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      我的校園生活作文

      時間:2021-02-22 15:30:25 生活 我要投稿

      我的校園生活作文5篇

        在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的校園生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我的校園生活作文5篇

      我的校園生活作文 篇1

        進入初中,有點彷徨,有點不安,有點害怕,懷著忐忑不安的心情,我開始了多姿多彩的初中校園生活。

        初中除了語文、數(shù)學、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了:

        地理課上老師把所有的有關地球家園的知識都講解了一遍:地球為什么自傳一周就是一天?日夜是怎樣形成的呢?為什么人們能知道臺風的去向?原來我們在電視上看到的天氣預報都跟地理有關,神奇的地理。上生物課了!一組組生命力頑強的微生物出現(xiàn)在我們面前,它們是怎樣產(chǎn)生的呢?我們生活的生物圈是什么?還分為什么……歷史課告訴我們人類是如何起源的?我們的農(nóng)牧業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣形成的?認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學習為伴,點亮我們的學習技能,我們要學會學習,學會享受學習。還有綜合課上每一個富有意義的游戲,讓我們更加的聰慧……

        最讓我們震撼的還是體育課,800米的長跑,準備運動,壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步,一起被罰,一起流汗,一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容,我們學會了堅持……

        初中的生活是緊湊的,充實的,有趣的,跟小學是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成為我們人生中最美好的回憶。

        認真過好每一天,讓我們?yōu)槲磥硪蔡砩虾裰氐囊还P吧,它會成為我們生活中美好的一部分,成為我們前進的動力,成為我們前進的航站燈。

      我的校園生活作文 篇2

        如果我問你:“你認為校園生活是什么樣的?”你也許會說:“是苦澀的,因為我們天天學習,特別得累!蹦阋苍S會說:“校園生活是難忘的,因為我和老師和好朋友度過了一段快樂而甜蜜的時光!蹦阋苍S會說:“是快樂的,因為我的成長過程中有老師鼓勵,有同學陪伴!钡視f:“我的校園生活是多姿多彩的,因為校園里處處都有快樂,還經(jīng)常有一些豐富多彩的活動!

        這不,昨天我們學校又舉辦活動了。這次的活動特別隆重,是面向全國開展的“生活化作文現(xiàn)場會”活動,有許多來自全國各省的老師們都來聽課了,學習我們的五段三線生活化作文。因為我們四年級一班在這一方面做得非常的好,所以馬校長讓我們班的趙老師帶領兩位家長和四位同學,一起做一場精彩的報告。

        還記得那天晚上,我像往常一樣,趴在桌子上寫作業(yè)。等媽媽回來以后,告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報告,因為我一直堅持寫博,而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒想到,第二天上午的語文課,趙老師把同學們安頓好后,就帶我們來到了辦公室,給我們一人發(fā)了一份稿子。封面上的'主題深深地吸引了我:記錄成長腳印書寫生命傳奇——油田一小四年級一班“生活化作文”之路。這么好聽的名字,這么豐富的內容,我下定決心:一定要說好,為我們四一班爭光,為油田一小爭光,讓來聽報告的老師們學習我們的好方法,吸取我們的好經(jīng)驗,讓大家都愛上博客,愛上寫作。

        做報告之前,我們精心準備,認真背稿,朗讀聲情并茂,一遍遍地排練,一次次地修改,每一個細節(jié)都認認真真地對待。終于,在我們的苦苦等待下,那一天到來了。下午兩點半,我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場室。在那里,有可以制造涼爽的空調,有軟軟的沙發(fā),還有幾張小桌子。我坐了下來,在沙發(fā)上一邊看著稿子,一邊想我上臺時的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快,可是我的心卻一直平靜不下來。我不停地想:“萬一我上臺說錯了怎么辦?萬一我一緊張,忘記了所有的話怎么辦?萬一我說不好給我們四一班丟臉怎么辦?萬一……”

        時間為什么在我玩耍時過得那么快,而在這時就像一個拄著拐杖的老爺爺一樣,走得那么慢?在我焦急地等待下,終于,離我們上臺只有五分鐘了,我們來到了側臺候場準備。站在那冰涼的地面上,我的身體不由得緊張地顫抖起來,快速地把我的發(fā)言詞都在腦海里過了一遍。

