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      生存六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-15 13:25:45 生存 我要投稿

      生存六年級(jí)作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的生存六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      生存六年級(jí)作文

      生存六年級(jí)作文1

        每當(dāng)我想起那次經(jīng)歷,至今仍心有余悸。

        十歲那年的清明節(jié),我與鄉(xiāng)下的朋友一起去河邊捉蝦,正當(dāng)我們捉得盡興時(shí),一個(gè)石頭突然絆住了我,只聽到“撲通”一聲,我像被吸住了一樣掉進(jìn)了河里。雖然我會(huì)游泳,可當(dāng)時(shí)我并沒反應(yīng)過來,“咕咚、咕咚”地喝了幾大口水。

        情急之下,我迅速揮動(dòng)雙臂,想讓自己浮起來。可不知是什么東西纏住了我,我竟動(dòng)彈不得。怎么辦?我要死在這里了嗎?不行,我不能讓父母因我傷心。我用肺和手拼命地掙扎,可那個(gè)東西仿佛像糖一樣舔在我的腳上,怎么也弄不下來。

        不行了,我快沒氣了。幾口水又灌進(jìn)了我的肚子里。難道真的沒有辦法了?如果我并沒有和他們一起出來,那該多好。∷懔税桑灰獟暝,爸爸媽媽,我們來世再做一家人吧。正當(dāng)我放棄自救時(shí),一個(gè)聲音又讓我燃起了希望:“兒子,你在哪兒?”是爸爸!不行,我不能讓他失望。

        我用自己最后的一點(diǎn)勁,用手扒住河底的地面,終于,纏我腳上的東西被我扯了下來,身體漸漸浮了上去……

        在我們的生活中,可能會(huì)遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事,我們一定要沉著、冷靜,方能脫險(xiǎn)。

      生存六年級(jí)作文2

        生命,屬于我們,但他,也只有一次。所以,我們要珍惜生命,就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        那一次,我差一點(diǎn)點(diǎn)被死神奪去生命。

        因?yàn)槟棠毯蜖敔敻职秩プ鍪拢瑡寢屃粼诶霞。這天晚上,媽媽帶飯給我吃。我放學(xué)過后,一個(gè)人獨(dú)自回到了家。一進(jìn)家門,就聞到了一種奇怪的味道—是煤氣味!我想起了老師原來教過我:如果家中聞到煤氣味,很有可能是煤氣水泄露,此時(shí)盈利及關(guān)閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房,打開了廚房的門,一股煤氣的味道迎面撲來,我立馬用手捂住鼻子,飛快的把煤氣灶閥門給關(guān)住。可是煤氣的味道一點(diǎn)也沒減少,我感到死神正在一步步逼近。

        就在這時(shí),我猛地想起應(yīng)怪把窗戶打開,于是,我快步走到窗子旁,把窗子打開,把頭探出去,貪婪的呼吸著清新的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣,又跑到幾個(gè)房間里,相繼把窗子打開。終于,在6點(diǎn)邊上,煤氣味終于散去了。這時(shí),我才坐下來,安心地寫起作業(yè)來。

        7點(diǎn)邊上,爸爸媽媽來了。我迫不及待的把整件事告訴了他們。他們都嚇了一大跳,但同時(shí)又為我的行為感到震驚。爸爸到廚房里檢查,想不到,原來還有一大罐的煤氣竟然一點(diǎn)也沒有了。爸爸連夸我的自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。

        在人生的路途中,學(xué)會(huì)生存無疑是讓自己的生活有了保障。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),生存的知識(shí)可以讓你擺脫困境。生存的知識(shí)就像你的左膀右臂,在危險(xiǎn)的時(shí)候,幫你度過難關(guān)。

      生存六年級(jí)作文3

        今天是生存訓(xùn)練的最后一天了,我們雖然每個(gè)人嘴上都沒有說,但自己還是心知肚明——今天要比賽。

        首先,我們進(jìn)行了打繩結(jié)的隨機(jī)測試和接力。在隨機(jī)測試中,方許晴、任哲慧和凌語凡“光榮”地被夏老師抽到,得到了這“寶貴”的機(jī)會(huì)。我們在一旁默默地為他們捏了一把冷汗,希望不要出什么差錯(cuò)……結(jié)果如我們所愿,他們?nèi)纪瓿傻煤艹錾。尤其是方許晴,她令我們大家刮目相看。在接力比賽中,傅曉俁、朱奕、林??睿、黃安、段開欣、徐翔哲和黃嘉昀為我們班奪得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

