大學(xué)四六級(jí)圣誕節(jié)作文題目評(píng)析

　　六級(jí)作文圣誕節(jié)題目：

　　A letter declining a job offer

　　1、對(duì)公司提供職位表示感謝

　　2、解釋為何不能接受所提供的職位

　　3、希望予以諒解，并表示對(duì)公司的良好祝愿。

　　本次考試作文題目基本與期待相似，原因現(xiàn)象類文章，加上書信的外在格式而已。有不少考生在考前對(duì)于考試題目十分焦慮，這是完全沒有必要的。因?yàn)�，無論是四級(jí)還是六級(jí)考試，其主要目標(biāo)是考查學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力，而不是分析判斷或觀點(diǎn)應(yīng)用能力。所以，對(duì)文章觀點(diǎn)的思考越簡(jiǎn)單，就越有利于自己的語言發(fā)揮。

　　1、 應(yīng) 試 策 略

　　一、 不變的結(jié)構(gòu)

　　從近幾年的考試作文看來，盡管實(shí)用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即，每段第一句是Topic sentence，改編自該段相對(duì)應(yīng)的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個(gè)1、2、3后接分支觀點(diǎn)。這種表達(dá)，中心突出，層次分明，同時(shí)也節(jié)省了考生構(gòu)思結(jié)構(gòu)的麻煩。

　　二、 簡(jiǎn)單的.觀點(diǎn)

　　不少考生力圖用自己限有的詞匯和語言基礎(chǔ)，表達(dá)復(fù)雜的思想感情，結(jié)果是：1、半天無法動(dòng)筆；2、好不容易憋出來，也是錯(cuò)誤百出。得分的高低不是取決于思想的復(fù)雜性，或分析能力的高低，而是取決與英語的應(yīng)用。也就是，簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)，更有利于你語言的發(fā)揮。

　　三、 寧簡(jiǎn)勿錯(cuò)

　　四六級(jí)作文主要考查英語的基本應(yīng)用，也就是說，基本的語言素養(yǎng)將是考查的重點(diǎn)之一。然而，有些考生力，圖用較低的語言水平表達(dá)復(fù)雜的中文意思，生編硬造一些自認(rèn)為美麗的句子，這樣往往適得其反，造成――“簡(jiǎn)單但嚴(yán)重”的錯(cuò)誤。因?yàn)�，考官關(guān)心的主要是語言質(zhì)量。所以，不會(huì)說的話，無把握的句子，千萬別說，或換用簡(jiǎn)單句說。無錯(cuò)表達(dá)為重要原則。

　　四、 重在變化

　　既然是考查語言的質(zhì)量，在簡(jiǎn)單構(gòu)思的前提下，就有可能做到語言變化。因?yàn)檎Z言變化是高級(jí)語言應(yīng)用能力的表現(xiàn)。變化主要指：1、用詞變化；2、用句變化。這里不是指要用難詞或難句，比如，用詞方面，如：同義詞的替換，短語優(yōu)先原則；句型的變化，如：被動(dòng)句替代主動(dòng)句，無主句，等等。

　　2、寫 作 格 式

　　寫作的格式有兩種：齊頭式（full block form）和縮進(jìn)式(indented form)�？s進(jìn)式要求每段首行縮進(jìn)四到五個(gè)字母。采用齊頭式，要求所有段落的首行，都在左邊頂格，段落中間空行。這里推薦用齊頭式，這樣會(huì)讓卷面看上去更整潔，特別是寫信，用齊頭式更簡(jiǎn)單易行。

　　3．例 文 分 析

　　下面，以05年12月六級(jí)作文為例，我們選用一篇11分段的現(xiàn)場(chǎng)文章，分析其特點(diǎn)。首先要指出的是，選用11分段的現(xiàn)場(chǎng)例文是因?yàn)�，�?duì)大多數(shù)考生來說，這個(gè)目標(biāo)更現(xiàn)實(shí)一些。

　　Dear Sir/Madam,

　　I am pleased with your offer of the position as a salesman. Thank you very much for your appreciation and kindness.

　　Unfortunately, I have to say sorry for this opportunity. Several reasons may account for my decision. Firstly, your company is far away from my home, which means that the cost for my traffic is likely to be greater than what I expected. Besides, as an experienced salesman, I wish very much to be a sales manager, to be frank. Last but not least, the company, ABB, shares the opinion above. In other words, it agrees to double my salary, and offers me the position I want.

　　From what has been discussed above, I cannot help but turn down your offer. Though people in growing numbers are waiting for this, I strongly believe that I am a top one in this field. Sorry! Anyhow, thank you again for your efforts, with best wishes. Obviously, there is little doubt that further attention will be paid to this issue.

　　Yours,

　　Norman

　　本文171個(gè)字，盡管仍然有少量較生硬的套用，和部分不妥表達(dá)，但其結(jié)構(gòu)完整，思路清楚，中心突出，層次分明，語言靈活，無重大語言錯(cuò)誤。保守估計(jì)，11分?jǐn)?shù)段是完全可以拿到的。在該文中，我們不難看出，它比較成功的借用了“中心句＋1、2、3”模式，英文文章的結(jié)構(gòu)和清晰表達(dá)得以顯現(xiàn)。所以，握好英語作文考試特征和得分技巧，就能寫出一篇不錯(cuò)的六級(jí)作文。同時(shí)，英語寫作的提高和模式的固化，有助于英文思維和應(yīng)用能力的提高。

　　總的來說，大學(xué)英語四六級(jí)考試，做為中國(guó)人自己的英語語言測(cè)試，其科學(xué)性和權(quán)威性，以及其性價(jià)比，目前在國(guó)內(nèi)是難以被替代的。四六級(jí)分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)大多數(shù)學(xué)生進(jìn)一步英語學(xué)習(xí)，或求職，有著難以動(dòng)搖的重要作用。