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      圣誕節(jié)的作文

      時間:2021-02-27 18:42:54 圣誕節(jié) 我要投稿

      【精華】圣誕節(jié)的作文5篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】圣誕節(jié)的作文5篇

      圣誕節(jié)的作文 篇1

        皚皚白雪鋪滿地,雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康,雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝,吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念,街口家戶都有影。笑顏無聲送吉祥,啟門迎納福綠壽。祝你圣誕心里美,生意興隆納四海。和氣生財迎八方,善行濟世名望傳!岸6.(dāng),叮叮當(dāng)。”美妙的旋律盤旋在我的耳邊,如柔絲般環(huán)繞在我身旁。

        鈴兒響,鹿兒跑,把我的心兒帶給你,平安夜,狂歡夜有你有我才精彩!

        把眷戀你的心折成星星點綴在你的天空,把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界,把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活,把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲,給你最真誠的祝福,愿你平平安安每一天。

        白雪兒飄飄,鹿鈴兒敲敲,甜蜜的平安夜快來到!舞姿兒擺擺,心愿兒翱翔,快樂的圣誕多美好!短信悄悄,祝福早早,愿你圣誕開心樂陶陶!

        白雪飄飄,鹿鈴霄霄,甜蜜的平安夜又來到,小手擺擺,舞姿曼曼,快樂的圣誕節(jié)日多美好。

        白雪茫茫,鹿鈴回蕩,圣誕老人穿著紅裝,給你帶來禮物和希望,一個快樂,一個吉祥,一個平安,一個健康,統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里,愿你穿上后幸福地久天長,平安夜快樂。

      圣誕節(jié)的作文 篇2

        理所當(dāng)然,大家也知道,今天是12月25日,也是一個西方的節(jié)日,就是圣誕節(jié)了。

        在作這篇作文前,我想問大家今年的圣誕節(jié)過得如何?是快樂、歡快?還是悲傷而無奈呢?

        現(xiàn)在我可以正式的告訴你,在這個圣誕里,我過的又悲又喜,為什么呢?

        在今天,離上課還有15分鐘的時候,我被組員罵地狗血淋頭。是因為我在收他們的語文作業(yè)的時候,有1個還沒完成,那個并不能怪他,的確,昨晚的語文作業(yè)太多了,難怪。

        我并沒有說給老師,而是包庇他,我告訴他,還有幾分鐘要交給了科代表了,快點做完它。然而,我還沒有說完,他就罵了我一頓,搞的我小聲抽泣了起來。

        值得喜的是,我死黨琪琪安慰了我。并送了一份特大禮物給我,我轉(zhuǎn)身從書包里抽出了1份小熊禮物給她。我們兩個真是形影不離啊。

        這個圣誕節(jié)里,我過得又充實又快樂,在這里,我祝大家圣誕節(jié)happy。

      圣誕節(jié)的作文 篇3

        今天早上,我剛進教室,就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮,教室里掛滿了拉花,貼了圣誕老人,有圣誕樹,上面掛著鈴鐺,禮物。

        下午,我們把桌子全都移到了教室的最后面,教室前面空出來了。然后家長來了,他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡,還帶了好多的東西。我們在一起做游戲,我們排的人都在做動作,不能說話,讓我來猜,要說出一個詞語,我說 做作業(yè) ,猜對了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多,也是猜詞語,不過他們是,大家用語言來描述,卻不能說出詞語。我們玩的真高興呀。

        最后,胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來給我們發(fā)禮物了,好多好吃的都裝在一個紅色的圣誕襪子里,襪子上面貼的`小兔子、月亮,可漂亮了,每只襪子上都掛了一張小卡片,我們還和圣誕老人一起照相。

        最后,老師給我們每人發(fā)了一個小熊貓蛋糕,一個蘋果。

        晚上媽媽給我念了卡片,說老師夸我表現(xiàn)好,表揚我了,媽媽說,老師發(fā)的蛋糕,蘋果,是希望我們甜甜蜜蜜,平平安安的。

        今年的圣誕過的真高興啊!

      圣誕節(jié)的作文 篇4

        每到冬天,人們都會不自覺地想起圣誕節(jié)。的確,圣誕節(jié)這個美好又布滿幻想的節(jié)日,確實令我神往。孩子們總盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié)。

        記得每到12月,我總會拉著爸爸媽媽的手,問:爸爸媽媽,今年圣誕老人會來嗎?

        會的,一定會的,他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里,圣誕節(jié)你一醒來就會看到拉!

        我要小汽車,我要奧特曼,還有冰糖葫蘆!

