【必備】圣誕節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
“哈哈，哈哈！”咦？這聲音是哪兒來(lái)的？嘿嘿，要想知道這聲音從哪來(lái)，先看完下面的文章吧！
圣誕節(jié)到了，教室里喜氣洋洋的，我們合作把教室打扮的漂漂亮亮的，把桌子拉開(kāi)，中間空出一塊地方，聯(lián)歡會(huì)就要鳴鑼開(kāi)始啦！
第一個(gè)上場(chǎng)的是由張子悅、張夏妹合作表演的小品。張夏妹扮老師，而張子悅是扮她的學(xué)生。張夏妹喊：“下課！”咦，怎么還沒(méi)上課就下課了，這還怎么演那？正想著，就聽(tīng)見(jiàn)張子悅說(shuō)：“老師，您喊錯(cuò)了，不是下課，是上課。”只見(jiàn)那小老師尷尬的笑笑，又喊：“上課！”就像我們平常上課那樣，充當(dāng)學(xué)生的張子悅站起來(lái)，說(shuō)：“老師早上好！”“張老師”：“光說(shuō)早上好，那我中午呢？晚上呢？”學(xué)生只好一邊鞠躬，一邊說(shuō)：“老師您早上好，下午好，晚上您也好！”他們默契的配合，滑稽的表演，把我們逗得哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，還忍不住想笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是趙雪岑和郭上元，她們帶來(lái)的是一段戲劇，前面趙雪岑唱，后面郭上元接，那一招一式，一腔一調(diào)，都處處到位，有板有眼。看到這里，我們多才多藝的翟老師忍不住了，也上臺(tái)“秀”了一段。全班同學(xué)都一致拍手叫好，頗有節(jié)日濃厚氣氛。
第三個(gè)是趙雪岑的二胡獨(dú)奏，那悠揚(yáng)的樂(lè)聲，讓我浮想聯(lián)翩。第四個(gè)，是郭上元的《花木蘭》……
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)后，我們都有些累了，李老師卻像變戲法似的，從背后拿出了一把葫蘆絲，吹了一首《金孔雀》，那美妙空靈的聲音，讓我的心靈得到了一種凈化，仿佛看到金孔雀那曼妙動(dòng)人的舞姿。我趴在課桌上，靜靜的聆聽(tīng)著這美妙的聲音。
聯(lián)歡會(huì)在李老師悠揚(yáng)的樂(lè)聲和同學(xué)們意猶未盡的議論聲中結(jié)束了……
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)在我的記憶中，最為美麗的便是圣誕節(jié)了，因?yàn)樗敲利惖�，純潔的，白雪皚皚，給人心帶來(lái)溫暖，更重要的是吃。
圣誕老人是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，七彩禮物裝滿(mǎn)背包，只有相信美好的人才能看到；圣誕歡歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，只有滿(mǎn)心歡樂(lè)的人才能感知它的美妙；溫馨祝福是一首動(dòng)人的歌謠，真摯情誼傳唱到老，只有我最好的朋友才能收到。怎樣！這就是我為什么喜歡圣誕節(jié)的原因了，朋友的真心祝福，圣誕爺爺?shù)亩Y物，即使我們都知道，這只不過(guò)是父母罷了，但是，就因?yàn)檫@樣，我們才更加珍惜。
這雖是英國(guó)人的節(jié)日，但我們卻和他們有這同樣的心，我愛(ài)圣誕節(jié)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的親，愛(ài)它的善，愛(ài)它的美味食品！呵呵！又說(shuō)到吃了，真成個(gè)吃貨啦！
圣誕節(jié)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)圣誕節(jié)來(lái)了，12月25日。噢!今天好像就是。
圣誕節(jié)?“圣誕節(jié)”是什么東西啊!是孔子的生日嗎?是為了紀(jì)念孔子嗎?看來(lái)中國(guó)人民真是有思想內(nèi)涵啊!懂得追憶老教育家、思想家，中國(guó)的文化底蘊(yùn)有望加深嘍!也怪我，缺乏儒家思想意識(shí)!連孔子的紀(jì)念日都不知道，看來(lái)得反省反省了!要不可真的“跟不上”時(shí)代啊!
什么，不是?不是我跟不上時(shí)代啊，那就好!又不是!不然，那又是什么?不是孔子的誕辰啊!“圣誕”不就是圣人孔子的誕辰嗎!不是孔子，那又是誰(shuí)?孟子?墨子?還是莊子?都不是!
到底圣誕節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)?我不知道!水能告訴我?
