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      圣誕節(jié)的作文1400字

      時(shí)間:2020-12-13 08:05:43 圣誕節(jié) 我要投稿

      有關(guān)圣誕節(jié)的作文1400字七篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文1400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)圣誕節(jié)的作文1400字七篇

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇1

        從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類是西方似我國(guó)過(guò)春節(jié)。

        西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

        紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

        “圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

        耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟,叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。

        當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

        他們到達(dá)伯利恒時(shí),天色已昏,無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí),耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生,便定十二月二十五為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀(jì)念耶穌的出世。

        圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生,但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì),圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。

        圣誕節(jié)是令人雀躍期待的日子,尤其是小孩子。相信大家對(duì)圣誕老公公的事都耳熟能詳吧?從前有一個(gè)老人,名叫尼古拉斯,他一生最愛(ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí),他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去,恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(zhǎng)襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!

        據(jù)說(shuō)平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友,他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。

        隔天一每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)禮,想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。

        到了1822年,一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國(guó)之后,美國(guó)商人更以特殊的行銷手法,每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告,大賺一筆,在亞洲的日本及其它各國(guó)也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來(lái)慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國(guó)了。

        1。據(jù)說(shuō)大約在十六世紀(jì),德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè),后來(lái),德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上,然后點(diǎn)燃,使它看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光,如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。

        2。傳說(shuō)在很久以前,有一位農(nóng)人,在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹(shù),上面掛滿了禮物,用來(lái)答謝農(nóng)人的好意。

        然而圣誕樹(shù)真正出現(xiàn)在圣誕節(jié),首先見(jiàn)于德國(guó),之后又傳入歐洲和美國(guó),成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來(lái)裝圣誕樹(shù),尤其住在美國(guó)西北部的人們,因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源,他們會(huì)全家人一起去挑選一棵真正的樹(shù)做為圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)的種類繁多,有天然松柏圣誕樹(shù)、也有人造圣誕樹(shù)及白色圣誕樹(shù)。每棵圣誕樹(shù)上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵樹(shù)的頂端必定有一棵特大的星星,像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上,只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上,旁人是不可以越俎代庖的。

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇2

        路過(guò)一家家精致的商店,透過(guò)那些玲瓏剔透的櫥窗,一動(dòng)不動(dòng)地挺立著一個(gè)個(gè)大白胡子,穿著紅衣服戴著紅帽子的老頭,玻璃窗上貼著的雪花,以及那些霓虹閃爍掛滿禮物的圣誕樹(shù),都仿佛在告訴我圣誕節(jié)就要來(lái)了。

        是啊,圣誕節(jié)就要來(lái)了。

        可是,一種莫名的情緒在我心底翻云覆雨,如同雜草般肆意叢生。

        每天習(xí)慣了一個(gè)人在家與學(xué)校之間來(lái)回輾轉(zhuǎn),習(xí)慣了每天把頭深深扎進(jìn)那些漫天紛飛的試卷,習(xí)慣了父母日夜加班工作徒留我一人的形單影只。所以,即使是一年一度圣誕節(jié)的來(lái)臨,也沒(méi)能勾起我對(duì)節(jié)日的絲毫期盼與歡樂(lè)。

        一個(gè)小男孩牽著他爸爸媽媽的手從一家商店里走出來(lái)。他們一家人的臉上溢滿了幸福,在一閃一閃的燈光的映襯下,笑得格外燦爛。只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小男孩甜甜地道:“媽媽,你答應(yīng)我圣誕節(jié)要帶我去吃肯德基還要送我一個(gè)禮物的,你沒(méi)騙我吧?”她的媽媽親昵地摸了摸小男孩的頭,道:“當(dāng)然沒(méi)騙你啊,爸爸媽媽說(shuō)到做到的,要讓我家寶貝過(guò)一個(gè)最快樂(lè)的圣誕節(jié)!比缓笏麄円患覝剀暗谋秤氨懵哌M(jìn)無(wú)邊的人海里。而我的心卻看著他們硬生生地扯出千絲萬(wàn)縷的疼。我感到所有的一切在我的眼里都是灰色的,而我只不過(guò)是這個(gè)美麗世界的孤兒罷了。所謂的圣誕節(jié),在我看來(lái),沒(méi)有七彩的霓虹燈,沒(méi)有慈祥的圣誕老人,沒(méi)有美麗的圣誕樹(shù),只有被世界拋棄的我,只有一個(gè)被遺忘的我。

        回到家,依舊是這樣黯淡的光景,陳舊而雜亂的擺設(shè),仄歪了的桌椅,塵封的廚房也因父母的不在而讓我無(wú)心理會(huì)。只有那壁櫥上的老鐘能夠理會(huì)我所有的心境,繼續(xù)無(wú)力地呻吟。

