生存的作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的生存的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生存的作文 篇1
人為什么要活著?為了生存。既然你被安排到了這個(gè)世界上,你就必須遵守生存法則。
一、自尊
無(wú)論你在哪個(gè)崗位上工作,無(wú)論你是哪個(gè)人種,都應(yīng)該自尊,因?yàn)檫@是生存的最低保障。
如果你是一名清潔工,請(qǐng)不要因?yàn)槁殬I(yè)的原因而總在別人面前低頭。因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。如果不是你們,哪里會(huì)有干凈衛(wèi)生的公共場(chǎng)所?不要理會(huì)別人對(duì)你的嘲笑·冷漠·無(wú)視,永遠(yuǎn)都要相信自己是最好的。每天清晨,整個(gè)城市還睡在搖籃里時(shí),你們已經(jīng)起身勞動(dòng),或者更早。那些身穿亮麗的黃色外套在公共場(chǎng)所任勞任怨,殊不知你們已成為城市最亮麗的風(fēng)景線?我最崇拜黑人民族,這個(gè)多災(zāi)多難的民族,在被奴隸了若干年后,奮起反抗,只為爭(zhēng)取到人人平等的權(quán)力,付出了巨大的代價(jià)。但他們最終勝利了,這是最值得敬佩的地方。圣馬丁·路德,這個(gè)偉大的黑人領(lǐng)袖,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人人生而平等”,是的。歷經(jīng)磨難的黑人民族,終于自立自強(qiáng),這不正是自尊的體現(xiàn)嗎?請(qǐng)大家記住一句話:為了生存,別人可以藐視我們,可以無(wú)視我們的存在,但是我們不可以忽視自己的,要活的有自尊。
二、精·氣·神
人生存就必須要有精氣神,缺一不可。我們是學(xué)生,是充滿朝氣蓬勃,敢于挑戰(zhàn)創(chuàng)新的90后,所以缺一不可。精,指的是精神的面貌;氣,指的是氣質(zhì);神,只用心。如果失去以上三者,就是一個(gè)剩下軀體空殼。
三、自強(qiáng)不息
自強(qiáng),自立是生存法則里的最重要的一點(diǎn)。如果不自立,自強(qiáng),你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。現(xiàn)在的高中生大多處于十六七歲的階段,很快就會(huì)到法定的成人期18歲,這就意味著父母的監(jiān)護(hù)工作完成了,你必須獨(dú)立,自己養(yǎng)活自己,可是我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題:在溫室里成長(zhǎng)下的孩子如何自立?我覺(jué)得再完成自己的學(xué)業(yè)同時(shí),應(yīng)該為自己先鋪一條路,無(wú)論是勤學(xué)儉工還是寫作投稿都是個(gè)不錯(cuò)的主意,畢竟自己掙來(lái)的錢是踏實(shí)的。只要你肯做,努力做,堅(jiān)持做,相信會(huì)一分耕耘一分收獲。那你便可生存。
四、不斷充電
21世界是個(gè)知識(shí)世紀(jì),只有不斷的給自己充電,才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)下生存。
生活是美好的,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,只有遵守生存法則,才能更好的生存下去。
生存的作文 篇2
考完試了,真的好開(kāi)心。不管戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危家殉蔀榱藲v史,至于成績(jī)的好壞,哪是下星期的事了。這兩天為了應(yīng)付考試,忙得焦頭爛額,終于解放了!。〗袢臻e來(lái)無(wú)事,拜讀了語(yǔ)文老夫子推薦的《讀者》一書,感觸頗深。
我始終相信著物競(jìng)天擇,適者生存,人要想能夠呼風(fēng)喚雨,左右逢源,就必須有一套再適用不過(guò)的手段。俗話說(shuō):“識(shí)時(shí)務(wù)者,為俊杰也”以鄙人拙見(jiàn),被兩千多年來(lái)成為“孔圣人”的孔老夫子和“亞圣”孟子卻稱不上能夠識(shí)時(shí)務(wù)之人。此二人出生于春秋戰(zhàn)國(guó)的亂世時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸,戰(zhàn)亂不休,這等亂世,理應(yīng)仿效孫武,蘇秦等人。