什么?你們說(shuō)什么?耶穌!耶穌是誰(shuí)啊?他是屬于哪家學(xué)說(shuō)的代表啊?是春秋，還是戰(zhàn)國(guó)啊?都不是!難道是秦朝的?哪里?你說(shuō)哪里?外國(guó)!耶穌也申請(qǐng)外國(guó)國(guó)籍了?不是申請(qǐng)，本來(lái)就是外國(guó)的!那我們憑什么紀(jì)念他，為什么這么多人都在過(guò)圣誕節(jié)?難道耶穌是外國(guó)來(lái)我們中國(guó)的友好使者，對(duì)中國(guó)有貢獻(xiàn)?什么，我說(shuō)的多不對(duì)!那我們過(guò)什么圣誕節(jié)!為什么不見(jiàn)端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)或春節(jié)有人像過(guò)圣誕節(jié)這么發(fā)狂?你說(shuō)這是流行!
荒唐!
看來(lái)中國(guó)人“確實(shí)”很喜歡外國(guó)的節(jié)日!難道這真的是流行!那為什么外國(guó)人的教育制度那么先進(jìn)，而中國(guó)卻還是應(yīng)試教育?為什么外國(guó)人在紀(jì)念耶穌，而中國(guó)人不學(xué)著紀(jì)念一下孔圣人呢!為什么外國(guó)人老是諾貝爾、奧斯卡什么的.，而中國(guó)老是什么金像，金馬什么的?為什么中國(guó)不能改革一下教育制度，為什么不拿他幾個(gè)諾貝爾，拿他幾個(gè)奧斯卡呢?
難道中國(guó)人“學(xué)壞了”?莫非這就是古人說(shuō)的“邯鄲學(xué)步”啊!
看來(lái)，中國(guó)的許多人真的學(xué)壞了，撿了芝麻丟了西瓜!
試看中國(guó)二十幾年來(lái)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、軍事、政治等綜合國(guó)力發(fā)展倒是很快�？墒�，文化底蘊(yùn)好像顯得有些底氣不足啊!比如說(shuō)，英語(yǔ)在中國(guó)的狂轟，日本漫畫(huà)在中國(guó)盛行，韓國(guó)電影電視在中國(guó)大受歡迎等等。不要說(shuō)這是文化兼容或說(shuō)這是跟時(shí)代看齊，難道不讀英語(yǔ)、不看漫畫(huà)、不看韓國(guó)電影就跟不上是時(shí)代?你真的這么認(rèn)為?還是因?yàn)槿嗽埔嘣?真不敢想像!
先別說(shuō)別的，就圣誕節(jié)來(lái)說(shuō)。過(guò)圣誕又能怎樣，上帝會(huì)幫你嗎?那你去教堂好了，干嘛要借助圣誕來(lái)表明虔誠(chéng)之心。那你又為什么不去求神拜佛，難道中國(guó)人自己的玉皇大帝的法力比耶穌來(lái)得差?就算是!那你求了這么多年的上帝，上帝又為你做些什么了沒(méi)有。那當(dāng)你沒(méi)乞求上帝是，上帝真的懲罰你了?既然不是，那你為什么還執(zhí)迷不悟?我常常在想，在西方，除非天地變成教堂，世界才能的救。而在中國(guó)，一種善良，或者說(shuō)人道，是深入人的骨子里的。中國(guó)的有之識(shí)士不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索才總結(jié)出一條至理理論嗎，“資本主義在中國(guó)走不通”，難道文化方面就例外?
我真的有些擔(dān)憂(yōu)!文化的沉淪比什么都嚴(yán)重!中國(guó)文化博大精深，希望它不僅僅是句話(huà)，而是一直的事實(shí)。
我不知道孔子的生日，但，孔子，我一直記住他!
我，我就不過(guò)圣誕節(jié)。你能把我怎樣!
