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實(shí)用的生存作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生存作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文 篇1
生存，活著，是為了什么？
生存，很簡單，可要快樂地生活，用心去感悟人生，卻是很難很難。我很欣賞一句話：吃是為了活著，而活著不是為了吃！的確，這道理很淺顯。如果讓幼兒園的小朋友們聽了，說不定他們還會(huì)插上一句：除了吃外，還有玩呢！當(dāng)然，他們的回答很幼稚，可他們最終還是初步了解了生活的另一番含義。衣、食、住、行，都是生活中不可欠缺的一部分�？缮钸h(yuǎn)不止是在衣、食、住、行中簡單地反復(fù)再反復(fù)。生活更深一層的含義還包括著享受、體味。一個(gè)成功人士不應(yīng)該是被生活所煩惱，所支配操縱，而是相反地，自由、靈活地運(yùn)用生活，體味生活，享受生活！
從生存、活著中，我們道出了生活的含義。繼而廣之，工作也是生活中一個(gè)起著巨大作用的不可少的部分。其實(shí)，工作、學(xué)習(xí)也是一種樂趣，一種享受，暗含當(dāng)中的妙韻，只能自個(gè)兒用心去感覺、體味。
許多人，在遭遇困難與挫折或傷心的事時(shí)，總會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)中不自覺地表露出，這是固定的，除非那不是人！那么，生存、活著、工作，到底是為了什么，究竟有何作用？
成人的自白：
辛勤的工作，艱苦的工作，我總是在工作當(dāng)中反復(fù)地徘徊，到底是為了什么？不顧一切的忘我工作是為了什么？每當(dāng)我被人責(zé)罵與抱怨是，我總是喃喃地自語：我自己到底是為了什么？誰能清楚地告訴我？我辛辛苦苦地掙錢，為自己的家庭日夜操勞著，每一樣都是盡心盡力，到底是為了什么？我覺得生活很沒意義，很空虛，很無聊，很無奈？誰能告訴我這個(gè)難題的正確答案？
青少年的自白：
從我的自白當(dāng)中，你也許會(huì)找到答案。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的見解，是從我個(gè)人的思維角度上講的。
捫心自問，我喜歡有說有笑地生活，無論在家還是在學(xué)校。這樣，可以解除我心中的憂郁與不快。盡管，我努力在學(xué)班上一個(gè)，也是僅有的一個(gè)同學(xué)。他可以一句閑話也不說，只是一天到晚地趴在桌上，埋頭苦讀，為成績而生而亡。經(jīng)過多次的努力，我還是做不到，這樣的生活太拘束，太累人了，我辦不到！為什么有輕松的生活不去享受，用盡計(jì)謀為難自己呢？我苦苦追索，不得其解。辦同樣的一件事又輕松快捷的途徑不走，卻偏偏繞道走，想一想，這又何苦！生活是多姿多彩的，有的人卻把它當(dāng)作受罪，怪不得有人去自尋短見，哀嘆：生活無奈！其實(shí)，究竟是誰無奈呢？誰也不清楚！
在這個(gè)不甚完美的社會(huì)中，人們的交往產(chǎn)生了友情、愛情、親情，滋潤著生活。對(duì)！生活還包括人間的友情！愛情！親情！每個(gè)人都會(huì)體會(huì)到友情、愛情、親情，故，也有許多人明白了生活的另一層意義。
生存作文 篇2
我們生活在五彩斑斕的世界中，快樂、痛苦、挫折交相織映，編織成一張無形的巨網(wǎng)，那些無盡的黑暗中似乎更隱藏著無盡的曙光。
對(duì)于安徽省的無臂考生代軍頌而言，他仿佛已經(jīng)找回了世界的中心，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂中書寫人生。命運(yùn)的選擇往往是我們無法預(yù)知的，而由此所作出的態(tài)度是我們自己能決定的。當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)跌宕起伏之后而發(fā)現(xiàn)生命中的那束曙光。那時(shí)，我們將會(huì)把許多不順的事情看得云淡風(fēng)輕，而沿著那一絲微弱的光芒尋找新生的世界。
挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)?jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢(mèng)想，可是當(dāng)萬道霞光謝向我們周圍的瞬間，誰又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴，之前的那些困頓將會(huì)于瞬間消散。彌補(bǔ)我們所受的一切災(zāi)難。為了生存，我們穿梭于人海，徘徊在兩點(diǎn)一線間，可是枯燥的生活使我們看不到光明，從而墮落。不曾擁有飛天之志，又何來人類登月的成功，不曾有過刻骨銘心的感受，又怎會(huì)懂得殘疾者的生活何等苦楚，不曾在槍林彈雨之中穿梭，又怎會(huì)懂得革命果實(shí)的來之不易。
終于我們看到了那份曙光，是如此讓人為之沉醉，為之依念，為之消散，像一個(gè)清影如夢(mèng)的女孩，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。到達(dá)桃花源中，在那里折菊寄思，看斷橋殘雪，領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽。欣賞春季“逃之夭夭”的景致，感嘆夏季“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，感悟秋天“晴空一鶴排云上”的詩情。我們不再痛苦了。
只是因?yàn)槲覀兛吹侥欠轃o盡的曙光，從此我們不再害怕生存。
生存作文 篇3
危險(xiǎn)，說起來離我們很近但也離我們很遠(yuǎn)，安全，說起來離我們很近但卻離我們很遠(yuǎn)。 所以要懂得生存才行呢！
就像我那天的經(jīng)歷：
那天我跟著哥哥和樓上的磊磊哥和他的弟弟航航一起去他們的老家玩。路上，磊磊哥對(duì)我們說，要小心蛇。當(dāng)時(shí)我們都不以為然的哦了一聲。到了那里時(shí)，磊磊哥隨手丟過來幾個(gè)瓶子說：“兄弟們，走，給雞仔們捉蟲也！”“好耶！”我們自信滿滿的回答到。我和哥哥一組，磊磊哥和航航一組，并約定將瓶子裝滿之后就到玉米地邊緣的老槐樹下相見。我和哥哥先走一步跑到玉米地里找玉米里的蟲子，因?yàn)槲遗孪x子，所以捉蟲子這事哥哥一個(gè)全擔(dān)著，我在后面這跑跑，那跳跳，跑跳著不一會(huì)兒就和哥哥走丟了。
我走在玉米地害怕極了，東拐西走，走著走著，“嘶——”類似于蛇的聲音從我身后響了起來。扭過頭來一看，一條紅黑相見的蛇在我身后直勾勾地望著我，紅色的信子不停的`搖擺著，嘴里發(fā)出“嘶——”的聲音。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，不知道那來的勇氣掰下兩個(gè)玉米拿在手里沖它吼到：“滾開!別過來!”那條蛇也不害怕，往前面又前進(jìn)了幾步隨后停了下來。我更加害怕了，又掰了幾個(gè)玉米捧在懷里，拿起一個(gè)對(duì)它扔了過去。
那條蛇嚇了一大跳，往后退了幾步，接著又“嘶——”的叫了起來，我信心大增，繼續(xù)對(duì)它扔，扔完了再掰，掰好了再扔，來回?cái)?shù)次，那條蛇終于跑了，得救了！
當(dāng)我回到老槐樹那時(shí)，磊磊哥和航航迎了過來“我哥呢？”我對(duì)他們說，“你哥去找你了，我得給他發(fā)個(gè)消息，告訴你回來了�！崩诶诟缫娢覜]事便放下心給我哥發(fā)起了消息。
過了幾分鐘，哥哥狂跑了過來，看見我一巴掌打我頭上，不痛，但我感覺到了哥哥對(duì)我的關(guān)心�！澳闼滥娜チ�？！你知不知道我找你找的兩條腿都快殘廢了��！你倒好出去玩了半天��！說！你玩了什么？讓你這么長時(shí)間不過來？！”“我遇到蛇了�！薄坝龅降鹊扔龅缴�？你有沒有受傷？被蛇咬了沒有？那條蛇是什么樣子的？是不是毒蛇？”“你有沒有事？那蛇咬你了沒有？你給我們說，我們將那東西宰了！”“沒有。”“沒有就好，沒有就好，走吧，我們回家�！�
通過這件事我明白了：一定要學(xué)會(huì)生存，否則你的親人、朋友該多么擔(dān)心你啊！
生存作文 篇4
假期，劉老師讓我們體育部和紀(jì)律部組織一次小隊(duì)活動(dòng)，我們的活動(dòng)內(nèi)容是“一元錢穿越城市”。
我們集合的地點(diǎn)是棧橋。早上，我和媽媽興奮的來到棧橋時(shí)，已經(jīng)有幾位同學(xué)在等待了。大家到齊后，領(lǐng)隊(duì)老師對(duì)我們說：“我只給你們一元錢，要用一元錢在這個(gè)城市里生活一天”。我擔(dān)心的問老師：“老師，我們用一元錢能穿越城市？”同學(xué)們也擔(dān)心的說“是啊，是啊，怎樣穿越？”而老師卻自信滿滿的說：“孩子們放心，你們可以給別人發(fā)傳單、賣氣球、唱歌、給大人拍照等等來賺錢”。但是我們還是不放心，于是，老師就向我們發(fā)誓：“你們肯定能賺一百多元�！甭牭嚼蠋煹陌l(fā)誓，我們放松了很多。領(lǐng)隊(duì)老師給我們一個(gè)綠小旗，讓我們起一個(gè)小隊(duì)的名，我們圍在一起商量著，老師用神秘的眼神看著我們，突然我們異口同聲喊到：“雄鷹展翅！”響亮的喊聲嚇了老師一跳。
就這樣，我們開始行動(dòng)了�；顒�(dòng)是分組進(jìn)行的，我和鐘筱雅、劉宗熹一組。我們慢慢朝小亭子走去，橋上的人們?nèi)藖砣送苊苈槁�，橋下平靜的水，波光粼粼，令人心曠神怡。我們正看著發(fā)呆時(shí)，另一小組走過來對(duì)我們說：“別發(fā)呆了，快點(diǎn)賺錢吧�！蔽覀兞⒖厅c(diǎn)點(diǎn)頭朝一個(gè)叔叔走去，我們先把他攔下，然后對(duì)他說：“叔叔，你這么帥，讓我們給你照張相吧！”這位叔叔滿臉疑惑的樣子對(duì)我們說：“小朋友，你們說要給我照相？”我們齊聲答道：“是啊，是啊，我們?cè)诟阋粋�(gè)活動(dòng)，我們需要用自己賺的錢吃午飯，在這里生活一天，所以請(qǐng)您支持我們�！薄澳悄銈冃枰嗌馘X？”叔叔接著問，“叔叔，多少錢都可以，我們只希望您能支持我們�！闭f完，叔叔拿出手機(jī)交給我們�！斑青辍�，一張完美的相片拍好了，叔叔邊看邊給我們十元錢，我們高興的對(duì)叔叔說：“謝謝！”我們拿著十元錢非常興奮，現(xiàn)在我們更加有信心了。用同樣的方法，我們又?jǐn)r住了一位姐姐，一位哥哥……，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)在棧橋上共賺了六十四元，整個(gè)小隊(duì)賺了一百五十元，同學(xué)們都喜出望外，眉開眼笑。
下一站我們來到郵政局，我們推開門來到賣明信片的地方，我們買了一包最便宜的明信片，每個(gè)人拿著自己的明信片在反面蓋章做紀(jì)念，蓋完章后我們便離開了。
我們又朝另一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，在路上我們又說又笑，不久就來到老舍公園，這里有許多的健身器材，同學(xué)們看到健身器材就分頭玩了起來。我們玩得正嗨時(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師說：“孩兒們，我們的目的地是青島天主教堂�！�
