【推薦】生存作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生存作文10篇，希望能夠幫助到大家。
生存作文 篇1
法國人時常掛在嘴邊的一句話便是“C’est la vie！”(這就是生活)旨在感嘆生活的美好�？缮畈槐M然是美好的，因為生活是不公平的。
每個人從出生開始就印證著生活的不公。有的人是“含著金湯匙“出生的，錦衣玉食，備受寵愛；有的人則出生低微，一衣一食皆來之不易。我們無法選擇自己的家世背景。面對這樣的不公平，有人艷羨嫉妒，怨聲載道，孰不知在抱怨聲中又錯過了一個個公平的機(jī)會。
《權(quán)利法案》上所說的：“人人生而平等�！敝傅氖侨烁裆系钠降群蜋�(quán)力上的平等，因而家境的不公絕不是個人成敗的決定因素。比爾蓋茨說過：你所遇到的困境并不是你父親造成的。我們沒資格抱怨父母。
面對生活的不公平，我們只能適應(yīng)它。因為從生物學(xué)角度上來說，是環(huán)境選擇了我們，若想在一個環(huán)境中生存下去，具備順應(yīng)周遭環(huán)境能力是必備條件。但這僅僅是生存的必要不充分條件，我們還需在生存斗爭中勝出。
在這個高速發(fā)展的時代，弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰是生存斗爭的內(nèi)在規(guī)則。你的學(xué)�；蛟S不分優(yōu)等生和劣等生，但現(xiàn)實的社會不是如此。在學(xué)校這個狹隘的封閉的小圈子里，或許你不會被劃分為三六九等，于是某些學(xué)生們便習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，刻意逃避自身的不足，任憑自己沉湎于暫時的假象。
誠然，學(xué)習(xí)成績的好壞與人生的成敗并無必然聯(lián)系，我們要從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的，是一種競爭意識，是一種居安思危的意識。社會的進(jìn)步需要各個領(lǐng)域各個行業(yè)的專業(yè)人才的推動，而人較之于職位又是大大的供過于求，因而競爭便應(yīng)遠(yuǎn)而生了。這個時候，人的地位，名望開始受人矚目，它作為一種標(biāo)志，無形之中把人歸門別類。
這是無法改變的潮流，因而人生是一場“適者生存”的游戲。
在人生游戲中勝出是個艱苦卓越的奮斗歷程。這個世界在你獲得成就之前是不會太在意你的自尊的。我們沒有權(quán)利要求每個人都尊敬自己，因為尊敬一個人是有準(zhǔn)則的，若想被尊崇必然要具備值得被尊崇的條件。
在我們不具備這些條件時，說的話語無足輕重，被無視被忽略是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這個世界并不是以你為中心的小宇宙。因而，當(dāng)你感到自己的存在被人們所忽略時，不要怨天尤人，沖破逆境的唯一途徑便是積蓄自己的力量。當(dāng)你的強(qiáng)大足以威懾眾人時，你會發(fā)現(xiàn)自己的支持者隊伍壯大了，你發(fā)出的聲音也將號召更多人來響應(yīng)。
成為生活的強(qiáng)者，在生存角逐中取勝！
生存作文 篇2
今天，我們班先學(xué)習(xí)了如何呼救與拋繩。拋繩是這節(jié)課的難點，是因為卷繩子要卷得快而且一卷完就得把繩子的一端用力向上向前拋，拋完后就要立刻把繩子收回來。有一次輪到我和洪語涵，我們拋出繩子的距離幾乎一樣近，我想：可能是因為我們太瘦了，力氣都不夠大。
