生命高一作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生命高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命高一作文1
外面的風(fēng)在靜靜的吹著
而我的心緒卻不知道跑到了那里
在這，我不認(rèn)識誰，誰也不認(rèn)識誰
就在這樣的一個(gè)陌生的地方里
我總是要呆上一段時(shí)間
生命！我們對于這個(gè)名詞總是捉摸不透
我們即可以說
它是有生命的，也可以說它是具有魔力的
說它有生命是因?yàn)�，我們正因�(yàn)橛辛怂拍苌?/p>
說它有魔力，那是因?yàn)樗渲覀兊拿\(yùn)
如果沒有它----我們就根本不能跨談任何事
所以，我們不能讓它有一點(diǎn)的不開心
如果惹上了它。。。那我們的命運(yùn)將會被徹底的改變掉
天空的感覺是多么的好
看著天上飛著的各種動物
蝴蝶 蜻蜓 燕子 鴿子 。。。。。。
讓我不驚有了一種也好想在天上飛的感覺
我相信那感覺肯定是很棒的
在天空翱翔
往下望去，看到的是一片嘈雜的城市
但當(dāng)我們飛往高山清水時(shí)，那時(shí)的感覺肯定就會不同了
站在高山上，我們會有一種歇嘶底里的感覺
不驚想在那上面大聲的喊出自己
不敢所說的所有的話
天空給人的感覺就是這樣
它可以使我們忘記掉所有的煩惱
偶爾心情不好了
我們不防可以仰望仰望天空
天空它是無私的，
它可以包攬掉我們所有的煩惱
直至我們的心情好轉(zhuǎn)為止�。。。。�！
生命高一作文2
你了解過牛頓如何發(fā)現(xiàn)萬有引力,航天飛船如何升上太空,愛迪生如何發(fā)明電燈嗎?因?yàn)樘剿?探索成績輝煌,生命在于探索.
有位哲學(xué)家說:“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進(jìn)坑里。”永遠(yuǎn)躺在坑里固然平安，但從此你也就無法看到外面的新事物，少了一份對萬物的探索精神，生命就是因?yàn)檫@份探索而充溢色彩。
還記得翟志剛在太空里揮動著五星紅旗的那次壯舉嗎？就在那一刻，中國的首次太空出艙夢想實(shí)現(xiàn)了，為什么會如此完美？因?yàn)橹袊藢教斓奶剿�，短短幾分鐘，夢想變�(yōu)閷?shí)際，你也許會想：現(xiàn)代科技水平真是太偉大了！其實(shí)不是科技的偉大，而是人的偉大。假如我們沒有探索的精神，那么也許到現(xiàn)在我們還不知道太空到底是什么樣的？
生命在于探索。學(xué)習(xí)就是一個(gè)探索的過程�？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！泵刻斓膶W(xué)習(xí)需要不時(shí)考慮與記憶。祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力……，這些都是在學(xué)習(xí)中不時(shí)探索中得來的。作為當(dāng)代的我們，也要擁有不時(shí)探索，進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)生涯中發(fā)明屬于自身的財(cái)富。
還記得《紅樓夢》里面的內(nèi)容嗎？相信大家對《紅樓夢》里故事情節(jié)一定略知一二，當(dāng)寶黛愛情成為佳話，寶玉出家令人惋惜的同時(shí)，我們是否真正了解到作者寫這部作品的用意，是否真正了解到里面每位主人公的心理？也許，你會說：“這只不過是作者的一部隨手作品罷了。”其實(shí)，每個(gè)作品都有它的歷史味道，人們對《紅樓夢》的研.究已發(fā)展成為“紅學(xué)”，通過對紅樓的深入探索，我們了解到了那個(gè)時(shí)代的背景。假如沒有探索，也許到現(xiàn)在我們也只是沉溺在寶黛的愛情罷了。
人生是一個(gè)漫長的探索，假如沒有探索，世界將會變成什么樣？就像藍(lán)天沒有白云的相襯，大海沒有浪花的陶冶，大地沒有花草的輝映，一切都顯得那么的寂靜，看不到任何色彩與活力。假如沒有探索，生活將會變成什么樣？就像咖啡里忘加了糖，土司里忘加了番茄醬，美味的菜肴里忘放了鹽，一切都變得索然無味，生活也因此少了幾分姿色。
我們探索，因?yàn)槲覀儫釔凵�，我們探索，因�(yàn)槲覀兿胍私飧嗟闹R，我們探索，因?yàn)槲覀兿胍l(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