圣誕節(jié)作文 篇4
他會(huì)在平安夜給小朋友送禮物嗎?我的同學(xué)說(shuō)：“根本沒(méi)有，那是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)送給我們的�！蔽矣秩�(wèn)媽媽?zhuān)χf(shuō)：“你相信，就有圣誕老人;你不相信，當(dāng)然就沒(méi)有嘍!”每年圣誕節(jié)，我都能收到心愛(ài)的禮物，所以，我當(dāng)然相信了。
昨晚，是平安夜。我早早地就把圣誕襪放在枕頭邊，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。今天一大早，我剛醒來(lái)，就在襪子下摸到了一個(gè)硬硬的圓東西。有了，有了，我的禮物是一個(gè)海龜燈，和我上次在夫子廟看到的一樣。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太貴，沒(méi)舍得買(mǎi)，今天居然得到了，心里真高興!我立刻坐起來(lái)，打開(kāi)海龜燈。哇!天花板上有好多星星，還會(huì)變幻色彩呢!下午放學(xué)，我和往常一樣，到媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)。
休息時(shí)，我無(wú)意中打開(kāi)媽媽的櫥門(mén)，突然看見(jiàn)櫥頂有個(gè)大大的藍(lán)盒子，那是什么?我站在椅子上，再仔細(xì)一看，盒子上有一個(gè)海龜燈的圖案。咦，這是不是裝我的海龜燈的盒子呀?圣誕老人怎么會(huì)把盒子放在媽媽這里呢?難道海龜燈不是圣誕老人送的?我?guī)е苫笙肜^續(xù)寫(xiě)作業(yè)，看到媽媽的同事也拿著一個(gè)海龜燈遞給她的女兒。我更懷疑了：難道是媽媽……
晚上回到家，我把自己的疑惑講給媽媽聽(tīng)。媽媽笑了，她想了想，說(shuō)：“你想聽(tīng)真話(huà)嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然想了�！薄澳呛冒�，媽媽告訴你，其實(shí)這個(gè)海龜燈，是我和爸爸送給你的。上次去夫子廟，我就知道你很喜歡它了�！痹瓉�(lái)世界上沒(méi)有圣誕老人，我很失望，對(duì)媽媽說(shuō)：“這么說(shuō)來(lái)，以前圣誕節(jié)的禮物都不是圣誕老人送給我的了?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，每年我們都會(huì)準(zhǔn)備一份你喜歡的圣誕禮物，給你一個(gè)驚喜�！�
原來(lái)真的是這樣，爸爸媽媽就是我的圣誕老人，他們對(duì)我真好，我的失望一掃而空。媽媽問(wèn)我：“女兒，以后你還愿意相信世界上有圣誕老人嗎?”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“愿意!”只要心中有美好的愿望，圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在你的世界里。
圣誕節(jié)作文 篇5
雪花飄零飛舞到每一個(gè)角落，將大地用潔白的天鵝絨覆蓋，圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間，圣誕節(jié)隨之而至。
圣誕節(jié)當(dāng)天，我懷著喜悅的心情往學(xué)校走去，白雪皚皚，各家各戶(hù)門(mén)口都掛著彩帶、彩球，路邊小樹(shù)也被人們披上了七彩的霓虹燈，在白雪襯托下，更加美麗、夢(mèng)幻，超市門(mén)口裝飾著各式各樣的小東西，圣誕風(fēng)在一夜里就到來(lái)了，我來(lái)到學(xué)校，嚯！一個(gè)個(gè)小“圣誕老人”正玩雪呢，只見(jiàn)同學(xué)們戴著圣誕帽，準(zhǔn)備“以假亂真”呀！我剛進(jìn)教室，一個(gè)彩球飛來(lái)，我一閃，又讓一條彩帶纏上了，我定睛一看，同學(xué)們都開(kāi)始給教室打扮了，可我怎么看都像在打仗，這時(shí)小正拉著我說(shuō)：“全班你第三高，快來(lái)幫忙�！笔裁矗咳嗟谝桓呷苏目埔惨�?guī)兔�，真忙呀�?/p>
圣誕歌響起了，“小貓”把錄音機(jī)借來(lái)了，真迅速，很快，教室打扮完了，我們開(kāi)始玩要硬幣，同學(xué)們互相索要著，笑著，還有人喊了聲：“啊哈哈！我要夠了！”大家又羨慕又嫉妒，還有一點(diǎn)恨。于是，又努力要起硬幣來(lái)，忽然，人群中傳來(lái)一陣大笑，是怎么回事呢？
“小貓”豪哥半躺在地上說(shuō)道：“各位大叔大姐，大媽大哥，給咱一個(gè)硬幣吧！我三年沒(méi)吃飯了�！比缓筮�學(xué)乞丐磕頭，弄得大家笑聲不斷，還有人說(shuō)：“程澤豪，你別跟乞丐搶生意啦！”這時(shí)，“鬼子進(jìn)村了”，可大家還沒(méi)原位，老師便走了進(jìn)來(lái)，教室里靜的連心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，老師像個(gè)孩子一樣笑著說(shuō)：“圣誕快樂(lè)！”并從身后抽出三個(gè)圣誕帽拋向空中，大家又鬧起來(lái)，爭(zhēng)先恐后得去搶帽子，教室又一片喧鬧。
圣誕，我愛(ài)你，愛(ài)你！
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