        一切的委屈與抱怨只能和著一個(gè)干癟的蘋果生生地往肚里咽,以此來(lái)埋藏我的饑餓。

        驀地,我想起了那個(gè)瑟縮在墻角,凍死在街頭的賣火柴的小女孩。她一次次地擦亮火柴,然后一次次地在幻想與現(xiàn)實(shí)的交替中,感受著幸福和痛苦。最終帶著美好的幻想離開(kāi)了這個(gè)讓她饑寒交迫的世界。小女孩的悲慘命運(yùn)深深地觸動(dòng)了我的心,而她仿佛就是另外一個(gè)我,孤獨(dú),無(wú)助,卻是那么地渴望幸福。

        她擦亮一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐前。我也渴望溫暖,能夠和爸爸媽媽在寒冷的冬夜相互依偎在一起;她擦亮一根火柴,幻想一只噴香的烤鵝向她走來(lái)。我也渴望食物,希望吃到媽媽親手做的飯菜,即使是粗茶淡飯,也勝卻所有的山珍海味;她擦亮一根火柴,幻想自己坐在美麗的圣誕樹(shù)下。我也渴望快樂(lè),渴望像別的孩子那樣在美麗的圣誕樹(shù)下享受節(jié)日的快樂(lè);她擦亮一根火柴,在幻覺(jué)中看到了溫和慈祥的奶奶。我也渴望父母的愛(ài),渴望他們向我伸開(kāi)愛(ài)的臂膀;她擦亮了一大把火柴,要把奶奶留住。而我的兩滴淚卻已經(jīng)無(wú)聲留下……

        我只想要和爸爸媽媽在一起過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節(jié),我不奢望什么禮物,我只希望爸爸媽媽能夠陪在我身邊。即使不在身邊,一個(gè)電話,一句問(wèn)候也好呀!可是沒(méi)有,什么都沒(méi)有。因?yàn)殡娫捪裎遥缫压铝懔愕乇蝗诉z忘在角落了。

        “叮鈴鈴”,電話在整個(gè)世界安靜了三秒后驀地響起,我習(xí)慣性的拿起電話,保持緘默。只聽(tīng)見(jiàn)那邊道:“囡囡,把門開(kāi)開(kāi),媽媽已經(jīng)到樓下了,過(guò)幾天就是圣誕了,媽媽提前回來(lái)陪你過(guò)圣誕節(jié),我還特地買了許多你愛(ài)吃的菜,媽媽知道你學(xué)習(xí)辛苦,特地犒賞你的呦!”剎那間,眼里的液體再一次溢滿眼眶,淌濕了一大片臉,我把頭別向窗外,看見(jiàn)外面火樹(shù)銀花,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn),仿佛在對(duì)我笑。

        這一刻,我心心念念的圣誕節(jié)終于實(shí)現(xiàn)。我抹去淚水,打開(kāi)大門,在一片回歸無(wú)聲的寂靜中,母親把我擁入懷中,眼淚再次傾瀉而下。然而,它不在苦澀,是感動(dòng),是幸福。

        我記得,圣誕節(jié)的時(shí)候總是有白胡子的圣誕老人站在窗戶外面或者爬上高高的煙囪,給孩子們送禮物;我記得,圣誕節(jié)的時(shí)候總是有賣火柴的小女孩劃亮了手中的微光,照耀了所有平凡的微茫與幸福;我記得,圣誕節(jié)的時(shí)候,總是有耀眼的燈火和熱騰的晚宴。這些都是世界在一刻顯得幸福的原因。但是在我心里,圣誕節(jié)的時(shí)候應(yīng)該有父母的陪伴與愛(ài)的港灣。

        我想,風(fēng)雪的寒冷,黑夜的漫長(zhǎng),都無(wú)法阻止幸福的回歸。

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇3

        天上飄著大雪,街道上冷冷清清,我便在此時(shí)走進(jìn)了那家餐館。

        除了一堆爐火,我實(shí)在沒(méi)有感到更多的溫暖;或許是因?yàn)椴宛^里同街道一樣冷清的緣故。不大的餐館稀稀朗朗坐著幾名食客:在我正前方不遠(yuǎn)外是一對(duì)年過(guò)六旬的老夫婦,他們正安靜地用餐;在我后面是一個(gè)胖胖地中年人,還有兩個(gè)小孩——或許是他的孩子——一個(gè)男孩一個(gè)女孩;而我旁邊則坐著一名郵遞員,他點(diǎn)了一份奶酪,卻沒(méi)有急著享用,而是把郵包放在桌上,整理起了文件。除了客人,餐館中還有兩人。一個(gè)是鋼琴手,他穿著黑色的燕尾服端正地坐在鋼琴前。然而或許是累了,或許是精神萎靡以至彈曲子時(shí)顯得漫不經(jīng)心,彈出來(lái)的,也盡是些悲傷的調(diào)子。另一個(gè)是這家餐館的老板娘。她象沒(méi)骨頭似的癱在柜臺(tái)前,使得原本就胖的她顯得更加頹廢。

