生命流淚樣子讀后感作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命流淚樣子讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命流淚樣子讀后感作文1
在寒假，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》。
這本書，一共分為兩個(gè)故事。兩個(gè)小主人公分別叫做：盛欣怡、吳思靈。
在第一個(gè)故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸福快樂的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。就如同一句話：人總有一死，但是，有些人早一些離開，所以，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。
第個(gè)故事，小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛的男生，但是動(dòng)不動(dòng)就愛哭鼻子，周圍的人都覺得吳思靈缺少一些陽(yáng)剛之氣。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩，但是，和女生“出動(dòng)”時(shí)，經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無(wú)奈。后來(lái)他明白，男子漢，從來(lái)都是頂天立地，而不要裝作“偽男子漢”。
一直以為世界上沒什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛心儀這個(gè)可愛的便利貼女生生活簡(jiǎn)單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，后來(lái)知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過……讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
生命流淚樣子讀后感作文2
《生命流淚的樣子》是一個(gè)非常令人感動(dòng)的故事：
有一個(gè)12歲的女生叫盛欣怡，她很膽小，什么事都不會(huì)做，不過她有很愛她的爸爸和媽媽。后來(lái)媽媽累倒了，爸爸把媽媽帶到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然患了癌癥。媽媽就象變了一個(gè)人一樣，再也不象以前那樣對(duì)她和言細(xì)語(yǔ)的，而是百般挑剔，讓她學(xué)會(huì)干全部家務(wù)。欣怡每天六點(diǎn)鐘就要起來(lái)干事，七點(diǎn)半去上學(xué)，中午回家吃完飯接著干家務(wù)，可她媽媽好像毫不留情。她苦惱、傷心而又無(wú)助，這時(shí)老師和同學(xué)們伸出援助之手，在大家的幫助下她通過努力考了高分，媽媽卻淡然地說“不就一次嗎？次次這樣才好呀！”
欣怡始終不明白媽媽為什么像是變了個(gè)人似的，時(shí)間一天一天過去了，媽媽到外地治病去了，她看到了媽媽在電腦上留下的日記：“欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì)，我好不放心她！”才明白了媽媽的一片苦心。一天，欣怡在上學(xué)，老師突然把她叫到辦公室，姑姑告訴她媽媽已經(jīng)不在人世了，她淚流滿面~~~
讀完這個(gè)故事，我被她媽媽那深深的愛所感動(dòng)，差點(diǎn)流下了眼淚。盛欣怡面對(duì)媽媽給她人為設(shè)置的一個(gè)個(gè)難關(guān)、挫折，這份看似無(wú)情的舉動(dòng)讓欣怡終于選擇了堅(jiān)強(qiáng)，從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗長(zhǎng)成了一棵努力向上的參天大樹。這份拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒的愛，是如此的深厚而博大。
我不由地想到自己的親身經(jīng)歷，爸爸媽媽，在家有你們寵愛著我，縱使如此，在你們我比較嚴(yán)厲時(shí)，我還是會(huì)非常生氣和不理解，還和你們鬧別扭。通過欣怡的故事，讓我認(rèn)識(shí)到愛的形式是多樣的。
爸爸媽媽，你們還記得嗎？那個(gè)炎熱的夏天，你們像平時(shí)一樣送我去打羽毛球，我看著外面的驕陽(yáng)，想著在球場(chǎng)熱得滿頭是汗，累得全身無(wú)力的樣子，實(shí)在是不想去，但無(wú)論怎樣你們都不同意，一定要送我去正常訓(xùn)練，我當(dāng)時(shí)非常氣憤，想家里多舒服啊，為什么要送我去受這種罪？我又哭又鬧，折騰了快一個(gè)小時(shí)，最后還是被你們“活捉”到了教練面前。經(jīng)過兩年來(lái)堅(jiān)持不懈地鍛煉，我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了�，F(xiàn)在，我明白，你們是想讓我有個(gè)好身體，少生病，而這份愛也讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成為一個(gè)能面對(duì)困難永不退縮的男子漢。
生命流淚樣子讀后感作文3
最近，我讀了伍美珍姐姐寫的書——《生命流淚的樣子》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓返募彝ァＨ欢�，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。十二歲的欣怡，過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。欣怡的媽媽很愛她，在得病期間，寫了幾句話夾在文件夾里：“突然的消息，我得了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果……最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”“欣怡真讓我著急，她什么都不會(huì)，我好不放心她�！薄皩�(duì)欣怡從來(lái)沒有這么狠心過，看她勞累的樣子，心疼得……不行，我不能心軟�！薄靶棱辉谶M(jìn)步。高興，又難過。”