老師話音剛落，我們便集中起來開始出發(fā)了，這時(shí)，我們同學(xué)們都感覺出有點(diǎn)累了。為了激勵(lì)我們，老師讓我們比賽競走，在競走過程中，老師對(duì)我們說“天主教堂”那里有很多拍婚紗照的，我們要在那里賣氣球，繼續(xù)賺錢。到了“天主教堂”以后，果然有許多拍婚紗照的，每個(gè)穿婚紗的姐姐都那么美麗，就像仙女一樣。除了拍婚紗照的，這里有許多游玩的人們。老師從包里拿出氣球?qū)ξ覀冋f：“這些氣球請(qǐng)大家吹起來賣掉。”我看著這些五顏六色的心形氣球，心想肯定會(huì)很好賣。我看到一個(gè)叔叔領(lǐng)著一個(gè)小朋友，我便上前問：“叔叔，給小朋友買個(gè)氣球吧！”叔叔問：“多少錢？”我把今天的活動(dòng)告訴了叔叔，叔叔給了我五塊錢。我把這五塊錢交給了領(lǐng)隊(duì)老師，老師說：“你賣的好快呀！繼續(xù)加油！”我說：“嗯，我現(xiàn)在就去�！本瓦@樣，我跑來跑去，忙忙碌碌，十塊，十五塊，最終我們賣氣球賺了九十元，在離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)天主教堂成了氣球的海洋。
全體同學(xué)們忙碌了整整一上午，賺到了二百四十元錢，我們又累又餓。領(lǐng)隊(duì)老師說就用這些錢吃中午飯，我們都覺得不舍得花，我們每兩人吃一份，每份十三元。大家吃起來狼吞虎咽的，感覺特別的香。
午餐結(jié)束后，我們來到五四廣場，老師說除去吃午飯的費(fèi)用，每個(gè)人還剩下十一元，可以用這些錢來給家人買禮物。同學(xué)們聽了高興極了，各自挑選著喜歡的物品，我一眼看中了一個(gè)“船長”，買下來準(zhǔn)備送給快過生日的姐姐。在離開之前，我們?cè)谝黄鸷嫌傲裟罱Y(jié)束了我們的活動(dòng)。
這次的“一元錢穿越城市”活動(dòng)使我感觸很深，體驗(yàn)到大人們賺錢的不容易，我們要在生活中節(jié)約花錢。
生存作文 篇5
今天是暑期特訓(xùn)營為期一次的生存訓(xùn)練活動(dòng)。我們都十分高興。可以體驗(yàn)一下自己賺錢。
上午老師交代了生存訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。8:30，我們整整齊齊的出發(fā)了。到了吳山廣場，即以同學(xué)的喜愛分成5組。在老師的一聲令下，我們?nèi)缑突⒁粯颖枷蚝臃唤郑衣犚娪行┩瑢W(xué)在竊竊私語，似乎在商討。我催促說：“快走！”于是我們也出發(fā)了。
我見同學(xué)去撿瓶子，忙得不亦樂乎，我們決定商討賺錢的方法。我覺的去打工，兩位同學(xué)附和。但是由于同伴路上開小差，一上午的時(shí)間不知不覺的過去了，可我們一分錢都沒賺到。當(dāng)我們滿頭大汗趕到集合地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)12:20分，超過一個(gè)多小時(shí)了。于是我們決定將功補(bǔ)過，爭取在下午的賣水中賺到錢。
下午老師帶我們到學(xué)士公園門口，說：“3點(diǎn)鐘在這里集合！”我們立刻?hào)|西散開，開始賣水。我們?cè)诠珗@晃悠了一個(gè)多小時(shí)，才賣3瓶水。而且我們差點(diǎn)被警察瞄上。見在公園賣水無果,我們決定往公交車站走，途中遇到幾位同病相憐的同學(xué)，于是我們同心協(xié)力，一起賣水。公交車站成為我們的“賣水站”。在我們的努力下，我們成功將剩余的水賣光。
這次的生存訓(xùn)練使我明白：家長賺來的錢都是來之不易的，是辛辛苦苦賺來的血汗錢。所以花錢不要如流水一般，要節(jié)省用，貴的東西盡量少買。
生存作文 篇6
勇氣非天生，而是一種歷練和能力。增加勇氣的最好方式便像盧梭所說的——“荒野求生與游歷”。五元生存比拼就是一場“走向荒野的游歷。——題記
手上緊拈著今天早上媽媽給我的5元，開始了屬于我的冒險(xiǎn)。低頭看看那寶貴的5元，已經(jīng)被手心冒出的冷汗打濕，皺巴巴地，已不成樣。走在人來人往的街頭，望著車水馬龍的柏油路，心中忐忑不安，5元那夠呀！那不然......去批發(fā)市場進(jìn)貨，再以高價(jià)賣出？可，5元又能批發(fā)到什么呢？心神不安的我，臉上如雪一樣冷酷，一樣慘白�！闭信R時(shí)工，招臨時(shí)工！”一陣刺耳的叫喊，傳盡了我敏銳的雙耳，揪住了我內(nèi)心中的一段弦。我怦然心動(dòng)，去試試吧！
