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      生存作文600字

      時間:2021-07-27 11:40:52 生存 我要投稿

      關(guān)于生存作文600字3篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的生存作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于生存作文600字3篇

      生存作文600字 篇1

        生存是人人都要學的,但是想要學會生存很不容易!因為生存是變化多端的,可能是溺水、火災(zāi)、地震等。

        特別是拐騙販賣兒童和“扒手”!這兩點我們要尤其注意,我的的老師就遇到這種騙術(shù)。

        星期天,這可能是大多數(shù)婦女賣菜的日子。當然我的老師也不列外。

        在選菜的的時候,來了一位“大媽”,用她的肩蹭了一下老師的肩,然后老師的肩上有了泥土,然后“大媽”就在給另一個人使眼色!按髬尅本蛷陌锾统鲆粡埳衿娴募,來擦老師的肩,但是越擦越臟。老師立馬發(fā)現(xiàn)不對勁,然后轉(zhuǎn)身過來,看見一個人的手已伸進了包里。老師回過頭來說∶“你們干什么?”可他已逃之夭夭了。

        我的學校旁的樹林里鬧過幾次“鬼”。寫到這里,我開始打起了冷戰(zhàn)!鬧“鬼”已不是第一次了,多年前就鬧過幾次。這下可好,又開始了。我害怕得不得了,因為走過這條小路的小孩有一小半消失了。

        這天很不尋常,連警察都來了。警察一來,就問我是不是小帥,我說是?赡苁俏业陌职终襾淼。然后警察讓我當誘餌,引“鬼”出來。放學了,我便一個人來到這里,突然一個叔叔抱起我就跑,我發(fā)現(xiàn)他是人犯子。便說:“叔叔,謝謝你抱我走!蓖蝗,我看見后面在追的警察。便又說:“可不可以讓我上個廁所”。說完叔叔放我下來了,因為人犯子看我很“笨”。又沒發(fā)現(xiàn)警察,所以把我放了下來。但警察也不是吃素的,三下五除二就追上來抓住了人犯子。

        這件事讓我牢牢地記在心里。因此我總結(jié)了我和老師的生存經(jīng)驗∶想快速學會生存,就必須機智、聰明、勇敢!

      生存作文600字 篇2

        這些天,我看了《魯濱孫漂流記》,魯濱孫那頑強生存、不畏艱險的精神深深地打動了我。

        這個神奇的故事講述了一個名叫魯濱孫克魯索的英國人,他乘船在海上冒險時,遇到了風暴,船翻了,伙伴全淹死了,只有他只身一人漂流到一個荒島上。魯濱孫在這逆境沒有絕望,他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻;并在島上種莊稼、養(yǎng)山羊、打獵、捕魚;自制沒有的工具,頑強地在島上生存下來,而且還教化了一個野人,最終歷經(jīng)艱險回到了英國。魯濱孫這種離奇的經(jīng)歷,是用他的勇氣、智慧、毅力創(chuàng)造出來的,這是他能夠活下來的重要原因,令我深深地敬佩他。這也是這部小說能夠經(jīng)久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神,在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的人。

        在四川的“汶川大地震”中,千千萬萬的生命被死神埋在了廢墟中,可是他們中的某些人,卻能生存下來,這是為什么?這全在于他們在廢墟中頑強的生存能力。受傷了,忍著;餓極了,草、報紙、蚯蚓全是他們的食物;渴極了,喝自己的尿。就是憑著這驚人的生存能力,他們活下來了。

        可是,同樣在現(xiàn)實生活中,又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的?在火災(zāi)時,大家一擁而上,爭先恐后,不但沒有跑過死神,還把生存的門得嚴嚴實實,最終一起嗆死。而在這其中,又有多少人死于同伴之腳?在發(fā)生泥石流時,大家又你推我搡,最后照樣一個也逃不脫,全被死神掩埋。倘若人們懂得生存技巧,那能從死神手中搶救出多少鮮活的生命!

        生存是一項技能,是每個人都應(yīng)該必備的.。只有學會生存,才能在災(zāi)難的茫茫大海中找到一所生命的燈塔;只有在逆境中勇敢面對困難,機智面對挫折,才能找到一條通往自由的道路;只有緊緊握住“學會生存”這根拐杖,才能在危機四伏的生命之路上找到一塊安全可靠的墊腳石,才能在生命之路上平穩(wěn)地前進。

      生存作文600字 篇3

        古人云:“月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。”這句話對于現(xiàn)在這個科學技術(shù)突飛猛進的社會依然適用。一些自然災(zāi)害與人為災(zāi)難,都能使我們受到一定的傷害,所以,我們應(yīng)該擁有自我保護,自我生存的能力。

        回憶起08年的5月12日,那是一個令人悲痛的日子,里氏8.0級的地震使繁華熱鬧的城市一瞬間變成了一片廢墟。許多人被壓在了廢墟之下,其中有一名學生,他的腿被巨大的水泥塊壓住了,不能動彈。為了使自己能夠活下去,他把課本與作業(yè)本一張一張吃了下去,最后,他被救援人員發(fā)現(xiàn)了,脫離了危險。如果,被深埋地下的是你,你會怎么做呢?

        一次,我走在放學的路上,時值正午,毒辣的太陽烘烤著大地。我察覺到了身后有人,回頭一看,一位叔叔跟在我后面,我覺得有點害怕,便加快了步伐。走了一會兒,我回頭一看,他還在我后面,并保持著一定的距離。這時,我已經(jīng)進入了小區(qū)的大門,我的心稍稍安定了下來,因為我們這棟樓的隔音不是很好,如果我呼救,一定會有人聽見的。不知不覺,我來到了単元樓門口,我側(cè)過身看看那個男子,他還跟在不遠處,我很好奇也很緊張,他是不是小區(qū)的居民呢?于是我慢慢走上樓梯,走到第一層時,我用余光向外看,那男子朝前一個單元走去了,我繼續(xù)向樓上走,可令我意想不到的是,那男子竟又回到了這個樓道,飛快的向樓上走去,我故作有禮貌讓他先走,他遲疑了一下,走上樓去,在二樓右邊那家住戶門口等了下來,敲了兩下門,沒人開門,也許是家里沒有人。我緩緩向樓上走著,看到我狐疑的目光,那男子灰溜溜地下樓去了,我終于安全地回到了家。

        人生就像是一截火紅的蠟燭,也許沒有璀璨的華光,有時還會受風的侵略。但是,蠟燭的火花在被風抽打時,在被這足以讓火苗失去生命的風抽打時,火苗懂得向沒有風的地方躲去,一會兒,風停了,火苗帶著一身光明回到了自己的位置,繼續(xù)燃燒。

        我們在逆境生存時,且想一想克服困難的辦法,搭一帆輕舟,使自己回到順境中去。

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