【精華】圣誕節(jié)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的圣誕節(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)作文 篇1
在七彩的童年里，充滿了傷心、開心、感動、后悔的色彩。我的腦海里就有一件怎么也抹不去、怎么也忘不掉的色彩，那是去年圣誕節(jié)的夜晚，一個令我感動的瞬間。
圣誕節(jié)快要來臨時，我在禮品店里早就買了一個圣誕襪，準備用來裝圣誕老人的禮物。我曾經(jīng)想過“圣誕老人會不會只到外國去送禮物，不會來中國呢？”開心的心情就一下子變得傷心起來。每次醒來，都會先望望圣誕襪里有沒有禮物，但每次都會失落地走出房間。
那是個圣誕節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽正在吃晚飯，我問爸爸：“爸爸，今晚圣誕老人會不會從煙囪里下來來我們家？”媽媽笑了，摸著我的頭說：“傻孩子，世界上怎么會有圣誕老人？再說，要是真有，那他不累嗎？跑來跑去的，自己也會瞌睡的�！卑职钟哪貙ξ艺f：“對呀，咱們沒有煙囪，他怎么進來，難道圣誕老人會穿墻術(shù)？真的沒有，圣誕老人根本不存在，圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，我們怎么能過西方國家的節(jié)日？”我說：“怪不得，圣誕老人進不來，原來你們把門沒打開，怪不得我每次得不到禮物�！卑职终f：“好了，去睡覺吧，明天再說�！蔽也桓吲d地回到自己的房間，心里想：“難道真的沒有嗎？”我走出去說：“爸爸，我今晚就要禮物，你騙人。”“孩子，圣誕老人根本不存在，好了，別瞎想，快去睡覺�！蔽衣上虏灰粫闼�。
半夜里，我醒來了，有個身影，正在向我走過來，我注意著他的一舉一動，那不正是爸爸嗎？他來干什么？這么晚了不去睡覺，來到我房間干嘛？爸爸戴著長長的白胡子，穿著紅色的棉襖，手里拿著個什么東西，我沒看清，他把東西放到圣誕襪里，剛要走，我便哭了起來，爸爸沒來得及卸裝，打開了燈，笑瞇瞇地說：“發(fā)現(xiàn)了？”“嗯，爸爸，你明知道世界上根本不存在圣誕老人，為……為什么還要送禮物？”“孩子，我只想讓你滿足愿望。”“爸爸，謝謝您�！蔽覠釡I盈眶。
爸爸抱住我說：“本來要去買圣誕禮物，可是，有點遲，我想，店鋪都已經(jīng)關(guān)門了吧，所以就做了一個小熊。雖然不是太好看，不過還算湊合。”我撕開那個禮物盒，里面裝著一只小熊，頭一邊扁一邊圓，胳膊一高一低。我真想笑，可看到爸爸頭上還有汗珠，我猜爸爸不會給我做禮物沒睡覺吧？我說：“爸爸，現(xiàn)在2點多了，你怎么還不睡？為了禮物，我知道，我有……有點任性，對不起。”我頓時又哭了。爸爸摸著我的頭說：“傻孩子，你沒有錯，每次看到?jīng)]有得到禮物的你失落地離開房間，爸爸心中也有點難過，我想滿足你這個愿望�！蔽冶ё“职�，好像永遠不想松開手，我不知道是該哭還是該笑。
我抬起頭，摸摸爸爸的“長胡子”，紅棉襖，說：“爸爸，你從哪里弄來的，好好玩呀�！薄鞍缀邮且粭l白色圍巾，棉襖是你媽媽給你買的棉襖，你穿上有點大，我穿上有點小，不過還是勉強穿上了�！蔽也唤α似饋�，看見紅棉襖被扯破了，我說：“爸爸，你瞧你瞧，我的新棉襖都被你扯破了�！蔽业臉幼泳拖窭蠋熍u學(xué)生一樣，爸爸也配合我，演的像個乖學(xué)生一樣，說：“好，我給你再買一件�！奔依飩鱽砹宋覀冇淇斓男β暋�
第二天早上，下著雪，我看到倒在床上睡覺的爸爸還沒醒，便推開門，看到外面的雪，在向我笑呢！
直到現(xiàn)在，那只小熊一直保存著。我感謝爸爸的愛，更感謝爸爸做了屬于我自己的“圣誕老人”！
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)，是個歡樂的日子，是個大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個到處都有圣誕樹，圣誕老人的日子，是個充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁，洋溢著快樂與溫馨。此番情景，卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對比。端午節(jié)，重陽節(jié)，元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的`反應(yīng)不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情，相反對西方節(jié)日較熱衷。對于此，便有人說要抵制圣誕節(jié)，否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。
