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實(shí)用的生存作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的生存作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
生存作文600字 篇1
朋友,還記得雪花飄落的那段日子嗎?天地之間空曠寧靜,潔白無污;還記得陽春三月的時(shí)光里,和孩子們在松軟的草地上放風(fēng)箏嗎?還記得路邊的蒲公英,用手輕揉后,并可隨風(fēng)自由自在地飛翔嗎?
是啊,還記得呢,可這場景在眼前出現(xiàn)的越來越少了。我想在不久的將來,雪花將不會(huì)再次降臨,草地也將會(huì)成為奢侈品,灰色的鋼筋、混凝土、反射著刺眼的陽光的玻璃幕墻將會(huì)取代這一切,到時(shí)候我們將會(huì)擺脫原始的生存狀態(tài),走進(jìn)一個(gè)高節(jié)奏,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量的生存狀態(tài)!
可是,那個(gè)現(xiàn)代人的生態(tài)狀態(tài),真的能給我們帶來的幸福,更豐富的精神世界嗎?在高節(jié)奏中,我看到人們夜以繼日的勞作,腳步走得匆匆,機(jī)械轉(zhuǎn)的轟轟,為的只是能夠適應(yīng)現(xiàn)代的生存狀態(tài)。無數(shù)的煙爐在燃燒著,將未經(jīng)處理的廢氣吐向天空,污水也不斷地被注入河流,只是為了提高產(chǎn)量,獲取最高的利潤。人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,親情、友情是為利益的流通而架起的橋梁,只是為了提高生活“質(zhì)量”,過上“好”日子。
我,一個(gè)沒有走上社會(huì)的青年,只是站在社會(huì)的外面,默默地看著里面發(fā)生的一切,我沒有進(jìn)入社會(huì)的生存狀態(tài),而是平靜地生活著,懷抱著田園的生存狀態(tài),躺在后院里看星空,聽著蜂、蝶在花間拍著翅膀,默默地聽著自己的呼吸。
美好的意境被道路上刺眼的廣告燈打破了,我這才意識(shí)到,剛才的一切只是兒時(shí)的記憶,耳邊回蕩的不是蜜蜂嗡嗡聲,而是大音箱里拋出的搖滾樂和廣告詞,我也無法避免地被時(shí)光拉進(jìn)了現(xiàn)在的生存方式。
在國家之間因?yàn)槟茉次C(jī)而產(chǎn)生摩擦,在國家之間不斷相互經(jīng)濟(jì)攻擊,當(dāng)哥本哈根大會(huì)在無果的嘆息聲中無奈地結(jié)束時(shí),我們看到的不是能源危機(jī),不是經(jīng)濟(jì)危機(jī),不是氣候危機(jī),我們看到的是一群保持物欲致上的生存方式的人,是一種“我死后,哪怕洪水漫天”的思想。
為何要索取太多,舍棄一些物欲,就會(huì)得到另一個(gè)精神世界。
朋友,不要為緊張的生活而苦惱,讓我們懷著一顆田園的心,進(jìn)入一個(gè)真正的現(xiàn)代人的生存狀態(tài)吧!
