有關生存作文錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的生存作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生存作文 篇1
朋友,還記得雪花飄落的那段日子嗎?天地之間空曠寧靜,潔白無污;還記得陽春三月的時光里,和孩子們在松軟的草地上放風箏嗎?還記得路邊的蒲公英,用手輕揉后,并可隨風自由自在地飛翔嗎?
是啊,還記得呢,可這場景在眼前出現的越來越少了。我想在不久的將來,雪花將不會再次降臨,草地也將會成為奢侈品,灰色的鋼筋、混凝土、反射著刺眼的陽光的玻璃幕墻將會取代這一切,到時候我們將會擺脫原始的生存狀態(tài),走進一個高節(jié)奏,高標準,高質量的生存狀態(tài)!
可是,那個現代人的生態(tài)狀態(tài),真的能給我們帶來的幸福,更豐富的精神世界嗎?在高節(jié)奏中,我看到人們夜以繼日的勞作,腳步走得匆匆,機械轉的轟轟,為的只是能夠適應現代的生存狀態(tài)。無數的煙爐在燃燒著,將未經處理的廢氣吐向天空,污水也不斷地被注入河流,只是為了提高產量,獲取最高的利潤。人際關系錯綜復雜,親情、友情是為利益的流通而架起的橋梁,只是為了提高生活“質量”,過上“好”日子。
我,一個沒有走上社會的青年,只是站在社會的外面,默默地看著里面發(fā)生的一切,我沒有進入社會的生存狀態(tài),而是平靜地生活著,懷抱著田園的生存狀態(tài),躺在后院里看星空,聽著蜂、蝶在花間拍著翅膀,默默地聽著自己的呼吸。
美好的意境被道路上刺眼的廣告燈打破了,我這才意識到,剛才的一切只是兒時的記憶,耳邊回蕩的不是蜜蜂嗡嗡聲,而是大音箱里拋出的搖滾樂和廣告詞,我也無法避免地被時光拉進了現在的生存方式。
在國家之間因為能源危機而產生摩擦,在國家之間不斷相互經濟攻擊,當哥本哈根大會在無果的嘆息聲中無奈地結束時,我們看到的不是能源危機,不是經濟危機,不是氣候危機,我們看到的是一群保持物欲致上的生存方式的人,是一種“我死后,哪怕洪水漫天”的思想。
為何要索取太多,舍棄一些物欲,就會得到另一個精神世界。
朋友,不要為緊張的生活而苦惱,讓我們懷著一顆田園的心,進入一個真正的現代人的生存狀態(tài)吧!
生存作文 篇2
今天我們第一次上生存教育課,所以我非常興奮。 下午大家充滿激動的心坐上了公交車。四(1)班分成男生一組和女生一組,我在男生組。我們在公交車上滔滔不絕,一下子黃宇琪說:“這里就是我拍成長記錄冊上照片的地方!币痪浣右痪湔媸菬狒[非凡。不一會兒,就到了。
我們一進娃哈哈小學就覺得這個學校好大,然后我們跟著黃老師走到了游泳池的大門口,這一路上我覺得這里的環(huán)境衛(wèi)生非常的好,沒有一點兒紙屑。突然走出了一位老師,跟大家宣布了一下游泳規(guī)則后我們走進更衣室,換好泳衣,準備開始游泳了。
那里分三種泳帽:白色,彩色和藍色。白色代表的是可以游50米的同學,彩色和藍色代表的是下水玩過但只會游一點點的同學。大家各就各位后,我發(fā)現大部分還是藍色和彩色的。我們戴著白色帽子的可以先下水游泳,戴著藍色和彩色的同學必須先練習游泳的基本動作。老師說;“游到那條白線,碰一下,鉆過那條彩色護欄游回到這根黑線,就可以在里面休息!蔽遗Φ赜蔚搅撕诰,但總感覺自己游地不好。但黃老師卻在一旁鼓勵我說:“范舒怡,你游地很好。”我心想:“真的嗎?”。我們一次又一次的來回游,累得我氣喘吁吁,可是我還是堅持下去了。
時間一下子就過去了,真是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰呀!我們結束了游泳,洗完澡換好衣服出去準備聽老師講課。
生存教育課上,我認真地聽老師講課。她說了一些災難,比如說地震,臺風,海嘯等等,老師還給我們看了一段日本海嘯的視頻,大自然的力量太大了,人在災難面前沒有一點反抗力。接著老師教我們一些自我防身術,譬如說有人拉著你的手不放,你就可以通過翻拳法逃脫。