抵制圣誕節(jié)，此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體，它代表并體現(xiàn)了一個民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國人作為世界民族的一員，應(yīng)該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié)，即是抵制西方文化，這與當年的“閉關(guān)鎖國”大同小異，故步自封只會滋長腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國改革開放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節(jié)日熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日冷清，這仍是個令人擔憂的問題。而解決這個問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié)，而是要從根本上改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日，是民族自豪感不足的原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日，大概是被西方自由開放的思想所吸引，由此認為西方的文化是世上的。要改變這種觀念，要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點，而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點。作為中國人應(yīng)該對自身文化延續(xù)與發(fā)揚，西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統(tǒng)文化有深刻認識，中華文化即使再深厚重郁也會被人們的意識沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節(jié)的影響已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，盡管人們對它了解不深，也只不過是借助節(jié)日之名放松身心。要對傳統(tǒng)文化發(fā)揚，讓人們重新聚焦傳統(tǒng)節(jié)日，方法在于增強民族自豪感與加深對傳統(tǒng)文化的認識，在接納西方文化的基礎(chǔ)上處理好文化沖突的問題，而不是放大對傳統(tǒng)淡薄的危機，把外來文化完全隔離。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天王晨曦請我去參加花家壩舉辦的圣誕晚會。
我來到教室里。哇！那里好不熱鬧！所有的小朋友都在玩。有的在玩捉迷藏，有的在繪畫，還有的在老鷹捉小雞的游戲。
叮鈴鈴一聲清脆的上課鈴聲打斷了我的思想，我迅速回到教室等待著班主任上課。首先兩位主持人上臺，對我們說有一位魔術(shù)師有請他上臺。上臺的是一位小男孩。他一邊做動作一邊解說。每一個小朋友都聽得津津有味。等他下臺時四周響起了熱烈的掌聲。接著傳來一聲優(yōu)美清脆的古箏聲。原來是一位小女孩在上面演奏。她下臺的時候我們都紛紛鼓掌，我拍得手都紅了。下面是王晨曦和她的朋友表演英語兒歌，我和王晨曦上臺表演了一首英語兒歌。下面是豎笛表演.....
掌聲連綿不斷，此起彼伏。班主任開始頒發(fā)豐富的獎品。班主任先拿出一些糖果扔向我們，我們爭先恐后互不相讓。接著班主任又扔了一些卡通口罩，我們一擁而上，搶到的興高采烈，沒有搶到的灰心喪氣。
班主任又拿了兩個漂亮的耳罩分別頒給了剛才兩個表演精彩的同學(xué)。
圣誕晚會快要結(jié)束的時候班主任放起了圣誕歌和我們一起手拉手跳起了優(yōu)美的舞蹈......晚會一結(jié)束我就帶著禮物高高興興地回家了。
我想：這個圣誕節(jié)可能是我最難忘的吧！
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)過去幾天了，這幾天，我還在不停地想著那一天。因為我玩得多開心��！
那天，英語輔導(dǎo)班要為我們準備一個圣誕party，我和同學(xué)們一起去參加。
