【熱門】圣誕節(jié)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的圣誕節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
一大早,便有種過圣誕節(jié)的氣息。一聽到圣誕節(jié),我們便能聯(lián)想到圣誕老人,在圣誕節(jié)那天,圣誕老人將會(huì)為別人發(fā)禮物。
雖說(shuō)圣誕老人是不存在的,但圣誕老人就在身邊。今天是平安夜,大家早早就送別人圣誕禮物了。這么說(shuō),每個(gè)人都是圣誕老人。看到大家一個(gè)個(gè)收到圣誕禮物那高興的模樣,我不禁奇怪了,圣誕老人為何還不送來(lái)我的圣誕禮物,是半路堵車了嗎?下午放學(xué)了,李曉穎向我揮揮手,讓我過去,我很奇怪她為什么要叫我。
是蘋果嗎?我確切地看到曉穎點(diǎn)頭了,并從包中拿出了一個(gè)又喜慶又大又紅的平安果。她把平安果送給我了,我真高興收到的第一個(gè)平安果是曉穎送的,曉穎就是圣誕老人。
回家了,我往自己房間看了一眼,發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)盒巧克力和兩個(gè)閃閃發(fā)光的裝有東西的盒子,我敢確定,這是媽媽送我的圣誕禮物。于是我抱著它們喜滋滋地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽謝謝你送的圣誕禮物!媽媽笑著對(duì)我說(shuō):你絕對(duì)想不出里面裝的什么!應(yīng)該是蘋果吧!我首先打開了一個(gè)盒子里面裝著一個(gè)蘋果。又打開了另一個(gè)盒子里面竟然裝的是草莓。說(shuō)真的,我太喜歡媽媽送我的圣誕禮物了!媽媽就是圣誕老人。
今晚我也在為我的朋友籌備禮物,我相信這不僅僅是禮物,還帶著深深地祝福!我就是圣誕老人。
曉穎也好,媽媽也好,我也好,都是圣誕老人。除了我們,還有其他許多圣誕老人。只要你送上祝福,讓朋友開心,你就是圣誕老人。
圣誕老人就在身邊。
圣誕節(jié)作文 篇2
這天我找找好朋友戴雅潔玩。戴雅潔看見我愣了一下,但是很快就跑回座位,那倆了一張賀卡,跟我說(shuō):“圣誕快樂!明天是圣誕節(jié)。”
“哦,原來(lái)明天是圣誕節(jié)呀!對(duì)了,奶奶不就是明天生日嗎?呀!放學(xué)了,我和爺爺一起買了一張賀卡。第二天,我又買了朵康乃馨花,準(zhǔn)備好一并送給奶奶。
回到家,我把手放在身后,手上拿著那一朵鮮花。一見奶奶,就跳上去,把花送給奶奶。奶奶開心極了,對(duì)著我又抱又親,我又把賀卡插到奶奶看的報(bào)紙里。
奶奶看見賀卡,有當(dāng)成寶貝似地放到了窗口鏡框里。鬧了一會(huì),奶奶就去做飯了,做了好多的菜,我也寫了好了作業(yè)。
奶奶燒的菜很香,很好吃。奶奶今天特別高興,我也非常高興開心!這是我過的最有意義的一個(gè)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天是一個(gè)快樂的節(jié)日,12月25日圣誕節(jié)。因?yàn)閰抢蠋熣f(shuō):“凡是只要在圣誕節(jié)之夜找到他的同學(xué),每人就可以得到一份圣誕禮物。”
我心里既高興又擔(dān)心,因?yàn)槿饓羞@么大,想找到吳老師簡(jiǎn)直就是大海撈針呀!為了那份充滿愛的禮物,吃過晚飯,我和爸爸、媽媽大聲地說(shuō):“MerryChrismas!”(圣誕節(jié)快樂。┍愫退麄円黄鹕辖秩ふ覅抢蠋。圣誕節(jié)的夜晚,天氣格外寒冷。但寒冷的'天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。節(jié)日的大統(tǒng)華廣場(chǎng)被華麗的街燈裝扮得無(wú)比美麗。
廣場(chǎng)周圍成了燈的海洋。放眼望去,一串串明亮的車燈,如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。一盞盞路燈,好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀龍,伸向天邊。圣誕節(jié)之夜,人們相約在步行街上。這里人流如潮,熱鬧非凡。商店門口擺滿了五彩繽紛,綴滿星星的圣誕樹,洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。小商小販在賣各式各樣的圣誕老人,有會(huì)唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人,有邊跑邊唱“我和你,心連心”的遙控圣誕老人,還有傳說(shuō)中的神奇的“魔術(shù)棒”……令我目不暇接。但是我哪有時(shí)間來(lái)欣賞這些可愛的東西呢?我首先應(yīng)該去找吳老師,因?yàn)閰抢蠋煶霈F(xiàn)的時(shí)間只有半小時(shí)呀!我開始尋找吳老師。步行街上人頭攢動(dòng),我在茫茫人海中尋找我想要看見的身影。