在哇哈哈小學呆了整個下午,我們才做公交車回到學校。這一天,我體會了很多也了解了非常多的知識。
生存作文 篇3
有這樣一個家庭,三個孩子一個母親。每天早晨,母親開始張羅早餐店的生意,每個孩子都會帶上店里的春卷上學。但是,春卷并不是當早餐吃的一兩個,而是孩子們的銷售來源。三個孩子有不同的銷售方法。孩子們只有十幾歲,卻承擔起自己生活的一切費用。當然,春卷并不是母親贈送的,而是他們自己用盈利買的。十幾年后,這位母親成了富豪的母親。
故事說到這,或許你會不理解這位母親的狠心,認為她不懂什么是母愛。但不容置疑的是,她成功了,她的孩子比她更成功。且不論這個故事的真實一性一與來源,就今天的中國家長而言,你們能做到嗎?我想,是不能。不僅家長不能,孩子也不能。多年的一愛一護,儼然讓孩子們產生了依賴。縱然學一習一成績優(yōu)異,但卻喪失了在這個社會上生存的能力。中國不缺乏應試教育的產物,每年的就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)?不是因為沒有知識,而是不懂生存。倘若讓現在的孩子去買一春卷,他們放不下臉面,更不懂為什么要這樣做。
很多家長為了讓自己的孩子學的更好,包攬一切。孩子們除了學習,什么都不會做。等到住校了,生活仍是不能自理。孩子們也因此,沒了鍛煉的機會。學一習一固然重要,能力的培養(yǎng)也是不容忽視。且不說做買賣,孩子們甚至沒了獨立的能力。如今,中學生做作業(yè),這種能力范疇之內的事,都要父母盯著。為了應試,多少學生應有的能力喪失。大腦在進化,四肢卻在退化。
學一習一是走向成功的捷徑,也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了,你是否想過“這條路會有出口嗎?”這樣“擁堵”,邁向成功的也僅能是少數脫穎而出之人吧。
一個十幾歲的中學生,他需要的不僅是強大的大腦,更需要生存的能力。
生存作文 篇4
活著是一種狀態(tài),這種狀態(tài)的優(yōu)劣要靠自己評判;蛟S你身居豪宅里玩深沉;或許你困處陋室里冥思苦想。當然,小圈子的狀態(tài),怎么也提煉不出生活的哲理,僅僅代表一種活法。如果不是丁克一族,你會發(fā)現,你活在孩子的影子里,被濃縮,被精煉。你去幼兒園,始終不遺忘印著身份證號碼的那張卡;你去小學開家長會,顏面流露出躬謙的神情;你去中學被老師斥責,底氣不足地盡著禮數。你越發(fā)感覺不像自己了,倒像一部機器,一種生產方式,生產財富、情感、希冀,且疲于奔命,一點不敢玩歡。換句話說,你在追求,追求現實中的生存狀態(tài)。盡管你是衣食無憂的白領、藍領,或者中間地帶的灰領。
你抑制住倦意,幾乎絕人欲地克制自我。為了孩子努力做著一切,顯擺克勤克儉的家長形象。擇校擇班,中考、高考,為了孩子未來活得有品位,你也漸漸地失去了品位,木訥中又異常敏感周遭環(huán)境的細微變化。一陣風、一場雨、一片落葉,在你眼中已不是自然現象,而是血肉豐滿的畫面,牽動神經。守舊,盡管你一如故我地愛他(她),自從踏上紅地毯,一切變成了儀式,循規(guī)蹈矩,世襲的家庭生活狀態(tài),因循守舊,,唯有變化的是多了現代生活氣息。逃離的懲罰是很慘的,你目睹了形形色色的人物。你選擇走自己的路,沒人說三道四,他們也很忙。懷舊,你渴望甜蜜,當然淡淡的甜蜜更好,那會使你唇齒久長地回味,沉緬于昔日的往事之中,恨不得把所有的幸福的瞬間來一次回歸,且又時光變遷,只好在幻影中,虛構浪漫的情節(jié)。重情,你覺得塵世中的許多事情,都是過眼云煙,而那些沉淀下來的過濾的越發(fā)厚重,常讓你感受動得眼圈潮濕,偶爾一次的朋友邂逅,一杯清茶,你也會酩酊大醉。你找回了你自己,你畢竟是生活的主角。
盡管你也想像魯濱遜一樣放逐自我,飄流于荒島也在所不惜。然而,你還是固守生活的原點,原來的旅游鞋變成了釘鞋,腳踏實地,你推崇岳麓書院墻上的一句禪語:實事求是。
“青山依舊在,幾度夕陽紅”。你在感傷中變得多情。幸福的現代式,你提不起精神,掛在嘴邊的一句話:“好累!”