學(xué)些安邦定國(guó),圖霸天下的本事,只有文可安邦,武可定國(guó)的本事,方可揚(yáng)名于諸侯,拜將封侯。而老夫子卻不識(shí)時(shí)務(wù),在這諸侯割據(jù)的時(shí)代,傳播“仁義”學(xué)說(shuō),仁義之事固然是我國(guó)千百年來(lái)的民族精神,但在戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的年代里,諸侯只想著稱霸或吞并其他國(guó)家,如何會(huì)認(rèn)同孔老夫子的學(xué)說(shuō),有仁義可言?如有仁義,秦王安能統(tǒng)一六國(guó)?安能成為這千古第一帝?雖然漢武帝的“獨(dú)尊儒術(shù)”政策讓孔老夫子受到了兩千多年來(lái)世人的膜拜,其講學(xué)陶冶了千百年來(lái)人們的思想,本人也萬(wàn)古流芳,名垂青史,但其生前何等悲涼,不遠(yuǎn)千里到各國(guó)講學(xué),卻處處不得志,碰一鼻子灰,連晚年的生活都靠弟子子貢周濟(jì)。悲哉!反之,鄒衍,蘇秦便是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最風(fēng)光之人,為何?只為鄒衍講的是陰陽(yáng)玄妙之術(shù),各國(guó)君主聽(tīng)了覺(jué)得高深莫測(cè),幾乎把他奉若神明。蘇秦講的是攻伐之道,正是諸侯們安邦自;驁D霸天下所需要的。物競(jìng)天擇,適者生存講的就是這個(gè)道理,順應(yīng)歷史潮流,學(xué)一些切合實(shí)際,對(duì)當(dāng)前時(shí)事有較大用處之本事,方是明智之舉。適者生存,當(dāng)今社會(huì)就業(yè)困難,要想在當(dāng)今社會(huì)有一席之地,就應(yīng)學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)。
我們這代的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加厲害,現(xiàn)在不刻苦學(xué)習(xí),更待何時(shí)?頭懸梁,錐刺股,刻苦,刻苦,再刻苦!
生存的作文 篇3
去年國(guó)慶節(jié),我去參加了東莞小主人城市生存挑戰(zhàn)賽。去之前我很緊張,因?yàn)槲业谝淮螀⒓舆@種活動(dòng),面臨的是未知的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)天早上,我來(lái)到旗峰公園集合,與其他六位小伙伴組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一起去完成任務(wù)。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們接到的第一個(gè)任務(wù)是做一張關(guān)于黃旗山文化的試卷,在老師給我們的知識(shí)手卡上找答案。我從卡上學(xué)到了很多知識(shí)。其中,讓我印象最深的是黃旗山的文化和歷史。黃旗山有一個(gè)傳說(shuō),在很久很久以前,黃旗山頂有一棵千年大榕樹(shù),螢火蟲(chóng)飛累了就在榕樹(shù)上休息。它們抱在一起,夜間從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)大燈籠,所以才有“黃旗山頂掛燈籠”的歌謠。當(dāng)時(shí),黃旗山是珠江海拔最高的地方,山頂?shù)墓庠磳?duì)于海上的人來(lái)說(shuō),是一種指引和希望。
完成第一個(gè)任務(wù)之后,我們馬上接到了第二個(gè)任務(wù),就是向路人兜售東西,賺取餐費(fèi)和路費(fèi)。我們一下子賣了好多東西,賺了好多錢。這時(shí)候,我心想:“這么多費(fèi)用,午餐肯定能吃好一點(diǎn)!”可是當(dāng)我們要去乘公交車進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)的時(shí)候,負(fù)責(zé)管錢的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”不小心把錢包弄丟了!當(dāng)時(shí),我們焦急得像熱鍋上的螞蟻,但都沒(méi)有責(zé)怪她,經(jīng)過(guò)商量,我們決定在完成任務(wù)之后再努力把錢賺回來(lái)。
在爭(zhēng)分奪秒地完成第三個(gè)任務(wù)――尋找“神秘人”之后,我們繼續(xù)賺取午餐費(fèi)。根據(jù)分工,有的小伙伴賣東西,有的表演才藝,我為路人表演魔術(shù)。終于,我們賺足了餐費(fèi),吃上了午餐。用自己賺來(lái)的錢買的午餐,我們吃得津津有味,心里都美滋滋的,感覺(jué)非常地自豪和幸福。
吃完午餐,我們繼續(xù)完成任務(wù)。第四個(gè)任務(wù)是“穿越莞城,尋找老街”。我們按老師給的提示,成功地找到了老街振華路,并完成了相應(yīng)的任務(wù)。在這里,我知道了振華路曾經(jīng)是東莞最繁華的商業(yè)街,留給東莞人許多美好的回憶。
在做任務(wù)的過(guò)程中,我們還要尋找文明、實(shí)踐文明,小伙伴們看見(jiàn)花草叢里面有垃圾,主動(dòng)把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶;主動(dòng)扶起倒在地上的共享單車;坐公交車的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座……這些都是我們要尋找和實(shí)踐的文明行為。
活動(dòng)結(jié)束了,我們小組圓滿地完成了所有任務(wù),我還獲得了“文明使者”的稱號(hào)。在這次活動(dòng)中,我增強(qiáng)了自信心,邁出了很多的“第一步”;也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)中互相合作有多么地重要,隊(duì)友做錯(cuò)了事,不能互相抱怨,而是要一起想辦法,戰(zhàn)勝困難;還體會(huì)到了文明就在我們的身邊,人人都愛(ài)講文明,東莞將更美麗!