生存作文600字 篇2
生存知識(shí)技能比賽開始了!我們要考的第一個(gè)項(xiàng)目是掙脫術(shù),教練隨機(jī)叫我們班的同學(xué)上臺(tái)來和四(1)班的同學(xué)來PK�!�2班,朱成圓!”教練說道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺(tái),看來,她好像不會(huì)掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她,她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn),順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作,教練現(xiàn)在用兩個(gè)手抓住她,圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒能掙脫�!坝沂钟没】谧�,肘部頂,像這樣!”坐在前排的同學(xué)一邊說,一邊做動(dòng)作。終于,在同學(xué)們的提醒下,圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著,教練又叫了一位同學(xué)上場,這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來,但是,命運(yùn)總是不合人意,教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情,但還抱著一線希望�?蓷蠲涎詻]有成功。然后,教練教了我們正確的掙脫方法。
接下來,便到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法。可能是因?yàn)楸容^難,所以梁啟政和胡飛揚(yáng)的動(dòng)作都不夠標(biāo)準(zhǔn)。
然后,就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請了許多同學(xué)來做動(dòng)作,卻沒有一個(gè)人做對,有不少同學(xué)都按錯(cuò)了地方。(看來,我們的聽課效率不咋的)最后,還是教練細(xì)心地教了我們一遍。
馬上,我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開始了。這個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則不同,需要班長來選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊(duì)”和四(1)班的同學(xué)比賽�!叭~靜怡!”當(dāng)丁欣叫到我的時(shí)候,我超級激動(dòng)。五位隊(duì)員到齊后,比賽就開始了……最后我們班贏了,到家都快樂的無法形容。
通過這一次的“生存技能擂臺(tái)賽”,大家都是快樂多多、收獲滿滿的。
生存作文600字 篇3
《海頂二萬里》這利書是“科幻小說之父”法國有名息家儒勒?凡爾的代表作之一。這標(biāo)書敘述的是法邦博物學(xué)者阿龍納斯趁著僧摩舟長的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在大陸深處冒險(xiǎn)的故事。他們在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬里,看到許多常見的�;顫妱�(dòng)物跟水中的奇怪氣象, 又遭受了放淺、土著土偶圍攻、共鯊魚格斗、炭山封路、巨型章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。最后阿龍納斯虎口余生,把他所曉得的海底機(jī)密頒布于世。
《海底兩萬里》故事動(dòng)人心魄,情節(jié)波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學(xué)享蒙,更是一場觸目驚心的迷信探險(xiǎn)。這原書中的阿龍納斯教授領(lǐng)有著對探索科學(xué)的無窮熱忱,有著讓人折服的冒險(xiǎn)精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進(jìn)海里,也毫不畏懼。反而從容鎮(zhèn)定地應(yīng)答眼前的危險(xiǎn)。
實(shí)在,在咱們的事實(shí)生涯中也有著不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個(gè)妹妹鳴黃紫歆,她就是一個(gè)像阿龍納斯學(xué)授這樣的己。她點(diǎn)對難題絕不害怕而且還會(huì)往克服艱苦。
我記得有一次,我去她野玩,領(lǐng)現(xiàn)她正臥在客廳里聚精會(huì)神地干模型。見我來了,她就置下手中的整機(jī),對我答了聲佳。我睹她在作模型,即充斥惡奇地走了從前。瞅見這些用來制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁,黃紫歆的臉上束手無策,我便訊問講:“這么難組裝的零件,你會(huì)把他們組裝成模型嗎?”“該然會(huì)了,只不外我須要些時(shí)光來實(shí)現(xiàn)�!笨催@面前眼光動(dòng)搖的妹妹,我啼著對她說了聲“添油!”就在我看完電視,歸到客廳時(shí)發(fā)明本來混亂不堪的那堆零件,未經(jīng)被組裝成了一個(gè)汽車模型。望去,黃紫歆的毅力可還實(shí)是不少呢!
世界上有著很多神秘等著我們?nèi)ッ鳌K晕覀儽匦鑼W(xué)習(xí)阿龍納斯教授的冒險(xiǎn)精力。
生存作文600字 篇4
那些年,我們是那么懷念。
這些年,我們又如此感傷。
如果說每一種結(jié)局都應(yīng)不悲不喜,那生存又有怎樣的意義?
人的一生,忙碌而紛繁,日子何般漫長,時(shí)間越走越遠(yuǎn)。我們在寂寞里流連,流連昨日的荒誕,在現(xiàn)實(shí)與虛幻的對白中祈禱,在是非與黑白的辯詞里重生,卻又不似浴火的鳳凰,遺忘轉(zhuǎn)世輪回的.滄桑。
我凝望,誰在演奏著生命的華彰?
