關(guān)于圣誕節(jié)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的圣誕節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)作文 篇1
昨晚上是平安夜，想到英語課上老師說，在平安夜的晚上床頭放一只長筒襪就能拿到圣誕禮物了。睡覺前我向媽媽要了只長筒襪放在床頭。想到馬上就要收到禮物了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停，不知什么時候才睡著……
今天早上，我看見長筒襪下面有一臺諾亞舟的點讀機。我連忙跑到媽媽的房間里問媽媽圣誕老人是真的還是假的，媽媽說：“你說真的就是真的，你說假的就是假的。”我上藝校，問同學(xué)們有沒有收到圣誕禮物，他們異口同聲地說：“收到了!”那圣誕老人就是真的嘍，我這么想。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天是大家期盼已久的圣誕節(jié)到來了，我懷著喜悅的心情祝福大家圣誕快樂！這是快樂的一天，也是難忘的一天。讓我們記住這一刻，記住這美好的時光。
圣誕節(jié)的來臨，讓我們小朋友難忘。
今天的空氣特別的寒冷，但是，我覺得非常溫暖，也許是圣誕老人給我的溫暖吧！每一個小朋友都希望明天的床頭前有圣誕老人給我們禮物，但是，那只是媽媽或爸爸給我們的，這和圣誕老爺爺?shù)亩Y物完全不一樣，每一位小朋友都希望能看到圣誕老人，看到他的容貌。對于那些小朋友來說，只知道有禮物就可以。但我們這些稍大點的小朋友，只想看到圣誕老人的臉龐就已經(jīng)滿足了，但是我們知道這是不可能的。圣誕老人就是小朋友的上帝。就是他們的使者！
最后，小朋友們圣誕節(jié)快樂！
圣誕節(jié)作文 篇3
“耶！今天有吃得了！好高興！”懶羊羊開心地喊著。
“蛋蛋，蛋蛋！”蛋蛋也好開心。
們知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？因為今天晚上是羊村圣誕節(jié)，可以吃到好多好吃的食物，所以懶羊羊和蛋蛋才那么高興。
“懶羊羊，快過來干活，別在那閑著了！”沸羊羊一邊干著活，一邊對他說。
“哦！來啦！”懶羊羊說。
不知不覺到了晚上，羊村圣誕節(jié)開始了。主持人暖羊羊說：“一開始，們先唱一首歌助助慶吧！”
“好的！”羊村同胞都說。
“喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、慢羊羊、軟綿綿、暖羊羊、蕉太狼。別看今天是羊村圣誕節(jié)，羊兒的喜慶難以想象，星空會為咱變得璀璨，星星會為咱變得閃爍……”大家唱的非常起勁，很投入，尤其是喜羊羊。
“接下來，們開始看回憶片�！迸蜓虼蜷_電視機，放入光盤。
“看！懶羊羊在那兒偷吃蘋果呢！啥都愛吃，整一個小胖子！哈哈！”大家七嘴八舌的說起來了�！胺醒蜓蚰懽犹。�敢愛美羊羊，太丟人！”“美羊羊太愛美了，每次都打扮的像個小公主�！薄�
看完了回憶片，暖羊羊說：“現(xiàn)在請大家吃飽喝足�！�
雖然結(jié)束了羊村圣誕節(jié)，但小羊們卻很高興。
圣誕節(jié)作文 篇4
12月23日下午，我們?nèi)Ｅe行了圣誕活動。
首先，我們一到六年級一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個班級玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。
先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的：電腦上會顯示出一個把字母順序混亂的單詞，在十秒后會自動又顯示出另一個。只要把這個單詞的正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對兩個就能得到一個印章了。
我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個她很順利的說對了。第二個她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實在是想不出來，就只好請求老師幫助。老師告訴了她第一個字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了！第一個也同樣順利過關(guān)，可第二個我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個字母是W，我想了半天，隨便說了一個單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對了，我就這樣幸運的得到了第一個印章。
接著，我們?nèi)ネ嫒?）班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的'：兩人在一個3X3的格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運的得到了第二個印章。
我走出三（6）班時，正好碰上了陳諾。因為兩個印章就可以兌換獎品了，所以我就和她一起去兌換了獎品-一本便簽本�；氐浇淌�，我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了！
這個圣誕節(jié)，我過得非常愉快！
圣誕節(jié)作文 篇5
這個冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學(xué)校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物??快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
高三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
圣誕節(jié)作文 篇6
從前，有一個美麗的大森林，森林里的動物們每天都過得無憂無慮，充滿了歡歌笑語。但是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都過得一模一樣，大家開始厭倦了，于是一致向獅子大王發(fā)出不滿的抗議。一向英明的獅子大王這下也犯難了，整天愁眉苦臉。
又是一個晴朗的早上。獅子大王還因此事而無精打采，森林里最有智慧的兔子聰聰來了。他躹了個弓，說：“大王，您不必再發(fā)愁了，根據(jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，在所有動物中，人類是最會休閑娛樂的。他們經(jīng)常過節(jié)，如兒童節(jié)呀，元宵節(jié)呀，聽說他們最近就要過圣誕節(jié)呢！所以我們也可以在森林里舉辦一個……”
“別說了，我明白你的意思了！”獅子毫不客氣地打斷了聰聰?shù)脑�，“你先去告訴大家這個消息，我來布置這里！”“那您一定要按書上來布置��！”“好，你快走吧！”獅子不耐煩地答道。
聰聰走后，獅子大王精神大振，開始一點一點細心布置，沒有一個地方被漏掉，布置好了，獅子就安靜地臥在草地上，等待著動物們的到來。
動物們終于來了，他們和獅子預(yù)料的一樣，驚訝地停在原地一動不動，嘴巴張成“O”型。這的確裝扮得非常美：一棵棵松樹上掛滿了彩燈，一閃一閃，好像夜空中璀璨無比的星星。風(fēng)一吹，樹上的風(fēng)玲就會搖擺起來，發(fā)出清脆又優(yōu)美的聲音。大石頭上擺滿了好看又誘人的小糕點，聞起來香極了。大家手拉手，唱啊，跳啊，熱鬧非凡！玩累了，大家開始了圣誕晚宴，品嘗著美味佳肴，每只動物都把肚皮撐得跟皮球一樣圓了才肯罷休。接下來就是最讓人激動的拆禮物環(huán)節(jié)，每個動物都小心翼翼地拆開精美的包裝紙，接著就能聽見快樂的歡呼聲……
這個“圣誕節(jié)”，大家都過得很愉快，而且，獅子大王還將每年的這一天定為了森林圣誕節(jié)。
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