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      學會生存的作文

      時間:2021-10-19 10:30:06 生存 我要投稿

      有關學會生存的作文9篇

        在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的有關學會生存的作文,歡迎閱讀與收藏。

      有關學會生存的作文9篇

      有關學會生存的作文1

        荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡單,但不可忽視,“學會”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個詞組在一起,就是今天的正題——學會生存。

        烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯,買完了東西,爸爸去付錢,稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉彎就不見了,頓時間,恐懼、驚慌一齊向我襲來,那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險,這個熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當時給我戴上一頂帽子,都會被頭發(fā)頂下來!

        我漫無目的地跑來跑去,我身邊好像危機四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。

        我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對著廣播喊,讓爸爸媽媽來領我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點哭,聽到這兒,他們發(fā)瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來,這種經歷,對于一個5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動魄呀!

        在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念,才能生存下去。

      有關學會生存的作文2

        生存,一個很熟悉的字眼。在我們現在的這個社會上,不再可能會有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時候,有些危險也在悄然入駐我們的生活中,成為我們生活的一種威脅,所以,我們要學會生存,學會保護自己。

        人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個人從生下來到老死,中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也很有可以能結束我們的生命,所以我們應該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時,我們應該開動頭腦,尋找正確的逃生方法。

        我從一本書上看到一個孤兒,他因為饑餓結識了一個小偷,然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時,他已經為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進入一戶人家的屋里把大門打開,他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。

        這個故事告訴我們,在遇到危險時要開動頭腦,不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠被小偷所利用,就遠見不到光明。

        在我們遇到危險時,不能慌張,先保住性命在旦夕,因為沒有了生命,什么也做不成。然后再開動腦子,仔細思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福,快樂。

        生活中還有許許多多像此類的事例,因此,我們更要學會生存的基本知識,才能在這個社會上一步一個腳印,大跨步的走下去,成為最后的勝利者!

      有關學會生存的作文3

        每個人都有五彩斑斕的理想,有許許多多的理想。理想無論是渺小的還是偉大的,只要我們努力了,付出了,那么在理想的道路上,我們也不會后悔。而我的理想是能成為一個舞蹈家。

        我的理想就是當一名---舞蹈家,之所以有這樣的理想,是因為我從小就喜愛跳舞,我要為我這個理想而奮斗,要奮斗就會有挫折,不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗,我不能讓我這個理想成為泡影。

        這個舞蹈家的理想是從我5歲開始的,只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來,慢慢的我喜歡上了舞蹈,我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿,高難度的動作,還有那氣質優(yōu)雅的身材。

        在學舞的過程中,我努力的練習,有時痛的叫人撕心裂肺的,汗水從額頭上大顆大顆地流下來,正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個動作做到位,就會受到老師的批評,同學的譏笑,這時自己總會流下眼淚,反問著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會更加的努力的學習。練習,因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評,這就變成了我練舞的動力。

        有的時候想放棄,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力,使自己成為最好的!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈家。

        這就是我的理想,理想是人生導航的燈塔,我們每個人都應該有自己的理想,為了理想,每個人不懈地去實現,把瑰麗的理想變成現實。

      有關學會生存的作文4

        如果你在海上航行,船翻了,只有你一個人活著,你有勇氣活下去嗎?當你一個人在荒島上,荒無人煙,你有膽量在荒島上生存下來嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強的生活下來嗎?肯定不行吧!可是有一個叫魯濱遜的人,就在那樣的'環(huán)境下生存了二十八年。

        今天,我們學習了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時,遇上了大風,一個人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄,而是自己建起了房子,養(yǎng)起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個野人。二十八年后,終于回到了英國。

        這個故事中的主人公魯濱遜,他對生活有著樂觀的態(tài)度,面對荒島上的種種困難,他沒有氣餒,沒有逃避現實,而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對比,來安慰自已。

        魯濱遜不但樂觀,而且頭腦靈活。他做了一個木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養(yǎng)起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時間做了柵欄。

        如果是我在荒島上,一定不會在島上建房子,還有,誰會花上一年的時間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。

        想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會變得脾氣暴躁,無法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應該認真對待每一件事情,鍛煉自己獨立和應對事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動腦筋,沉著冷靜,有頑強的毅力,永不放棄的精神,實現自己的夢想。

