有關(guān)圣誕節(jié)的作文700字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文700字6篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文700字 篇1
提起圣誕節(jié)，你會(huì)想到什么？西方，耶穌，平安果，還是圣誕老人？圣誕節(jié)作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，如今逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)人的狂歡。對(duì)此，有不少國(guó)人嗤之以鼻，認(rèn)為這樣“洋節(jié)”敗壞民族風(fēng)氣。但我認(rèn)為，過“中式”圣誕，能夠?qū)⒅形魑幕诤蠀R通，更有助于我們享受一場(chǎng)文化的盛宴。
從個(gè)人角度來看，過“中式”圣誕，有助于豐富人的精神世界，推動(dòng)個(gè)人的全面發(fā)展。當(dāng)你與圣誕老人一齊在雪地中吟詩(shī)弄月，當(dāng)你在贈(zèng)給好友平安果時(shí)附上一紙情意綿綿的墨色信箋······你的心，又怎能不在這中西方傳統(tǒng)文化的美妙碰撞下曳曳生華？?jī)?yōu)秀文化作為一種精神力量，時(shí)刻充當(dāng)著照亮人心的火炬。過“中式”圣誕，在西方傳統(tǒng)文化中加入中國(guó)元素讓中華文化的美在圣誕外衣的襯托下美到極致，更易激發(fā)國(guó)人的文化自信和文化自覺，讓人們的精神世界在中西方的交融中得到極大豐富。
從社會(huì)角度看，過“中式”圣誕有助于為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神，促進(jìn)文化的全面繁榮與發(fā)展。余秋雨在《文化苦旅》中曾言：“沒有了氣勢(shì)宏偉的碑柱，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)；沒有了千年的遺恨，只剩下幾座可供休憩的亭臺(tái)�！北鶝]有了，吊古遺恨也已離我們遠(yuǎn)去，傳統(tǒng)文化的式微由此便可見一斑。而傳統(tǒng)文化日益凋零的原因，我想便是其傳承了幾千年的形式已然僵化，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代需求。而如今，“中式”圣誕便給我們提供一個(gè)平臺(tái)，讓傳統(tǒng)文化在西方文化的碰撞中涅槃，讓傳統(tǒng)文化在時(shí)代精神的指引下重生�！爸惺健笔フQ的精髓不在于“圣誕”二字，更在于“中式”之美。
從國(guó)際交流的角度來看，過“中式”圣誕，正是國(guó)際文化交流與傳播的重要途徑之一。眾所周知，文化是民族的，也是世界的。在每年的農(nóng)歷春節(jié)時(shí)，世界多數(shù)國(guó)家首腦及政要都會(huì)給中國(guó)人民拜年，多數(shù)地區(qū)也會(huì)有相應(yīng)的文化慶�；顒�(dòng)。這正是中國(guó)文化的軟實(shí)力提高，中華文化走向世界的有力證明。而與此同時(shí)，在西方文化進(jìn)入中國(guó)時(shí)，我們更應(yīng)持有兼收并蓄的態(tài)度，讓他國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)繼續(xù)閃光。“中式”圣誕的出現(xiàn)及興起，正是世界文化交流的結(jié)晶。我們更應(yīng)利用“中式”圣誕，在吸收世界先進(jìn)文明成果的同時(shí)推動(dòng)中華文化的強(qiáng)勢(shì)崛起。
過好“中式”圣誕，讓“洋節(jié)”散發(fā)中華魅力，展現(xiàn)中國(guó)實(shí)力。文化盛宴已擺上餐桌，何不大快朵頤，一享為快。
圣誕節(jié)的作文700字 篇2
學(xué)校，每個(gè)個(gè)人臉上都洋溢著快樂的微笑。這是怎么回事?呵呵，今天是圣誕節(jié)啊!