        “老板娘,來(lái)一份牛排!”直到我叫第六遍時(shí),老板娘才懶洋洋地抬起頭,到后面為我準(zhǔn)備去了。我掃視了一下整個(gè)餐館,忽然嘆到:“唉,可憐的人們!蔽也恢雷约菏窃诳蓱z他人,還是在哀嘆自己。不過(guò)確實(shí),本應(yīng)同家人狂歡的圣誕之夜卻飄落他鄉(xiāng),無(wú)法與家人團(tuán)聚,實(shí)在是夠可憐的。想必這里的每一個(gè)人,都是和我懷著相同心境的可憐人吧。牛排已經(jīng)端上桌前,我卻沒(méi)有絲毫的食欲。一想到此時(shí)此刻別人都在盡情狂歡,而自己卻如此狼狽,我就不免再次傷感起來(lái)。或許今夜,整個(gè)城市都陶醉在了狂歡之中;只有我們——這些飄落異鄉(xiāng)的游子,聚在這家餐館里,獨(dú)自品味著那份孤獨(dú)與沉默。

        就在這時(shí),從門外走進(jìn)了一個(gè)衣衫臟亂的小男孩!跋壬,行行好吧。我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃飯了”小男孩率先走向了那個(gè)中年人。中年人的兒子想上前去和小男孩攀談,卻被父親拉住了。中年人頭也不抬的扔給那個(gè)小男孩2角錢。小男孩便徑直朝我這邊走來(lái),所幸他沒(méi)有在我這里停下,而是來(lái)到了郵遞員桌前。郵遞員似乎剛整理完那些郵件,一抬頭便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩。沒(méi)等小男孩開(kāi)口,郵遞員就已經(jīng)翻開(kāi)了口袋,將所能找到的5元全給了那個(gè)小男孩。小男孩一下子顯得不知所措,剛想說(shuō)一些感激的話,郵遞員卻摸著他的頭微笑著說(shuō)道:“瞧,多么可愛(ài)的小孩呀!你能為我唱首歌嗎?”小男孩儼然受寵若驚,我敢說(shuō),長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有人向小男孩提出過(guò)請(qǐng)求。許久,待到那個(gè)小男孩抬起那從進(jìn)餐館以來(lái)就一直深深低下的頭顱時(shí),我驀然發(fā)現(xiàn)小男孩的眼中含著朵朵淚花!笆堑,先生。我很高興為您效勞!

        小男孩開(kāi)始唱歌,那時(shí)一首人人耳熟能詳,兒時(shí)都會(huì)唱的歌,或許是這首歌,勾起了我對(duì)兒時(shí)美好的回憶,我便在旁靜靜欣賞。小男孩的聲音開(kāi)始很小,但很快,他便越唱越激動(dòng),越唱越興奮,聲音也隨之越來(lái)越高亢,越來(lái)越激昂。等我不經(jīng)意回頭一瞥時(shí),方才發(fā)現(xiàn)全餐廳的人都在注視著他,鋼琴手停止了他們那悲傷的演奏,情不自禁地為小男孩伴奏。有了伴奏,小男孩唱得便愈加賣力,到最后,甚至變得手舞足蹈……

        待小男孩唱完一曲后,先是一陣許久的沉默,接著便在剎那間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我驚異地發(fā)現(xiàn)自己,不,全餐廳的人的眼角都掛滿了淚珠。

        那個(gè)中年人的兒子和女兒都跑上前去與小男孩擁抱,這次中年人并沒(méi)有阻攔,或許他正在為剛才的所作所為而愧怍,便高聲對(duì)女老板說(shuō)道:“請(qǐng)為這個(gè)小孩上一份牛排,我記帳!