這是欣怡無(wú)意間在文件夾中看到的，她明白了媽媽那么苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛，怎不令人感動(dòng)！
生命始終是有限的，而愛是無(wú)限的，如果我們的母親對(duì)我們這樣我們應(yīng)該去理解媽媽，并不是去說在我們身上發(fā)泄，而是對(duì)我們的磨練。
普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她，我的媽媽也讓我時(shí)時(shí)感受著愛。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；我生病的時(shí)候，媽媽總是把我照顧得無(wú)微不至；有時(shí)她也讓我自己洗碗，學(xué)習(xí)做家務(wù)……雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛的方式不同，但所有的母愛都很偉大。
《生命流淚的樣子》這本書不僅讓我再一次體會(huì)到母愛的偉大，還讓我懂得了許多。首先，我知道了要珍惜媽媽對(duì)我的愛。我比盛欣怡要幸福得多，因?yàn)槲矣袐寢寣?duì)我的關(guān)心和照顧。其次，我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活，不能受到一點(diǎn)兒挫折就氣餒，應(yīng)該好好的活下去。最后，我還明白了要珍惜、善待自已身邊的每一個(gè)人。
生命流淚樣子讀后感作文4
20xx年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書《生命流淚的樣子》。剛開始去書店買書的時(shí)候，偶然看見了這本書，它那標(biāo)題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰(shuí)？一連串的問號(hào)不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買下了這本書。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。
小說的內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運(yùn)卻截然不同�；叵胛疑r(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對(duì)我深深的愛啊！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。
愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(zhǎng)大了許多。謝謝在我身邊給我愛的所有人！
生命流淚樣子讀后感作文5
現(xiàn)在太多的孩子都認(rèn)為自己不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來(lái)乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個(gè)美滿幸福的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥，在這場(chǎng)稀里糊涂的麻煩中，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但在班長(zhǎng)凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡卻過早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛的時(shí)機(jī)。
我就覺得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛護(hù)，但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么沒有意識(shí)到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！
生命流淚樣子讀后感作文6
這世界上有許多值得我們?nèi)タ奁氖�，值得我們感�?dòng)的事，值得我們感悟、感觸的事。
愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個(gè)世界，愛的花香沁人心脾!
這整篇故事都寫得都很真實(shí)，她媽媽的忍氣吞聲、她小姨的“可恨”、她爸爸對(duì)她母女的愛……都讓人深深地陷入這篇故事中。文中的心怡雖然是個(gè)可愛、依賴媽媽的十二歲女生，但是她媽媽的離開又使她過早的體會(huì)到生命和愛的深刻意義……
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情，但是人世間的萬(wàn)物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽雨】所說的“悲歡離合總無(wú)情”一樣。
我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現(xiàn)在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因?yàn)殄e(cuò)過了，就不可能再回來(lái)!
讀完這本書我一直在沉思著一個(gè)問題：什么是真正的愛?在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄;愛就是在對(duì)方身邊默默守候;愛就是讓對(duì)方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治病;不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子……可想而知，他們的愛是多么的深厚啊!