        這時,只見臺上的三個老師都站起了身,走下了臺。該我們上場了,我們排著整齊的隊伍,邁著整齊的步伐,昂首挺胸,面對觀眾,微笑著走上了舞臺。我們先是一鞠躬,臺下頓時響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開始發(fā)言了:“20xx年9月,78個可愛的小天使,帶著他們對知識的渴望,對學校美好生活的憧憬,走進了油田一小的大門……!彼鹈廊岷偷穆曇衾_了我們報告的帷幕,她的精彩發(fā)言也把我們和臺下的觀眾都帶入了作文的海洋,博客的世界。

        很快就輪到我發(fā)言了,我努力地使自己平靜下來,對著話筒,微笑著用洪亮而富有感情的聲音說:“剛建博不久,趙老師就帶領我們參加了河南省的第三屆書香班級大賽,我踴躍參加,短短三個月的時間,共寫博文92篇……!蔽业脑捯魟偮,臺下就想起了熱烈的掌聲。面對大家的支持與鼓勵,我們圓滿地結束了這次報告。

        這次的報告,我們都講得非常好,而且趙老師還制作了精美的PPT。從多媒體課件到報告內容,從上場到下場,臺下一直都掌聲不斷,我們的報告令大家都刮目相看。最后,濮陽市的領導孟主任還給我們班發(fā)了一個個大大獎牌,上面寫著:博客之星優(yōu)秀班級。看著金燦燦的獎牌,想起了自己四年來堅持寫博的經(jīng)歷,我體驗到了寫作的快樂和成就感。

        這就是我第一次做報告的經(jīng)歷,雖然當時我很緊張,但是現(xiàn)在一想起我在臺上作報告時的場景,還是令我非常的快樂。在以后的日子里,我一定要把寫博堅持下去,讓自己的作文達到趙老師所說的那樣:“落雪無痕,飛花入夢!

      我的校園生活作文 篇3

        凌晨六時56分08秒,我再一次踏上了去學校的旅程。六時56分08秒,我鉆進了老爸的車里面。七時12分00秒,我到達了學校。七時14分00秒,我到達了教室。

        我滴個媽呀,這怎么叫個教室?不信,你們看看:玩的玩,說話的說話。甚至有人在打架,還有的在斗嘴。看來他們是忘記了那首宋詞:“只要她不在,竟敢來放肆。只要她在了,小命就不保,”看到此景,我一個箭步?jīng)_上講臺。抓起旁邊的一位同學的書就往講臺上狠狠一拍,喊到:“說什么說呢,吵死了!老師都說什么集體榮譽感,看看你們,簡直是集體羞恥感!”剛才還吵嚷嚷的教室立馬就變安靜了,雖然他們安靜了,但是我還是不肯放過他們。叫到:“把中小學生守則抄五遍,中午必須拿過來。不然翻倍,抄十遍!”聽了我的話,全班都愣住了,過了一會兒,“啊”的慘叫聲久久地在天空回蕩……

        嗯嗯,過的早讀課。老師就一本正經(jīng)走了過來,發(fā)現(xiàn)全班人都在低頭抄著東西,便很奇怪的問道:“都是怎么回事?你們在抄什么東西?”全班幾乎異口同聲的喊到:“是紀律委員,她讓我們抄的。”聽了他們的話,老師把頭轉向我。滿面狐疑的問我:“你為什么讓他們抄?”我一本正經(jīng)的說:“這不怪我,要怪就是怪他們一直在吵,而且還有的在玩,怎么說也不聽,所以說我就讓他們抄了!甭犃宋业脑,想了一會兒,老師突然用那種劈天蓋地的聲音說:“原來如此,好,讓你抄十遍都可以,來,每個人都抄十遍,即使有免抄卡的都要抄,中午必須你拿給我。否則給家長打電話!但是紀律委員不要抄,”“啊啊啊……”那種凄厲的慘叫更大了,哼,誰讓他們說話的!這就是代價!