        前面的一位老人也拿出2元,指著柜臺(tái)前的一束黃色康乃馨對(duì)老板娘說(shuō)道:“請(qǐng)將那束鮮花賣給我,他唱得太好了,這是給他的禮物,祝他圣誕快樂(lè)。”當(dāng)小男孩接過(guò)那束鮮花時(shí),他并沒(méi)有立即表示感謝,而是走到每個(gè)人桌前,遞給每人一支康乃馨,一圈下來(lái),小男孩手中只剩下了一支鮮花。小男孩說(shuō)道:

        “祝你們每人都圣誕快樂(lè),最后這一支,我要送給我的母親。”所有人都震撼了,許久也沒(méi)有聲音。忽然那位鋼琴手望著手中的鮮花,深情地說(shuō)道:“瞧啊,多么美麗的鮮花呀。讓我來(lái)為他演奏一曲吧!”鋼琴手彈起了《圓舞曲》,看得出他很激動(dòng),我甚至可以感到他的每一個(gè)細(xì)胞都在興奮的跳動(dòng)。很快,我們也都被感染了。那對(duì)老夫婦在樂(lè)曲聲中激動(dòng)地舞蹈,好像一下子年輕了幾十歲;中年人和老板娘也情不自禁地跳在一起;我和郵遞員則用刀叉在桌上有節(jié)奏地敲擊著,而那三個(gè)小孩已經(jīng)玩成一派那……多么美麗和諧的場(chǎng)景啊,大人們淚流滿面……

        感謝你,小男孩——是你喚醒了在每個(gè)人心中沉寂已久的激情,是你點(diǎn)燃了這個(gè)狂歡的圣誕節(jié)之夜,是你讓整個(gè)城市在今夜不再孤獨(dú)與沉默……然而,我們也要感謝自己,正是我們的愛(ài),激起了另一個(gè)愛(ài)的靈魂。

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇4

        在我過(guò)每一次圣誕的時(shí)候,我都不會(huì)忘記這個(gè)小女孩,是她叫我知道這個(gè)世界需要堅(jiān)強(qiáng),微笑的去面對(duì)每一次挫折。

        我記我8歲的時(shí)候,那天是12月25日圣誕節(jié),媽媽和爸爸請(qǐng)來(lái)了很多的客人一起來(lái)過(guò)這熱鬧的圣誕節(jié),當(dāng)然那些客人也帶來(lái)了他們自己的孩子,那些孩子都比我大一兩歲,我的性格比較孤僻,所以和他們沒(méi)有共同的語(yǔ)言,看著爸爸和媽媽只照顧那些客人根本忘了我的存在,我只有暗暗低著頭下樓了。陰暗的天空中下著純潔而輕軟的雪,如畫一般,雪花慢慢的飄在我臉上,感覺(jué)到有一絲涼意,我不禁坐在冰涼的秋千上,看著每家每戶上貼著快樂(lè)的圣誕老人,感覺(jué)到里面的熱鬧,就在我最孤獨(dú)的時(shí)候,有一位小女孩走過(guò)來(lái),她靜靜的坐在我旁邊,我想一定是剛鬧夠出來(lái)散散心吧!小女孩看著我一副憂愁的臉對(duì)我說(shuō):姐姐你怎么了?我只是心煩的說(shuō):沒(méi)事。但小女孩依然有耐心的問(wèn):姐姐,你別騙我了,我可以看的出來(lái)。好可愛(ài),好單純的聲音又一次傳到了我的耳邊,我給小女孩說(shuō)了我的煩心事,只見(jiàn)小女孩一滴晶亮的眼淚從臉頰流了下來(lái),沉重的對(duì)我說(shuō):姐姐,你很幸福。我很莫名其妙的問(wèn):幸福?你認(rèn)為我這樣很幸福嗎?小女孩堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我說(shuō):對(duì)!至少你有一個(gè)完美的家庭,有爸爸媽媽陪你過(guò)圣誕,而我沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)……小女孩不想再說(shuō)下去,單我的好奇心驅(qū)使我去問(wèn)她:為什么?她說(shuō):我的爸爸在一次車禍中帶走了他對(duì)世間的留念,帶走了他寶貴的生命,而留下的卻是一天在繁忙中辛苦的母親,我在秋千上等媽媽下班陪我過(guò)圣誕。我愣住了,我不敢相信一個(gè)這么樂(lè)觀的小女孩竟然受到了人生第一個(gè)這么大的挫折,但堅(jiān)強(qiáng)的小女孩只是微笑的看著每家每戶窗內(nèi)的溫馨,我站起來(lái)對(duì)小女孩說(shuō):你等一下。我飛速的跑到我的房間里拿我準(zhǔn)備送給姐姐的禮物,我送給了她并且對(duì)她說(shuō):你和我都不會(huì)孤單,這是送給你的圣誕禮物。小女孩拿上禮物只是靦腆的說(shuō)了一聲:謝謝。