陳老師經(jīng)過思考，準(zhǔn)備讓我們放松放松，用一個(gè)下午的時(shí)間來搞這個(gè)圣誕節(jié)。
為了這個(gè)活動(dòng)，班委們可謂是煞費(fèi)苦心。下午，我在路上遇到了我同桌——李奕萱，我倆有說有笑的來到班級(jí)。我們到了班級(jí)，卻徹底傻掉了：啊，班級(jí)完全變了!后黑板上用金色氣球拼成了“MERRY
CHRISMAS”(圣誕節(jié)快樂)。窗戶上，6個(gè)紅色的星星氣球掛在窗戶上，幾朵潔白的“雪花”飄飄悠悠地“落”了下來。黑板上，右邊是一棵圣誕樹，圣誕樹上，是一個(gè)閃亮的星星，樹上藍(lán)色絲帶繞著，還有一個(gè)個(gè)毛毛的彩球掛在樹上。左邊站著一個(gè)好萌的馴鹿，它似乎要仰天長(zhǎng)嘶一聲呢。桌子擺成“回”字形。我坐在詹靜怡旁邊。
上課了!派對(duì)也開始了。首先是熱身游戲——你比我猜。游戲規(guī)則是大屏幕上顯示出一個(gè)東西的名字，一個(gè)人用語(yǔ)言或動(dòng)作提示另一個(gè)人，但不可以涉及這個(gè)名詞里的一個(gè)字。觀眾不可以幫忙。在一組組的比拼中，魏晨曦和吳德燦最為突出。你瞧，魏晨曦多賣力呀，連著動(dòng)作，說得十分響亮，當(dāng)吳德燦答對(duì)時(shí)，他就會(huì)激動(dòng)得一拍掌“對(duì)!”吳德燦邊看魏晨曦的筆畫，邊猜想，儼然一個(gè)冷靜的思考者。
熱身游戲完了，接下來是擊鼓傳花。由于班委沒配音樂，大家只好用“人工音樂”。張書寧拿尺子，尺子落下來就停。我們拍兩下桌子，在拍一下手。這時(shí)賴?yán)蠋熀完惱蠋熞瞾砹恕ｊ惱蠋煷魃弦粋�(gè)粉紅色圣誕帽，賴?yán)蠋煄б粋�(gè)紅色圣誕帽，同學(xué)們正在叫她們“圣誕老人”。陳老師卻調(diào)皮地說：“唉，不對(duì)，要叫圣誕阿姨。又同學(xué)立馬響應(yīng)。有同學(xué)卻又大聲說“圣誕老師”。
擊鼓傳花正式開始了!我居然會(huì)在前三個(gè)人之中。“砰砰啪”“砰砰啪”當(dāng)那個(gè)掛鉤停到我手上時(shí)，我毫不猶豫地傳給了下一個(gè)人。同學(xué)們有的抽到送一支筆，有的抽到“一個(gè)巧克力”，有的抽到“一元錢”。運(yùn)氣不好的人抽到“講一個(gè)笑話”“想對(duì)同學(xué)說的話”。
第二輪擊鼓傳花時(shí)，當(dāng)陳玨希把掛鉤傳給我的時(shí)候，我正要去拿，卻聽見主持人說：“停�！辈皇前�，我?我忐忑不安的抽了一張條子給主持人，主持人一看見笑，我抽到的竟是講笑話一個(gè)。我講完了就極其不爽地下了臺(tái)。嗚……悲劇呀!
終于，到了交換禮物的時(shí)間了，我抽中的是10號(hào)。10號(hào)會(huì)是誰(shuí)呢?我大聲說：“10號(hào)是誰(shuí)?”陳恩平聽了以后，對(duì)我說：“10號(hào)好像是林嘉慶的樂高玩具。”啊?我暈了。我不怎么相信陳恩平的話，繼續(xù)喊：“10號(hào)是誰(shuí)?”沒想到還真是林嘉慶。我拿了林嘉慶的禮物，傅逸澤拿到了我的禮物……
唉，這讓人快樂的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)的作文700字 篇3
圣誕，今年這一個(gè)圣誕對(duì)于往日來說，少了些熱鬧，多了些冷清與寂寞。那些印著色彩斑斕的卡通圖片的禮物盒，在此時(shí)，我卻毫無(wú)心思將其拆開。面對(duì)著毫無(wú)裝飾的圣誕樹時(shí)，我才有一絲暗嘲的愉悅：海內(nèi)存知己天涯若比鄰，此時(shí)此刻只有你和我是同病相憐。