這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的活動(dòng)!
生存的作文 篇4
周三,學(xué)校組織我們?nèi)、四年?jí)的同學(xué)們到生存島參加社會(huì)大課堂。天剛剛亮,操場(chǎng)上就站滿了學(xué)生,正焦急地等待著大巴車的到來(lái),終于,我們坐上了大巴車。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),有的在聊天,有的靜靜地觀賞著窗外的景色,還有的在想象著生存島的美景。
突然,“懷柔生存島”幾個(gè)大字映入大家的眼簾,我們興奮的跳下車來(lái),迅速地沖進(jìn)生存島,第一個(gè)項(xiàng)目是農(nóng)業(yè)區(qū)的中華繩結(jié)、緊跟著是無(wú)土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標(biāo)本,當(dāng)我們進(jìn)入標(biāo)本室,就看見(jiàn)標(biāo)本室里有兩排桌子,桌子上放了許多干枯的花,因?yàn)槲蚁矚g綠色和紅色,所以就挑了這兩個(gè)顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的,顯得更加精神,看著自己的勞動(dòng)成果,心里美滋滋的。
接下來(lái)就是工藝區(qū)。工藝區(qū)的石膏翻制非常有趣,每人拿一個(gè)模具,隨后往里倒一些石灰,同時(shí)需要用雙手輕輕地捧著,大概堅(jiān)持五六分鐘吧!一個(gè)小巧精致的石菠蘿就出現(xiàn)了,非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。
這次社會(huì)大課堂讓我懂得了只有去挑戰(zhàn)才會(huì)有收獲,石膏翻制更讓我明白了一個(gè)道理:“做事只要有耐心,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手!
生存的作文 篇5
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我們北航附小和北大附小的同學(xué)們一起高高興興的.開(kāi)車去懷柔生存島基地活動(dòng)。
我們到了生存島,教練首先把我們帶到山地訓(xùn)練營(yíng),我們進(jìn)行了許多訓(xùn)練。有步步高、暗道、晃橋、走鋼絲、曲徑通幽……其中給我留下最深印象的是“暗道”,暗道是一條彎彎曲曲、又長(zhǎng)又黑的通道。剛開(kāi)始走時(shí)我有些害怕,緊緊的抓住前面同學(xué)的衣服,一點(diǎn)點(diǎn)地往前移動(dòng),有的男生還學(xué)鬼叫嚇唬我們女生,我們女生互相鼓勵(lì)大家不要害怕,勇往直前,我們終于走出了暗道。這個(gè)訓(xùn)練使我明白了,碰到困難不要怕,要勇敢的去面對(duì),相信自己一定可以成功,不要半途而廢。
接著,我們做“集體木鞋”的訓(xùn)練。教練把我們帶到一個(gè)空?qǐng)錾,把我們分?對(duì),北航附小和北大附小各一隊(duì),每隊(duì)又分成2組,每組7人,大家要同時(shí)站在2塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板上面,手要緊拉著繩子向前邁步,哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn),哪個(gè)隊(duì)就勝利。平時(shí),我們每個(gè)人都會(huì)走路,可是幾個(gè)人同時(shí)站在木鞋上走路卻不是一件容易的事情。剛開(kāi)始走路時(shí),有人出邁左腳,有人抬右腳,還有人光拉繩子忘了抬腳,木鞋一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng),我們真著急。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)最重要的是大家相互協(xié)作,步調(diào)一致,我們想了一辦法,就是大家一起喊口號(hào):“一二左,一二右……”,不停地喊,不停地走,終于我們隊(duì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),“北航附小勝利啦!”我們高聲歡呼。這項(xiàng)活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理,做事情大家要齊心協(xié)力,只要團(tuán)結(jié)就能成功。