        其實(shí)應(yīng)該說(shuō)謝謝的人是我,是她叫我知道要珍惜身邊的每一個(gè)人,也是她叫我知道用微笑去面對(duì)生活。

        圣誕的歌聲響起來(lái)?侦`的曲調(diào)在城市上空飛旋而起,夾雜著優(yōu)雅的音符,緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢(mèng)境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝?羁疃鴣(lái)。

        我所在的城市沒(méi)有漫天的白雪,圣誕節(jié)的時(shí)候也就看不到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而墜,像是一場(chǎng)盛大死亡的上演。當(dāng)然這樣并非不是一件好事,白色雪花輕 輕砸下總是會(huì)為一些人徒添一些哀傷,在圣誕節(jié)的美妙夜晚,我只需要看到煙花短暫的盛開(kāi),綻放出華美的容顏,就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。

        印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽,只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放,開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。

        每到這天降臨,不論你是誰(shuí),桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡,寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。 放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán),取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛,還有那久違了的安 謐恬靜,優(yōu)雅芳香……

        在那梅花開(kāi)的季節(jié)中,無(wú)處不存在歡樂(lè),把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿彩帶鮮花,前來(lái)上學(xué)的 伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣 誕快樂(lè)”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計(jì)傳進(jìn)東亞,也沒(méi)什么兩樣罷!

        哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái),默默地去。你是風(fēng),無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日 的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛 鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰(shuí)不會(huì)受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi),隨臘梅落。

        我愛(ài)你,圣誕節(jié)。

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇5

        掛起準(zhǔn)備裝禮物的圣誕襪,我歡天喜地地上了床,卻總是不能入睡,活像吃了“”,今晚,我要親眼看看圣誕老人,他是怎樣帶著馴鹿,駕著雪橇來(lái)為小朋友分發(fā)禮物的,還有個(gè)疑問(wèn),全世界那么多小朋友,禮物應(yīng)該很多很多,他怎么裝得下呀!黑暗中,時(shí)針滴滴答答地走到11點(diǎn)25了,熬啊熬啊,我打了一個(gè)哈欠,精神抖擻、睡意全無(wú)的我突然像中了魔法一樣,立刻變得昏昏欲睡,搖晃了幾下便“噗通”一下倒在軟綿綿的枕頭上,任由夢(mèng)精靈把我?guī)ネ媪,整個(gè)過(guò)程不到一秒鐘!等我一覺(jué)醒來(lái),啊?已經(jīng)天亮了!圣誕老人來(lái)了沒(méi)有!我穿著單薄的睡衣就急沖沖地起床,跑到書(shū)桌跟前一看,哇!一個(gè)巨型的巧克力房子豁然出現(xiàn)在我眼簾:里面有小狗,圣誕樹(shù),圣誕老人,一幢房子,全是用巧克力做成的,夢(mèng)中看到的糖果屋真真實(shí)實(shí)地?cái)[在眼前,聞著它甜蜜的味道,我不由自主地流下了口水……

        “叮鈴鈴”的聲音再度響起來(lái),這回可不是歌聲了,而是電話聲!拔梗愫!”我接起了電話:“爸爸說(shuō)看到你又在幻想了,你是不是想要‘竹筍炒肉’這份‘厚禮’呀!快寫作文!”原來(lái)是媽媽呀!看來(lái)我只能再意猶未盡地跟你們聊一句話了,我愛(ài)圣誕節(jié),因?yàn)樗錆M了神秘和驚喜!

        長(zhǎng)風(fēng)掃過(guò)寂靜的街道,燈光明亮的校園,便利店飄出茶葉蛋熟悉的香味,下課的同學(xué)把那里塞得水泄不通,買了熱氣騰騰的玉米在大聲聊天。道路上散落著干枯的樹(shù)葉,開(kāi)始下雪了,飄散下來(lái),想把這個(gè)世界裝點(diǎn)的浪漫的不像話。

        這是許多年前的一個(gè)圣誕,我們都還只是孩子,買不起昂貴的禮物。那個(gè)晚上買了茶葉蛋和玉米,在路上一邊吃一邊聊天,嘻嘻哈哈,抬頭看天的時(shí)候,感到臉上一涼似有水滴融入眼睛,是雪。下雪了。我們驚嘆著。這個(gè)圣誕真好。我們走過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出像玻璃一樣清脆的聲響。我們伸手去接那片雪花,落在掌心,融化開(kāi)來(lái),涼涼的。許多年后,我們各奔東西,在圣誕節(jié)送著昂貴的禮物,說(shuō)著圣誕快樂(lè),那些禮物那么精致,精細(xì)的紋路在掌心劃過(guò),冰冰涼涼的。我想起那年雪花的味道,是溫暖的,帶著一點(diǎn)真實(shí)的冰涼。隨后又涌上來(lái)一陣心酸,再也無(wú)法一起看一場(chǎng)雪。多么想念那年的冬天,云壓得很低,黃昏一眨眼就到了,天氣真的是好冷,帶著寒冷的雪的味道。那時(shí)的`我大概只有十三四歲,很壓抑的青春年少,激烈的性格,不被人理解。那時(shí)只有她,最親密的朋友,永遠(yuǎn)細(xì)聲細(xì)語(yǔ),永遠(yuǎn)溫柔體貼。那天我們靜靜的看雪,相視一笑。