往日，圣誕節(jié)四周都張燈結(jié)彩，慶祝西方最為盛大、繁華的節(jié)日，而現(xiàn)在，不知是因?yàn)樾闹械睦浼旁谧魉�，我總覺得四周空無(wú)一人，總覺得沒有人能體會(huì)到我心中的寂寞。
路上大雪紛飛，鵝毛般的雪花，晶瑩而剔透。伸出手，握住一片猶如蝴蝶般輕點(diǎn)腳尖的雪花，瞬間，雪花便化作一灘水，順著手指，落在地面上，發(fā)出滴答滴答的聲響。突然，一種刺骨般的寒冷從領(lǐng)口中散出。原來，雪花順著我的衣領(lǐng)，滑進(jìn)衣服中，使我打了一個(gè)冷顫。
而就是這個(gè)冷顫，使我回想起伙伴們委婉拒絕和我一同度過圣誕節(jié)時(shí)的場(chǎng)景——由于工作需要，爸爸媽媽在圣誕節(jié)前夕便要去外地出差，所以圣誕節(jié)我只能一個(gè)人度過。而我又不甘寂寞，便給平時(shí)玩得較好的幾個(gè)伙伴們打了過去電話：“喂！那個(gè)，圣誕節(jié)能來到我家過嗎？”而回答我的只是各種各樣委婉的拒絕。我強(qiáng)顏歡笑地對(duì)他們說再見。心中想著：圣誕節(jié)，我只能一個(gè)人度過了嗎？
而此刻，我為了尋找能令我稍加快樂的契機(jī)，我便出門，走進(jìn)門外有著彩球裝飾的精品店，燈光、暖氣迎面而來，空氣中，還帶有著淡淡的檀香味。在精品店中，人們匆匆忙忙地包裝好禮物，急匆匆地如一陣風(fēng)一般，迅速地奪門而出。我詫異地回過頭，望著那人遠(yuǎn)去的身影，嘆了口氣：哎，圣誕節(jié)，其他人都匆匆忙忙地趕回家與家人一同吃平安果，點(diǎn)著蠟燭，拆開禮物，望著窗外綻放的煙花許愿。只有我，獨(dú)自漫步在寂靜的小路上，嘗盡孤寂，卻無(wú)法向別人抱怨、訴苦。
我垂頭喪氣的走出精品店，四周熱鬧的氣氛絲毫沒有令我的心有過一絲絲的溫暖，只有充滿苦澀的寂寞填滿我的內(nèi)心。望望街邊隨處可見的常青樹制作的圣誕樹，看看五顏六色的彩球，嘴角不由地劃過一絲苦澀的微笑。
一路無(wú)果，尋找不到令我的心融化的契機(jī)，我只好低頭走上了回家的路。
打開門，點(diǎn)燃蠟燭，這個(gè)圣誕節(jié)，我只有自己，自己只有我。
“砰！”的一聲，日光燈頃刻間全部亮起，平安果外貌的蠟燭，在客廳的地板上，擺成了一個(gè)蘋果的形狀，。而這一切，令我目瞪口呆，呆若木雞。彩帶從天而降，有紅色的、白色的、綠色的、藍(lán)色的……怎么數(shù)也數(shù)不清。好伙伴們從角落中跳了出來，臉上的笑顏似乎比那平安果還美。
這可真是個(gè)“寂寞”的圣誕節(jié)呀！我們?cè)S愿、看煙花綻放、拆禮物，和伙伴在一起度過最美好的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)的作文700字 篇4
美好的圣誕禮物總象征著至高無(wú)上的神圣，它似把熱情奔放的火焰，傳遞著美好的幸福。
“哎呀呀——哎哎，疼死我了！”圣誕老人痛苦的啪啪捶動(dòng)著酸痛麻木的雙臂，“讓我看看，還有多少孩子沒送？”圣誕老人憤力眨巴著細(xì)密的雙眼，艱難地透過下墜的老花眼鏡，細(xì)撫著濃粗的白羊胡，短粗的手指輕抹著泛黃的羊皮紙：“個(gè)，十，百，千，萬(wàn)……我的天呀,還有3459261戶孩子沒送�！彼S意地瞟瞅著胸間的懷表，慌亂地揪扯著寬大的腦袋，“都已凌晨3點(diǎn)了！”
“快快，動(dòng)作再快點(diǎn)。”圣誕老人急促地?cái)[動(dòng)著腦袋，“On, let us go！”飛馳的馬車在幽暗的月空劃過到美麗的弧線。