假如說生命是一艘正在航行的船，那么探索就是風(fēng)，風(fēng)為船提供動力，讓我們乘著這艘船披荊斬棘吧。
生命高一作文3
生命，生命是什么，生命的意思是什么，在人的眼中無非是一種享受。
對于風(fēng)來說生命是一種享受，也是一種結(jié)束。我對于生命只有感嘆與無奈，人生的道路上的種種印記使我們快樂與疼苦、還有無奈。但對我來說只有凋零，也一種結(jié)束。
風(fēng)是一種自由自在的奇特生命。它可有可無；可有形也可無形。但它也是一種生命。它有它的感受，因?yàn)樗亲匀簧嬗谶@個(gè)世界上，同時(shí)它也是無處不在。風(fēng)有時(shí)輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a，也有時(shí)將房屋卷起。
風(fēng)雖然是無處不在，但它也有消失的時(shí)候。
雨對于生命來說是甘露；也是一場災(zāi)難，對于它來說是一種結(jié)束。它的一生很短暫，但是這短暫時(shí)興也可以證明它存在過。有一句話是這么說的：“雨生于天，死于大地�！蔽腋杏X里面少了一些東西，那就是它是由水蒸氣做胎盤，以云做為家。它生于水，離于水，路過天，降于地，同時(shí)也亡于地。這就是雨的一生。
雖然只有這樣子，但它與風(fēng)也享受了生命，存在于這個(gè)世界的每一個(gè)角落。
下面是四兄弟中的一對雙胞胎。而這四位兄弟就是什么呢！它們就是傳說中的風(fēng)雨雷電中的雷電。下面就讓我來介紹電們的生命意義。雖然知道它們，但對于它們的生命意義，那我就了解的很少。
雷電是一對雙胞胎，同時(shí)也是一對完美的組合。”電得耀眼，雷的怒吼。沒人知道它們是為什么而存在，但我想它們可能是為了自己的生命意義，或者享受它們的現(xiàn)有的生命。度過自己一個(gè)美好的時(shí)光。
而我呢！我是為了什么而存在的？
對了，我也不知道！也沒有人知道我是為了什么而存在的。
也許我原本不應(yīng)該于這個(gè)世界，可能是因?yàn)槲姨聠瘟�。但我也還是會繼續(xù)享受我的生命，享受其中的意義。
生命的意義是為了感情與享受而存在的。同時(shí)生命的意義也是為了感受時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有生命的意義是為了自己而活。
生命高一作文4
生命能承受苦難，因?yàn)槿藭䦟W(xué)著愈挫愈勇。
生命能承受分離，因?yàn)槿藭靶挠徐`犀一點(diǎn)通。”
但生命不能承受語言的傷害，那就像一個(gè)個(gè)刻在心里的字，永遠(yuǎn)無法抹去。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中的鳥兒是沉默的，水中的魚兒是沉默的，但陸上的人們卻是喧囂的�！被蛟S人區(qū)別于動物的最大區(qū)別便是能用語言溝通，但有時(shí)也會有傷害。
盧梭又說道：“也許生活只帶給你哀愁，但別把心關(guān)起來�！泵鎸ΠС�，我或許能把心靈敞開，但面對傷害，叫我如何才能把心打開�；蛟S生活所有的門都對我關(guān)閉了。但我會找一扇窗，但心靈的關(guān)閉是恐怖的。那意味著梵·高用曾經(jīng)拿過畫筆畫過最絢爛的向日葵的手來割掉自己的左耳。在無人能懂的世界里，梵·高精神失常了，或許，那個(gè)時(shí)候有人來呵護(hù)一顆受傷的心靈，天才留在世上的畫也不會只有有限的幾十幅。
在這個(gè)世界上，我們要學(xué)會呵護(hù)別人的心靈。
首要的是管住自己的嘴。語言是誤會的源泉。也許你說一句只要幾秒鐘，但別人忘記卻需要幾年。批評也是好的，但像王朔那樣是不行的，難道罵別人的作品就能使自己的作品暢銷的話，那么這個(gè)世界就是一所瘋?cè)嗽�，不知道�?dāng)王朔看到網(wǎng)上拍賣的那幅以王朔為背景，徐靜蕾裸體的油畫又會作何感想：這或許就是報(bào)應(yīng)。但這樣的冤冤相報(bào)何時(shí)了，若人人能設(shè)身處地為他人想一想，就不會有這樣的結(jié)局。把自己的幸福建立在別人的痛苦之上可恥，更何況你又不幸福呢？大概鄭淵潔就是這種想法，他不主張大人公開地批評孩子，是為了保護(hù)孩子的心靈，在幼兒園，在小學(xué)，老師便說這孩子這也不行，那也不棒，老師們吶，不是個(gè)個(gè)孩子都像愛因斯坦那樣有良好的心理素質(zhì)，孩子們好勝心本來就很強(qiáng)的，這樣說不熄滅了燃燒著的火焰嗎？