生存作文 篇5
我們在生活中難免會遇到自己不適應的事,但是我們會怎么去處理?逃避它們,或者接受它們并且試圖改變自己努力適應它們。達爾文有一句話得很好:“物競天擇,適者生存!蔽覀円秒S遇而安。
我們要懂得萬變。世間萬物只有與它所處的環(huán)境相適應,也就是要懂得改變,不能固執(zhí)己見,才能立足于世。仙人掌之所以能夠在沙漠中生存,并非是它天生的本領。仙人掌的“祖先”身上并沒有刺,但為了適應沙漠干旱的環(huán)境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰,同時也為沙漠增添了生機。試想一下,如果仙人掌不懂得萬變,那么它們豈能在干旱的沙漠生存下去。我們要改變自己,使自己能夠在這社會上生存,不被這社會所淘汰。所以我們隨遇而安。不管到怎么樣的新環(huán)境,首先自己得先打開心扉去接受新的事物和人物。只有自己接受了,那么所有的一切都簡單了。但是如果這個接受過程是不容易的話,一般都是由于不熟悉所引起的,那么多接觸新的人,多了解周邊的事物和環(huán)境,慢慢地就可以熟悉了,那么最后還是會適應的。
我們要接受挑戰(zhàn)!疤魬(zhàn)”對某些人來說,可所謂的困難。但是我們如果不接受挑戰(zhàn),后果不容設想。我們要對自己弱點挑戰(zhàn),不要被自己的弱點打敗。我們更不要遇到問題就退縮,這只會是自己更加軟弱,而被淘汰。適者生存,不適者淘汰。不要面對困難的'事,就說不要。在我們周圍大部分的人都害怕改變,不敢相自己的弱點挑戰(zhàn)。他們甚至將“改變”畫上等號了?突摹度诵缘娜觞c》就告訴我們了解了自身的弱點,可以使自己揚長避短,凸現自己的優(yōu)勢,從而建立美好的人生。故事中的烏鴉就是不敢面對自己的弱點,逃避它,他應該試圖改變自己的弱點,另一只烏鴉說的好,若你不改變自己的弱點,到哪里都是一樣。應該與生活相適應。這才會長久的生存下去。
在生活中,我們要懂得改變,懂得接受挑戰(zhàn),這才會是自己的人生更加成功,不能向自己的弱點投降。
生存作文 篇6
不知道你有沒有聽說過駱駝兵法,若果沒聽說過那我就給你講講吧!
在一個沙漠里有一個駱駝和一個人類,有一天沙漠刮起了沙塵暴,無論是人還是駱駝在沙塵暴里待的久了都會死掉,不過人類有一個堅固的帳篷,這個帳篷可以擋住所有的沙塵暴,防止在沙漠中死去,但是這個帳篷很小只夠人類待在里面。駱駝聽說了就趕了過去,和人類說:“你看你這里還有位置,沙塵暴來了,太恐怖了能不能讓我把我的頭伸進去躲一躲?”(注意一下這個帳篷很堅固,只能從里面打開)人類想反正還有空位,它只不過是伸進一個頭進來而已,于是人類可憐了駱駝讓它把頭伸了進來。這個時候駱駝又開口了:“我把脖子也放進來吧!比祟愊敕瘩g它,駱駝張開大嘴嚇了他一跳,于是人類怕它咬自己就又同意了。就這樣,駱駝又把自己的腿,身體慢慢擠了進來,人類的位置越來越小,最終駱駝完全擠了進來,人類只能蜷縮在角落里。駱駝覺得這樣不舒服太窄了,于是對人類說:“你出去吧太窄了,我不舒服,如果不出去我就踩死你!弊詈笕祟愐床怀鋈ケ徊人,要么出去死在沙塵暴里。
這個故事告訴我們了什么?這還得從人類可憐駱駝開始了,若果他不可憐駱駝那么就不會又這樣的是發(fā)生,所以在面臨對手的時候一定不能憐憫你的對手,你可憐他,他可不可能可憐你,反而可能會反咬你一口。再然后駱駝伸進來了頭,如果這個時候將駱駝趕出去,也就是受點傷,但最終能保命。所以要果斷,不能害怕一點損失就任其發(fā)展,最終威脅到的還是自己。這就是生存法則,不能憐惜你的敵人,如果你憐惜他,他最后會毫不猶豫的干掉你。