        好好,都有!圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。

        于是,懷著一個隱秘的愿望,靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上,媽媽來到我的床邊,對我說,只要我乖乖睡覺,圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后,媽媽就會說:好了,寶貝,乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗,明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼,總會看見一只小襪子掛在我的床頭,看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物,雖然每年都不一樣,但都是符合我心愿的。

        每次收到圣誕禮物時,總會發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想,肯定是圣誕老人知道我喜歡什么,特地到商店給我買的吧。

        但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢,忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動的聲音,我又趕緊閉上眼睛,只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口,手里拿著一只襪子,小心翼翼地進入了我的房間,把襪子掛在床頭上,然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

        我明白了,我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的,而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物,都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天,我依然像往常一樣,拿著一只襪子,興奮地跑到爸爸媽媽面前說:爸爸媽媽,圣誕老人又給我送禮物了!

        真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝!爸爸笑呵呵地和我說。

        我也開心地笑著。因為我知道,爸爸媽媽這樣做,是要完成我的愿望,他們這樣做的出發(fā)點都是愛,對我那深沉的愛

        現(xiàn)在我仍盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié),一個漂亮的冬天,一個漂亮的童話。

      圣誕節(jié)的作文 篇5

        轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了20xx年,今天是一年一度的圣誕節(jié)。

        早晨,我睜開眼睛聽到機器人羅克叫我吃早餐。我一邊吃早餐一邊問羅克:“今天幾號?”“25日,今天是圣誕節(jié)。”圣誕節(jié)?我很納悶,總感覺今天必須要去一個地方!澳憬裉觳皇且バW(xué)班主任閆老師的家里嗎?”我猛地拍了一下桌子,說:“對!”

        我快速哦吃完了早飯。臨走時,我問羅克:“我應(yīng)該送老師什么禮物呢?”“青春美顏素”羅克大聲說。

        我走進宇航艙,宇航駕駛員已經(jīng)坐在宇宙飛船上等我了,因為老師家住在月球上,所以要先去買“青春美顏素”。我讓宇航駕駛員等我一會兒。

        我坐上機速車,以每分鐘100公里的速度找到美顏店,買完“青春美顏素”我就馬上趕了回去。

        走進坐艙,“走吧”我說。不知過了多久,只聽宇航駕駛員說:“到了!”我快速地跑出飛船,走到老師家門前,按了一下門鈴,有一個熟悉的聲音在問是誰,我說:“我找閆老師!遍T開了,我看見了一個熟悉的面龐,她是閆老師嗎?我仔細地大量著。我問:“您...您是閆老師嗎?”

        “我是,你是誰?”

        “我是高xx呀!”老師聽了馬上讓我進去。

        我坐在沙發(fā)上與老師喝茶,我把禮物送給了老師,老師高興地說:“謝謝你!我也正在服用這個****品呢!”

        過了一會兒,其他幾個人也來了,我們把老師家裝扮的漂漂亮亮的。

        在老師家的宴會開始了,桌子上有許多的菜,我們都流下了口水!伴_動了”我們齊聲說。大家邊吃邊說,歡聲笑語傳遍了整個屋子!按蠹矣洸挥浀媒裉焱砩咸炜罩幸霈F(xiàn)哈雷彗星”李文博興奮地說。老師說:“我們吃完飯就去看吧!”“好!”

        晚飯過后,我們在院子里坐著。不一會兒,一顆巨大的彗星從天空中劃過。

        “哈雷彗星”孫一寧大喊。

        老師說:“誰知道關(guān)于哈雷彗星的故事?”

        我搶先說到:“哈雷彗星曾在1682年的圣誕節(jié)夜晚出現(xiàn)過,這顆彗星引起了牛頓和英國天文學(xué)家哈雷的極大興趣。此后,哈雷日夜研究計算這顆彗星的運行軌道。哈雷還發(fā)現(xiàn)這顆彗星的周期是76年,也就是說,每隔76年它就要光臨太陽系一次。哈雷大膽地推想76年前也出現(xiàn)過一次巨大的彗星。76年后,也就是1758年它將會再次光臨太陽系。到了1758年,哈雷已經(jīng)逝世了。然而在圣誕之夜,那顆彗星卻應(yīng)照了哈雷的預(yù)言。人們?yōu)榱思o念哈雷,就把著顆彗星取名叫哈雷彗星!

        “恩,不錯!你知道的知識還挺多的!”“沒有,只不過是濫竽充數(shù)罷了”我說到。

        天色已晚,我們向老師到別后都各自回家了。

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