一句話可以打開一顆心，可以關(guān)閉一顆心。生命可以承受很多，但別讓自己的一句話成了別人生命中不能承受之傷。我們只有學(xué)會呵護(hù)別人的心靈，我們生活才會更加和諧。
生命高一作文5
人們常說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一樣要在路上�！蹦牵谖覀�，無論是身體的旅行，還是靈魂的旅程，我們都應(yīng)去享受。
身體的旅行
背上行囊，越過千山萬水。來到人們所說“聞風(fēng)都會感到溫暖的小鎮(zhèn)”——烏鎮(zhèn)。
那天去時(shí)，淅淅瀝瀝地下了點(diǎn)小雨。這雨使原本就古老而有帶有神秘色彩的小鎮(zhèn)蒙上了若隱若現(xiàn)的面紗。仿佛讓人置身于詩意般的畫境中，我想那是江南煙雨之美……
行走在小巷中，踩著堅(jiān)硬的石板，微風(fēng)拂面，雨綿綿地親吻著我的臉頰……在這一刻，好像心掙脫了俗事的桎梏，變得輕了。
走過長長的雨巷，再經(jīng)過窄窄的小橋。只見，縹緲的煙雨之中，悠悠碧水，船家搖著棹搭客。家家戶戶的房子都傍水而建，鱗次櫛比的排列著。
河的另一邊是長長的過道，邊上有葳蕤的綠樹。人們依靠在美人靠上，感受古鎮(zhèn)的美景。
于白墻黛瓦中穿梭，體會江南水鄉(xiāng)的魅力，亦感受馬致遠(yuǎn)所寫“小橋流水人家”之意境……
此行，去烏鎮(zhèn)游玩，感受那里的風(fēng)土人情，也享受著生命中這段身體的旅行。
靈魂的旅行
古人所向往的生活，莫過于“酒中仙，林間友，塵外客”，手中捧卷詩書。那么今天，我也復(fù)得返自然。
翻開書卷，墨香撲鼻。目光停頓在那句“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)”�；蛟S這是作者于愛慕之人的思念而感發(fā)。惆悵而又無奈……
秋風(fēng)掃落葉，一位身穿白衣的詞人站立在樹下感嘆道：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”這思念啊，是一種很玄的東西，讓人落寞，寂寥。
高閣中，一位女詞人獨(dú)自飲酒消愁。西風(fēng)吹過，梧桐葉徐徐落下。她想起往昔常伴于身畔之人早已不知何去處。酒入愁腸，萬般思緒涌上心頭，卻只的吟一句"梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。
此次，于書海間暢游，嘆于萬千情感僅用一句詩詞就表現(xiàn)地淋漓盡致，贊嘆著中國文化之精神，也享受著生命之中這段靈魂的旅程。
身體的旅行也好，靈魂的旅程也罷。生命中如此美妙的旅程，有何理由與借口讓我們不去好好享受一番呢？如此，豈不快哉？
生命高一作文6
生命是多么美妙神奇的交響樂呀！令人贊嘆。生命如同一條生生不息的'河流一樣似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭；生命就是那野火燒不盡春風(fēng)吹又生的草啊，以一種輪回的方式進(jìn)行著生命的運(yùn)動，經(jīng)過一個(gè)生命的載體消融，但這一生命卻可以以另一種形式存在著。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，那落紅在來年的春天，難道不是枝頭燦爛花兒中的一朵嗎？蠟燭燃盡消融了自己，難道它所給人帶來的那一瞬的光彩沒有停留在那一瞬間嗎？假如時(shí)間可以倒流，你我也許可以看到那蠟燭燃燒生命所綻放的光彩吧。
由物及人，人作為世界最為靈動的神秘生命，然而其生命載體卻也如同其它生命一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。但像落紅一樣，燃燭一般的生命則是無限的，生命以一種特殊的方式存在著，如果這生命已經(jīng)脫離了載體。人的一生是有限的，若想讓有限的生命綻放異樣的光彩，就要像落紅一樣，燃燭一般在生命的至始至終都要奉獻(xiàn)著自己。也許有一天，你所到過的地方，都將成為一片花的海洋。
生命高一作文7