可是那熟悉的身影,始終沒有出現(xiàn)在我的眼簾。俗話說(shuō)“站得高,看得遠(yuǎn)”我想:如果站在高處尋找,也許找到吳老師的希望就會(huì)大一點(diǎn)。于是,我急急忙忙地上步行街的三樓。依著欄桿向下俯視,媽媽在三叉路口等著,爸爸在路口走來(lái)走去。我的目光一刻不停地搜索在川流不息的人群中。突然我看見在一樓巴巴拉兒童服裝店的門口,一個(gè)我非常熟悉的身影——吳老師,我恨不得插翅飛下三樓去,一把抓住吳老師。我三步并著兩步地沖下樓去,一把抓住他說(shuō):“吳老師,吳老師,我終于找到您了!”讓我出乎預(yù)料的是,那個(gè)人回過頭來(lái)說(shuō):“你找錯(cuò)人了吧,我不是吳老師!蔽疫@才醒悟過來(lái),趕忙說(shuō):“對(duì)不起,我認(rèn)錯(cuò)人了。”
我垂頭喪氣地走到路口,告訴了爸爸,媽媽剛剛發(fā)生的那件搞笑的事,他們笑得前俯后仰。而我卻急得要命,心想?yún)抢蠋煱,您快出?lái)!我找到您的目的是想得到那份圣誕禮物!我一看手表,啊,八點(diǎn)三十五分。我倒!今天我雖然沒有找到吳老師,但是我還是非常高興。因?yàn)槲疫@件事讓我深深地懂得了尋找要有耐心,不能急于求成。
圣誕節(jié)作文 篇4
今年的圣誕節(jié)尾隨著冬至而來(lái)。蘇州人的冬至是大如年的,一定要全家團(tuán)聚,祭天祭祖;可所謂“百里不同俗”,在我們南方這個(gè)不怎么重視冬至的地方,圣誕的味道愈加明顯地濃于這一傳統(tǒng)節(jié)日?纯锤鱾(gè)商家掛出的巨幅廣告,聽聽滿街飄蕩著的節(jié)日頌歌,你不得不承認(rèn),在今年冬天的這場(chǎng)比賽中,圣誕老人又一次輕松取勝。
不僅是圣誕,同樣舶來(lái)的情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等也在黃土地上大行其道。于是,不少人以一副憂國(guó)憂民的姿態(tài)絕望地稱:中國(guó)傳統(tǒng)文化必將絕種于我們這崇洋媚外的新一代;明明是中國(guó)人,又不信基督,一群尚無(wú)思想的青年人屁顛屁顛地跟著那個(gè)大胡子的外國(guó)肥佬跑,簡(jiǎn)直是長(zhǎng)外國(guó)人的志氣,滅中國(guó)人的威風(fēng)。
這樣的擔(dān)憂,某種程度上確乎不是杞人憂天。在經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放的同時(shí),傳統(tǒng)文化也勢(shì)必遭遇外來(lái)文化的猛烈沖擊?墒俏艺J(rèn)為,沒有必要把形勢(shì)想得如此糟糕,至少在過什么節(jié)的問題上,不必如此嚴(yán)肅地試圖將洋節(jié)拒之門外。更多的年輕人,只是將其視為一個(gè)制造快樂、釋放壓力或者感受浪漫的機(jī)會(huì)和一個(gè)名正言順的借口,而不是盲目地崇拜什么外來(lái)文化,摒棄中國(guó)傳統(tǒng)文化。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遭青年人冷落的一個(gè)重要原因,就是它略顯古板與沉悶。比如端午節(jié)等是為了緬懷某段歷史、某個(gè)偉人,比如春節(jié)是為了沿襲某項(xiàng)傳統(tǒng)。千百年來(lái)千篇一律、缺少新意的慶祝方式,的確不能讓大膽創(chuàng)新的年輕人興奮起來(lái)。相比之下,洋節(jié)就自由了很多,也更注重個(gè)人的參與。快樂、驚喜與童趣是其主旋律,而這些,恰恰是背負(fù)著巨大壓力的現(xiàn)代人所渴望的。它們僅僅是提供了一個(gè)釋放天性的機(jī)會(huì)而已,大可不必心懷警惕地視之為一種文化入侵。
洋節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn)就是告訴他人你的愛。情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等等,都給了人們表達(dá)愛的機(jī)會(huì),而這正是中國(guó)傳統(tǒng)文化所羞于啟齒的。但這種精神交流,卻又是每個(gè)個(gè)體以及整個(gè)社會(huì)所需要的。愛與被愛,能讓我們真切地感到他人的存在,自己的存在。我不知道這樣一種對(duì)“愛”的宣傳與播撒,為何不能被中國(guó)人所追捧。