        接著就是游泳接力了。我、黃亦冉、林??睿、朱柳齊戴上泳帽,做好熱身操,就匆匆忙忙地下了水。我們心中多了一些恐懼和緊張,緊張是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在細(xì)小的一個(gè)舉動(dòng)就關(guān)系到我們整個(gè)班的榮譽(yù);恐懼是因?yàn)槲覀兤匠>毩?xí)時(shí)都在潛水區(qū),現(xiàn)在卻要從深水區(qū)出發(fā),心里難免會(huì)起一個(gè)小疙瘩。

        比賽開始了,第一棒黃亦冉因?yàn)樘o張了,所以比其他班的第一棒慢了一點(diǎn)兒。第二棒林??睿使勁兒地趕,才趕回了一點(diǎn)。第三棒朱柳齊把原來一點(diǎn)點(diǎn)的差距拉到了20米左右,當(dāng)他來擊我掌的時(shí)候,我甚至有了一種想放棄的想法?珊脛傩拇偈刮矣瓮炅诉@段不長也不短的距離,雖然我知道肯定會(huì)輸,但我還是堅(jiān)持著,因?yàn)檫@是我們整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù),需要我們每一個(gè)人來守護(hù)。

        今天,是一個(gè)難忘的日子,它會(huì)在我們的將來成為一個(gè)美好的回憶……

      生存六年級(jí)作文4

        雄鷹,只有學(xué)會(huì)飛翔,才能夠生存;蜜蜂,只有學(xué)會(huì)采蜜,才能夠生存;狼,只有學(xué)會(huì)捕食,才能夠生存;而我們?nèi)祟,只有學(xué)會(huì)生存,才能夠真正的生存!

        在一個(gè)看似有月亮,非常寧靜的夜晚,讓我學(xué)會(huì)了生存。

        那一天傍晚,我在我的一個(gè)好朋友家玩。過了一會(huì)兒,我們聞到了一股焦味,還有一股煙味兒,朋友說:“肯定是我媽把飯做糊了,還怎么吃?我心想這味道好像不是飯糊了,煙味也沒有這么刺鼻吧!我連忙開門看看,一看廚房里著火了,整個(gè)廚房已經(jīng)快燒掉一半了,我急忙大喊:“快走,著火了!”我們趕緊找了幾塊布弄濕,立刻匍匐前進(jìn),我們出去之后馬上去喊鄰居:“叔叔,他們家著火了!,快!快去救火!”叔叔馬上去提水,還打了119,并喊了幾個(gè)人過來幫忙,一會(huì)兒119來了,扛著水管奮力向火上澆水,這時(shí)水就像天使,終于把這魔鬼棒般的大伙給制服了,火終于滅了,我的心久久不能平復(fù)下來,。

        經(jīng)過這次死里逃生,我也懂得了,在火災(zāi)中如何生存:一、發(fā)現(xiàn)著火時(shí)應(yīng)立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn);二、逃出去之后,因立即撥打119或大聲呼救;三、如果衣服燒著了,應(yīng)該立即在地上打滾。

        在生活中,難免會(huì)有一些危險(xiǎn)。但我相信:只要你學(xué)會(huì)了生存,才能真正的生存!

      生存六年級(jí)作文5

        “為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的;而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的!边@句話正好可以來講明這本書。

        一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生;聰明理智的伊麗莎白,真誠執(zhí)著的達(dá)西,溫柔寬容的簡,輕浮淺薄的麗迪亞,沒有頭腦的貝內(nèi)特太太,相對無能的貝內(nèi)特先生,自私勢利的賓利小姐,不可一世的凱瑟琳夫人,無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊取K麄冎校械牧钊伺宸,有的令人同情,有的令人忍俊不禁。此外,小說中的人物對話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語,貝內(nèi)特先生對他它的諷刺挖苦,為可汗的花言巧語,柯林斯的饒舌措辭,無不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰嗎?“她”就是作者——簡。奧斯汀。