一只螞蟻掉進(jìn)河，碰巧被一只覓食的大鳥救了下來，后來，大鳥遭遇危險(xiǎn)，螞蟻的及時(shí)出現(xiàn)救下了大鳥。它們不曾相識，但在生命絕境，它們挽救了對方。它們的生命因善意的幫助得以延續(xù)，它們生命的存在證實(shí)了生命因互助而絢爛。
不論我們是否相識，在災(zāi)難面前，我們都顯得那樣渺小，微不足道。我們需要幫助，但同時(shí)也需要去幫助別人。幫助者與被幫助者，這種奇妙的感情源于人心最本質(zhì)的善良，善良使我們產(chǎn)生了特殊感覺，并非親情，并非愛情，而是道德本質(zhì)的人情，生命因人與人之間的人情而更加深厚綿長。人們常說“人情味”，至于究竟是什么味道，估計(jì)是無人能夠道清楚，說明白。但只覺提到這三個(gè)字時(shí)心中有種暖流涌上心頭，眼中泛著笑意，或許那就是人們對這種味道的感覺吧！
生命因互助而絢爛。螞蟻與大鳥它們互幫助，雖沒有誠摯感謝的話語，但他們心中是感激與快樂的，大鳥幫助別人，快樂內(nèi)心；螞蟻心有感激，幫助大鳥脫離險(xiǎn)境，它們是快樂的，更是感激的，同時(shí)在這種“幫助”的影響下他們會去再幫助其它的動物，讓這種愛散在所有動物的心里，生命因而和諧，美麗其樂融融。生命因互助而和諧絢爛。我記得一個(gè)故事，一個(gè)猶太人和一個(gè)德國醫(yī)生。德國醫(yī)生的母親曾親手殺死了這個(gè)猶太人，猶太人的母親為了給兒子報(bào)仇，騙德國人走進(jìn)沙漠為他帶路，想與德國人一起同歸于盡，但德國人在沙漠中沒有拋棄這位母親，他背著她，在沒水的情況下他給她喝他的血，。母親的心被幫助感化，最后為他指出了走出沙漠的道路。他們之間本有著殺子之仇，但在困難面前，幫助使得兩人的心變得善良，幫助化解一場仇恨，他們生命的存在展現(xiàn)了生命因互助而絢爛。仇恨如黃沙飛去，留下的是兩人最刻骨銘心的回憶。
生命渺小，卑微，愈是在處于絕境時(shí)我們的感受越深，我們憑一己之力，回天乏力。這時(shí)候我渴望被幫助，幫助得到心中便猶然感激。這種感覺、情感會在不經(jīng)意間傳播，在每個(gè)人心靈的凈土上開出最絢爛美麗的花朵，花香飄溢感染著每一個(gè)人。生命的幫助傳遞，帶著愛傳進(jìn)千家萬落，普照在冰冷的世界，讓這冰冷的世界迎來嶄新的春天。
生命高一作文8
花和人都會有各種各樣的不幸，但生命的長河并不因此而干涸。我蹲下來輕輕撫摸那黃色的花瓣，那里有生命的酒釀。它是萬朵花中最平凡的一朵，平凡的連名字都不曾知曉，可就是這樣一朵花卻做出了對生命最好的詮釋—生命因你而美麗。
我和母親去逛花市，各種各樣的花應(yīng)接不暇，突然眼睛被那朵大色艷，奇麗無比的牡丹吸引，真不愧是花中之王！我在心里暗暗贊嘆道，母親對這姿豐典雅，花香襲人的牡丹也情有獨(dú)鐘，隨即決定買下這價(jià)格不菲的牡丹。
自從牡丹“入住”我家，家人對它是百般呵護(hù)，就像對待一個(gè)剛出生的小嬰兒，因?yàn)槟档は碴枺赣H便命令我每天帶著它去院子里進(jìn)行“陽光浴”。因?yàn)橛X得無聊便隨隨便便到處拔草“啊”幾滴鮮血滴落在草地上，我迅速找到那罪魁禍?zhǔn)�，那全身長滿刺的家伙，我氣憤的用腳使勁踩了踩。每天我都會帶著心愛的牡丹出來享受陽光，但只要一看到這剎風(fēng)景的不知名植物我的心頭都會莫名煩躁，忍不住用腳踩它幾下。
一日子天天過去，牡丹花在我和家人悉心照料下沒有煥發(fā)出新的活力認(rèn)識日漸凋零，它那枯黃萎靡的枝葉，已經(jīng)沒有了生命的氣息�；蛟S，在這蕭瑟秋風(fēng)的肆虐下沒有哪種植物能傲然挺立。
偶是一陣狂風(fēng)暴雨，我雙眼迷茫的望向窗外，習(xí)慣了著傾盆大雨，習(xí)慣了這新沉沉的世界，眼簾突然闖進(jìn)了一點(diǎn)新鮮的綠，那綠中夾雜著一絲黃，鼓舞的人心像嬰孩出齒的牙齦肉，受到一種生機(jī)透芽的痛癢。我像著了迷似的，就這樣一直望向窗外，因?yàn)榻暤木壒蕸]能看清它的"廬山真面目"只看見那抹綠那抹黃左右隨風(fēng)搖擺，可就是沒有被烈風(fēng)折斷腰肢。我在想這究竟是怎樣的一種植物能經(jīng)歷這狂風(fēng)暴雨的摧殘而屹立不倒，帶風(fēng)停雨住時(shí)一定要看看看看它的英姿。天天空不做美，雨越下越大，風(fēng)也肆意怒吼著，呼呼……雨滴砸在窗上振振有力，這窗仿佛都快被它砸穿。我擔(dān)心那窗外的花兒，取來一把傘向風(fēng)雨中奔去，一種青春般的翠綠和生命力濃濃罩住了我。我止住了腳步，蹲下用手輕輕摩裟這滴落的綠。