        那人痛苦的早晨終于過去了,大家也都抄完了。剛巧,他們抄好的時候剛好是要吃午飯了。蘇鑫才和陳子龍去端飯了,我們全班就坐在教室里面,安安靜靜的。等待著飯,終于,跟過了半個世紀似的,飯終于來了!全班都搶著爭著去盛飯,場面亂的不堪設想。就在群魔亂舞的時候,一個聲音響徹云霄:“大家都回座位,不準盛飯,只有點到名字的才可以去!”聽了我的話,有的人在大聲的尖叫,可還是不行,必須得回座位,大家都不情愿地回了座位。有的甚至還…還…還…還罵我,聽到這兒,怒喝道:“秦興亮,罵什么罵呢?”他聽了我的話,立馬說:“哦哦,好好好,我不罵了,只要你可以讓我去盛飯就可以了,”我發(fā)現(xiàn)自己實在是太兇了,為了改變這個現(xiàn)實,我就說:“那好,一組一組的來,第一組先去,”唉,終于弄好了。終于可以解放了,哦,累死了我趴在桌上睡著了……

        很快到了下午,大家都在為作業(yè)而煩惱,當然,我也不例外。就在我埋頭寫著數(shù)學作業(yè)的時候,老師突然說:“為了改正你們的錯誤,英語作業(yè)決定是同步練習上的第三題,第二題,第四題,第五題,和第六題第八題,通通抄八遍!但是,紀律委員只要抄一遍,”“啊,為什么為什么!”全班幾乎在吶喊的說到,唉,你們別看,只要抄一遍,其實呀,那個題量特別大。光光是一大題就有十小題?上攵,那個的作業(yè)量,唉,還沒到畢業(yè)班呢,作業(yè)量就那么大了。命苦!

        終于,我千趕萬趕終于把作業(yè)給趕完了。我一直從四點寫到七點,你們想想,我才一遍,就抄這么晚了。別提那些抄八遍的了,我估計要抄到凌晨四點半了。

        校園生活有酸,有甜,有苦,有辣,有咸。人生就是有很多坎坷,沒有不存在坎坷的。不然,安穩(wěn)的生活,誰愿意過下去?

      我的校園生活作文 篇4

        我的校園生活是多姿多彩的,過得津津有味,其中友誼促我成長。

        那是淫雨霏霏的一天,同學們都在上著課,可我的心卻在風雨中交雜著,心想,完了!完了!我沒帶雨傘,怎么辦?一想到怎么辦,我就會情不自禁的,接下句“涼拌!”

        叮鈴鈴,下課的鐘聲,一如既往的好聽,同學們紛紛拿起自己的雨傘離開了,有誰會注意到我呢?傻傻的坐著,聽著雨滴打在每一個角落的聲音,心里不由自主的嘆氣,過了一會兒,我想,我總不能傻傻的呆著不回家吧,要不用報紙制作頂濟公帽沖回家,肯定很好玩,想著想著便要動手了,突然,一位同學走進了教室,她驚訝的看著我,眨眨眼睛,我們幾乎異口同聲說道:“你怎么還不回家?”說完后,我們互相哈哈大笑,原來,她是回來拿作業(yè)本的,當她得知我沒回家的原因,她拿起自己的作業(yè)本,接著說,我送你回家吧,我驚愕了,啊,快點!待會就下大雨了,她說,我趕忙拿起我的作業(yè)本,抱在懷里,與她同行,一路上又說又笑的,可雨越下越大,我左側的衣角被淋濕了一點,我趕緊用手擦了擦,接著我向她,越靠越近幾乎沒有細縫。過了許久,我到家了,本想拉她去我家吃午飯的,可她怎么也不肯,也許她不去有她的原因吧,她要回去了,與她告別之后,她轉身離開的一剎那,我發(fā)現(xiàn)她右側濕透了,我的心里有一種感動的感覺,眼睛不禁濕潤了起來,淚水在我眼眶里打轉,讓我的左邊衣服沒一點濕,我很愧疚,只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。

        在校園里,當你傷心失落時,是友誼安慰陪伴,當你遇到困難時,是友誼一直幫助你,當你遇到挫敗時,是友誼一直鼓勵你。

      我的校園生活作文 篇5

        我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

        這天,我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌,我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要資料。叮,叮鈴鈴,上課了,同學們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學課老師教加減乘除法,書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來了不一樣的曲子。這時,窗外十分安靜,樹枝不搖了,風不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動靜,影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是搞笑?茖W課老師教我們做實驗,越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時候,同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自我充滿朝氣、蓬勃向上……。

        下課的時候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目,可我們在那玩耍時,都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學生的腳印。這就是操場的歷史,就像這一句話說的:一個東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著很大的奧秘。放學了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在祝福我們有更完美的明天。

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