來到那個(gè)叫喊的老板面前：“叔叔！我是一名小學(xué)生，我希望你能讓我試一下這份工作！”叔叔打量了一下我，說道：“小學(xué)生，那應(yīng)該是社會(huì)實(shí)踐作業(yè)吧！行！”他隨即遞給我一沓厚厚的傳單，“發(fā)完給20元，還行吧！”我心想，鐘點(diǎn)工一小時(shí)也才六七元，這老板是個(gè)善人呀！我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板也轉(zhuǎn)身回了他的花藝店。走到了生意紅火的天橋入口。只見那人朝涌動(dòng)，人們個(gè)個(gè)聊得唾沫橫飛，熱火朝天。我望著龐大的人潮，我心一慌，忍不入退怯。
我站在一這愣愣地看著，只見發(fā)傳單的人來了又走了，我才恍然間回過神來，也硬著頭皮上場了。我首先發(fā)給一個(gè)年輕的哥哥，他接過后只瞟了一眼，沒走幾步路就丟在了地上。我頓時(shí)感到失落。只見天橋上走下來一對(duì)母子，我也連忙發(fā)給這位慈祥的阿姨，誰知那個(gè)小男孩一把搶過去，折起了紙飛機(jī)。這下，原本失落的我又增加了難過......。我低著頭，找到了一個(gè)小地方，人煙稀少。我蹲在墻角，思索著：如果不工作，那我怎么跟老板交代，怎么得到工資，怎么解決一天的開銷？我冷靜地想想覺得有道理，便鼓起勇氣又回到了工作崗位。
我這次先發(fā)給了一位老奶奶，她接過后點(diǎn)著頭沖我微笑，我倍受鼓舞，信心大增，也像別的宣傳員一樣越發(fā)越順。雖然有很多人不接受，或者扔掉了，但我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)困難。我如約得到了老板的20元，在一家小吃店，解決了三餐，使我不再如饑似渴。
這次的“5元生存”游歷，讓我敢于抬起頭面對(duì)一切困難，也由此懂得：生活中很多事情，只有自己親身體驗(yàn)過，才能感受其中的意。
生存作文 篇7
人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這樣才能學(xué)會(huì)生存。
有一次，我在書上意外地看到：一個(gè)小女孩獨(dú)自走在回家的路上，突然有一位高高瘦瘦的中年婦人來到她的身邊，莫名其妙地拉著她的手。小女孩開始對(duì)那位阿姨產(chǎn)生了懷疑，然后輕輕地把自己的手從那位阿姨手中掙脫出，那位阿姨好像看出了小女孩的心思，然后微笑著對(duì)小女孩說：“小朋友，別害怕，我是你媽媽的一位最好的朋友，你媽媽要加班，所以叫我來接你回家，來，跟我走吧!”頓時(shí)，小女孩想到她爸爸媽媽教育她不要跟陌生人接觸，在她腦海里打滾兒，好像在提醒小女孩什么似的。
想著，想著，小女孩有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)膽怯。但是小女孩還是慢慢鎮(zhèn)定下來，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我還有事，你不要等我了，先走吧，等下我會(huì)自己回去的�！钡�，不管小女孩怎樣擺脫，那位阿姨仍是如此固執(zhí)，就是不離開，非要等小女孩，要小女孩和她走。由此，小女孩對(duì)那位阿姨的疑心更是越來越深，小女孩越來越害怕，越來越膽怯，她當(dāng)時(shí)是多么想爸爸媽媽來救她啊!當(dāng)時(shí)，小女孩已經(jīng)是那位阿姨的“一塊肉”
了，小女孩無論如何也要想方法逃過這一節(jié)。
正在這時(shí)，小女孩看見一位年輕漂亮的阿姨，她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)在她身邊的阿姨說道：“你不是說媽媽加班嗎?那不就是嗎?媽媽來接我了�！毙∨⒄f著指了指那位漂亮阿姨，然后高興對(duì)那位阿姨說：“阿姨，走，我們過去吧，媽媽在那呢。”那位阿姨的笑容一下子僵硬，沒什么動(dòng)靜，可是，在小女孩叫著“媽媽”跑向那位漂亮阿姨身邊，再回頭時(shí)，那位阿姨已經(jīng)逃得無影無蹤了。小女孩立刻露出了她的小虎牙，像是在炫耀什么，是啊，她是多么精靈，知道應(yīng)用自己的智慧解救自己。我在小女孩身上學(xué)到了很多東西，比如遇到事情要沉著應(yīng)對(duì)，找到事情的解決辦法。