      有關學會生存的作文5

        我曾聽到過一個六年級的學生竟然不會剝雞蛋的新聞,也曾看到過一名四年級的學生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些,我不禁要問,這些孩子連基本的生活技能都無法掌握,那他們長大了能獨立在社會中生存發(fā)展嗎?因此,如果我們要想生活的更加幸福,生活的更加有意義,我們首先就要學會生存。

        學會生存,首先要學會獨立生活的基本技能。在生活中,我們要做到自己的事情自己干,不要依賴父母,不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝,獨立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間,要多做一些力所能及的家務,幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學習一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務不僅豐富了我們的課余生活,更讓我們學會了一些必要的生存技能,在以后的成長中能夠獨立經受更多的風雨……

        學會生存,更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學校里,要努力學習文化知識和專業(yè)知識,長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長,這樣才能立足于社會,開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學卻認為學習是給老師和家長學,在學校里不好好學習,整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中,白白荒廢了自己美好的青春年華。因此,我們要從現在開始,要從小事做起,不要等到長大以后無法立足于社會獨立生存的時候,才感嘆“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”的道理啊!

        鳥兒只有掌握飛行的本領,才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領,才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領,才能立足于社會生活的更加精彩。

      有關學會生存的作文6

        春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。

        學會生存,就要學會堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。

        人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過。春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……春季,有融融的綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅強地生存。原來,生存的四季那樣美。

        學會生存,學會了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來,因為——冬天既然來了,春天還會遠嗎?

      有關學會生存的作文7

        我們來到世界上,算是我們的榮幸,如果能夠身心健康地活在世界上,那更是我們的幸福了?墒怯械娜藚s偏偏不珍惜這個機會。

        桃花心木是種特殊的樹木,原產于南美洲,在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪,作者還以為他在干什么怪事。但仔細一看,種樹人總是不定期不定量地來到樹林里澆水。

        正因為種樹人不定期不定量的澆水,樹苗養(yǎng)成了在“不確定”當中尋找水源的習慣,它的根越扎越深,最終找到了地下水,能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中,它們就沒有往泥土里不斷扎根的力量,根就會浮在地表上。一旦停止?jié)菜,很多樹苗都會枯萎,幸而存活的樹苗,也經不住風吹雨打。

        我們就像一棵棵的桃花心木苗,正在茁壯成長著。我們生長在不同的環(huán)境中,受到不同的“種樹人”的照顧。但是每個人的生活環(huán)境不一樣,獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上,扎不進深層的泥土里。大多數富人的孩子就是這樣,俗話也說:“富門子弟,難成大器!彼麄兩钤诖_定之中,萬一他們長大了或者發(fā)生了什么變故,他們何去何從?

        有人說:“窮人的孩子早當家!彼麄兩钤谒罨馃嶂,與困難搏斗,與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長,他們學會了各種一定要學會生存的本領,站在了生活的頂峰,成為人間的強者,就像一棵棵參天大樹。

        即使生活在一個幸福的家庭里,我們也不必擔憂。鍛煉的機會,還得靠我們自己去創(chuàng)造!

      有關學會生存的作文8

        人都必須學會生存,生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存,即使活在這個世上,也毫無意義。所以,生存就像漂流在大海的一盞小夜燈,幫你照耀光明,照耀未來,因此,人人都要學會生存!

        我喜歡讀《魯濱孫漂流記》,不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激,我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里,自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……

        出身于商人世家的魯濱孫,不甘于像父輩那樣,平淡地過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活,離開家出海航行,去實現遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻,魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上,在那兒度過了28年孤獨的時光。

        如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份信心。

        如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站出來,在僅有一個助手的情況下與他們搏斗嗎?不,我會躲得遠遠的,祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我,因為我沒有那種膽量。

        我不得不承認自己是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包,學校、父母為我鋪設了成長的道路,而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪,沒有挫折……而我,卻抱怨這,抱怨那。其實,我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人的關愛,是一種莫大的快樂……

        我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神!學會在逆境中奮發(fā)向上,克服困難,碰到困難不退縮。

      有關學會生存的作文9

        春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存學會生存,就要學會堅強。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。

        這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育,并進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護,也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學生學會生存。

        學會生存,現在許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰

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