其實這種人在現實生活中不少見,舉個大家都知道的例子,劉邦和項羽。劉邦就是一個果斷的沒有感情的狠人,在被追殺的時候,他和兒子一起坐在車上,眼看敵軍就要追上來了,他毫不猶豫一腳就將兒子踢下去當誘餌,然后自己跑了。最后他打敗了項羽,他毫不猶豫就將項羽除掉,根本沒有在意項羽以前放過他,打敗項羽之后便好不留情的將韓信等功臣全部除掉。而項羽是一個優(yōu)柔寡斷的人,幾次將劉邦放走,而沒有趕進殺絕,最后竟在江邊自刎而死。雖然在歷史上留下了一個好名聲,但是終究還是敗給了劉邦。這就是生存法則無情則生,優(yōu)柔則死。
生存法則,殘酷的法則,但是人類社會畢竟不是血腥的自然界,但也存在著競爭,這個競爭依舊是遵守法則的人才能贏。
生存作文 篇7
你的心態(tài),決定你的生存狀態(tài)。
健康的心態(tài)——樂觀、豁達、心存善念、尊重別人、尊老愛幼、孝敬父母、珍惜友誼、微笑對人、保護環(huán)境……——帶來健康的生存狀態(tài);不健康的心態(tài)——悲觀、心胸狹窄、心存惡念、鄙視弱者、仇視富人、為富不仁、不忠不孝、苛求于人……——帶來不健康的生存狀態(tài)。
人之有不足心、傷心、煩心、暴躁、抑郁等,都是由于人有過去心、未來心,而忽視了現實心的調養(yǎng)。
人有過去心,就是人們不能把過去的恩怨、受到的傷害、別人的負心等忘掉。把過去的不圓滿變成今天不愉快的理由。這些心里垃圾,影響自己今天的心情。有過去心,常想得到別人的感激、感恩、某種回報,當得不到時候,就心情煩躁、抑郁,若有所失。然而,昨日種種昨日死,今日種種今日生,我們更應該看重的是今天。
人有未來心,是人們對未來的不切實際的夢想。這種夢想,明明實現不了,還不知道調整自己,以至于耿耿于懷或者極度偏執(zhí)。這樣于人于己都不利。
人有現實心,是對今天生活的珍惜,不為一些閑事、雞毛蒜皮的瑣事影響自己的心情。對別人不要有太大的渴望。給人講話,即使最親近的親人朋友也別忘了留有底線——給別人尊重,不要好為人師。同時,擺正自己在社會中的位置,我就是社會的普通一員,別人尊重我,是瞧得起我,別人不理我,也非常正常。我要本本分分的將自己的工作做好。即使我看大門,我也要做好。別忘了,我首先是為社會提供服務,這是養(yǎng)家糊口的資本。社會的認可是次要的,是建立在你認真工作的基礎上的。
現代社會人的壓力過大,不良的心態(tài)更導致我們不愉快、生悶氣,久而久之,一些疾病便趁虛而入。佛家說:有不染之心才有不染之身。此言不虛!
生存作文 篇8
說是有一名我們的德國留學生,畢業(yè)時成績優(yōu)異得很,高材生嘛,理所當然地留在德國四處求職。拜訪過很多家大公司,全都被拒絕,搞得他很傷心,很惱火,又沒有別的辦法,總不能讓肚皮餓著吧?狠狠心咬咬牙,收起高材生的架子,選了一家小公司去求職,心想,無論如何這次再也不會被有眼無珠的德國佬趕出門啦!
結果呢?
小公司雖然小,仍然和大公司一樣很有禮貌地拒絕了他。
高材生忍無可忍,終于拍案而起:“你們這是種族歧視!我要控.....”
對方沒有讓他把話說完,低聲告訴他:“先生,請不要大聲說話,我們去另外的房間談談好嗎?”
