感悟生命作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感悟生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生命作文1
蟬，一段生命。
這是一段短暫的生命，一段毫不起眼的生命。
夏天，本是一個(gè)枯燥無(wú)味的季節(jié)，蟬，卻在這時(shí)活出了生命的精彩�？釤犭y當(dāng)?shù)臅r(shí)候，它在盡情歌唱；大雨傾盆的時(shí)候，它仍然在大展歌喉。它，把自己的生命，融入這茫茫天地間！
曾厭惡過(guò)蟬。
在鄉(xiāng)下，一個(gè)夏日，是那么的無(wú)味，靠在一棵老榕樹(shù)旁，熱浪悶得我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我頭昏腦漲時(shí)，卻從樹(shù)上傳來(lái)一陣陣煩人的聒聒聲，是的，又是蟬鳴。這叫聲，仿佛是在無(wú)病呻吟，又仿佛是在發(fā)泄憤怒，我聽(tīng)得直難受。聽(tīng)著聽(tīng)著，簡(jiǎn)直就是沒(méi)完沒(méi)了。厭透了蟬！
一次，朋友來(lái)找我，我向他說(shuō)起了這讓人厭煩的蟬聲。他聽(tīng)完，只是笑了笑，開(kāi)解道：“你知道嗎？它的一生是多么短暫，一個(gè)夏天，它歌唱了一個(gè)夏天后，就要逝去。它活著只是為了在世間歌唱一回�！�
聽(tīng)完后，我心里掀起了波濤。春天在孕育，夏天在生活，秋天在逝去。這就是蟬，這就是一段短暫的生命。
我總是想，蟬活著為了什么？對(duì)，它活著就是為了領(lǐng)略這世界，發(fā)出自己的聲音；不像其它生命那樣，它自己活出自己，自己演好自己一生的劇本。
沒(méi)有春天的盎然生機(jī)，沒(méi)有夏天的轟轟烈烈，沒(méi)有秋天的豐滿喜悅，沒(méi)有冬天的坦坦蕩蕩。有的是自由，有的是活躍。
真想像蟬那樣，活在人群之中，卻擁有不同于其它人的生命，不求名利，不求炫耀，只求那生命中的自由！
蟬，追尋著它的自由……
感悟生命作文2
一個(gè)初秋的中午，我從學(xué)校本部趕往分部上課。雖說(shuō)已是初秋，但今日的炎熱卻不遜于盛夏，太陽(yáng)好象要把它的熱量在今天揮荊路旁的花草樹(shù)木枯巴了，公路被曬得火熱，幾乎看不到行人，也許大家都恐懼于這炎熱的天氣。用魯迅的一句話說(shuō)“這種陽(yáng)光太毒了�！�
由于走得匆匆，我也沒(méi)有避暑工具，曬得皮膚火一辣，好象被一團(tuán)火包圍著。我沿著樹(shù)yin快步走著，恍忽一眼，一個(gè)身影刺痛了我的眼睛：一個(gè)三四十歲的中年人頂著烈日正拉和滿滿一車(chē)的蜂巢煤艱難的向前行進(jìn)著，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著條毛巾，繩索深深的凹陷在他的膀子上，黝一黑的皮膚在烈日下呈現(xiàn)古銅色，汗水流下面龐。
一剎間，他跨步的姿勢(shì)在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅(jiān)定的步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運(yùn)發(fā)出不敗的挑戰(zhàn)。我想，無(wú)論哪一位畫(huà)家都無(wú)法描繪出這樣堅(jiān)定的步子，無(wú)論哪一位雕塑家也無(wú)法雕刻出這樣富有力量與信念的作品。
我想，他不是窮，只是沒(méi)有錢(qián)。他比那些經(jīng)不起中考?jí)毫Χ砸粴⒌闹袑W(xué)生要富有；他比那些經(jīng)不起一絲困難壓迫就永遠(yuǎn)趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對(duì)物質(zhì)生活窮困而放棄人生的光彩而步入監(jiān)獄大門(mén)的人更富有�！�
感悟生命作文3
生命是什么？六、七年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)量的增多，我漸漸地對(duì)生命的涵義有了自己的理解。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
科學(xué)家曾想完整地把人類(lèi)的頭蓋骨分開(kāi)�？墒�，科學(xué)家費(fèi)盡心機(jī)，仍是無(wú)濟(jì)于事。于是，有一個(gè)老科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn)，往頭蓋骨灌滿泥土，埋下種子。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽，茁壯地長(zhǎng)出來(lái)，竟然頂破了頭蓋骨。小小的種子能在如此惡劣的條件下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！使我明白了生命的意味是什么，是---力量的強(qiáng)大。
還有一次，科學(xué)家開(kāi)始研究小白鼠。這是一只母鼠，后腿上長(zhǎng)了一個(gè)綠豆般大的腫瘤，它的肚子里已經(jīng)有小葡萄大的身孕，快要分娩了�？茖W(xué)家想研究這個(gè)腫瘤的性質(zhì)。隨著日子的推移，那個(gè)腫瘤越來(lái)越大，小白鼠的肚子也跟著越來(lái)越大。那個(gè)腫瘤日夜折磨著小白鼠，直到第二十一天，一窩小鼠崽順利呱呱墜地了。而小白鼠呢？它已經(jīng)完成了它的使命，安詳?shù)仉x開(kāi)了世界。是什么使它有如此的勇氣將小鼠崽生下來(lái)？那是母性對(duì)生命的熱愛(ài)，使我明白了生命的意味是什么，是---堅(jiān)強(qiáng)的力量，堅(jiān)定的信念！
讀完了這些故事，我的心頭為之怦然一震，動(dòng)物植物對(duì)生命竟然有如此的氣魄！作為人類(lèi)，我們更要讀懂生命，熱愛(ài)生命，珍惜生命，決不讓生命枉費(fèi)，使自己活得更加光彩有力！