之后，我們迅速換好泳衣，拿好泳鏡，排好隊開始做熱身運動。我們今天先學(xué)習(xí)了如何反蛙泳。剛開始，教練先讓我們平躺在水上，自己漂一小段距離�？燧喌轿視r，我懷疑我不能在水上浮起來；后來，我看到別人都能浮起來，我也按照教練說的要點躺在水面上，發(fā)現(xiàn)并不像想象那樣害怕，真的能漂浮在水面上。之后，教練先讓我們加上蹬腿，再讓我們加上劃手，最終我們都練得很熟。教練為了檢驗我們游的姿勢是否正確，就把我們帶到深水區(qū)進(jìn)行練習(xí)。教練告訴我們：“跳下水后先游五個抬頭蛙，再游一個反蛙泳，之后就可以用蛙泳游了�！蔽覀兣藕藐犻_始跳水，我發(fā)現(xiàn)：這次跳水和平時不一樣，平時我們都是自己跳水的，而這次我們大多數(shù)人都是被教練拋下水的`。輪到我的時候，教練先把我抬起來，對我說：“我要推了�！比缓缶妥隽艘粋�假動作。過了沒一會兒，他就趁我不注意，就把我拋下水了。幸好我反應(yīng)快，立刻游了起來。
時間不知不覺地過去了，我剛游到終點沒一會兒，教練就告訴我們下課了，我感覺還沒游盡興呢。今天學(xué)到了一項新本領(lǐng)——反蛙泳，我很高興。
生存作文 篇3
一天，老虎生病了，躺在洞里不出來。它向森林里的小動物們下了一道命令，要大家輪流去看望它。
第一天，小白兔去看望老虎，小白兔沒有回來。
第二天，小山羊去看老虎，小山羊沒有回來。
第三天，小花鹿去看老虎，小花鹿也沒有回來。
第四天，小狐貍跑到老虎家，關(guān)切地問：“大王，您的病有所好轉(zhuǎn)了嗎？”
“嗯，好了許多。對了，現(xiàn)在我要加強(qiáng)營養(yǎng)，你快把飯菜給我拿來。”老虎說。
“在哪兒啊？大王�！焙傋罂纯矗铱纯�，桌子上是空空如也。
“飯菜就是你！”老虎目露兇光，“我要吃了你的心，你的肝，你的肺……”
狐貍先是一驚，但很快就鎮(zhèn)定了下來，它眼珠子嘀溜一轉(zhuǎn)，說：“大王，我的心、肝、肺都在家里呢！我這就給你去拿來！”
“這……那你趕快拿來！”老虎威嚴(yán)地說。
小狐貍就這樣大模大樣地走出了老虎洞。
生存作文 篇4
一天，一所學(xué)校開展了野外生存活動。學(xué)校里的學(xué)生上了大巴車。車開了，學(xué)生看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學(xué)生們從一個山洞里進(jìn)去，他們到了山谷中心。然后學(xué)生開始砍木頭搭木屋，有的學(xué)生去采蘑菇，有的學(xué)生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一條小河，他們打算去釣魚。學(xué)生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風(fēng)吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學(xué)生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
在冬天，學(xué)生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學(xué)生在堆雪人，還有的學(xué)生到附近結(jié)冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。
野外生存活動結(jié)束了，學(xué)生們都收獲了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領(lǐng)。