一進門，我好像來到了一個童話世界，一個肚子胖胖的圣誕老人，還有一個肚子圓圓的雪人，可愛極了。我們在門口的簽名簿上簽名，拍照留戀。
party馬上開始了，英語老師用英文教我們學(xué)說“圣誕節(jié)”。突然，真的圣誕老人來了，我們都很驚喜，大家歡呼起來和圣誕老人一起玩。圣誕老人還給每個小朋友發(fā)了一顆糖，這還是第一次圣誕老人送給我糖，真開心！我還吃了蛋糕。由于我蛋糕吃慢了，沒吃上老師做的水果沙拉，有點可惜！
然后，我們還玩了很多游戲，有單腳跳、套圈……大家熱熱鬧鬧，真是開心極了！
最后一個節(jié)目是抽獎，我抽到的不是玩的，也不是吃的，而是一個號碼。我的號碼是17號，竟然是艾莎的卡片！哇！我最喜歡卡片里的艾莎公主，我要是能和她一樣擁有魔法，我會讓圣誕老人再送我一顆糖！
圣誕節(jié)的晚上，我玩得太開心啦！
圣誕節(jié)作文 篇5
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”圣誕老人在歌聲中背著大包袱來到舞臺中間，他打開包袱，把禮物灑向我們。我們的臉上洋溢著笑容。主持人宣布：“大河之舞圣誕聯(lián)歡現(xiàn)在開始！喊出口號，為自己的小隊加油�！蔽覀冃￡牭耐瑢W(xué)異口同聲喊：“小鹿隊，加油！小鹿隊，加油！”其它小隊也喊出了自己小隊的口號。
跨障礙投籃的游戲開始了。老師把球遞給我，我拿著球跑到障礙物前爬上去，穿過障礙物，就來到投籃處，我把球舉得高高的，瞄準球籃投去，沒想到竟然投進去了。周圍的小朋友都為我喝彩。
精彩的游戲一個接一個�；疖囥@山洞的游戲更有趣。我和其他七名同學(xué)代表我們小鹿隊上臺比賽。該我和苗苗上場了，我下一個大腰，苗苗趴在地上，從我的身下鉆過去，我立刻站起來。苗苗接著下大腰，我趴在地上，從她的身下鉆。苗苗的頭發(fā)太長了，我一不小心，踩住了她的頭發(fā)。“加油！加油！”她站起來，繼續(xù)做游戲。我們倆終于到達了終點。
頒發(fā)獎品的時刻到了，老師給每個小朋友一份禮品。老師還給我發(fā)了一個布小鹿。這是因為一年來，我從不缺課，從不遲到。小朋友都向我投來羨慕的眼光。
在一片歡聲笑語中，圣誕聯(lián)歡會結(jié)束了。
圣誕節(jié)作文 篇6
平安夜的時候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習(xí)俗，平安夜互換蘋果，圣誕當天互換棒棒糖。我們每個人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節(jié)奏了。“什么，棒棒糖，交出來�！惫瞄_心。當然，我這種兩袖清風(fēng)的人當然沒法買棒棒糖了，我都是收棒棒糖的那個。
不過有錢的人也不能說沒有，因為我們班就有兩個“大款”，圣誕節(jié)給我們發(fā)棒棒糖，我敲詐了好多，好開心的。但愿每一個人都能像我們一樣開心，祝所有看這篇文章的人圣誕快樂，當然，其他的人一樣啦。哈哈……
圣誕節(jié)，我們舉辦了一個搞笑的晚會，姜雨欣念名單，唐浩宇扮圣誕老人，老師打掃衛(wèi)生。老師在黑板上寫了“圣旦快樂”，我們齊聲說：“‘誕’寫錯了！”老師改過來了，這是一個搞笑，姜雨欣說：“有請馬駿鵬表演葫蘆絲！”馬駿鵬上場，上場之后說：“大家好，我叫馬駿鵬！”太搞笑了，誰不知道�。。ù底嘀校┐吮硌萁Y(jié)束，我用紙畫了一朵花給了他；第二個是馬駿鵬主辦的小品，馬駿鵬：“圣旨到！”房紀良：“內(nèi)容？”馬駿鵬：“奉天承運皇帝詔曰……”
后面是一大段搞笑內(nèi)容，接下來，王洪哲出場，王洪哲是反派，他拿著一把玩具劍（表演道具），把房紀良“殺死”，房紀良下場，然后有人繼承“皇位”，最后是一些搞笑表演；第三個，馬駿鵬和房紀良的相聲，馬駿鵬：“我們家是春游專家！”“專家？我們家還春游專業(yè)戶呢！”
后面就是兩人爭誰家的春游技術(shù)好；第四個，李曉偲演唱《綠羅裙》，但是她的聲音太小了，我們都沒聽見，我還給他寫了張評價卡；第五個就是我和李瑞琦出腦筋急轉(zhuǎn)彎，最后一題是我出的，既然今天是圣誕節(jié)，我出的題就是：“一年只上一天班，而且永遠不用擔心被解雇的人是誰？”答案：圣誕老人！有個同學(xué)說：“正確答案是：唐浩宇！”第六個，由楊志成演唱《奔跑》，他的聲音很大，老師讓我們跟著唱；最后一個是小合奏，我也不知道曲名，表演結(jié)束。
一場圣誕晚會就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
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