感悟生命作文4
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險(xiǎn)的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人——張海迪。
不知大家還記得她嗎？她，張海迪，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對(duì)未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。
在我們學(xué)的《生命，生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神和“我”那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強(qiáng)的生命力嗎？
生活，是多姿多彩的，也是充滿活力的。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。因?yàn)樗麄兌贾溃荷嵌虝旱模松怯邢薜�。但是，我們卻可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧！
感悟生命作文5
漫步于花叢之間，欣賞著陽(yáng)光下這滿目的繁華，一個(gè)翩飛的小生命在我眼前掠過(guò)，停在一朵怒放的野花上，我即刻伸手將它捂住，它在我手中拼命的掙扎，但我還是放不下想要將它占為己有的欲望。于是，我給了心靈一次恩惠，把它裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，好讓它在我的束縛下還可以展望世界。
隨后，我貪婪地調(diào)戲它，望著它，望著這個(gè)始終撲騰著的小生命，許久，它還是沒(méi)有停止自己的欲望，依舊撞擊著厚厚的玻璃，在它那短小、簡(jiǎn)單的軀殼里，竟然有著如此不屈的魄力。我已不忍心看它受折磨，很快將它放走，可我仍然期待它能放棄，仍然期待它把自由托付給我而安靜地待在瓶子里。
清晨，陽(yáng)光帶著清香射在陽(yáng)臺(tái)上，晨曦中，那個(gè)小生命伏在瓶底，四周一片幽靜，我一陣欣喜，它放棄了！我飛快的跑過(guò)去，駭然！我不知所措，我不敢相信，是我的神經(jīng)錯(cuò)亂導(dǎo)致一個(gè)活活的生命窒息而死，是我這顆無(wú)知、自私的心在作祟�？粗橇懵涞腵生命，我不禁愕然，一個(gè)生命就這樣逝去了。
其實(shí)，生命并不是那樣的撲塑迷離，我們甚至可以簡(jiǎn)單的理解成為一種追求，就是這種動(dòng)力，我們才能活得更精彩。
我舒了口氣，捧起那幾片殘葉，讓它隨風(fēng)逝去……
感悟生命作文6
記得媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：幾個(gè)獵人追趕著一群羚羊到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘后羚羊分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗�，年輕的羚羊?yàn)橐蝗骸＿@時(shí)，一只老羚羊朝年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕的羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕的羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳去。老羚羊緊跟著飛躍出去，只是躍起的高度稍低了一些。
當(dāng)年輕羚羊身體在空中下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高，輕松地落在了對(duì)面懸崖上，而老羚羊便像一只斷翅的鳥(niǎo)，筆直地墜入了山澗。
試跳成功!緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的孤線，那弧線是一座以老羚羊的死亡做為橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣。獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了槍。
當(dāng)時(shí)，聽(tīng)完了這個(gè)故事，我的眼淚便不禁流了下來(lái)。是啊，任何生物都無(wú)法逃避生、老、病、死。但在人生的盡頭，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，動(dòng)物們?cè)谏狸P(guān)頭都會(huì)放棄自己的生命，何況人呢。記得歌德有一句名言：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。”原來(lái)，我一直不明白這句話的意義，現(xiàn)在，我終于懂得了，若有人再問(wèn)我生命的價(jià)值是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。
感悟生命作文7
聽(tīng)著自己那有規(guī)律的心跳聲，我常想：生命是什么呢？
我的面前仿佛出現(xiàn)了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)。但她并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地去學(xué)習(xí)，還幫有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。