生存作文 篇5
有這樣一個家庭，三個孩子一個母親。每天早晨，母親開始張羅早餐店的生意，每個孩子都會帶上店里的春卷上學(xué)。但是，春卷并不是當(dāng)早餐吃的一兩個，而是孩子們的銷售來源。三個孩子有不同的銷售方法。孩子們只有十幾歲，卻承擔(dān)起自己生活的一切費用。當(dāng)然，春卷并不是母親贈送的，而是他們自己用盈利買的。十幾年后，這位母親成了富豪的母親。
故事說到這，或許你會不理解這位母親的狠心，認(rèn)為她不懂什么是母愛。但不容置疑的是，她成功了，她的孩子比她更成功。且不論這個故事的真實一性一與來源，就今天的中國家長而言，你們能做到嗎？我想，是不能。不僅家長不能，孩子也不能。多年的一愛一護(hù)，儼然讓孩子們產(chǎn)生了依賴。縱然學(xué)一習(xí)一成績優(yōu)異，但卻喪失了在這個社會上生存的能力。中國不缺乏應(yīng)試教育的產(chǎn)物，每年的就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)？不是因為沒有知識，而是不懂生存。倘若讓現(xiàn)在的孩子去買一春卷，他們放不下臉面，更不懂為什么要這樣做。
很多家長為了讓自己的孩子學(xué)的更好，包攬一切。孩子們除了學(xué)習(xí)，什么都不會做。等到住校了，生活仍是不能自理。孩子們也因此，沒了鍛煉的機(jī)會。學(xué)一習(xí)一固然重要，能力的培養(yǎng)也是不容忽視。且不說做買賣，孩子們甚至沒了獨立的能力。如今，中學(xué)生做作業(yè)，這種能力范疇之內(nèi)的事，都要父母盯著。為了應(yīng)試，多少學(xué)生應(yīng)有的能力喪失。大腦在進(jìn)化，四肢卻在退化。
學(xué)一習(xí)一是走向成功的捷徑，也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了，你是否想過“這條路會有出口嗎？”這樣“擁堵”，邁向成功的也僅能是少數(shù)脫穎而出之人吧。
一個十幾歲的中學(xué)生，他需要的不僅是強(qiáng)大的大腦，更需要生存的能力。
生存作文 篇6
“呼——呼——”，冷風(fēng)使勁的吹著，我與三十九船員一起吃著晚餐。夜里的海變的格外的“溫柔”，格外的寧靜。我獨自站在船頭，看著美麗的海景，當(dāng)我們就要為昨天完成交換貨物而慶祝時，突然風(fēng)速變快了，風(fēng)把海面吹得波浪濤天。
我上中進(jìn)駕駛室，自己駕使著游輪。可為時以晚一道白色的巨浪打在了船尾。船身以搖搖晃晃，我身為船長，命令其他舟占員上救生艇。可救生艇無法承受這種重量。我便獨自上了小木船。
海洋變化莫測無法寓料后來會怎樣。我剛上小木船就變的風(fēng)平浪靜我發(fā)現(xiàn)救生艇以不在，我只有三塊面包，在和是否能夠稱到得救。
我十分堅難的稱了一天一夜。當(dāng)時以餓的受不了了。只好吃了一塊面包。我拿起了木槳白港彎駛?cè)�。我就這樣又頂了兩天兩夜。終于在第三天看到了一條船，我便向船大喊：“救命啊，救命��！”
但是那一條船好像并沒有發(fā)現(xiàn)我，我又加大了嗓門喊救命，那條船終于向我駛來。我上船后發(fā)現(xiàn)那是泰國的貨船，我上船后打聽到這是從泰國到美國運貨的船。我被他們送到美國后便找到了一份工作并賺到了足夠買船票的錢，回家了。
這次回家十分順利，三天后我便回到了日思夜想的祖國。
生存作文 篇7
我叫小黑，是一名航海士，樂于挑戰(zhàn)風(fēng)浪和捕捉大魚。最近一次外出返航的途中，不幸遭遇風(fēng)暴，和我的帆船一起被沖到了岸邊。
