【熱門】生存作文600字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生存作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生存作文600字 篇1

　　“學會生存”包括三個層面的意思。

　　一是學會維持生活的知識與技能。這包括就業(yè)前接受教育和就業(yè)后接受繼續(xù)教育。

　　二是爭取有保障的生存權利。在信息社會中，經(jīng)濟、科技與社會的發(fā)展變化不但是永恒的，而且變化的速度比以往任何時代都要快，我們不能指望一種教育和一定階段的教育為社會成員服務終生。在工業(yè)化時代，如果一個人的工作被技術的發(fā)展所淘汰，這對他來講，其后果是災難性的。但是，在未來的歲月里，生產(chǎn)、工作的技能過時將會成為很普遍的事情，人們的生存權利常常面臨挑戰(zhàn)。生產(chǎn)的變革、產(chǎn)業(yè)結構的變化，必然要伴隨著勞動力的流動。曾經(jīng)丹麥的一位神學教育家創(chuàng)建了丹麥民眾普及學校，其任務是教育成年農(nóng)民如何應付急劇變化的.自然環(huán)境。丹麥的農(nóng)民教育相當普及。在從窮鄉(xiāng)僻壤向大城市的移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通過接受教育來學會對付新的經(jīng)濟問題、語言障礙，學會與陌生人相處的。

　　三是改善生存條件，提高生活質量。

　　“學會生存”就要把學習當作一種生活方式，樹立終身學習的觀念。終身學習，是指人的一生都要學習，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習伴隨人的整個生命歷程。聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《學會生存》報告把終身學習與建立學習化社會結合起來�！皩W習化社會”的一個重要標志就是學習成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動。創(chuàng)建學習化社會有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實施與提高。

　　曾經(jīng)讀到了一篇名叫《掙扎才能生存》的文章，它講述了一個因為憐憫而導致的悲�。阂粋�孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞�？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。與此同時，它引出了一種對教育的思考，對此我深有感觸。

生存作文600字 篇2

　　周六，我們紀律部和體育部組織了一個活動，叫1元城市穿越，主要是為了讓我們學會自己獨立生存，勇于面對困難，加強人際交往與團隊合作等。

　　早上，我們準時到達棧橋，穿上了活動組織方準備的衣服，一個大姐姐給我們介紹了今天的任務，讓我們各盡其能，用今天賺的錢來吃中午飯，進行城市穿越和生存。

　　我和喬照宇、劉宗喜組成一個隊。首先，我們去了棧橋，看見了一位叔叔，他沒法照全家福，我們立馬上前去說；“叔叔，我們在參加一個活動，可以幫你照全家福，叔叔說，太好了，謝謝你�！边@時叔叔把照相機給我，我給叔叔照了張全家福，叔叔為了感謝我們給了2張10元錢，我們高興極了！

　　然后，我們又去了美麗的天主教堂，任務是賣氣球，為了賣的更多我就在氣球上畫了心形笑臉的圖樣，最后我賣了6個氣球，賺了10元錢。我們忙的真是不亦樂乎。

　　一轉眼，2個小時過去了，我們要去吃中午飯了，領隊的大姐姐說今天中午吃一頓大餐，我們齊聲回答說吃頓便宜的就行，我們知道掙錢不容易要省著點花。我和喬照宇點了一個15元的的飯，我們就開始吃了，把飯吃的干干凈凈的。吃完飯，我們到中山公園玩了一會兒。

　　我們順利的完成了任務并拿到了榮譽證書，還用剩下的錢給爸爸和媽媽買了禮物，我給媽媽買了2條手鏈，給爸爸買了個象牙平安符，爸爸、媽媽看到我給買的禮物好很激動、很高興，說我長大了、懂事了。我看到爸爸媽媽高興的樣子心里也美滋滋的！

　　這項活動告訴我們“花錢容易，賺錢難，不要把錢花在無用的地方”。以后，我要好好學習，回報爸爸和媽媽！

生存作文600字 篇3

　　今天，是一個特殊的日子，是一個喜慶的日子，是全體同學放松的日子，永豐中心小學師生一起高興的日子，是全體師生高興的日子——春游。這次，我們的目的地是懷柔生存島。每個同學都感到興奮不已。

　　在路上，風景優(yōu)美，樹木在揮舞著手臂，好像和我們打招呼。同學們有的湊在一起閑聊，有的互相說笑，有的靜靜地觀賞這窗外的美景。還有的聚在一起想象這次新機的探索之旅。

　　突然，不遠處的展板上：懷柔生存島，五個大字映入同學們的眼簾。車緩緩停下來，當我們看到生存島的售票處時，車內沸騰了，我們都迫不及待的下車，都抑制不住自己興奮的心情。

　　我們跟著導游，慢慢的走到了獨木橋，我們都覺得這太簡單了，一蹦一跳的走過了獨木橋。接下來我們走到了晃橋，當我走上橋時，就感覺有些不穩(wěn)，而且，前面的同學在上面蹦來蹦去，所以就有一種搖搖欲墜的感覺。逃過這座橋后，我的魂都快丟了。雖然心里很害怕，但是也得裝作沒事的樣子，要不，會被他們幾個笑話死的。

　　之后，我們進了暗道，暗道伸手不見五指，眼睛在里面簡直一點用也沒有，因此，避免不了我踩你一下，你推我一下，但是我們還是樂呵呵的從暗道里逃了出來。

　　隨后，我們到了工藝區(qū)。我制作了軟陶，一個漂亮的蠟像，還做了木工制作，扎染等項目對于我們來說，是驚喜，也是挑戰(zhàn)。心中甭提多高興了。因為這些都是自己做的，雖然沒買到的精美，但心中永遠會認為自己做出的好。

　　隨后，我們到了農(nóng)事區(qū)。制作標本，蛋糕，冰激淋，石磨豆腐，插花，中華結繩，無土栽培等項目。在制作標本，插花等項目時，心里的好奇和喜歡就別提了。我做了推磨，剛推一會，我已經(jīng)滿頭大汗，我明白了，什么東西都是來之不易的。

　　這次，去生存島，不僅使我嘗到了自己手工制作的樂趣，還讓我明白了很多道理。生存島不僅是一塊游玩的風水寶地，更是一個鍛煉自己，提高自己的圣地！

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