【精華】生存作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的生存作文6篇,歡迎大家分享。
生存作文 篇1
生存是一種元素,是一種道理,有的人為錢而活著,有的人為名利而生存,那些有錢人有了錢便追求更好的生活,而沒有錢的人則已錢為目標(biāo),變成有錢人,這樣循環(huán),便形成了基本的生存,還有另外一種情況,就是為愛生存,一個(gè)人愛另一個(gè)人,如果這個(gè)被愛的人出了什么事,那么。這個(gè)人一生都會在遺憾中度過的。這個(gè)被愛的人是另一個(gè)人的精神食糧,那我要提醒一句,一個(gè)人主要是為自己活著,自己是自己前進(jìn)的最大的動力,別人不可能替你生存,也不可能讓你永久靠著別人。
我們?nèi)俗钪匾木褪腔畹臑t灑,愉快,如果,連這點(diǎn)都做不到的話,那我們們就太低沉了。生存,追求的就是快樂開心,追求的就是好的生活和品質(zhì),開心,快樂就是生活生存的基本之一,在社會中生存,講究的就是說好話,辦好事,知識淵博,行為敏捷,不給對方留喘息的余地,這是社會生存最基本的要素。社會要比我們想的要復(fù)雜,我們也要適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會,這個(gè)社會有情有意,也許,不像我們想像的那樣天真,但是,我們知道我們生存下來不僅是食物,還有精神食糧,生存的快樂,開心是我們首先必須做到的,如果,這個(gè)人都認(rèn)為自己沒有任何價(jià)值那么這個(gè)人就從來不會想到好的方面,生存,他可以充實(shí)也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的,又看你怎樣安排你的人生的,生存,吃的,喝的,用的,都是一些非常細(xì)小的細(xì)節(jié),能折射出你的生活,更能折射出你的人生,你的生活,人生的各種元素都決定于你,你是怎樣一個(gè)人,是怎樣一個(gè)命運(yùn),又怎樣安排?如果遇到問題,請記住我一句話;快樂解決任何煩惱。
快樂要大于自己本身,給自己留些快樂,也許會認(rèn)為世界會更好!
生存,一定要快樂,快樂一定要生存。
生存作文 篇2
在老撾的湄公河里,生長著一種珍貴的魚種:湄公鳊魚。上個(gè)世紀(jì)初,老撾政府把湄公鳊魚列為國家一級保護(hù)動物,老撾人也自覺地拒食湄公鳊魚,漁人們在打魚時(shí),無意中捕到了湄公鳊魚,也會小心翼翼地及時(shí)放生。
是什么原因讓人們對湄公鳊魚寵愛有加呢?
湄公鳊魚其貌不揚(yáng),體長50厘米,背鰭柔軟,尾巴寬闊,扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚喜歡成群結(jié)隊(duì)地在水面扁著身子嬉戲,它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲,當(dāng)湄公鳊魚發(fā)現(xiàn)水面上有物體落水沉浮時(shí),它們就會聚在一起,用身體托起漂浮物推向岸邊,物體過重時(shí),湄公鳊魚就會用尾巴拍打水面,向同伴發(fā)出信 號,請求增援,收到信號的同伴就會很快趕來協(xié)同作戰(zhàn)。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚的這種習(xí)性,拋下一些物體,然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚的食用價(jià)值,直至有一天兩個(gè)小孩落水后,湄公鳊魚的珍貴之處才被人們所認(rèn)識。
一天,湄公河邊的一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲,其中有兩個(gè)小孩在對摔時(shí),一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里,另外的孩子看見有人落水,驚慌失 措,站在岸邊大聲呼喊救命,可是周圍沒有大人,他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著,慢慢向河 岸移動?吹竭@一奇景,村民們沒有下水,目光追隨著那兩個(gè)孩子,等到了岸邊,大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚,湄公鳊魚們有的用頭,有的 用身子,有的用尾巴托著孩子,慢慢往岸邊移動。村民們在岸邊伸出手,把兩個(gè)孩子拉了上來,岸上響起了一片歡呼聲。當(dāng)問及那兩個(gè)孩子時(shí),都說,他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí),就感覺到身體下面被什么東西托住了,再一看是很多魚兒在托著他們慢慢往岸邊移動。