我醒來后，迷迷糊糊地看了看四周，發(fā)現(xiàn)處在一座小島上。我站起來，把船上的補(bǔ)給和日用品都搬到了島上。我向島內(nèi)走去，期盼能發(fā)現(xiàn)人類。唉！沒能如我所愿，這是一座荒島！好吧，靠自己的努力生存下去。
我找到了一個山洞，就在這安營扎寨。我找到尖銳的石頭綁在樹枝上當(dāng)做鏟子，修繕我的“家”。我在洞壁上挖了很多小洞，作為簡易的儲物箱。過了幾天，船上的食物所剩無幾，為了生存，必須要開始捕獵了。我拿著船上的匕首和做的石斧，向叢林進(jìn)發(fā)。走了很久，發(fā)現(xiàn)了野雞和野兔，這一下就讓我興奮起來。我回到山洞，帶上魚線，再次去到叢林。我布置了三個陷阱，等待了漫長的時間，野雞上鉤了。我連忙帶走了野雞，回到了山洞，讓野雞實現(xiàn)了它的“雞”生價值。自己動手的勞動成果的確美味。日復(fù)一日，溫飽是解決了，但是一個人很孤獨啊。我開始謀劃回家的方法�？上Ш髞磉B續(xù)一個星期都在下雨，我住的山洞也變得陰冷潮濕、泥濘不堪，使得我不得不在洞口挖了個水渠避免雨水太大，倒灌到山洞里，把我給淹沒了。到了夜晚，雨停了，我走出山洞，聞著泥土的氣息，想到了家的土地，“我想回家”。第二天，我斗志昂揚(yáng)，砍了許多樹枝和藤蔓，組合在一起，再拆卸了帆船的一些部件，終于，一艘小船可以出海了，我準(zhǔn)備了很多食物和淡水，開始了漂流，每到夜晚，就躺在小船上，數(shù)著星星，向往著未來。
經(jīng)歷了漫長的漂流過程，我看到了陸地。慢慢的，我離陸地越來越近，陸地在我眼中緩緩地放大�！拔一貋砹耍 �
挫折和困難難以避免，不能因為遇到挫折就意志消沉，要時刻保持一顆積極樂觀的心，勇于面對，終將有所收獲。
生存作文 篇8
上午，天陰沉沉的，像被潑上了一層灰色的墨。地下卻傳來了陣陣歡聲笑語。同學(xué)們談天說地，聊得不亦樂乎。
很快，我們便乘坐大巴車到達(dá)了嶗山青遠(yuǎn)山莊。教練來到時，同學(xué)們昂頭挺胸，朝氣蓬勃，活像個戰(zhàn)士嚴(yán)以待敵。隨后，各位教練便帶我們進(jìn)行了越電網(wǎng)，射擊，滑索等項目。用過午餐后，我們將要進(jìn)行今天最驚險，最刺激又最艱難的項目——吊索。
剛來到活動陣地，股股山風(fēng)就呼嘯而過，飛機(jī)模型像一個威武的巨人挺立在群山環(huán)抱中，看著那么大的飛機(jī)在那么高的天空中，我的心涼了半截，我不由自主地產(chǎn)生了這個念頭，完了，這次鐵定輸。教練的敏銳的眼神在同學(xué)身上掃來掃去，最終停在了我的身上。“你去！”教練的聲音宛如響雷在我耳邊炸開�！鞍�？”我暈頭轉(zhuǎn)向，有點不知所措�！皩�，快去�！睙o法，我只能心驚膽戰(zhàn)地朝“登機(jī)點”走去。另一位教練替我套上安全繩。于是，我小心翼翼地一步挨一步踏著木板向上走去。
走到中途，風(fēng)越刮越大，我的心也越提越高。最后，風(fēng)仿佛一只無情地手，使勁地拍打著我的衣衫，我越害怕風(fēng)越大。然后我走到了木板末端，這時候，我的心都要從腔子里跳出來。我仿佛進(jìn)入了一片冰山中，周圍冰天雪地，我正向著風(fēng)雪走去。我想象中的我身處絕境，放棄了一切。而現(xiàn)在的我似乎也身處絕境，我也想放棄一切。不知不覺中，我便登上了機(jī)艙。我驚魂未定地坐下，又一位教練幫我?guī)侠K套，稍一收緊，就微笑著說：“下去吧。”我探頭向外一看，只嚇的魂飛天外。在教練的不住催促下，我把心一橫，踴身挑了下去。我急速下墜，好像要掉入萬丈深淵，但我一睜眼，神奇秀美，連綿起伏的嶗山仿佛在為我慶祝勝利，我情不自禁地歡呼：“耶，我贏了！”