        這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛!栋谅c偏見》發(fā)表于1813年,愛情故事也是小說主線,小說中共涉及了四樁婚煙,但各有各的特點(diǎn)。

        總之,無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說,《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。

      生存六年級(jí)作文6

        在寒假里,我閱讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱孫漂流記》這本書。我覺得魯濱孫是一個(gè)經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生存能力的人。他經(jīng)歷了海上的風(fēng)險(xiǎn),從海盜的手中順利脫逃。當(dāng)他再次遇險(xiǎn)漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上,不怕困難,建起了自己的城堡,動(dòng)手挖陷阱,馴服了野山羊,靠自己的雙手,不愁吃、不愁穿。

        魯濱孫也有冷酷的一面,佐立幫魯濱孫逃出了海盜的魔爪,可他卻把佐立賣給了船長。但后來又收留了土著人星期五,和星期五一起救出了要被野人吃了的俘虜,其中一個(gè)竟是星期五的爸爸,使他們父子團(tuán)聚。魯濱孫不像別人一樣知足常樂,他明明在巴西已經(jīng)快發(fā)財(cái)了,可卻還要去冒險(xiǎn),直到去島上漂流了整整二十八年兩個(gè)月十九天,這不是一般人所能做到的。

        他身上頑強(qiáng)的生存能力,卻是我們這些出生在獨(dú)生子女家庭的孩子所欠缺的,我們整天被爸爸媽媽寵著,只經(jīng)歷過學(xué)習(xí)上的困難,沒遇上生活中的大困難,這一點(diǎn),是值得我們好好學(xué)習(xí)的。其實(shí)我也很想嘗試一下,經(jīng)歷困難后獲取成功的滋味。

      生存六年級(jí)作文7

        學(xué)會(huì)生存,這四個(gè)字包含了多少含義,其中,有多少人的懂事勇敢,又有多少人還乳臭未干,讀了《魯濱遜漂流記》,我見證了真正的勇敢。

        魯濱遜好不容易開始航海,但他所乘的貨船卻沉沒了,他流落到了一個(gè)荒島上,這個(gè)荒島沒有人,沒有房子。魯濱遜為了生存不得不開始奮斗,他開始自力更生。他種麥子,養(yǎng)山羊,做陶罐,用陶罐考面包,還做了一只獨(dú)木舟環(huán)游了小島,他把一切處理得井井有條,雖然生活在荒島,但他不氣餒,反而樂觀,開朗,從容面對一切。他后來還救了一個(gè)土著人,給它取名叫星期五。他教會(huì)了星期五種麥子、烤面包,還教會(huì)星期五說英語,他和星期五一起生活在荒島,直到發(fā)現(xiàn)了一艘大船,魯濱遜才和星期五回到了英國,而此時(shí)魯濱遜已經(jīng)在荒島上生活了28個(gè)年頭了。

        合上這本書,我體會(huì)到了魯濱遜面對困難時(shí)的從容鎮(zhèn)定,還有勇敢,而他的平時(shí)如果什么都不懂的話,又怎能在荒蕪人煙的小島上獨(dú)自生活28年呢?看看魯濱遜的勇敢鎮(zhèn)定,再想想我們現(xiàn)在。有的同學(xué)到了現(xiàn)在的年齡還不會(huì)自己洗衣服,對比魯濱遜的勇敢和善于觀察,我們真的要好好看四個(gè)字——學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)生存在這個(gè)社會(huì),至少要會(huì)照顧自己。只有學(xué)會(huì)生存,才能生存下去。如果魯濱遜什么都不懂,又怎樣在荒島上生活了28年呢?所以,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。

        《魯濱遜漂流記》這一本書,讓人看到了魯濱遜面對困難的鎮(zhèn)定、勇敢和從容,讀過這本書,也要學(xué)會(huì)四個(gè)字——學(xué)會(huì)生存。

      生存六年級(jí)作文8

        生存是每個(gè)人的必備技能,只有學(xué)會(huì)生存才能在社會(huì)上立足。時(shí)代在進(jìn)步,在這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)中,就好比在動(dòng)物世界,弱肉強(qiáng)食,會(huì)有人因?yàn)榉N種原因而去傷害同伴。所以,我們只有懂得森林的法則,學(xué)會(huì)生存的辦法,成為人群中的佼佼者。

