圣誕節(jié)初一學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)初一學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)初一學(xué)生作文1
“我愛(ài)圣誕節(jié)，雪兒對(duì)我笑，好好好，可真好i love you圣誕節(jié).....”
12月25日，這可是我最愛(ài)的節(jié)日，雖然我不來(lái)自于國(guó)外，可他們的一些節(jié)日我可是掌控得很清楚的，就好比“圣誕”。
紅紅的，還帶有一點(diǎn)白花邊的帽子，上面有一個(gè)毛茸茸的小球，戴在頭上去人多的地方，別人便會(huì)知道——圣誕節(jié)到了，我十分鐘于它，應(yīng)為我覺(jué)得它是神圣的，更加重要的一點(diǎn)，歌曲十分好聽(tīng)。
那天我與朋友一起街上逛逛，突然看見(jiàn)前面圍起了一成人墻，處于小孩子濃厚的好奇心，我們向前方迅速跑去，晶瑩剔透的雪花從天空中打著轉(zhuǎn)飄落下來(lái)，落到了圣誕老人的大鼻子上，他不客氣地打了個(gè)噴嚏，“小孩子們都快快來(lái)啊，今天爺爺給你們發(fā)糖果啦，快來(lái)��！”
不弱智的都看得出來(lái)，這哪是真的，不過(guò)跟著瞎起哄還得了幾顆糖果，心里自然比誰(shuí)都樂(lè)！
我?guī)е易類?ài)的小貓的手套，與朋友牽著手一起去廣場(chǎng)上湊熱鬧，哎，還真別瞧，廣場(chǎng)上站滿了人，擠到最前面還得要點(diǎn)功夫，由于我身材苗條矮小，自然而然的就擠了上去，“hello，底下的小朋友，請(qǐng)猜一猜今天是什么節(jié)日啊，猜對(duì)有獎(jiǎng)，請(qǐng)舉手�！贝┑囊簧硎痔鹈鄣闹鞒秩苏f(shuō)。
我把手從荷包里高高舉起，“圣誕節(jié)！”我大聲叫道。
一個(gè)上面畫有圣誕老人的杯子就放到了我的手里，由此我更愛(ài)它了——圣誕節(jié)。
這是陪我度過(guò)幼兒時(shí)期的，今后我可不知我還會(huì)不會(huì)相信，不過(guò)我會(huì)想當(dāng)給孩子們糖的圣誕老人。
圣誕節(jié)初一學(xué)生作文2
我非常喜歡過(guò)圣誕節(jié)，因?yàn)樵诿磕甑倪@一天，我都會(huì)收到圣誕老人送給我的心愿禮物。先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)的來(lái)歷吧。
圣誕節(jié)(christmas)，是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是。在每年的12月25日這一天，世界上所有的`基督教會(huì)都會(huì)舉行特別的禮拜儀式，但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。又有人說(shuō)耶穌誕生在夏末秋初，并不是圣誕之日。然而，圣誕節(jié)究竟是否是耶穌誕辰之日對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不那么重要，它就像我們國(guó)家的春節(jié)一樣，大家相聚一堂，交換禮物，寄圣誕卡，吃火雞大餐，圣誕節(jié)是一個(gè)普天同慶的日子。
在去年的圣誕節(jié)，爸爸、媽媽帶我到三里屯去玩，到處都充滿著節(jié)日的氣氛。商店里面有好多的圣誕樹，樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物，還有戴著圣誕帽的圣誕老人送給人們一些小禮物。在圣誕節(jié)的前幾天，我收到了班里的同學(xué)送給我的圣誕賀卡，在12月24日這天下午，我還收到了圣誕老人送給我的芭比公主玩具。我們班特別舉辦了慶祝圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上，大家一起唱歌、跳舞、做游戲，我們都玩得非常開心，這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)得太高興了。
圣誕節(jié)初一學(xué)生作文3
每年的12月25日，就是孩子們期盼已久的圣誕節(jié)。
我一直都很納悶，為什么中國(guó)的孩子不能像西方的孩子一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)就快到了，總不能一直很無(wú)趣的度過(guò)那一天吧！
“天上飄著雪花，晶瑩剔透，買一朵都散發(fā)著不一樣的‘光彩’，馴鹿們拉著雪橇，雪橇上坐著圣誕老人和他即將送給孩子們的禮物，圣誕老人如此和藹，因?yàn)橛兴退碌亩Y物，圣誕節(jié)一早才會(huì)有孩子們的喜悅和歡笑聲�！�
我渴望得到圣誕老人的圣誕禮物，我渴望得到圣誕老人的祝福，我渴望得到圣誕節(jié)時(shí)的快樂(lè)。
于是，我精心準(zhǔn)備了圣誕節(jié)的所需品，我想要一個(gè)最棒的圣誕節(jié)！
我希望在那一天能聽(tīng)到圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“Happy Christmas！”
圣誕節(jié)初一學(xué)生作文4
一張賀卡，是誰(shuí)送的并不重要，重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂(lè)”就可以讓人快樂(lè)一天。
圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡，而我卻一張都沒(méi)有收到，心里非常失落。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”，并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡，精美的圖案布滿了整個(gè)畫面。我非常開心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣，沒(méi)過(guò)多久，我手里的賀卡就越來(lái)越厚了。我小心翼翼地把這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的賀卡放進(jìn)書包�；氐郊依�，我迫切地打開書包，拿出賀卡，仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣：“節(jié)日快樂(lè)”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等，但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。
想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里，有快樂(lè)、有難過(guò)、有生氣更有喜悅，所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過(guò)五年時(shí)光的校園，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來(lái)紙和筆在紙上畫了起來(lái)。我不太會(huì)畫畫，但我想通過(guò)我的畫表達(dá)我對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)。我畫了一棵圣誕樹，一個(gè)雪人，還有一個(gè)白胡子的圣誕老人，圣誕樹象征學(xué)校，給我們遮風(fēng)擋雨，圣誕老人象征老師，不斷的把知識(shí)當(dāng)作禮物送給我們，我們就象被圣誕樹和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫看起來(lái)只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫面，卻包含是我自己對(duì)它的另一種理解。
圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺(jué)得快樂(lè)幸福的節(jié)日，因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物，但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長(zhǎng)大了，這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光！
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