它的枝干稍有些粗，能屈能伸還帶著刺，帶著刺？莫不是我每天踐踏的那株？對，就是它，它在蕭瑟的秋風(fēng)中屹立著，充滿了無窮的韌性，這不正像一個(gè)男子漢的性格嗎？它的葉子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一葉葉小舟，花朵大小中等。雖然花心和花瓣與牡丹相比相差甚遠(yuǎn)，但它仍不悲觀，它就好似一根綢帶，秋風(fēng)起，龍翔鳳舞，異常灑脫。這是我第一次如此認(rèn)真仔細(xì)的觀察一株子植物，它美嗎？它不美。沒有牡丹的富貴，沒有荷花的清幽，沒有桃花的嬌艷，沒有大樹的高大然而它有的是頑強(qiáng)的生命。
天空中的雨依舊急速下著，陣陣秋風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖我得回屋了，虛弱的我抵御不了這風(fēng)寒，再次望向窗外，那花兒在彼岸暢懷的笑著。是在笑我嗎？是在笑我的弱不禁風(fēng)嗎？
遠(yuǎn)處那花兒依舊在與風(fēng)雨搏斗著，忽然腦海里想起了一首贊歌：“不因無人而不吐芳，不因風(fēng)雨而不開放”我想那個(gè)贊美的就是這樣的花兒吧。此時(shí)我內(nèi)心感到一絲慚愧，慚愧什么呢？慚愧的是自己作為地球上最高等生物—人類，在面對挫折和不幸時(shí)竟連這一株小花都不如。我沒有它那用勇敢，勇敢的面對生活的挑戰(zhàn)；我沒有它那樣樂觀，樂觀的面對生活的不幸。
生命因你而美麗，你的美麗激勵(lì)鼓舞著我在今后的人生道路上越挫越勇！
生命高一作文9
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不敢和陌生人說話，就是和同學(xué)說話也會臉紅，渾身不自在，手腳往哪兒放都不知道。下課后就獨(dú)自趴在桌子上，看著同學(xué)們快樂地嬉戲、打鬧，既羨慕又抵觸。我也知道這樣不好，可就是無法融入到同學(xué)們當(dāng)中。同學(xué)們看我這樣子，似乎也忽略了我的存在。
有一天，你突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳。我抬頭看見你正微笑著看我。那陽光般的微笑在空氣中彌漫開來，在我的周圍彌漫開來，一下子把我牢牢地籠罩在其中，我不由自主地也對你笑了笑。你說：“走吧，跟我到操場走走�！蔽揖谷缓敛华q豫就答應(yīng)了。奇怪，我一直獨(dú)來獨(dú)往，從來就沒有答應(yīng)過誰，今天怎么就答應(yīng)她了呢？連我自己都感到不可思議。陽光真好，灑在身上，暖洋洋的。
你說你夢想當(dāng)一個(gè)作家。我大吃一驚，怎么和我一樣？我還一直為這個(gè)夢想而感到難為情呢，想不到你卻若無其事地說了出來。你還用卓別林那樣夸張的動作把我逗得哈哈大笑。我很驚訝，自己居然可以如此肆無忌憚地開懷大笑。在我整個(gè)青少年的生命歷程中，我似乎從來就沒有這么開心地大笑過。我的笑聲回蕩在操場上，回蕩著天空中，似乎周圍的花草樹木也跟著大笑起來。
從那以后，我逐漸變得開朗起來�，F(xiàn)在，我能夠很自然地和同學(xué)們握手了。課堂上我也能夠舉手發(fā)言了。同學(xué)們都說，我仿佛變了一個(gè)人。
讓我震驚和難忘的是那次美術(shù)課。當(dāng)時(shí)，我們大家都在專心致志地畫畫。只聽見“啊”的一聲，有人把顏料弄到你身上了，那是你最喜歡的一件衣服。很多同學(xué)都看到了，我也停下了手中的筆。不知為什么，你卻一點(diǎn)察覺都沒有。那位同學(xué)猶猶豫豫地想對你說，看你埋頭畫畫的樣子，終于很尷尬地退到一邊去了。我也很想告訴你，但也終于沒有打攪你畫畫的興致。下課了，其他同學(xué)也都走了�？赡氵�在畫畫。等你終于畫完了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己衣服上的顏料�！拔以趺窗杨伭吓揭路狭�？”說著沖我笑笑，還做了個(gè)鬼臉。我說是那個(gè)同學(xué)弄到你身上的�！安粫��！边@是你的第一反應(yīng)。我說就是她。你很認(rèn)真地想了想，說：“算了。她也不是故意的�！薄翱赡鞘悄阕钕矚g的衣服啊！”“洗洗就好了�！闭f完拉著我跑回寢室。后來，每次與那位同學(xué)相遇，你依然像往常一樣熱情和誠懇。這不但使她感到不好意思，也讓我不好意思起來。
