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      生存作文600字

      時(shí)間:2022-01-21 18:24:21 生存 我要投稿

      生存作文600字錦集5篇

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生存作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      生存作文600字錦集5篇

      生存作文600字 篇1

        假如你流落到了一個(gè)荒島,你會(huì)選擇哪一本書陪你度過無聊的日子如果是我,我會(huì)選擇的毫無疑問是《魯濱遜漂流記》。

        生活在21世紀(jì)的我們是新一代的天之驕子,在得到父母親友百般關(guān)愛,學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),享受舒適生活的現(xiàn)況下,我們其實(shí)也失去了很多。我們失去的,就是面對(duì)逆境時(shí)的機(jī)智與勇氣。像書中魯濱遜那樣的堅(jiān)毅是我們所不具備的。

        在擁有眾多體育器材的今天,我們或許會(huì)擁有一個(gè)健康的體格。但這就足以支撐我們?cè)谝粋(gè)荒島上生存下去了嗎答案是,不能。僅僅擁有體質(zhì)上的強(qiáng)健而不具備精神上的堅(jiān)強(qiáng)是無法支撐一個(gè)人走下去的。

        或許你會(huì)問,我們?cè)趺磿?huì)流落荒島呢在高科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,流落荒島幾乎是一件不可能發(fā)生的事。但是,朋友們,所謂的荒島指的不僅僅是一個(gè)孤立無援的小島,還代表著生活中的種種艱難困苦,失敗逆境,這些,才是真正的“荒島”。

        當(dāng)今社會(huì),死亡率隨著生活的舒適程度一步一步高攀。而自殺又占了其中不小的比例,這是因?yàn)槭裁唇?jīng)調(diào)查表明,當(dāng)今中學(xué)生中有高達(dá)七成的人曾經(jīng)想過自殺。原因多種多樣,有的是因?yàn)橐粌纱蔚目荚嚥患案,有的是因(yàn)槔蠋煹某庳?zé),還有的是因?yàn)榕c最好的朋友吵架。而這許多許多的原因歸根結(jié)底不過是一個(gè)理由:在生活中遇到了失敗或是逆境,被這些困難險(xiǎn)阻嚇得不知該如何是好,于是便想到了死。

        這不恰好證明了遇到逆境時(shí),我們這些在良好環(huán)境中長大的.驕子的不堪一擊嗎有很多很多的事情,光從老師課本那里尋找,是永遠(yuǎn)也找不到的,就像勇氣,就像堅(jiān)毅。而這些,恰好又是在將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭中生存下去的必需法寶。

        我們需要在先人的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,學(xué)會(huì)在逆境中生存并成長,就像流落荒島德魯濱遜一樣,不被困難所擊敗。也只有那樣,我們才能在經(jīng)受了種種困苦之后,在遙遠(yuǎn)的將來獲得成功。

        只有堅(jiān)毅,我們才能生存,才能在種種逆境中生存,不被激烈的競(jìng)爭淘汰,最后攀上頂峰。

      生存作文600字 篇2

        說起南京生存大挑戰(zhàn),還得長話短說呢?

        事情是這樣的:放暑假時(shí),我開啟學(xué)校組織的“小干部夏令營”的旅程,帶隊(duì)的是“大黃蜂”,隨隊(duì)的還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。

        “南京生存大挑戰(zhàn)”是我們第三天的旅程任務(wù),任務(wù)內(nèi)容是:每小隊(duì)根據(jù)身邊現(xiàn)有的條件到達(dá)各指定地點(diǎn),并給每小隊(duì)留30元的晚餐費(fèi)。當(dāng)然為了安全起見,每隊(duì)都有個(gè)隨隊(duì)老師,我小隊(duì)就選的是陳老師。陳老師的車費(fèi)、午餐費(fèi)、都要由我們支付,天哪!剛聽到這個(gè)消息,我瞬間崩潰,因?yàn)槲覀冃£?duì)人又多,費(fèi)用卻只有那么多。

