歌唱生命的花季作文
如果你問我，什么曾伴我成長。也許我會(huì)不假思索地告訴你，音樂。
我記得自己第一次見到鋼琴時(shí)的情景。起初，我被這龐然大物深深地吸引住了，驚嘆它居然可以發(fā)出這么動(dòng)聽的聲音。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了莫扎特，知道了奏鳴曲，當(dāng)我輕輕拉開音樂的大門時(shí)，我感謝音樂，是她讓我的生活充滿絢麗的陽光。
正像普希金所說：“我多么愛你的回音、愛你的聲調(diào)，你悠遠(yuǎn)無盡的音響，還有那黃昏時(shí)分的寂靜和那變化無窮的激情�！眱�(yōu)秀的音樂作品中往往有作曲家內(nèi)心世界的表現(xiàn)。肖邦的音樂思想深邃、詩意盎然，詩歌、曲調(diào)、情感高度融為一體；拜厄的鋼琴世界，每一首輕快的曲子都有一個(gè)美麗的名字，塑造的形象鮮明生動(dòng)；也許莫扎特留下的不只是寶貴的音樂財(cái)富，更重要的是他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的斗爭(zhēng)性格。積極而熱情的他把實(shí)現(xiàn)世界和平等、自由、博愛作為崇高理想——這也教會(huì)了我認(rèn)識(shí)人生。
每當(dāng)我坐在琴凳上，翻開自己幼年時(shí)在譜子，看到上面稚嫩的涂鴉，我發(fā)現(xiàn)，音樂給了我整個(gè)童年的快樂。終于，我能演奏出莫扎特的樂曲了，手指劃過琴鍵，流瀉出悅耳動(dòng)聽的旋律，乘著歌聲的翅膀，我步入音樂的殿堂。
后來，我開始喜歡上唱歌。每一首歌曲都有著自己獨(dú)特的音樂色彩，都有不同的聽覺感受：捷克作曲家德沃夏克創(chuàng)作的《母親教我的歌》膾炙人口；意大利作曲家卡普阿《我的太陽》，世界反法西斯的戰(zhàn)歌；奧地利作曲家舒伯特的《鱒魚》如潺潺的溪流，簡(jiǎn)單的歡樂涌入生活每個(gè)角落，它們都深深地打動(dòng)了我。我聽到未來自己召喚的聲音，便知道自己已跨越鴻溝。我懂得了音樂是從人類的靈魂里流淌出來的旋律。
記得，10歲那年，媽媽陪我到中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)鋼琴，看著那高高的大樓，看著里面滿面春風(fēng)的大學(xué)生，我向往而心悸，失落卻志存高遠(yuǎn)，一次次的夢(mèng)想將來的自己也成為其中的.一員，踏進(jìn)這所高等學(xué)府。于是，我從車爾尼練習(xí)曲Op。740錯(cuò)綜復(fù)雜的音符找到?jīng)Q心，這輩子與音樂結(jié)緣。
記得，合肥市第三中學(xué)第一次組建合唱團(tuán)時(shí)，我自告奮勇請(qǐng)求擔(dān)任指揮。后來在申報(bào)省示范文藝匯演中，我想退卻。然而，我看到校長張國正信任的目光，又一下找回了學(xué)習(xí)音樂的感覺。張校長說，“三中人要努力成為這樣的人：胸懷，天宇一樣廣闊；眼界，大鵬一樣高遠(yuǎn)；思維，飛翔一樣自由；品格，珠峰一樣高尚”。
記得，每年元旦，學(xué)校都會(huì)舉辦文藝匯演，在舞臺(tái)上，讓同學(xué)們得到更多展示自己機(jī)會(huì)，更多有天賦、有特長的學(xué)生天馬行空、自由飛翔。正是在這種良好的氛圍下，今年9月我參加了由查鳴老師指導(dǎo)的課本劇《祝�！返谋硌荩@合肥市一等獎(jiǎng)，得到得了很高的評(píng)價(jià)。
也許音樂與寫作之間有許多的共同點(diǎn)，都是靠人的感受進(jìn)行互通，寫作是用來記載自我，而音樂能使人體味人生和生活。欣賞音樂就像欣賞文學(xué)作品一樣。同樣的一首詩，不同的人看了都有不同的理解，但往往最吸引自己的，都是最能引起自己共鳴的那部分，它給自己的情感沖擊最強(qiáng)烈。
音樂能夠給人振奮，音樂同時(shí)也能給人激情，音樂就是我們的調(diào)劑。我也曾經(jīng)想過，如果世界沒有音樂，我們的生活環(huán)境會(huì)是怎么樣的呢？恐怕就只剩下枯燥、單調(diào)、乏味、黑白、空愛……
1、2、3、4、5、6、7這七個(gè)奇妙的音符組成了我的七彩音樂夢(mèng)，這是我一輩子的夢(mèng)想與追求。每個(gè)人對(duì)中國夢(mèng)都有不同的詮釋與理解。我走在音樂鋪成的大道上，懷揣一份堅(jiān)強(qiáng)、一份榮耀、一份銘記，做音樂人、當(dāng)音樂教師就是我的未來夢(mèng)想。
【歌唱生命的花季作文】相關(guān)文章：
歌唱生命的花季06-04
為生命歌唱作文750字04-05
花季雨季作文05-30
花季的綻放05-26
花季雨季05-27
走過花季06-08
走過花季06-07
花季·雨季06-02
走過花季06-12
走過花季06-12