后來，我看到了你寫的一篇周記。你說：“能原諒別人，就盡可能多原諒一點(diǎn)吧。畢竟大家到這所學(xué)校來讀書都很不容易�！边@真的讓我感到震驚和慚愧了。這事要是我，我會怎么樣呢？我會原諒她嗎？如果不原諒，又會怎樣呢？
后來，我看到她向你承認(rèn)了。你說：“都過去了，還提它干什么？再說，你也不是故意的啊�！彼箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。此后，她對你格外友好，也對我很友好，我感覺到那是一種發(fā)自內(nèi)心的誠摯的友好。
是�。《嘣徱稽c(diǎn)吧。為什么非得斤斤計(jì)較呢？
真是感謝上蒼，讓你出現(xiàn)在我的生命中。要不是你的出現(xiàn)，我真不知道如今自己會是什么樣子。我想歷史上，一個(gè)人的生命因?yàn)榱硪粋�(gè)人的出現(xiàn)而變得美麗，這樣的情況真是很多。姜子牙的生命就因?yàn)橹芪耐醯某霈F(xiàn)而美麗，否則，他就只能一輩子在渭水邊垂釣了。俞伯牙的生命也因?yàn)殓娮悠诙利�，否則，有誰能聞弦歌而知雅意呢？齊桓公的生命也因?yàn)楣苤俣利�，后來管仲去世了，齊桓公的生命也就黯淡無光了。
生命高一作文10
珍愛生命篇
引言：生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
寫作實(shí)踐：從下列兩題中任選一題作文，也可以根據(jù)話題范圍和寫作提示自擬題目寫作。
1、同情與悲憫的情感使人的生命更加高貴美麗，人在珍愛個(gè)人生命的同時(shí)，應(yīng)該珍愛一切生命。你是怎樣思考這個(gè)問題的？請圍繞“同情與悲憫”寫一篇散文。
2、學(xué)習(xí)托物言志、借景抒情的手法，寫一篇散文，表達(dá)你對生命的感悟和思考，抒發(fā)你對生命的贊美之情。
灌云高級中學(xué)高一語文備課組
20xx年10月30日
作 文 評 講 教 案
時(shí) 間
題目
“青春”系列作文評講
本 次 作 文 評 講 概 況
優(yōu)點(diǎn)
不足
提 出 表 揚(yáng) 的 同 學(xué)
范 文 選 編
珍愛生命
美國作家杰克.倫敦曾寫過《熱愛生命》這篇小說，文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對生命的酷愛，如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡。古人說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！鄙�，對一個(gè)人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。
我曾經(jīng)讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》，那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著珍愛生命的情懷，消失在陽光下的青草地上空，演繹了生命的一次升華……
既然蝴蝶都這么那我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ哪兀坑行┤藚s懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。他盡自己的全力為文學(xué)事業(yè)做出了偉大的成就，他從沒有放棄過生命，反而更加爭取、珍愛自己的生命，他每天都堅(jiān)持做體育鍛煉，不管怎樣累，他都會堅(jiān)持，別人看他的病況這么嚴(yán)重，一定活不了多久，他沒有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我，如果是別人一定會放棄，不會珍惜生命，這樣做是不好的�，F(xiàn)代散文作家朱自清寫的《匆匆》里面說：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭啊！”這句話說明人要活的有意義，不應(yīng)該虛度年華、碌碌無為過一生。就算當(dāng)生命要垂危時(shí)，也不能白白走這一生，應(yīng)該去珍愛自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。雨果他不僅進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，而且還寫下了許多著作，他為自己的一生灑下了光輝，沒有虛度年華，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛生命，使他從原來是快要死去的人，轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)長壽者，死去年齡為82歲。