忽然，一個(gè)黑影倏地從陰冷的籬叢中竄奪出，“給我站住，圣誕老頭兒，想向哪兒逃呀？”他奸笑著磨動(dòng)著尖利的犬齒，陰陽(yáng)怪氣地聳動(dòng)著肩“呦，這么著急，想上哪兒去呀？”“你想干什么，黑蛋老人！”圣誕老人抵觸地?cái)Q皺著稀疏的眉毛，緊盯著眼前這位不速之客�！昂撸阃峁艽鬆斘腋墒裁�！”他（是黑蛋老人）極速地磨動(dòng)著腳腕，一個(gè)箭步猛沖向馬車，“圣誕老頭兒，你的死期，到了�！� 他狂嘯著抽動(dòng)著臭雞蛋，“讓你們也嘗嘗臭雞蛋的味道！”
圣誕老人歡快地晃擺著雙腿，“小鹿們，咱們閃一邊去�！摈缏箓兲ぶ鴥�(yōu)雅的舞步，靈巧地避開一個(gè)個(gè)橫飛而來的臭雞蛋。 “好啊，來吧，我才不怕呢！”
黑蛋老人悄無(wú)聲息地抖動(dòng)著手腕。陰險(xiǎn)的抽拔出把利劍，鋒利的刀刃閃動(dòng)著耀目的寒光。“嗖—嗖�！眲澊┲”〉目諝�。
“嘶嘶—嘶。”驚慌失措的小麋鹿惶恐地甩動(dòng)著腦袋，恐懼地撕扯著韁繩。本利落的麋鹿大軍亂作一團(tuán)，狂亂地逃竄著�！鞍察o，安靜！”圣誕老人激憤地顫動(dòng)著雙臂，“你你，黑蛋老人。好吧，我只能出絕招了！”
圣誕老人沉著地?fù)軇?dòng)著圣誕帽，強(qiáng)按著絲隱約的不安，緩緩取出串金燦的鈴鐺，’親愛的上帝，請(qǐng)給予我力量，將這些載著我誠(chéng)懇祝福的禮物送給孩子們吧！”豐厚的禮物踏著裊裊的'月光，飛穿過大街小巷，尋找著自己的歸宿。
傲然的黑蛋老人悔恨地跪拜下，微弱的“咚”聲清脆甚而響亮�！笆フQ——老人，請(qǐng)也給我一份圣誕禮物吧，我的女兒需要它！”
“不，你的女兒已得到了份禮物，它，是世界上最美麗，最深沉的——愛。”
圣誕節(jié)的作文700字 篇5
圣誕如約而至了呢，李老師開玩笑說請(qǐng)我們班上的幾個(gè)人當(dāng)圣誕老人，全班都站起來說想當(dāng)了，李老師一說要送全班禮物，又有許多人坐下，“明天我們來互換圣誕禮物，每個(gè)人準(zhǔn)備一份小禮物。”老師關(guān)上講義，“走吧�！贝蠹疑⒙涞淖吡耍覝惿先ィ骸袄罾蠋�，明天我想當(dāng)圣誕老人……”“哦，那你家有紅棉衣嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“明天最好早點(diǎn)來，向每個(gè)人說句圣誕快樂吧。”
昨天周櫻和劉詩(shī)莉兩個(gè)人說是要幫我準(zhǔn)備，但因時(shí)間全都回家了，望望窗外，天空蒼白的臉上總算是有了幾分紅暈，淡淡的白光出現(xiàn)了，手表上，正好6點(diǎn)50。恩——圍著特意的買的白圍巾，啊，還有圣誕帽——六年級(jí)的平安夜，想過的快樂點(diǎn)，身上穿著去年冰災(zāi)時(shí)的小紅棉衣，有幾分像了。出發(fā)，提上特意準(zhǔn)備的黃手帶——塞了14個(gè)大橙子、麻花、花生瓜子和55顆糖，全班，正好55個(gè)人。
早飯懶得吃了，直接進(jìn)學(xué)校，唉，還是沒人呢，打開班上的燈——“喂！”哎呀！轉(zhuǎn)過頭，是一臉笑嘻嘻的艾瑾永，黑板上有“圣誕快樂”幾個(gè)大花體字，“李老師寫的。哈哈。被嚇到了吧！”“神經(jīng)！”我白他一眼，心里暖烘烘的。