這次的生存訓(xùn)練，使我有了強(qiáng)健的體魄和堅強(qiáng)不屈的精神。為此，我深深感謝我的學(xué)校老師和教練。
再見了，留下我們歡聲笑語和腳步聲的嶗山青遠(yuǎn)山莊。
生存作文 篇9
在日常生活中我們遇到的事情有很多，在遇到危險級困難的時候，我們首先要做的事情是冷靜，然后再想辦法自救，我就有過一次這樣親身經(jīng)歷的故事。
有一次我在奶奶家吃飯，那時我還小不太敢吃魚，可我喜歡吃魚，奶奶爺爺又都音盲給弟弟加菜加魚，可唯獨我沒有：“奶奶你們?yōu)槭裁炊家幻o弟弟夾魚不給我呢？偏心！”奶奶說：“怎么會呢我們是怕你拔刺扎進(jìn)去所以沒敢給你夾�！蔽壹泵φf;“沒事扎不到。”一開始我吃得很細(xì)怕被刺扎到，后來一看也沒什么事，就開始不注意了，一邊看電視一邊吃魚，結(jié)果吃著吃著刺就扎進(jìn)去了，奶奶剛要用醋和饅頭來弄刺，弟弟說：“上醫(yī)院吧，這樣不行的很危險，老師說過要及時去醫(yī)院�！�
等到了醫(yī)院，我已經(jīng)滿臉漲紅的抽噎著，一聲穿著白大衣帶著白手套，眼見得我看到了大鑷子，下的冒冷汗，想往外逃，奶奶抱著我，我一直在用動作來反抗，因為那時已經(jīng)說不出話了。
最終大鉗子還是到了我的喉嚨里，我舒服了。
經(jīng)過這件事我已經(jīng)吃一見長一智，下次吃魚的時候我再也不敢干別的事了，這也讓我知道了，做一件事的時候一心不可二用，一定要專心致志，凡是有弊必有利，這次的事情讓我痛苦過同時也讓我知道了做事要一心一意。
我一定要改掉這個壞毛病，讓缺點遠(yuǎn)離我去讓優(yōu)點伴我同行。
生存作文 篇10
呵呵，該我寫這篇文章的時候，媽媽嚇了一跳。媽媽說：“你也太厲害了吧這樣大的答題你也去研究？”于是給了我一個不信免的眼神和一絲不屑的微啼。為了讓這個平時始終強(qiáng)勢的媽媽佩服，我決議查閱材料必定把這個博文寫佳。
其真斷定這個標(biāo)題我并沒有想太多，我只是據(jù)說過這樣一句話，而最近家里養(yǎng)的小魚皆被大魚吃掉了，我只是想寫多少句給小魚們的話，所以用了這個題材綱，沒想到卻被干慣了“警察”的媽媽發(fā)明了。賴吧，我就逆水言船一次，看看會有什么不一樣的景致吧！
我先查閱了對于這句話的懂得，資料中提起一則寓言：在非洲的大草本，生活著羚羊和獅子。凌晨。羚羊從睡夢中醒來，它想的第一件事就是：我必需跑得比最鈍的獅子還要快，不然我可能會被咬死。此時，獅子也睜啟了眼睛，它想的第一件事是：我一定要跑得比最緩的羚羊要速，否則我可能會被饑死……無信，許多活躍可惡的羚羊成了獅子心中的食品，但也有一些老弱的獅子追趕不到后面的羚羊，跑著跑著就倒在地上再也沒有訖來……
在上述羚羊取獅子賽跑的故事中，羚羊靠速度來解脫獅子，獅子靠快度來捕獲羚羊。獅子跑慢了，就會活活餓死；羚羊跑慢了，就會被獅子吃掉了的這一事名，就是莽莽叢林中亙古不變的生存法則。
由此我想到我野這六條可憐的小魚，實在害死它們不是他人，就是不懂得這規(guī)律的我們。大魚吃小魚并不是它們的錯，這是它們生存的法令。此時，我對大魚們的惱恨減多了很多�？蓱z的小魚：對不伏，是我們不理解為你們發(fā)明一個能讓你們安泰生活的環(huán)境，我們只想著養(yǎng)更多品種的魚供咱們觀賞，我們也單雜地以為你們會和氣相處，由于一定是共種，卻沒有想到會有這樣哀慘的事件產(chǎn)生。我保障我不再會讓爸爸把小魚和大魚養(yǎng)在一個魚缸面了。
昨天我懂得“適者生存，不適者淘汰”這句話的實正意念。我信任媽媽不會再小瞅我了。
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