下午,我們到工藝區(qū)和農(nóng)事區(qū)做了許許多多快樂(lè)而有趣的活動(dòng),比如:軟陶、扎染、木工、紡織、造紙,還親手制作了標(biāo)本和插花,我們還吃了現(xiàn)場(chǎng)制作的冰激凌和蛋糕,味道好香。
這次生存島的活動(dòng)豐富多彩,讓我覺(jué)得又有趣又新鮮而且我還從中學(xué)到了許多知識(shí)和道理,這真是一次難忘的活動(dòng)。
生存的作文 篇6
今天,是星期日我們初一年級(jí)去生存島游玩。我背上我的旅游包一大早就去學(xué)校了。雖然之前在小學(xué)也去過(guò),但這次意義不同了。畢竟是和新的同學(xué),新的老師一起去,希望能和同學(xué)們能夠了解更多的知識(shí)吧。到了操場(chǎng),同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌地談?wù)撝鎹u是個(gè)什么樣的地方。一會(huì)兒載著我們?nèi)ド鎹u的車來(lái)了,然后我們就排隊(duì)上車了。
不一會(huì)兒車便到了生存島。生存島有很多區(qū)。首先我們先去的是工藝區(qū),那里有拉坯,蠟型制作,木工,絲網(wǎng)印,石膏翻制,石膏上色,軟陶,扎染紡織,造紙,這些活動(dòng)豐富有趣,我們以小組為單位親手體驗(yàn)了這些項(xiàng)目。工藝區(qū)的項(xiàng)目做完后然后我們就去了農(nóng)事區(qū)。
那有冰淇淋制作,蛋糕,石磨豆腐,插花,標(biāo)本,中華繩結(jié)和無(wú)土栽培。冰淇淋是沒(méi)有任何添加劑的,只放了牛奶和糖。蛋糕很好吃。石磨豆腐時(shí),我感到很吃力,因該多加強(qiáng)體育鍛煉提高身體素質(zhì)呀。插花,標(biāo)本,無(wú)土栽培都是關(guān)于植物的。給我印象最深的就是插花,老師發(fā)給我們花泥,我們把花插得密密麻麻的。
接下來(lái),我們到了最刺激和驚險(xiǎn)的山地訓(xùn)練營(yíng)。這里有高空踩木樁,獨(dú)木橋,走鋼絲,暗道,徒手攀巖,高空鉆洞,爬網(wǎng)等項(xiàng)目。有些項(xiàng)目是在高空中進(jìn)行的,十分刺激。在這里。我第一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂(lè),拿著自己制作的成果,戀戀不舍的離開(kāi)了生存島。
這次活動(dòng),使我受益匪淺,我想這兒學(xué)的知識(shí),在將來(lái)一定會(huì)給我很大的幫助。
生存的作文 篇7
在老撾的湄公河里,生長(zhǎng)著一種珍貴的魚(yú)種:湄公鳊魚(yú)。上個(gè)世紀(jì)初,老撾政府把湄公鳊魚(yú)列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,老撾人也自覺(jué)地拒食湄公鳊魚(yú),漁人們?cè)诖螋~(yú)時(shí),無(wú)意中捕到了湄公鳊魚(yú),也會(huì)小心翼翼地及時(shí)放生。
是什么原因讓人們對(duì)湄公鳊魚(yú)寵愛(ài)有加呢?
湄公鳊魚(yú)其貌不揚(yáng),體長(zhǎng)50厘米,背鰭柔軟,尾巴寬闊,扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚(yú)喜歡成群結(jié)隊(duì)地在水面扁著身子嬉戲,它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲,當(dāng)湄公鳊魚(yú)發(fā)現(xiàn)水面上有物體落水沉浮時(shí),它們就會(huì)聚在一起,用身體托起漂浮物推向岸邊,物體過(guò)重時(shí),湄公鳊魚(yú)就會(huì)用尾巴拍打水面,向同伴發(fā)出信 號(hào),請(qǐng)求增援,收到信號(hào)的同伴就會(huì)很快趕來(lái)協(xié)同作戰(zhàn)。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚(yú)的這種習(xí)性,拋下一些物體,然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚(yú)的食用價(jià)值,直至有一天兩個(gè)小孩落水后,湄公鳊魚(yú)的珍貴之處才被人們所認(rèn)識(shí)。
