【熱門】圣誕節(jié)的作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
今天是星期天，我和奕涵被肯德基邀請(qǐng)去過圣誕節(jié)，哇！我好激動(dòng)呀！到了那里一看，我們是去的最早的了。那里的姐姐正在裝飾圣誕禮物吶。
漸漸的小朋友越來越多了，有趣的圣誕聚會(huì)開始了，那兒的服務(wù)員麗麗姐姐讓我們排成一隊(duì)學(xué)跳舞，一共五個(gè)動(dòng)作，跳完了姐姐就讓我們自己跳。終于可以做手工了，今年做的手工圣誕襪，發(fā)給每個(gè)小同學(xué)一只半成品襪子，一些海綿紙，讓我們給襪子裝飾。我用我靈巧的小手來裝飾襪子。我看到有一種海綿紙還帶著整齊的小洞。用它來做襪子的最前面，我又靠顏色的搭配來選擇了該放的位置和圖案。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我終于做好了我的圣誕襪，瞧！不是很漂亮嗎？上面有愛心，圣誕樹和一個(gè)帶著圣誕帽的笑臉，還有銀光閃閃的小裝飾物。這樣一個(gè)漂亮的圣誕襪就誕生了。我覺得我和奕涵是那些小朋友中做的最好的了。
沒想到還有一個(gè)意外的驚喜在等著我們吶！“圣誕老人”出來了，他給我們發(fā)了禮物，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，就接過禮物說聲：“謝謝！”到最后我們?nèi)w小朋友一起和圣誕老人合了個(gè)影。我和我的好朋友奕涵又和“圣誕老人”單獨(dú)合了個(gè)影。就開開心心的走了。
圣誕節(jié)的作文 篇2
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕節(jié)的事。 有的說：圣誕節(jié)去哪里玩？有的說：圣誕節(jié)送別人什么禮物好呢？還有的說：我們開個(gè)圣誕節(jié)聚會(huì)怎么樣？&&看來大家還是很歡迎圣誕節(jié)的。我也喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說說話，多熱鬧��！
我想起了去年在我的小學(xué)里過圣誕節(jié)的情景。大家每人拿著幾張賀卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕節(jié)的事，我們仔細(xì)的聽著。然而校長(zhǎng)說的卻是，學(xué)校決定在圣誕節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物。
這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：圣誕節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思。還有的說：就是，就是還不準(zhǔn)開聚會(huì)。
回到家，我就忙和媽媽說學(xué)習(xí)在圣誕節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過分了。這時(shí)媽媽說：學(xué)校的決定是明智的。我說：這還明智哪？媽媽接著說：圣誕節(jié)本來就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了。
媽媽、老師也許沒過過圣誕節(jié)�？晌覀兿矚g它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的`放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！
圣誕節(jié)的作文 篇3
平安夜，我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做游戲。
七點(diǎn)左右，大家正忙碌著制作圣誕卡……咚、咚、咚傳來悅耳的敲門聲，圣誕老人邁著輕快的腳步走來了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽，掛著雪白的大胡子，穿著深紅色的圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個(gè)大包袱。我們已經(jīng)顧不上手上的“工作”都迫不及待地?fù)硐蚴フQ老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個(gè)小朋友，戴上了他帶來的圣誕帽我們一起照相。
拿著圣誕禮物，在心中念叨：“圣誕老人，你是最懂孩子心的，一定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來�。 蔽绎w快地跑上樓，忐忑地打開了禮品盒。啊！一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮……最重要的還有我那些辛勤而得到的學(xué)習(xí)卡片。我開心極了！在禮物盒中我發(fā)現(xiàn)一封信，一封圣誕老人給我的回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)淼亩Y物，忍不住地歡呼了起來。飛快地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊：“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人，真的，他收到我寫的信了，還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝�；匦沤o媽媽聽。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽綻開了最美麗的微笑！
這是我第一次過得最美好的圣誕節(jié)，我收到了我最希望得到的禮物，這也是我最美好的回憶。我會(huì)一直把它記住，直到老！
圣誕節(jié)的作文 篇4
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時(shí)候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。
圣誕節(jié)的作文 篇5
今天雖然細(xì)雨蒙蒙的，但是每個(gè)同學(xué)心里都很開心，因?yàn)閷W(xué)校舉行圣誕Party。
下午，我們興高采烈地去藝體館看精彩地表演。我班派了陸可欣和喬逸楠登臺(tái)表演，她們的表演得到了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。其他班的節(jié)目也很精彩。最讓我激動(dòng)的是我抽到了一個(gè)洋娃娃，同學(xué)們都好羨慕啊!這是我第一次得到圣誕禮物，心情比吃了蜜還要甜。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，快樂的圣誕節(jié)在歡聲笑語中度過了。
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