可曾記得，非典來臨的日子，一群群白衣天使迎著風(fēng)雨而起，全國人民眾志成城，不怕困難。人們?yōu)榱苏鋹圩约旱纳�，每天進(jìn)行體育鍛煉，講究衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)，抗擊非典的一些護(hù)士和醫(yī)生，遇到困難不退縮，他們堅(jiān)持“能戰(zhàn)勝非典”的信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠(yuǎn)站在非典的前線，與SARS病毒作斗爭�，F(xiàn)在回想起來，讓人感覺到“珍愛生命”這四個(gè)字。在非典時(shí)期，人們的舉動，同時(shí)也在推動著祖國的前進(jìn)步伐，珍愛生命也是一種使祖國向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會�？涩F(xiàn)在呢？非典已經(jīng)過去了，人們又恢復(fù)了以前的樣子：不講究衛(wèi)生。更有甚者賣一些不干凈的東西，拿大家的健康開玩笑。SARS的出現(xiàn)不就是不注意衛(wèi)生所造成的嗎？我們應(yīng)“前事不忘后事之失”，時(shí)刻注意衛(wèi)生，注意生命安全，珍愛生命。
人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過，人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命。
珍愛生命
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜�，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰f：“一個(gè)偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。”羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！倍谖铱磥恚粌H是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價(jià)值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)椋�，沒有這個(gè)資格。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機(jī)，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
然而 ,當(dāng)生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因?yàn)椴荒芎憔茫宰钍钦滟F；因?yàn)槟芡录{天地氣息，所以勝過鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐Γ芙^傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長在自己的本色中，不要在很多已成過往的時(shí)候，才知道去珍惜，因?yàn)樘热羲环獯嫫饋�，也便不再真�?shí)了。
生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
野草
墻角下這簇?zé)o人留意的野草，常使我感動得唏噓不已。