生命流淚樣子讀后感作文7
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有著一個(gè)幸福快樂的家庭。可是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的`病讓她傷心、難過，她常常躲在墻角哭泣，抿著被單流淚。在這段時(shí)間內(nèi)，老師和同學(xué)都給了她很大的鼓勵(lì)，但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠(yuǎn)離開了她。而12歲的欣怡卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義，過早體驗(yàn)到了《生命流淚的樣子》。
我為欣怡的遭遇而感到同情，一個(gè)僅僅十二歲的小女孩，竟然忍受了這么大的一個(gè)痛苦。我只比她小一歲，但我和她有著不同的命運(yùn)。我一直過著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，被家里人視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都當(dāng)我是珍貴寶貝似的。 媽媽經(jīng)常批評(píng)我，對(duì)著我嘮叨，每次挨批評(píng)，我的心里總是特別不好受，不停地問自己：媽媽到底愛不愛我了？直到讀完這本書后才明白：媽媽很愛我！媽媽對(duì)我做的一舉一動(dòng)都包含著愛，深深的愛。媽媽雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但也很關(guān)心我。我生病時(shí)，媽媽總是會(huì)用深情的、充滿憐惜的眼神喂我吃藥；我摔傷時(shí)，媽媽會(huì)帶著我去醫(yī)院包扎，不管有多累、多辛苦…… 還記得媽媽講的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩偷了一件貂皮大衣，回去交給母親，她的母親不僅沒批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)他，第二次、第三次……母親都沒批評(píng)兒子。這名男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)樽呱狭朔缸锏牡缆罚罱K被槍斃了。 一位母親的責(zé)任是這么得重大。媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。 母愛，就像一滴甘露，滋潤(rùn)我們的心房；母愛，就像夏日里的綠蔭，在炎炎夏日中，遮起我們最美麗的藍(lán)天；母愛，像一縷燦爛的陽(yáng)光，照耀我們的心房；母愛是你最大的鼓舞，讓你在絕望中感受到最大的愛，激勵(lì)你前進(jìn)的信心。
生命流淚樣子讀后感作文8
在暑假期間，我和媽媽一起買了一本書，書的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動(dòng)了。
這本書講的是一個(gè)讀六年級(jí)的小女孩盛欣怡。她原本有一個(gè)幸�？鞓返募彝�，但是有一天，她媽媽卻得來(lái)了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)時(shí)候，雖然有著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，安慰。但是她還對(duì)親情感到困惑。就在她媽媽離開小小年紀(jì)的盛欣怡的前一個(gè)晚上，盛欣怡打開電腦，無(wú)意中看到了媽媽每天寫的日記，而欣怡終于知道媽媽這段時(shí)間為什么對(duì)自己那么嚴(yán)格要求自己……最終她的媽媽離開了她，而12歲的欣怡，卻早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
我讀完這本書的時(shí)候已經(jīng)流下了眼淚。我覺得欣怡的媽媽太偉大了，為了讓自己的女兒別那么傷心，狠心罵欣怡……
讀了這本書我明白了要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的親人，和一切東西。還要用現(xiàn)在的時(shí)間報(bào)答父母，不要惹父母不高興，要讓父母每天過得開開心心的，自己還要主動(dòng)做家務(wù)，給給媽媽一個(gè)好印象！
生命流淚樣子讀后感作文9
《生命流淚的樣子》，聽起來(lái)另人有莫明的傷心。我抱著絲絲的憂愁翻開了第一頁(yè)：女生盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。她媽媽看過很多的醫(yī)生，但還是被死神悄無(wú)聲息地從人間帶到了天堂。欣怡大受打擊，最后決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
看完后，我想起了我的爸爸、媽媽。他們雖然沒有在我生日的時(shí)候給我買皮夾克、項(xiàng)鏈……但他們給我吃的、給我穿的，無(wú)微不致地照顧我。雖然他們有時(shí)打過我、罵過我，但俗話說得好：“打是愛，罵是親”，他們不會(huì)無(wú)端端打我，肯定是有原因的，是在我犯錯(cuò)時(shí)情急之下的無(wú)奈之舉。他們兩個(gè)對(duì)我一個(gè)也不能少，想想那些父母雙亡的孤兒，粗心時(shí)沒有爸爸媽媽的叮囑，開心時(shí)沒有爸爸媽媽的分享，難過時(shí)沒有爸爸媽媽的安慰，相比之下，我是何等的幸福��！
爸爸、媽媽的愛，像一片片無(wú)邊無(wú)際的大海，用石頭怎么填，也填不滿；也像一個(gè)個(gè)沒有盡頭的山洞，天崖海角，無(wú)聲無(wú)息，卻處處都在。
生命流淚樣子讀后感作文10
寒假到了，我走進(jìn)書店，想買一本自己喜歡的書。我一眼看見了這本書，便二話不說的買了回家。
這本書講的是：“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂的家庭。但是，她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他，在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過早的體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我已淚流滿面。我想：這真是一個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛！
【生命流淚樣子讀后感作文】相關(guān)文章：
生命流淚的樣子讀后感05-27
《生命流淚的樣子》讀后感作文400字10-28
讀《生命流淚的樣子》有感11-11
讀《生命流淚的樣子》有感作文550字10-28
讀《生命流淚的樣子》有感作文900字10-28
讀《生命流淚的樣子》有感作文600字10-28
讀《生命流淚的樣子》有感450字10-28
讀《生命流淚的樣子》有感600字10-28
讀《生命流淚的樣子》有感600字10-28
面對(duì)生命我流淚了作文01-08