        學(xué)會(huì)生存,就一定要有所追求。人生就像一場旅行,要有一定的目標(biāo),并向著目標(biāo)奮斗,這樣,你在完成這場旅行時(shí),也在活出精彩。

        學(xué)會(huì)生存,就要勇于超越。運(yùn)動(dòng)員在跑道上揮灑著汗水,只有超越,才能取得榮耀。同樣的道理,當(dāng)你在羨慕別人時(shí),他的努力,早以把你甩到身后,把你崇拜的人當(dāng)成目標(biāo),超越他,在別人的眼中,你也一定會(huì)成為他崇拜的人。

        成功者之所以成功,因?yàn)樗麄冇兄鵁o比強(qiáng)大的毅力和永不熄滅的內(nèi)心。生活中的坎坷無處不在,但我們不能迷失在這其中,在生存中保存體力,與這些魔鬼戰(zhàn)斗,不怕前面的困難,戰(zhàn)勝他們,偉大的成功就在前面等著你。

        你懂得了生存的奧義,明白了生存的目的,但是,你還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。水的生存,是為了給人們解渴,樹葉的生存,是為了給大樹輸送營養(yǎng),太陽的生存,是為了給人們提供光明,他們的生存都不是為了自己,他們犧牲了自己,化作成一縷溫暖,播撒到人間,給人們幸福。

        我以后的道路還有很長很長,生存一定會(huì)在我的生命中出現(xiàn)過很多次,但我一定要超越自己,活出最好,成為黑夜中最閃耀的星!

      生存六年級(jí)作文9

        蕓蕓眾生,生難存亦難。且說冬梅,于萬木凋零之時(shí),屹立冰天雪地,凌霜傲雪;而殘花敗柳,任暖風(fēng)吹拂,卻仍無動(dòng)于衷。非要等到暖日熏熏才一吐新芽。

        時(shí)值盛夏,烈日炎炎。無風(fēng)無云,頂一輪烈日。曾經(jīng)輝煌的大樹少了昔日的剛強(qiáng)之氣。

        一位乞討少年賴在家門口死活不走,硬是纏著爺爺“爺爺,我很久沒吃東西了,求求你,給點(diǎn)錢吧!”爺爺甩了甩袖子:“這兒不是大戶人家,你還是走吧!”我細(xì)細(xì)打量了他一番,古銅色的.臉,眉目清秀,面頰暗沉,倒掛著幾滴不值錢的眼淚!斑@樣一個(gè)清秀的少年怎落得這樣的地步?”正當(dāng)我疑惑不解之時(shí),他撲通一聲跪了下來,眼淚奪眶而出頓時(shí)連成了線,他匍匐在地上,一副楚楚可憐的樣子。

        人心畢竟是肉長的,爺爺從口袋里掏出五元錢,往地上一丟。瞬時(shí),他眼里散發(fā)出振奮的光焰,像餓狼般撲了上去,嘴角揚(yáng)起一絲勝利的微笑,轉(zhuǎn)眼間便沒了蹤影。

        生存是一項(xiàng)游戲,除了能者能走下去,也只剩那些匍匐前進(jìn)的人了。爺爺剛想說什么可終于什么也沒有說出來。我用悲涼的目光望著少年毫無意義的人生,也揚(yáng)起一縷輕蔑的笑。

        話說男兒膝下有黃金。

        話說男兒有淚不輕彈。

        雖說生存不易,但踐踏靈魂,何論人?!生有生的意義,存有存的價(jià)值。何不如在風(fēng)雪中傲然抬起頭,看著自己光輝,追尋美好的道路?