一天,湄公河邊的一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲,其中有兩個(gè)小孩在對(duì)摔時(shí),一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里,另外的孩子看見(jiàn)有人落水,驚慌失 措,站在岸邊大聲呼喊救命,可是周圍沒(méi)有大人,他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著,慢慢向河 岸移動(dòng)?吹竭@一奇景,村民們沒(méi)有下水,目光追隨著那兩個(gè)孩子,等到了岸邊,大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚(yú),湄公鳊魚(yú)們有的用頭,有的 用身子,有的用尾巴托著孩子,慢慢往岸邊移動(dòng)。村民們?cè)诎哆吷斐鍪郑褍蓚(gè)孩子拉了上來(lái),岸上響起了一片歡呼聲。當(dāng)問(wèn)及那兩個(gè)孩子時(shí),都說(shuō),他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí),就感覺(jué)到身體下面被什么東西托住了,再一看是很多魚(yú)兒在托著他們慢慢往岸邊移動(dòng)。
從此人們把湄公鳊魚(yú)叫做“救人魚(yú)”。從此湄公河兩岸的人們也自覺(jué)地不再捕撈湄公鳊魚(yú)。
前不久,聽(tīng)說(shuō)老撾政府充分利用湄公鳊魚(yú)的這一特性,開(kāi)發(fā)了一個(gè)旅游項(xiàng)目:體驗(yàn)湄公鳊魚(yú)救人。這一旅游項(xiàng)目為湄公河兩岸的人們開(kāi)辟了一條致富之路。很多人慕名來(lái)到湄公河邊,跳進(jìn)水中,親身感受讓湄公鳊魚(yú)馱著駛向岸邊的新奇與快樂(lè)。湄公河也因湄公鳊魚(yú)而名揚(yáng)全球。
湄公鳊魚(yú)的生存之道對(duì)我們的職場(chǎng)頗有啟示:當(dāng)看到別人遇到困難坎坷甚至危險(xiǎn)時(shí),你絕不可袖手旁觀,應(yīng)該出手相助。你對(duì)別人施以援手其實(shí)是一種智慧,因?yàn)槟阃瑫r(shí)也許為自己找到了一條生存之道。
不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞:付出,回報(bào),團(tuán)隊(duì)精神,幫人幫己。
生存的作文 篇8
也許你遵循的是“溫良恭儉讓”的哲學(xué),抑或是遁跡于天涯草澤之中。但也許你在凡凡疑疑的草叢中,只會(huì)享受晶瑩的露珠,而不知道你恪守著生命對(duì)你的恩賜,一切所為皆不會(huì)讓你知道什么叫生存的真跡?而孩提時(shí),玩“石頭、剪子、布”的游戲,漠然成年后,我們有沒(méi)有在尋覓那原有的意義,一切皆在茫然之中……
石頭篇
我們玩“石頭、剪子、布”游戲時(shí),仔細(xì)回味,實(shí)也蠻有哲理性,這好像一切遵循達(dá)爾文的進(jìn)化理論,卻讓我們了解不管干什么,切記真理,剔除謬論,生存需要真跡。
撥開(kāi)荊棘叢生的嵯峨群山上一切坎坷,仿佛我們?cè)诼卧谂餐值妮谵苤。但我們卻只顧迷于前方的溫馨世界,而不知我們腳下有頑石,一顆透明的笑容,蘊(yùn)育著多少世界的斑怪陸離。如果還有興致的話,應(yīng)該背一些詩(shī)句來(lái)陶冶情操吧,“渭流積至滄溟水,拳石崇成泰華山”等諸如此類的佳句。
頑石里面永遠(yuǎn)納藏著堅(jiān)定的心,一顆打不倒的心,堅(jiān)強(qiáng)的人無(wú)暇流淚,因?yàn)閻?ài)在頑石里,除非風(fēng)沙揉碎他的心;記著詩(shī)人布萊克勤克儉曾寫過(guò)這樣的話:一粒砂里看世界,一朵花里看天國(guó),手掌心里盛著無(wú)限,剎那間便是永劫……
剪子篇
人是非常奇怪的動(dòng)物;具有智慧、感情,還有恣意的生存哲學(xué),如果還有一點(diǎn)暴利的話,是不是非常完善?說(shuō)句歇斯里底的話:人不應(yīng)只是乖巧,還應(yīng)學(xué)的霸道。因?yàn)橹挥性诋?dāng)今世界,競(jìng)爭(zhēng)是生存的動(dòng)力。這就如把人關(guān)在動(dòng)物園里一樣,如果哪天老虎對(duì)人產(chǎn)生了興趣,想搞個(gè)“基因研究”什么的,人也就變成了老虎的傀儡了。人就應(yīng)該像剪子,剪掉道路上的坎坷,這樣,生命才會(huì)更有意義……
布篇
人的生理變化真是奇怪呀,猜不著,摸不透,非得扯上兩尺布披在身上,乍一看,還真漂亮。如果人真誠(chéng)的話,這布更悃幅無(wú)華了,人就應(yīng)該真誠(chéng)對(duì)待世界,只有養(yǎng)成“人品若山崇峻極,性懷如水共清幽”的性格,一切就皆了然了,那生命還在乎什么呢?
日月盈昃的天地,永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏生命的真跡!
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