從此人們把湄公鳊魚叫做“救人魚”。從此湄公河兩岸的人們也自覺地不再捕撈湄公鳊魚。
前不久,聽說老撾政府充分利用湄公鳊魚的這一特性,開發(fā)了一個(gè)旅游項(xiàng)目:體驗(yàn)湄公鳊魚救人。這一旅游項(xiàng)目為湄公河兩岸的人們開辟了一條致富之路。很多人慕名來到湄公河邊,跳進(jìn)水中,親身感受讓湄公鳊魚馱著駛向岸邊的新奇與快樂。湄公河也因湄公鳊魚而名揚(yáng)全球。
湄公鳊魚的生存之道對我們的職場頗有啟示:當(dāng)看到別人遇到困難坎坷甚至危險(xiǎn)時(shí),你絕不可袖手旁觀,應(yīng)該出手相助。你對別人施以援手其實(shí)是一種智慧,因?yàn)槟阃瑫r(shí)也許為自己找到了一條生存之道。
不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞:付出,回報(bào),團(tuán)隊(duì)精神,幫人幫己。
生存作文 篇3
前幾天,我在課本上學(xué)習(xí)了英國作家丹尼爾.笛福寫的著名長篇小說《魯濱孫漂流記》的'部分。
雖然我沒有看過這一本書,但我從課本上看出,魯濱孫是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事,流落到了一個(gè)無名無人的荒島,獨(dú)自生活了二十八年。魯濱孫一個(gè)人是怎樣在這個(gè)荒島上生活了二十多年呢?又是什么使他能夠堅(jiān)強(qiáng)的生活著呢?——是一種強(qiáng)烈的求生欲望,是一種頑強(qiáng)的意志,使魯濱孫能創(chuàng)造奇跡。
魯濱孫一個(gè)人能夠這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地生活著,為什么我就不能呢?在生活上,我完全沒有主見,沒有膽量,只會對父母言聽計(jì)從,離開了父母,就像一只沒有了翅膀的小鳥,生活不能自理。遇到困難,只會退縮。這樣的一個(gè)人,長大后又有什么用呢?我要像魯濱孫那樣,無論遇到什么困難,都要勇敢地面對,學(xué)會獨(dú)自生活。
我希望有一天,人人都能像魯濱孫那樣,在不幸中找到另一個(gè)自己。
生存作文 篇4
20xx年7月9日至7月13日我參加了五天四夜的千島湖野外生存夏令營。
帶領(lǐng)我們這次活動的有9名教官,總教官姓包,我們可以稱呼他包教官或者包包大人。包包大人在該正經(jīng)的時(shí)候?qū)ξ覀兏裢鈬?yán)肅,玩的時(shí)候和我們玩的很痛快。
我們到達(dá)營地的第二天上午,進(jìn)行的第一個(gè)任務(wù)是每個(gè)小組扎出一只筏子。營地提供的材料有:六根竹子、四個(gè)浮桶、一捆線。包包大人先把總體結(jié)構(gòu)告訴我們每個(gè)組的隊(duì)長,其他的由隊(duì)長組織。扎筏子說起來簡單,做起來就不是那么簡單。而且還在太陽下曬著,沒有任何樹蔭。我們?nèi)齻(gè)女生和兩個(gè)男生都根本插不上手,隊(duì)長和那些男生并沒覺得扎筏子那么難,有可能他們上一次也參加過了吧。第一次綁是先固定一下,到了最后再來加固?粗粗矊W(xué)會了扎筏子。我們扎完,也加固好,穿好救生衣;貋砗蟀l(fā)現(xiàn)筏子又被加固了一層,我很好奇,是誰幫我們加固的呢?哦,后來才知道,原來是教官們啊!
我們和教官齊心協(xié)力把筏子抬下了湖,筏子浮起來了。但是讓筏子動起來,需要槳來幫忙。隊(duì)長分槳的時(shí)候分給了我一支漿,太棒了!因?yàn)槲覐膩頉]有拿漿劃過船,我非常想試一下。
等每組的筏子都下水了,我們就可以使用先前準(zhǔn)備好的水槍,但是我沒有想攻擊其他組的人,心里一直想我要下水,我要在水中玩,正想著的一瞬間,我們筏子后面兩個(gè)人掉入水中,我正站起來往后看,結(jié)果被身后兩個(gè)女生擠了下去。在我后面的女生因?yàn)榫o拉著我,被我拖了下去。她后面的女生也被她緊拉著一起拖下了水,我們?nèi)粼诹怂校笮ζ饋,開心極了!