我進(jìn)入了沉思。生命，這個(gè)足以震撼人心的字眼，訴說(shuō)著生命的意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神，是心臟跳動(dòng)的震撼……作為健全人，我們是不是更應(yīng)該去珍惜生命呢？我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。巴金的話在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應(yīng)該做的。如果我們像海倫·凱勒所說(shuō)的一樣，把每一天都看作生命的最后一天來(lái)珍惜，那該多好��！
我們作為小學(xué)生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。沒(méi)錯(cuò)，作為在新世紀(jì)的我們，更加應(yīng)該去珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，是自己活得更加光彩有力。
我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請(qǐng)務(wù)必好好地使用它。
感悟生命作文8
天yin沉沉的，風(fēng)呼一呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。
我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來(lái)，給柔一弱的小草帶來(lái)了一次重大的災(zāi)難，并摧一殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身一子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……。可風(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無(wú)奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。
風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更一精一神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。
這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。
這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
感悟生命作文9
14歲這個(gè)不大不小的年齡，我發(fā)出了許多生命的感嘆。從前的我高呼生命用來(lái)干什么，從前的我想過(guò)死，這也許是無(wú)數(shù)青少年自殺的原因吧！所有處于這個(gè)年齡的孩子是最危險(xiǎn)的。
或許在我們感慨生命的同時(shí)，有許多人正掙扎著逃出死亡的牢籠，而我們卻在放棄生命，放棄光陰。靜下心來(lái)，好好想想有多少歲月可以重來(lái)？或許我們認(rèn)為這個(gè)社會(huì)只有黑暗。那天，我們捧著一張死亡通知書(shū)，上面寫(xiě)著××人患××病，愿大家捐助，而我們卻在嘲笑，在諷刺。
活，就要好好的活，否則你就去死，去把你的命捐給別人，讓別人快樂(lè)生活！我們厭惡生命，別人渴望生命；我們嘲笑生命，別人救助生命。這難道不是對(duì)生命的一種褻瀆嗎？
那是一只美麗的蝴蝶，金色的邊鑲在橘的雙翅上，耀眼的花紋襯托出它的尊貴，我悄悄的靠近它，企求抓住它�？墒牵�(dāng)我那罪惡的手指觸到它的雙翅時(shí)，我后悔了，那美麗的蝴蝶，隨著風(fēng)聲漸漸落下，雙翅已不再美麗，顯出了凄涼、悲苦……蝴蝶是那么的美麗，可是從幼蟲(chóng)到現(xiàn)在卻用去了大半生，它的生機(jī)僅僅只有一天，而一天它還要找到陪伴，生下上千萬(wàn)個(gè)卵，這也就是它的命，而我們？
命，請(qǐng)抓住……作文
感悟生命作文10
我常常想，生命是什么？生命是在風(fēng)雨中拔地而起的小花；生命是在手心里掙扎的雙翅；生命是在惡劣環(huán)境中的不屈服……
今年，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書(shū)，它的作者是海倫·凱勒，當(dāng)我看完時(shí)，心里充滿了敬佩。她，是個(gè)眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的盲女，但她并不因?yàn)檫@個(gè)而感到自卑和氣餒。經(jīng)過(guò)不懈努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的力量建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，并且鼓勵(lì)了全世界的殘疾人，不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣械阶员昂兔煨�。此時(shí)此刻，我明白了生命意味著什么？是樂(lè)觀面對(duì)人生。
俗話說(shuō)得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花，人人都敬仰它那種傲雪綻放的勇氣。它不在溫暖的春天里露臉，不在炎熱的夏天里嫣然一笑，更不在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天一現(xiàn)，卻在寒冷的冬季里一枝獨(dú)秀�？吹竭@一幕，我的心頭怦然一震，使我明白了生命的意義是勇氣！
生命是永恒的話題，不同的人有不同的感悟�，F(xiàn)在，我要好好讀書(shū)，珍惜生命，長(zhǎng)大要為國(guó)爭(zhēng)光，使我的一生更加光彩有力！
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