清楚。
生存的作文 篇6
生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。
以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)
會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
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