        唉!!沒辦法硬著頭皮上,剛開始,就“出師不順”, 要先去哪兒呢?最后還是隊(duì)長說了,按照任務(wù)紙上的要求一個(gè)個(gè)完成。而副隊(duì)長說由遠(yuǎn)到近,我們隊(duì)員都說由遠(yuǎn)到近,就因?yàn)檫@點(diǎn)小事,我們隊(duì)吵得不可開交,陳老師便發(fā)話了:“你們都別吵了,吵吵就能完成今天的任務(wù)嗎?你們可以問當(dāng)?shù)氐娜四!你們的嘴可以發(fā)揮作用的呀!”我們便聽了陳老師的建議。

        慢慢地我們到達(dá)了一個(gè)個(gè)指定的地點(diǎn),變得默契起來了,我們也越來越團(tuán)結(jié)了:有人累了,就相互攙扶一下;有人渴了,就有隊(duì)友把自己帶的水分享給他(因?yàn)橘Y金有限,都舍不得買一瓶水);不認(rèn)識(shí)路了,大家都會(huì)去問路……

        最后一站,在去往南京科技館的公交車上,我和小陳同學(xué)看到了一位老人帶著一個(gè)小孩子,沒座位,我們倆便起身讓座。當(dāng)時(shí)就得到了陳老師和車上其他人的表揚(yáng)。我們心里喜滋滋的。很快到達(dá)南京科技館,我們圓滿完成了任務(wù)!

        從這次活動(dòng)中,我深深感受到了:團(tuán)結(jié)就是勝利!

        點(diǎn)評(píng):孩子們參加本次夏令營活動(dòng),是一次鍛煉,一次體驗(yàn)。在這一過程中,他們收獲了自信、堅(jiān)持和毅力,也收獲了成功的喜悅,更感受到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。他們因本次夏令營活動(dòng)而成長,而此次經(jīng)歷也將成為他們永久的童年記憶。

      生存作文600字 篇3

        寒假通過老師的推薦,我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣,在漫長的寒假中讓我懂得了兩個(gè)深刻的道理。

        俗話說的好,“不聽老人言,吃虧在眼前”,在我眼中,老人就是大人,指經(jīng)驗(yàn)豐富者。而在這本書中,主人公魯濱遜克魯索因酷愛航海冒險(xiǎn),不聽父母勸阻,執(zhí)意出海航行。路途中,異常突如其來的風(fēng)浪襲擊了他們,他們險(xiǎn)些喪命。可魯濱遜仍不放棄,在做奴隸期間,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃走了。在故事中,魯濱遜常常大難不死,但在他的心靈上也增添了不少的創(chuàng)傷,這都是不聽大人的話惹的禍,相信這次歷險(xiǎn),會(huì)讓他受益終生。聯(lián)系生活想想,每次我不聽大人的勸告,最終吃了虧,總會(huì)懊悔為何當(dāng)初不聽大人的,這是這本書教給我的第一個(gè)道理:聽從父母勸告。

        魯濱遜再后來,逃到了一個(gè)幾乎沒有人煙的地方,徹徹底底地絕望了。但他用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)自己能行的,果然他掙作了起來,以超凡的勇氣和智慧,存活下來了,并擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運(yùn)用自己先前的所知所學(xué),創(chuàng)造的奇跡。在他自己傷心時(shí),他會(huì)安慰自己,使自己的心情有所舒暢;在他開心時(shí),他會(huì)把自己的喜悅與“星期五”分享,“星期五”是魯濱遜收服的一個(gè)野人,當(dāng)作自己的仆人。他教了原本不會(huì)說人話的“星期五”一口流利的英文,使仆人能與自己交流。這就是奇跡,魯濱遜居然在島上存活了28年,最后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸祖國。這教我們應(yīng)該把自己的所學(xué)所知,合理地利用起來,在困難時(shí),你的知識(shí)將會(huì)幫助你,使你脫離捆擾,這時(shí)你會(huì)感到知識(shí)是多么重要,所以平時(shí)更該多多積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)了。這是第二個(gè)道理:學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,合理利用知識(shí)。

        謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。

      生存作文600字 篇4

        生存在這個(gè)社會(huì)中,必須要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)中立下足,才能有所成就。