學(xué)會(huì)生存，不僅是口號(hào)�，F(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，切使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，要主宰自己，這樣才能自救。
生存作文 篇8
學(xué)會(huì)生存，這是一個(gè)人必須要接受的任務(wù)。學(xué)會(huì)生存你首先要學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)……總爾言知，學(xué)會(huì)生存就是要先解除依賴之心這樣才能一心一意的學(xué)會(huì)生存。最近我們學(xué)了一篇課文——魯濱孫漂流記，他讓我對(duì)學(xué)會(huì)生存有了新的認(rèn)識(shí)。
生存作文 篇9
有許多人都知道，面對(duì)危險(xiǎn)應(yīng)該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學(xué)會(huì)生存，可以保護(hù)自己，使生命免受威脅。學(xué)會(huì)生存，是人生的必修課。
我看到過這樣一件事：臺(tái)北縣鷺江小學(xué)8歲男孩遭綁架后，為保護(hù)好自己，與歹徒相處過程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話給其母時(shí)，小黃還假意稱：“叔叔很好，買麥當(dāng)勞給我�！币赣H把錢交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的可能性。
被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的相關(guān)特征，綁架他時(shí)所走路線及周邊環(huán)境特征，還畫出了歹徒藏匿處的內(nèi)部陳設(shè)。這些線索幫助警方在21小時(shí)內(nèi)成功破案。令警員驚的是，他的記憶幾乎與現(xiàn)場完全一致。
當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要沉著。如果慌慌張張反而會(huì)失去生命。
生存作文 篇10
生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小�。笟q女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。
想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。
堅(jiān)強(qiáng)起來吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。
六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元作文-學(xué)會(huì)生存
“學(xué)會(huì)生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識(shí)，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競爭。
珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識(shí)、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來。
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