        許多年過(guò)去了,走在月光的暗影里,又到了圣誕的時(shí)候。落盡了葉子的樹(shù)上掛滿雪花狀的彩燈,紫色的,藍(lán)色的,溫柔的閃爍在夜色里。盆栽的樹(shù)上被裝飾著雪白的棉花,空氣中飄散著寒冷的氣息,許多店面上已經(jīng)擺出了玲瑯滿目的圣誕樹(shù)。圣誕節(jié)又要到了。我開(kāi)始想念起那年的圣誕。她淺淺的笑著,世界就這樣安靜了。我們?cè)鴵碛械那啻耗晟倬瓦@樣又一次出現(xiàn)在了我的面前。我多么多么懷念她,懷念那一個(gè)圣誕。

        今年的臨海大概是又要下雪了。圣誕節(jié)的氣氛那么熱鬧。我走在街道上,撥通了她的電話;ハ嗾f(shuō)著圣誕快樂(lè)。不覺(jué)間竟然感到眼中一濕,好像昨天又出現(xiàn)在了眼前。圣誕快樂(lè),希望她也永遠(yuǎn)快樂(lè)。知道她在,下起了雪也覺(jué)得如此溫暖。

        昨日,由北京師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)處、北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心與商務(wù)印書(shū)館共同主辦的跨文化對(duì)話與我國(guó)文化軟實(shí)力發(fā)展戰(zhàn)略研究成果出版座談會(huì)在北師大京師學(xué)堂舉行 。來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校學(xué)者和近年活躍在國(guó)家社會(huì)文化理論建設(shè)領(lǐng)域的前沿學(xué)者參加會(huì)議。

        與會(huì)學(xué)者認(rèn)為,在全球文化環(huán)境變遷背景下,借鑒西方文化軟實(shí)力的學(xué)說(shuō),要避其文化滲透和文化霸權(quán)的弊端而吸收其有益成分,全面系統(tǒng)地闡釋我國(guó)文化軟實(shí)力的多層面構(gòu)造,深入研究國(guó)家文化軟實(shí)力所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題,包括解釋社會(huì)主義價(jià)值體系的引領(lǐng)作用,國(guó)家代表性文化符號(hào)和相關(guān)文化制度、文化軟實(shí)力指標(biāo)體系、文化傳媒和文化價(jià)值建設(shè)等途徑等,提煉具有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),并在國(guó)家文化軟實(shí)力發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域與行動(dòng)方案規(guī)劃上取得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

        專家學(xué)者認(rèn)為,跨文化對(duì)話與國(guó)家文化軟實(shí)力建設(shè)的共同目標(biāo)是形成我國(guó)文化軟實(shí)力的綜合柔性力量、上中下文化層構(gòu)力量和對(duì)外文化傳播力的互動(dòng)形態(tài),要使中國(guó)在世界各國(guó)面前展現(xiàn)推己達(dá)人的文化氣度和文明風(fēng)采,同時(shí)也表現(xiàn)出能把最好的傳統(tǒng)價(jià)值觀、當(dāng)代文化創(chuàng)新與跨文化對(duì)話交流融匯一體的強(qiáng)大能力。

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇6

        圣誕節(jié),每年12月25日,是教會(huì)歷年的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它是基督徒慶祝耶穌誕生的慶祝日。在圣誕節(jié),大部分的天主教教堂都會(huì)先在12月24日的耶誕夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。