我們過圣誕,不是崇拜西方文化,只是給自己一個(gè)快樂的理由,一個(gè)表達(dá)愛的契機(jī)。這并不意味著我們將拋棄中國(guó)幾千年的人文積淀。前些日子“紅樓”熱、“三國(guó)”熱等的出現(xiàn),正說(shuō)明了這一點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化也能讓年青一代瘋狂,只是他們的表達(dá)方式不像對(duì)待圣誕節(jié)一樣為周圍人所知。在國(guó)人為自己的文化危機(jī)而擔(dān)憂的同時(shí),美國(guó)人也正在世界的另一頭嚼著中國(guó)菜,學(xué)著中國(guó)話,研究著《論語(yǔ)》和孔夫子……可見,文化的多元化是一種必然的趨勢(shì)。圣誕節(jié),讓我們一同歡呼。
圣誕節(jié)作文 篇5
今天下午,我和廖金燕一起到學(xué)校舊門口外的小攤里買吃的。
吃飽后,我和廖金燕去精品店那里買東西,與其說(shuō)是我和廖金燕一起去買東西,還不如說(shuō)是我陪她去買東西呢。
我進(jìn)去后,驚訝了,里面處處都是TFBOYS的東西,我看的眼睛都花了,里面還有幾個(gè)人在挑TFBOYS那些東西,我看了之后,心里想:為什么會(huì)有那么多人喜歡TFBOYS?真是奇怪,難道這是傳說(shuō)中的追星族。孔沸亲宓牧α,可真厲害!
想完后,我回過神來(lái),看見廖金燕正在挑東西,我走過去一看,膛目結(jié)舌,哇呀!再挑圣誕節(jié)卡片啊,還沒到圣誕節(jié)就開始挑卡片,而且還是TFBOYS的,我的媽媽咪哇,我要暈啦,誰(shuí)來(lái)扶我一下。
可是更讓我要暈的是,廖金燕竟然說(shuō):“嘿,你說(shuō),這兩個(gè)哪個(gè)好看!绷谓鹧嗍掷锬弥鴥蓚(gè)卡片,對(duì)我說(shuō)。我用手隨便指了指,她說(shuō)道:“哦,那到時(shí)候圣誕節(jié)的時(shí)候我送你這個(gè)吧!闭f(shuō)著,就繼續(xù)挑。
我當(dāng)時(shí)聽了她這話,下意識(shí)地說(shuō):“還不如給我買吃的呢,多浪費(fèi)錢哇,這卡片不能吃,只能拿來(lái)折飛機(jī),還有只能看,你不如用那的錢給我買吃的吧,我會(huì)更開心的。”
廖金燕聽了我說(shuō)的話,癟了癟嘴,回答道:“我不干,你來(lái)咬我呀!”說(shuō)完,還朝我做了個(gè)鬼臉,我無(wú)奈,只好靜靜地看她挑選了。
這年頭,沒到圣誕節(jié)就開始賣圣誕節(jié)卡片,我都趕不上這腳步嘍,還真的是潮流哇……
圣誕節(jié)作文 篇6
又到了一年一度的圣誕節(jié),我們廣電報(bào)小記者組織去麥當(dāng)勞做圣誕樹。我開心地答應(yīng)了。
活動(dòng)開始前,老師先簡(jiǎn)要地說(shuō)明了活動(dòng)的流程和活動(dòng)的內(nèi)容。
活動(dòng)開始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)是做圣誕樹。開始前,老師給我們分成了三個(gè)組。每個(gè)組各發(fā)了一盤毛茸茸的球球和三個(gè)膠帶,還給了我們每人一個(gè)三角形的泡沫和一個(gè)圓柱形的泡沫。
發(fā)完了材料,老師就開始說(shuō)怎樣做:首先,要先把那圓柱形的泡沫粘在那個(gè)三角形的泡沫上。然后,再把三角形的泡沫上全部都粘上膠。之后,往三角形泡沫上粘球球就可以了。
老師講完,就到我們自己動(dòng)手的環(huán)節(jié)了。我先把兩塊泡沫粘在了一起,然后粘上膠。我打算做一個(gè)綠色的圣誕樹?勺龅搅艘话氲臅r(shí)候,我突然一失手,圣誕樹掉到了地上,球球撒了一地,我只好重新再做?勺隽撕脦状危际沁@樣,我有些灰心了?晌蚁肫穑褐┲虢Y(jié)了七次網(wǎng),都失敗了?傻诎舜,它成功了時(shí),我決定再試一次。果然,我成功了-做出了一棵很漂亮的小圣誕樹。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天,不會(huì)忘記20xx年的這個(gè)圣誕節(jié)!
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