      生存六年級(jí)作文10

        “生存能力”對于我們來說是非常重要的,但是,當(dāng)我們在生活中遇到意想不到的困難或?yàn)?zāi)難時(shí),我們又該如何應(yīng)對呢?前不久,我讀完了《魯濱孫漂流記》,從中,我學(xué)會(huì)了沉著,學(xué)會(huì)了生存。

        當(dāng)魯賓孫最初流落到荒島時(shí),沒有慌亂,而是鎮(zhèn)靜下來,在島上尋找水源、到處覓食。后來,還在島上建了房,安了窩……他在荒島上生活了二十八年,這不僅需要基本的生存本領(lǐng),更重要的,是要打敗自己的內(nèi)心,打敗心中的恐懼,冷靜下來,不停地磨練心中的意志。唯獨(dú)讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來,唯獨(dú)讓自己的意志堅(jiān)強(qiáng)起來,才能夠在荒島那樣的不毛之地生存下去。

        我敬佩魯濱孫,他的沉著,他的冷靜,他的一舉一動(dòng),不得不讓我想到自己。

        那次去旅游,集合的時(shí)間已經(jīng)過了,但潘薇潔同學(xué)仍未出現(xiàn),導(dǎo)游讓我們?nèi)フ宜,我就逞?qiáng),獨(dú)自一個(gè)去尋找。我跑著、找著,哪兒都望不見那個(gè)熟悉的身影。糟了,當(dāng)我的前方出現(xiàn)一個(gè)分岔口時(shí),我知道自己迷路了。是這條?還是這條?忘記了,看著時(shí)間一分一秒地過去,心急如焚。心更加大力地“撲通”起來。這時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出魯濱孫,想想他,再看看自己。我冷靜下來,最后鎖定左手,我飛奔過去,繼續(xù)尋找……

        我冷靜就能辦好事,魯濱孫沉著冷靜下來就能生存!

      生存六年級(jí)作文11

       生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

        打開記憶的匣子,翻開往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝蓋剛好就撞在石頭上,我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢不容樂觀!鞍,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對了!創(chuàng)可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

        媽媽回到家里,看見我膝蓋上的傷口,驚訝地問:“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。

        如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

      生存六年級(jí)作文12

        每個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存,即使一個(gè)人也要勇敢活下去。學(xué)了《魯濱孫漂流記》這一課,我知道了無論在什么時(shí)候要學(xué)會(huì)生存的道理。

        這一課主要講述了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng),船翻了,他漂流到一座荒蕪人煙的小島上,他戰(zhàn)勝重重困難,在孤島上生活了二十八年,最終獲救回到英國。是什么力量能使他堅(jiān)強(qiáng)生活二十八年呢?___是一種強(qiáng)烈的求生欲望,是一種頑強(qiáng)的意志。才使魯濱孫在孤島上生活二十八年的。

        他漂流到孤島上以后,他沒有地方住,沒有食物,還不安全。他沒有放棄,他在一塊有,有水源又可以防野獸的地方搭了一座簡陋的帳篷。他還在船上找到了大量的衣物和水源,后來他在島上種下了小麥,還卷養(yǎng)了山羊,吃的難題也解決了。他發(fā)現(xiàn)島上有許多野人時(shí),野人的出現(xiàn)卻沒有嚇倒他,而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí),想辦法戰(zhàn)勝困難,他在野人的聚餐中打死兩個(gè)野人,救下一個(gè)野人,取名叫“星期五”。我要學(xué)習(xí)魯濱孫戰(zhàn)勝困難,永不言棄的精神。

        我們現(xiàn)在所生活的時(shí)代,并不一定會(huì)像魯濱孫一樣,但是我們的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)還可能遇到一些危險(xiǎn)的事情。我們所遇到的困難和魯濱孫相比起來是渺小的,我在學(xué)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮了,F(xiàn)在我知道:僅僅一次挫折怎么足以使我放棄追求我自己的理想。我要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴自己,一切才剛剛開始。

        今后我要樂觀面對生活,遇到什么困難,都要勇敢面對,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活!