他們走進無人的房間,德國佬請憤怒的留學生坐下,為他送上一杯茶水,然后從檔案袋里抽出一張紙,放在他面前。留學生拿起看了看,是一份記錄,記錄在案他乘坐公共汽車曾經被抓住過去了次逃票。他很驚訝,也更加氣憤:原來就是因為這么點雞毛蒜皮的事,小題大作!
講述這件事的是一位知名學者,講到這里時他說,德國抽查逃票一般被查住的幾率是萬分之三,也就是說你逃一萬次票才可能被抓住3次。
這位高材生居然被抓住3次逃票,在嚴肅嚴謹的德國人看來,大概那是永遠不可饒恕的。
當初聽見這件事時,只是想我們這位留學生不該貪小便宜以至于因小失大。直到最近,不斷聽人說起,國際經濟就是信譽經濟,似乎才明白了德國人為什么把那件逃票的小事看得那么重要——一個人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住,你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎?一旦受到金錢美女誘惑你怎么敢信任他就不能出賣你、不能出場公司的利益呢?一旦將銀行的錢借給了他你還能找到他還回來嗎?一旦簽了合同你還能相信他會不折不扣地履行嗎?
一個人的信譽、人格當然要靠自學去做,但如果全憑自覺,怕是就很難人人都自覺,其結果只能是越來越放縱,而放縱的結果是“卑鄙是卑鄙者的通行證”,而真正自覺的人只能越來越吃虧。一味強調自覺只能說明這個社會還不成熟,還太軟弱。
還聽人說過,在新加坡機場看見過我們的同胞拿著機票沒有登上飛機,因為有證據表明,他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。而那些曾經在新加坡有過劣跡的,只要他還用他的真名,他就別想再踏上那片國土,因為他從前的行徑都已經記錄在案,有關部門隨時都可以查到。
一個成熟的社會,一個有力量的社會,不但要考察每一個人,而且還要為他們建立必要的檔案,這個必要的檔案并不是黑檔案,而是能夠向有關方面證實你的可信度的。這樣,銀行才可以借錢給你,商人才敢跟你做生意,別人才能與你合作,公司才好聘用你,當然你也可以分期付款購房購物......只要有證據表明你是一位信譽良好的人,信譽就是你的通行證,你就可以受人尊敬地通行于這個文明社會.
如果你不講信譽呢?只要你敢欠錢不還,或者你敢乘車逃票、撒毀合同、偷稅漏稅、化公為私、說謊騙人,總之,只要你敢有一次不講信譽,你就會上了沒有信譽者的黑名單,你就會失去許多許多的機會,銀行當然不可能再借錢給你,再沒有人愿意跟你合作,鄰居都要躲著你,哪家公司都不愿雇用你,自然也就沒有人愿意跟你做朋友,你在這個文明社會就難以立足。
只有當這個社會不但有輿論,而且有能力懲治那些沒有信譽的人時,這個社會才是健全的,我們也才能被人家信賴,我們才能夠真正參與到國際經濟之中去。
生存作文 篇9
我曾聽說:在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處,或樹梢或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹,才能繼續(xù)生存在這個世界上。
這個有關雕鷹的故事是我在一本書上見到的,當時給了我很大的震撼,但也讓我清楚地知道,這就是生存。即使現在還沒走進社會,但是從平時的生活也能感受到現實的殘酷,也知道到了“優(yōu)勝劣汰,適者生存!边@句至理名言。
學校,是一個學習的好地方;老師,是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認的。但是,從小學到初中,漫長的時間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學校,同樣的班級,但是老師對待學生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對的,而成績不太好的差生做事大部分都是錯的,即使你有很多優(yōu)點,但是老師的眼睛已經被成績遮住了。即使你有一些特長,但是你參加訓練只會讓老師更加討厭你,認為你是在浪費時間,但這僅僅是對于差生而言。
優(yōu)勝劣汰,適者生存。我想社會即使如此,要是你學歷高那么你得到的機會就多很多,要是你學歷低,即使有很過人之處,但在中國現在的社會里,你得到的機會遠遠低于學歷高的人。也許你會很氣憤,但是你也同樣無能為力。當你的才能無法得到發(fā)揮,那么你將永遠碌碌無為。這就是現實,這就是社會。
優(yōu)勝劣汰,適者生存。我很早就明白這個道理,因此我努力學習,一直維持著不錯的成績;因此,我學會去尋找機會;因此,我學會去獨立生活……
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