這是一個(gè)炎熱的夏季，持續(xù)月余的高溫和干旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場上人工種養(yǎng)的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當(dāng)我被暑氣所逼，下樓來散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草��！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強(qiáng)地生長出來。在它的身旁，既沒有鮮花的陪伴，也沒有灌木的依托，連它的草類同伴也沒有，就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄�，你依著我，我靠著你，共同迎接烈日的考�?yàn)。
沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那細(xì)瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細(xì)小的葉脈告訴你，它生存該是多么的艱難。它那部分裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅(jiān)韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅(jiān)強(qiáng)的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集生長所需要的營養(yǎng)。
它仿佛在無聲地向你訴說，生機(jī)是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強(qiáng)和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無比困厄的環(huán)境，無以想象的艱難，無與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生于斯長于斯的這株野草，一定是那不定的風(fēng)把那無家可歸的種子吹送而來，當(dāng)它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷無微不至卻又無處不在的清風(fēng)。當(dāng)它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長在廣袤田野的同宗相形見絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當(dāng)嚴(yán)冬來臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來年第一縷春風(fēng)來臨，它又會“春風(fēng)吹又生”，最早向人們報(bào)告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會比那些習(xí)慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗(yàn)的同類顯示出更強(qiáng)大的生命力。這是生命過程最大限度的展示，這是有限的生命對無限的理想境界苦苦追求的輝煌展現(xiàn)
任何一個(gè)熱愛生命、珍愛生命的人們，難道會在這樣的情景面前無動于衷？面對這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感嘆的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無比充實(shí)渾厚，靈魂無比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語表達(dá)都顯得蒼白無力。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
珍愛生命，像墻角的野草一樣！
生命是一支蠟燭
生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
當(dāng)命運(yùn)遞給我們一顆酸的檸檬時(shí)，讓我們設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。
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