開始上課了，王越銘也是圣誕老人�。ㄋ麘蚍Q我是“圣誕老女人”，當(dāng)然被暴打），我們粘上胡子，互相默數(shù)“三、二、一——”李老師來到的那一刻，全班歡呼“圣誕快樂！”，李老師好象很高興啊，他拍拍手：“圣誕互換，開始！”得到了個(gè)小娃娃，還滿開心的，附張小紙條呢——“諷刺我的禮物，代表月亮消滅你！”我搬出黃手袋，全班又歡呼：“哦——！”我與王越銘一起分發(fā)糖果，一人一粒，每個(gè)人都興奮的不得了，然后把14個(gè)大橙子切成55瓣，發(fā)給人們，然后——“哇——”周櫻張大嘴巴，我們把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室！大家下位了，一個(gè)個(gè)你擠我擠的鬧，糖果雨一般的下……（當(dāng)然用塑料袋扎起來了，衛(wèi)生點(diǎn)）
所有的人，真的特別開心，真的好喜歡這樣，每個(gè)人都很高興……王越銘把一串特別漂亮的風(fēng)鈴掛在教室門口，一推門，貝殼就丁丁當(dāng)當(dāng)響，發(fā)出光，我們兩人在門口，歡迎同學(xué)或老師的到來……
下午也是一樣的快樂，科學(xué)老師讓我們?nèi)ド闲畔⒄n，美術(shù)老師帶我們下去剪紙……
圣誕節(jié)的作文700字 篇6
稻草人吉米這個(gè)冬天過得很傷心。
平安夜，圣誕老人乘著滿載禮物的雪橇，穿越田野。“圣誕老人!請(qǐng)給我一件小禮物吧。”吉米看見后大叫，可圣誕老人沒聽見�！八腥硕及盐彝恕！彼麊柩实馈�
雪下得越發(fā)緊了，漢納嬸嬸剛出門半小時(shí)，貝特茜就跑到稻草人吉米身邊。“祝你圣誕節(jié)快樂!”她對(duì)稻草人吉米說道，“我給你帶來了一件圣誕禮物�！必愄剀缯f著，拿出她的洋娃娃，塞進(jìn)吉米的外套中。“謝謝你。”吉米輕聲說道。
一陣寒風(fēng)呼嘯而過，他顫抖起來。“你等一會(huì)兒�！必愄剀缯f完就走了。不一會(huì)兒，她拖著漢納嬸嬸新做的百衲被跑回來，把它圍在稻草人身上……不久，洋娃娃哭起來，吉米把自己的關(guān)節(jié)弄得咔咔響，逗得它很開心。雪花變成了雨點(diǎn)，雨水浸透了百衲被，浸濕了吉米的外衣和洋娃娃。
就在這時(shí)，他再次聽到圣誕老人雪橇上的鈴聲�！笆フQ老人!”稻草人吉米大喊。圣誕老人聽見他的聲音，來到他面前，“你外套里是什么?”“是貝特茜給我的洋娃娃，我想它大概已經(jīng)死了。”吉米嗚咽起來。
圣誕老人拿出洋娃娃，拍打它的后背�！八鼪]事了。”圣誕老人說道，“現(xiàn)在帶著娃娃和被子，跟我去北極吧!”他喊道，“去北極嚇跑那些北極探險(xiǎn)家�！薄澳愦饝�(yīng)我兩件事，我就跟你走。”吉米說道，“我想在下個(gè)圣誕節(jié)送給漢納嬸嬸和貝特茜每人一件圣誕禮物。另外，我走了以后，要想法子對(duì)付那些烏鴉。”
“沒問題，我都答應(yīng)。”圣誕老人掏出一支彩筆，走到籬笆樁前頭，在上面寫下：自即日起，凡在稻草人吉米外出期間，飛、跳、落入此片玉米田，并偷、拿、搶走玉米粒的任何一只烏鴉，都將在瞬間變得全身雪白，并將在譴責(zé)和壞名聲里度過余生。圣誕老人特此聲明。
寫完告示，圣誕老人說道：“上來吧�！奔滋狭搜┣痢�
第二天早晨，漢納嬸嬸和貝特茜從窗口向外望，竟看不見稻草人了。在此之前，貝特茜已經(jīng)把她給稻草人送去百衲被和洋娃娃的事，都告訴了漢納嬸嬸，不過并沒有受到太多的責(zé)備。“明年我們又得做一個(gè)稻草人了�！睗h納嬸嬸說。
可到了第二年，根本就沒有再做稻草人的必要了，因?yàn)闆]有一只烏鴉膽敢穿越圍欄。人人都很不解，他們都看不懂圣誕老人用烏鴉語(yǔ)寫的告示。
當(dāng)圣誕節(jié)再次來臨時(shí)，漢納嬸嬸收到的禮物是她的舊百衲被，不過每一塊布料都已經(jīng)被修整得方方正正。貝特茜收到的禮物是她的洋娃娃，不過娃娃現(xiàn)在已經(jīng)有一歲大了，還會(huì)走路和說話。
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