        圣誕節(jié)是基督徒慶祝其信仰的耶穌誕生的慶祝日。圣誕節(jié)的慶祝與基督教同時(shí)產(chǎn)生,被推測(cè)始于公元1世紀(jì)。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)圣誕節(jié)的日期都是沒(méi)有確定的,因?yàn)橐d確切的出生日期是存在爭(zhēng)議的,除了《新約》以外,沒(méi)有任何記載提到過(guò)耶穌;《新約》不知道日期,當(dāng)然就沒(méi)有人知道確切日期了。在公元的頭三百年間,耶穌的生日是在不同的日子慶祝的。公元3世紀(jì)以前的作家們想把圣誕日定在春分日上下。直到公元3世紀(jì)中期,基督教在羅馬教合法化以后,公元354年羅馬主教指定舊儒略歷12月25日為耶穌誕生日。現(xiàn)在的圣誕節(jié)日期跟公元紀(jì)年的創(chuàng)制是密不可分的。 公元紀(jì)年創(chuàng)制于公元5世紀(jì),后來(lái)圣誕節(jié)這一天就按格里高利歷法,即公元紀(jì)年的“公歷”來(lái)確定了,而日歷按著假定日期把時(shí)間分為公元前和公元。后來(lái),雖然普遍教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié),但又因各地教會(huì)使用的歷書(shū)不同,具體日期不能統(tǒng)一,于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié),各地教會(huì)可根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內(nèi)慶祝圣誕節(jié)。西方教會(huì),包括羅馬天主教、英國(guó)圣公會(huì)和新教,確定的圣誕日是公歷的12月25日。東正教會(huì)確定的圣誕日是公歷1月7日,這與東正教沒(méi)有接受格里高利歷改革和接受修正后的儒略歷有關(guān),因此把圣誕節(jié)在1900年到20xx年的這一段時(shí)間內(nèi)將延遲到1月7日。保加利亞和羅馬尼亞也是東正教區(qū),但圣誕節(jié)日期上遵循西歐習(xí)慣為12月25日,但復(fù)活節(jié)則遵從習(xí)慣。而最古老的基督教會(huì)亞美尼亞使徒教會(huì)確定的是公歷1月6日,同時(shí)亞美尼亞教會(huì)更關(guān)注主顯節(jié),而不是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在亞洲的香港、馬來(lái)西亞和新加坡。世界上的非基督徒只是把圣誕節(jié)當(dāng)作一個(gè)世俗的文化節(jié)日看待。

        教會(huì)開(kāi)始并無(wú)圣誕節(jié),約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說(shuō):第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí),故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教確定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年,世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì),進(jìn)一步予以確定,從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì),圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)也開(kāi)始流行起來(lái)了。

        來(lái)自耶穌降生于光明節(jié)期間的傳統(tǒng)。 基色婁月一般對(duì)應(yīng)公歷12月份。在舊儒略歷,耶穌生日是公元前5年基色婁月25日,對(duì)應(yīng)公歷是11月25日。

        不少證據(jù)顯示耶穌并不是在12月25日出生,《新約》沒(méi)有記載耶穌吩咐門徒慶祝其生日和門徒進(jìn)行基督的生辰慶祝。耶穌出生的日子可能在10月1日左右;因?yàn)橹挥性谀曛羞@個(gè)時(shí)候,牧羊人才會(huì)晚上在戶外看守羊群。另有天文學(xué)家開(kāi)普勒根據(jù)《馬太福音》所描述的耶穌出生時(shí)的天文現(xiàn)象--“天上的一顆大星”,推算公元前6年4月17日才是確切的耶穌誕辰日。

        西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

        紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

        圣誕習(xí)俗數(shù)量眾多,包括世俗,宗教,國(guó)家,圣誕相關(guān),國(guó)與國(guó)之間差別很大。大部分人熟悉的圣誕符號(hào)及活動(dòng),如圣誕樹(shù),圣誕火腿,圣誕柴,冬青,槲寄生以及互贈(zèng)禮物。對(duì)冬至的慶祝早在基督教到達(dá)北歐之前就在那里廣為進(jìn)行了,今天圣誕節(jié)一詞在斯堪的納維亞語(yǔ)里依然是異教的。圣誕樹(shù)被認(rèn)為最早出現(xiàn)在德國(guó)。

      圣誕節(jié)的作文1400字 篇7

        那是一個(gè)美好的圣誕節(jié)。早上起床時(shí),天空是那么的明亮,干冷干冷的,仿佛是圣誕老人為了讓我們?cè)琰c(diǎn)看到他來(lái)了,故意擦亮的。走在大街上,只聽(tīng)到“叮――!钡拟忢懜∨笥训臍g呼。來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校里一片祥和的氣氛。同學(xué)們?cè)诨ハ嘟粨Q著圣誕節(jié)的祝福。下課了,我們拿著跳繩,在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴,我估計(jì)這是水珠。不,不,這是雪,這是雪!同學(xué)們?cè)跉g呼,老師的臉上刻上了笑容。英語(yǔ)課,老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學(xué)課,老師用數(shù)學(xué)密碼的方式,給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡,里面寫著圣誕節(jié)祝福語(yǔ),讓我們自己破密碼……惟獨(dú)語(yǔ)文課上,老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說(shuō)。當(dāng)我看到凡卡不能和爺爺一起過(guò)圣誕節(jié)時(shí),心里很不是滋味。因?yàn),如果一個(gè)城鎮(zhèn)有一個(gè)像凡卡那樣的兒童,那么地球上就有幾億萬(wàn)、幾十億萬(wàn)的受苦兒童……圣誕節(jié)畢竟還是快樂(lè)的,在知識(shí)的海洋里,我們懂得了圣誕節(jié)的來(lái)歷。在家里,我們看到了其它國(guó)家是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的。在電腦前,我們用最美好的語(yǔ)言祝福圣誕節(jié)。雖然在圣誕節(jié)還有不開(kāi)心的時(shí)候,如:考試成績(jī)落在了95分以下;被老師冤枉了,弄得下不了臺(tái)。但去年的圣誕節(jié)永遠(yuǎn)是美好的。

