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      圣誕節(jié)作文

      時(shí)間:2021-02-26 20:42:13 圣誕節(jié) 我要投稿

      【精品】圣誕節(jié)作文3篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】圣誕節(jié)作文3篇

      圣誕節(jié)作文 篇1

        我走在大街上,欣賞著圣誕節(jié)的夜景。

        那街道兩旁的路燈,像兩串鉆石項(xiàng)鏈,深紫色的天空,星星多得不可計(jì)數(shù)。

        街上熱熱鬧鬧地,商店里都放著同一首歌曲:叮叮鐺叮叮鐺,鈴兒響叮鐺……透明的玻璃上用漆噴上雪花,給我們這不下雪的地方增添了一絲雪的氣息。超市里的店員們都戴上了圣誕帽,門口放著兩顆掛滿彩燈的一閃一閃的圣誕樹,樹上掛著許多精美掛著許多精美包裝的小盒子。

        街道旁的小攤上,擺滿了鈴鐺、彩條等慶祝用品,商販們也盼著好好賺一把,時(shí)不時(shí)走來幾個(gè)人到小攤上看一看,偶爾也有買的。

        孩子們手里拿著會閃星的星棒,歡快地追來追去,有時(shí)又揮舞著,指向?qū)Ψ,嘴里著叨念咒語。

        圣誕夜的大街真是熱鬧非凡,人人都是興高采烈,滿面春風(fēng)。

      圣誕節(jié)作文 篇2

        今天是一個(gè)快樂的節(jié)日,12月25日圣誕節(jié)。因?yàn)閰抢蠋熣f:“凡是只要在圣誕節(jié)之夜找到他的同學(xué),每人就可以得到一份圣誕禮物!

        我心里既高興又擔(dān)心,因?yàn)槿饓羞@么大,想找到吳老師簡直就是大海撈針呀!為了那份充滿愛的禮物,吃過晚飯,我和爸爸、媽媽大聲地說:“MerryChrismas!”(圣誕節(jié)快樂。┍愫退麄円黄鹕辖秩ふ覅抢蠋。圣誕節(jié)的夜晚,天氣格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。節(jié)日的大統(tǒng)華廣場被華麗的街燈裝扮得無比美麗。

        廣場周圍成了燈的海洋。放眼望去,一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。一盞盞路燈,好似一條長長的銀龍,伸向天邊。圣誕節(jié)之夜,人們相約在步行街上。這里人流如潮,熱鬧非凡。商店門口擺滿了五彩繽紛,綴滿星星的圣誕樹,洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。小商小販在賣各式各樣的圣誕老人,有會唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人,有邊跑邊唱“我和你,心連心”的遙控圣誕老人,還有傳說中的神奇的“魔術(shù)棒”……令我目不暇接。但是我哪有時(shí)間來欣賞這些可愛的東西呢?我首先應(yīng)該去找吳老師,因?yàn)閰抢蠋煶霈F(xiàn)的時(shí)間只有半小時(shí)呀!我開始尋找吳老師。步行街上人頭攢動,我在茫茫人海中尋找我想要看見的身影。

        可是那熟悉的身影,始終沒有出現(xiàn)在我的`眼簾。俗話說“站得高,看得遠(yuǎn)”我想:如果站在高處尋找,也許找到吳老師的希望就會大一點(diǎn)。于是,我急急忙忙地上步行街的三樓。依著欄桿向下俯視,媽媽在三叉路口等著,爸爸在路口走來走去。我的目光一刻不停地搜索在川流不息的人群中。突然我看見在一樓巴巴拉兒童服裝店的門口,一個(gè)我非常熟悉的身影——吳老師,我恨不得插翅飛下三樓去,一把抓住吳老師。我三步并著兩步地沖下樓去,一把抓住他說:“吳老師,吳老師,我終于找到您了!”讓我出乎預(yù)料的是,那個(gè)人回過頭來說:“你找錯人了吧,我不是吳老師!蔽疫@才醒悟過來,趕忙說:“對不起,我認(rèn)錯人了。”

        我垂頭喪氣地走到路口,告訴了爸爸,媽媽剛剛發(fā)生的那件搞笑的事,他們笑得前俯后仰。而我卻急得要命,心想?yún)抢蠋煱,您快出來啊!我找到您的目的是想得到那份圣誕禮物!我一看手表,啊,八點(diǎn)三十五分。我倒!今天我雖然沒有找到吳老師,但是我還是非常高興。因?yàn)槲疫@件事讓我深深地懂得了尋找要有耐心,不能急于求成。

      圣誕節(jié)作文 篇3

        今天王晨曦請我去參加花家壩舉辦的圣誕節(jié)晚會。

        我來到教室里。哇!那里好不熱鬧!所有的小朋友都在玩。有的在玩捉迷藏,有的在繪畫,還有的在老鷹捉小雞的游戲。

        叮鈴鈴一聲清脆的上課鈴聲打斷了我的思想,我迅速回到教室等待著老師上課。首先兩位主持人上臺,對我們說有一位魔術(shù)師有請他上臺。上臺的是一位小男孩。他一邊做動作一邊解說。每一個(gè)小朋友都聽得津津有味。等他下臺時(shí)四周響起了熱烈的掌聲。接著傳來一聲優(yōu)美清脆的古箏聲。原來是一位小女孩在上面演奏。她下臺的時(shí)候我們都紛紛鼓掌,我拍得手都紅了。下面是王晨曦和她的朋友表演英語兒歌,我和王晨曦上臺表演了一首英語兒歌。下面是豎笛表演.....

        掌聲連綿不斷,此起彼伏。老師開始頒發(fā)豐富的獎品。老師先拿出一些糖果扔向我們,我們爭先恐后互不相讓。接著老師又扔了一些卡通口罩,我們一擁而上,搶到的興高采烈,沒有搶到的灰心喪氣。

        老師又拿了兩個(gè)漂亮的耳罩分別頒給了剛才兩個(gè)表演精彩的同學(xué)。

        圣誕晚會快要結(jié)束的時(shí)候老師放起了圣誕歌和我們一起手拉手跳起了優(yōu)美的舞蹈......晚會一結(jié)束我就帶著禮物高高興興地回家了。

        我想:這個(gè)圣誕節(jié)可能是我最難忘的吧!

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