我非常喜歡這次夏令營活動,如果下次還有機(jī)會,我還要來參加。
生存作文 篇5
學(xué)會生存是生物在這個(gè)地球上生存所必需的技能。早在18世紀(jì),達(dá)爾文就提出了“物競天擇,適者生存”,“優(yōu)勝劣汰”的觀點(diǎn)。從生物學(xué)的角度講,這句話向我們提出了進(jìn)化論;從哲學(xué)的角度說,這句話告訴我們?nèi)诵枰獡碛猩娴闹腔邸?/p>
美國有個(gè)棒球手,他的紀(jì)錄并不是很不得了,但卻赫赫有名,是許多球迷的偶像。因?yàn)樗貏e會接高飛球,總是在最驚險(xiǎn)的時(shí)候把對方的球接殺出局。后來,他退役了。有人問他接球的秘訣,他笑了笑說:“這簡單!你明明可以一縱身就能拿到,還是要用最危險(xiǎn)的姿勢接到。雖然是比賽,但是它有觀眾,那么也就是表演,只有會表演才能吸引人啊!
初聽這個(gè)故事,大多數(shù)人的第一反應(yīng),往往是一種受欺騙的感覺。但我們轉(zhuǎn)念一想,這正是這位棒球手在棒球場上的生存之道。這雖有些“欺騙”的意味,但終歸是人之常情。活在這個(gè)大千世界上,誰不希望更好地生存下去呢?對于他的“欺騙”,我們不能過于看重。我們應(yīng)該以仁者的心去培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”。
在如今的社會里,我們往往會遇到一些隱藏的危險(xiǎn)。因此有人就慨嘆“人心險(xiǎn)惡”而“謹(jǐn)慎”處事,事事提防,甚至說“這就是所謂的人性”。這些看法從某些角度和某些方面來說有一定的道理,但我們不應(yīng)該以上述的態(tài)度去面對這些。劉墉的書中大部分論述了人性的道理,對于他的目的,他說是“引導(dǎo)大家打一場光明正大的圣戰(zhàn),而不是做個(gè)陰毒的伏兵;是在提醒你戴防毒面具,而不是鼓勵(lì)你去施放毒氣”。對于我們來說,這些應(yīng)該了解,也應(yīng)該如他所說有所防備。我們應(yīng)該以智者的心去了解“你不可不知的人性”。
孔子云:“邦有道,危言,危行;邦無道,危言,行孫!睂τ谔幨乱矐(yīng)該如此。在這個(gè)社會中生存,我們不僅要了解“你不可不知的人性”,還要培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”。這樣,我們才算基本擁有了生存的智慧。
生存作文 篇6
逝去的歲月猶如一望無際的藍(lán)天,往事如同展翅飛翔的小鳥,來了又去了,可是那件事,卻是我無法忘卻的記憶,那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處,像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
那天陽關(guān)明媚,萬里無云,春風(fēng)拂面,我們一家人興高采烈,喜出望外,我對野外生活充滿了好奇與恐懼,聽說野外生活一不小心就會有性命之憂。汽車踏上了柏油馬路,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)漫長的時(shí)間,我們終于到了。一下車,一股清涼的春風(fēng)拂面,周圍百鳥爭鳴,花兒們爭奇斗艷,到處煥發(fā)著春意,沖滿著春天的生機(jī)勃勃。
“你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來吧”爸爸親切的說。“好的,保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說道。我和弟弟提著小竹籃來到了前面的小樹林里采蘑菇。我東張西望得到,前面的樹下好像有蘑菇,我急忙跑了過去一看,是倆朵黑帶灰的小蘑菇,我記得無毒的蘑菇是灰色的,鮮艷的蘑菇是不能吃的,這就是不能看外表而判斷,要看他的能在。我把蘑菇連根拔起,放在小竹籃里。弟弟看見我采了一個(gè)也不敢落回,拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過幾十分鐘的努力,我們滿載而歸了。
回到原地,爸爸正在生火,媽媽在切菜,“爸爸,媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說“:倆個(gè)小家伙回來啦”!我們把蘑菇交給媽媽,媽媽先把蘑菇放入清澈見底的水中清洗,然后把蘑菇切成菱狀,最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻,媽媽真是心靈手巧,在這荒郊野外的竟然能做出這么美味,可口的飯菜真了不起!
太陽公公入睡了,月亮姐姐升起了,皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上,我們躺在帳篷里回憶起今天的事,夜晚總是靜悄悄的,慢慢的,慢慢的入睡了……
這次野外生火,我學(xué)會了自力更生,自食其果不依賴他人,不整天呆在家里做小公主,小皇帝,那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!
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