        圣誕節(jié)作文我來(lái)到歡樂(lè)谷,老師告訴我們,今天我們要做一件大事——圣誕節(jié)就要到了,我們每人當(dāng)一次和平鴿,為別人傳遞愛(ài)。老師給我們每人發(fā)了一張賀卡,我一看差點(diǎn)哇的一聲叫出來(lái),好一張精美的賀卡!你看它分三層,第一層有一位白雪公主,她穿著藍(lán)色的上衣,黃色的連衣裙,手上提著一個(gè)漂亮的籃子,頭上那紅色的發(fā)卡,把她襯托的更加可愛(ài)。第二層有兩位公主,一位是灰姑娘,一位是貝兒,第三層有貝兒,易莎莉、灰姑娘。我真是太喜歡了。老師又問(wèn)我們,你們想送給誰(shuí)呀!,我想,送給媽媽吧!因?yàn)樵谄桨惨,我得到了最想要的禮物。那天晚上,我把準(zhǔn)備好的襪子放在床頭,拉開(kāi)簾子,雙手一合,向著月亮許愿,那么這個(gè)愿望就保密了。然后上床睡覺(jué),我不知不覺(jué)的睡著了,我夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人從煙囪里跳下來(lái),變成了黑黑的老人,他來(lái)到我的床頭,把禮品放在襪子里。早上,我醒來(lái)快速穿好衣服,打開(kāi)襪子,里面真有一個(gè)圣誕老人!我問(wèn)媽媽,是不是你給我買的,媽媽笑了笑說(shuō):“是圣誕老人送的”,其實(shí)我明白,是媽媽給我買的!媽媽什么都想著我,我要把這漂亮的賀卡送給媽媽,是她帶著生了重病的我去醫(yī)院,是她安慰我鼓勵(lì)我克服一個(gè)有一個(gè)困難,是她給了一個(gè)小小的生命讓我看到這個(gè)美麗的世界,我希望媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)!媽媽收到后一定會(huì)非常高興的,她可能會(huì)給我一個(gè)快樂(lè)的吻!……我愛(ài)我的媽媽!

        圣誕節(jié)作文在我很小的時(shí)候,爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事,那可真是一個(gè)美妙的故事!每當(dāng)圣誕節(jié)到來(lái)了,我就會(huì)得到一份精美的禮物,所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨,勝過(guò)其他節(jié)日,我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了,他們總是微微一笑。有一次,我在夢(mèng)中看見(jiàn)了,我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪,拉著圣誕老人和滿車的禮物,跑遍了世界各地,為全世界的小朋友們送去一份禮物,送去一份歡樂(lè)。但是隨著時(shí)光漸漸流逝,我對(duì)這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑,可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕,我問(wèn)媽媽:“媽,今天圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物嗎?”“會(huì)的,一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺(jué),圣誕老人一定會(huì)來(lái)的!眿寢寣(duì)我說(shuō)。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣,把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡,當(dāng)我聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候,馬上爬了起來(lái),心里想:“馬上就要見(jiàn)到圣誕老人了,圣誕老人到底是什么模樣,是不是像爸爸給我形容的那樣,長(zhǎng)著雪白的胡子,戴著圣誕帽,穿著一套紅色的衣服,一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開(kāi)了一個(gè)小縫,這時(shí)我怔住了,陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有什么戴著圣誕帽,穿著紅衣服的圣誕老人,更沒(méi)有什么裝滿禮物的雪橇,有的是外婆、媽媽,她們舉著手電筒,在給我放在陽(yáng)臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物,在這手電筒的微光下,她們顯得格外蒼老。她們要回屋了,我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚,我又夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪,我拉的卻是外婆和媽媽,我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物,送去一份歡樂(lè)。這個(gè)晚上的故事,即將成為一個(gè)永久的秘密。

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