人類,為了生存而勞動(dòng),為了創(chuàng)造幸福的生活而努力拼搏,到停止心跳的那一刻停止生與死的掙扎,可奢求的又怎會(huì)僅是一場華麗的葬禮,他們還渴望者在這世上留下某些曾屬于自己的印記。
風(fēng)箏,飛得愈高,便愈容易墜落。
人的心事,沉溺得愈低,便愈容易窒息。
我們許多時(shí)候想掩飾內(nèi)心的孤寂,想用偽裝保護(hù)自己,可在挽救瀕臨崩潰的感性是缺難以舍掉倔強(qiáng)的逞強(qiáng),于是我們將這種矛盾的心理稱為“叛逆”。
在這段過渡稚嫩與成熟的旅程中,我曾經(jīng)嘗試過走出夢境的過往,因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)自己要的并不只是那樣虛幻的美好,我因欲得到長久的安逸而燃燒斗志,或許也期待過永恒,但也只是種妄想,既無法捕獲短暫,又如何談不朽?
倘使讓我做出生與死的抉擇,我想我不會(huì)因?yàn)椤傲x”和“情”而放棄生命,我相信不是每個(gè)人都能舍生忘死。試想,即便我們失去了所有,但只要我們還活著,一切都可以重新開始。我們可以用剩下的時(shí)間做更多有意義的事,讓悲痛不僅僅是一種力量,更成了一種永遠(yuǎn)的精神支持。
在時(shí)間的河畔,我們目視年華飛逝,對于那些真摯的人兒我們是想留卻留不住,只能任他們錯(cuò)過,而錯(cuò)過了的,我們永遠(yuǎn)無法理解他們在自己生命里的真諦。
我念,絕望不會(huì)為歲月留下,心只會(huì)為未來牽掛,那么,請你告訴我,在你心底,生存的意義。
生存作文600字 篇5
在生活中,只有那些誰善于生存,自我保護(hù)的人員將被視為強(qiáng)者生活的主人。學(xué)會(huì)生存,使我們的日常生活中不可缺少的技能。
生存,是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中,只有通過那些學(xué)生善于生存、會(huì)自我管理保護(hù)的人才算得上是主宰自己生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們進(jìn)行日常生產(chǎn)生活環(huán)境中一種不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國”,并在此期間住過28,28全��!沒有人能與我們可以想象,在28年他在荒島上經(jīng)歷了各種艱難困苦,孤獨(dú)。但是,是什么支撐著他能這樣做呢?是生存!他的能力要生存,要克服困難,戰(zhàn)勝危機(jī),創(chuàng)造一個(gè)神話般的奇跡的人。因此,生存是有技巧的。當(dāng)湯姆?索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴,他們?nèi)ビ蔑L(fēng)箏線探路者和找到出口,沿兩個(gè)通道探路前進(jìn)第一風(fēng)箏的情況下可以達(dá)到,也有探索的第三通道,直到細(xì)繩遠(yuǎn)足夠。最后,他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口,走出去救人。所有的生活經(jīng)驗(yàn),這源于,從生存的愿望的。因此,生存是有技巧的。這個(gè)簡單的生存并不簡單,不是說難很難為那些誰將會(huì)生存下來,是很好的生存,在無論什么情況下,像一個(gè)生存游戲。在突發(fā)事件,危險(xiǎn)和災(zāi)難的情況下,我們要學(xué)會(huì)不要驚慌,并積極開始他的大腦中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),生活使用前讓自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
我們在生活中總會(huì)自己遇到學(xué)習(xí)一些學(xué)生意外:例如觸電,煤氣中毒,火災(zāi),洪水,地震,火山爆發(fā)問題等等進(jìn)行一系列社會(huì)災(zāi)難。那么,我們該怎么辦?我們要生存!“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向國際兩個(gè)方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個(gè)天堂,另一種存活于世,誰不想享受這美好的世界�。靠捎猩斗ㄗ�?這就是企業(yè)生存,我們要學(xué)會(huì)如何生存。讓我們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立生存,不被人們生活玩弄于股掌之中,學(xué)會(huì)自我生存,你會(huì)獲得需要更多……
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