      生存六年級(jí)作文13

        想起來天橋上曾經(jīng)有過一對母子的對話,男孩個(gè)子挺高,但背沒有挺直,蜷縮著,臉上的神情寫出了他的憂郁。那位母親一看就知道是氣極了的,大口喘著粗氣,手上拿著一張紙,上面有一些稚嫩的筆跡,嘴里還罵個(gè)不停。而男孩一句話也不說,就那么默默站著!熬尤桓宜P÷斆靼,你,長的怎么都是個(gè)歪腦子,白養(yǎng)你了,叫你抄兩面紙,你給我一個(gè)字空一格干嗎?讓我抄是吧,啊?”男孩唯唯喏喏的,一句話也不敢說。

        可越是這樣,那母親越是生氣,話說的越來越難聽,甚至連一聽就是很久以前的事情都搬出來了,后來我實(shí)在受不了了,只好一路小跑到天橋的另一邊去了。

        實(shí)在是想不通,小聰明怎么了,現(xiàn)在又不是古代,現(xiàn)在的社會(huì),人才輩出,不像古代,人少,愿意讀書的人更少,中個(gè)舉人,等于中了五百萬彩票,出人投地了。可現(xiàn)在呢?上大學(xué)的那是以群來計(jì)算,人才一撥一撥的“出口”,聰明的人大有人在,除非你很聰明很聰明,比牛頓還天才,那才有可能在社會(huì)上立足,才有可能出人投地,否則的話,不要說立足了,走都走不進(jìn)去。

        你需要的是兩個(gè)字:變通。不是花言巧語,而是,一種靈活機(jī)動(dòng)的處事方法。

      生存六年級(jí)作文14

        人都必須學(xué)會(huì)生存,生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存,即使活在這個(gè)世上,也毫無意義。所以,生存就像漂流在大海的一盞小夜燈,幫你照耀光明,照耀未來,因此,人人都要學(xué)會(huì)生存!

        6年的回憶,回憶起“人”追趕的事情,就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

        那是一個(gè)蒼茫的夜晚,我背著書包,從午托班回家,蹦蹦跳跳的走回家里。雖然,從午托班到家的路程并不遠(yuǎn),而對我來說,是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步,走著,走著?墒请S著知后面有一個(gè)七八十歲的老人,頭發(fā)白蒼蒼的,臉上涂滿了大紅,嘴巴用紅色的唇膏涂了,手上拄著一根拐杖,我從后面的影子中,我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”,怎么辦,我打算停下來,試探他有沒有跟蹤我,可是更夸張的是;我停下來他也停下來,我跑她也跑……頓時(shí),我嚇得魂飛魄散、呆若木雞,我的心怦怦直跳,生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了,默數(shù)3…2…1…沖啊,我吶喊了一聲,還沒到兩分鐘就沖到了家,惶恐不安、氣喘吁吁地喊著:“快開門啊,有人跟蹤我!瘪R上媽媽就給我開了門,把我扶過去坐在沙發(fā)上,驚魂未定,幾分鐘后,魂再次飛回來了……

        經(jīng)過這件事后,我發(fā)現(xiàn),人要學(xué)會(huì)生存,在生活的世界上,不會(huì)生存你活著也沒有任何意義!

      生存六年級(jí)作文15

        生命只有一次,人生只有一場,可見生命的寶貴與珍貴。所以我們要重視生命,珍視生命就得學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        有一次我在電視上看到一則新聞,里面講一位小女孩和父母走散了,但是這位小女孩沒有慌張,很淡定的走到開散的地方苦苦等待著,并在找一些大人們的幫忙要了手機(jī)讓父母在失蹤的地點(diǎn)找這位小女孩。終于有了付出就有回報(bào),這位小女孩終于看到了父母,露出了燦爛微笑。

        我看到了這則新聞后,認(rèn)為這只是一些倒霉的人會(huì)碰到的,但是我錯(cuò)了。有次我和媽媽在逛街時(shí),一個(gè)人擋住了我的眼前,不一會(huì)那個(gè)人離開了我的視線,但我再也看不到我的媽媽了。

        從擋住我的眼睛時(shí)到迷路時(shí),才過了不到幾秒的時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼媽媽就不見了。那離開的時(shí)間對我來說過得很漫長,仿佛時(shí)間停在了那個(gè)下午,心驚肉跳,被恐怖包在身上的我感到自身的渺小和對世界的無助,我只能在一個(gè)地方等著媽媽來找我。當(dāng)媽媽看見我手時(shí)叫我的名字,我四處張望著,根本不知道媽媽在哪里,我很著急,又有幾分興奮,終于看到了媽媽,我心里說不出的感受,就像在黑暗和寒冷中看到了太陽。

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