        我曾讀過沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家,里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫到:“紅狐在育小狐一年之后,就如后媽一樣,把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面,我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看:“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐,而瞎了眼睛”。我感到母愛的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲,而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己的孩子呢。不,不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望,讓他自己生存。因?yàn)槌38C居家中的小狐容易夭折,這一切的一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫到:“母狐瞎了眼,沒有能力捕食所以忍耐著,拒絕小狐的一切食物,直至活活餓死!蔽易x到最后,不禁留下了淚,多么偉大的母狐呀

        我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存,簡單的詞語,深刻的道理。人們注重生存,所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如;國家注重應(yīng)急演練;CQTV科教頻道,有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

        我們學(xué)會(huì)生存是一種本領(lǐng),是每一個(gè)人必須要掌握的,而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來臨一棟棟的房子,漂流在一望無際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后,日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的,如果說,那只小狗沒有強(qiáng)烈的求生欲望,它怎么能在危險(xiǎn)來臨之際存活。

        在我們的生活中,何嘗不是這樣呢那?些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌,顯然如那長居洞中的小狐,只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉,只會(huì)永遠(yuǎn)也長不大。我們?nèi)祟惖纳顩]有大自然中那么復(fù)雜,但我們要像母狐所希望的發(fā)展,要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗,只要獨(dú)立生存,終究有一天,你會(huì)有所成就。

      生存作文600字 篇5

        很多年前在嚴(yán)復(fù)的《天演論》中就曾經(jīng)提到過“物競(jìng)天擇,適者生存”?梢姡m應(yīng)是我們生存下去的唯一途徑。可是我并不認(rèn)為,一味的遷就就是適應(yīng)。如果是這樣,我想我沒辦法生存下去。

        現(xiàn)在很多學(xué)生考學(xué),因?yàn)槌煽兒弯浫》謹(jǐn)?shù)線有差距,家長們就拿著錢去找人。這漸漸的已經(jīng)成為一種規(guī)則。學(xué)生的成績,本來就是對(duì)學(xué)習(xí)好壞的檢測(cè)。考了多少分,就是那個(gè)程度,就應(yīng)該上那個(gè)程度的學(xué)校。而現(xiàn)在這種“用錢買理想!钡淖龇ㄔ絹碓狡毡,別人這樣,我就也得這樣嗎?如果這就是適應(yīng),那我想我大概適應(yīng)不了這樣的社會(huì)。

        現(xiàn)在有多少乞討的人,在街邊跪坐著,磕頭作揖。很多人很冷漠的從邊上過,連看都不看一眼,有時(shí)更故意繞開。是,我承認(rèn),現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在著,把乞討當(dāng)成一種職業(yè)的人。可是這里應(yīng)該也不乏有是真的遇到困難需要幫助的人。如果,所有人都冷漠的對(duì)待,那他們面臨的只有死亡。這個(gè)社會(huì)變得越來越冷漠,如果,要我也變得冷漠,那我想我無法適應(yīng)這樣的社會(huì)。

        現(xiàn)在多少老人倒地,沒有人敢扶。很多人都會(huì)說,“萬一他額上我怎么辦?我扶她不就是給自己找事嗎?”我承認(rèn)社會(huì)上存在這樣的現(xiàn)象?墒牵粋(gè)老人摔倒了會(huì)額你,就代表所有的老人都這樣嗎?你有沒有想過,你的父母,你的爺爺奶奶,甚至是你老了之后,突然病倒在路上,很多人從你身邊經(jīng)過,但卻沒人敢?guī)湍,那時(shí)候,你一定會(huì)想,“這些人怎么這樣”?墒悄銥槭裁床幌胍幌,你年輕的時(shí)候曾經(jīng)跟那些人一樣。如果是這樣,我想我根本沒法適應(yīng)這樣的社會(huì)。

        適應(yīng),在我看來并不是一味的遷就。我們應(yīng)該知道什么是基本的道德,什么是社會(huì)的準(zhǔn)則。適者生存,斷然沒錯(cuò),可是我們應(yīng)該去適應(yīng)好的,消滅不好的。這樣,大家就能夠更好的生存下去。

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