關(guān)于生命的作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命的作文1
在世人的眼中，牡丹、玫瑰是花中之王。在艷麗的百花叢中，沒有誰會(huì)注意到那毫不起眼的雜草，在我眼里它是卑微的象征，可它卑微的同時(shí)又令我刮目相看。
夏天是炎熱的，毒辣的陽光配上悶熱的空氣，讓人感覺仿佛到了一個(gè)大蒸箱。
我家的陽臺(tái)上擺著幾個(gè)花盆，花盆里的花早已枯萎，我便不再照看它們了�？捎幸惶�，那耀眼的綠色卻將我的注意力吸引了過去，難不成花都起死回生了？我懷著好奇的心情過去一探究竟，可眼前出現(xiàn)的竟是雜草，心一下子涼了半截，二話不說就把它們拔了個(gè)精光。
興許是我無意間把水灑到花盆里的緣故，沒過幾天，它們又像雨后的春筍一樣冒了出來，我的心猛地一顫，剛要去拔草的手又似觸電般縮了回來。
雜草，一個(gè)毫不起眼的植物，或許還會(huì)使人感到厭惡，但今天，我看到了它的韌性，看到了它面對(duì)厄運(yùn)不屈不撓的本性。即使跌倒一百次，也要一百次地爬起來。我們崇敬海倫·凱勒，崇敬劉偉，崇敬勃朗特三姐妹，他們的毅力令我們折服，雜草又何嘗不是呢？
不要屈服于挫折，這便是雜草教會(huì)我的，它用行動(dòng)為我們樹立了榜樣。雜草，你令我刮目相看！
關(guān)于生命的作文2
綻放的花垂落了
卻看不出一絲的悲傷與痛苦
難道是她把曾經(jīng)的美麗遺忘了嗎
我在想
一朵花最美的時(shí)候不就是
世界把所有的
美麗
芬芳
迷人
都贈(zèng)予她綻放時(shí)的那一刻嗎
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地
靜靜地
風(fēng)吹來一陣輕柔的絮語
花
最美的時(shí)刻不在綻放美麗
而在
凋謝后
一個(gè)從容的微笑
生命是何物？是一個(gè)單單的生命嗎？還是一個(gè)美好快樂的生命；生命，生命那是何物？那是一個(gè)快樂的生命嗎？快樂的生命是如何來的，是天生的嗎？不是，那是用自己多年的血汗換來的；生命是何物？那是一個(gè)無形的生命，但是這無形的生命卻可一以改變他；是用什么改變他？那就是用你自己的勇氣去改變呀。
生命其實(shí)就是一個(gè)要用自己來真去的一個(gè)無形的快樂美好。但是要你自己去爭去。
關(guān)于生命的作文3
我長大了，從一個(gè)無知、活潑又好笑的嬰兒長到了十三歲。在成長過程中，我感受到了悲傷、歡樂、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆：為生命喝彩吧！
我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動(dòng)物。當(dāng)它生出小生命時(shí)，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無遺憾。那偉大、無私的母愛，令人大大地震撼。我對(duì)紅蜘蛛產(chǎn)生了崇高的敬佩。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中，有一個(gè)孩子不幸落水，人們看到了就立即沖下去救他。為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線譜，它為生命奏出無與倫比的交響樂；那是神藥，有了它，才能開出長盛不敗的生命之花！生命是短暫的。生有一次，死也是一次，花也只能開一次。
但我不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾瘋幌喾�，我為生命只有一次而喝彩。物以稀為貴，惟獨(dú)只有一次，才顯得可貴，才顯出它的崇高�！半y道你有死的勇氣，就沒有生的勇氣嗎？”挫折是一種享受，讓我們好好享受挫折，為生命喝彩。
打開窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是那樣可愛，萬物是那樣的美好……
關(guān)于生命的作文4
生命的脆弱性使其越顯珍貴。我們都是普通人，無法改變生命的脆弱，唯有用心呵護(hù)生命，珍惜生命。
生命誠可貴，切勿把生命當(dāng)游戲。前些日子有新聞報(bào)道有人因進(jìn)行閉氣比賽而溺水身亡。起初兩人只是進(jìn)行閉氣游戲，卻是以陰陽相隔的結(jié)局收?qǐng)觥Ｋ麄兊拈]氣游戲使得其中一人喪命，這樣的結(jié)局實(shí)在令人惋惜。生命因?yàn)橐粓?chǎng)游戲戛然而止
或許我們都要在經(jīng)歷過死而復(fù)生之后才真正感受到生命的脆弱，才懂得珍惜生命�？墒钦�?yàn)樯拇嗳酰覀儧]有死而復(fù)生的機(jī)會(huì)，馬航說消失就消失，至今仍唯有下落，牽掛著多少人的心：天津倉庫說爆炸就爆炸，死的死，傷的傷；唐山大地震說來就來，有多少人在睡夢(mèng)中死去，有多少人在清醒中活埋，有多少人在絕望中祈禱。在天災(zāi)，意外面前，我們是無辜的，是無助的。在意外來臨之前，直至傷亡過后，我們的生命都脆弱得不堪一擊。再頑強(qiáng)的生命都敵不過毀滅性的迫害。
生命之所以無價(jià)，在于它的脆弱。我們不能氣餒，不能妥協(xié)，別讓錯(cuò)過成為永遠(yuǎn)的過錯(cuò)。要游戲，也不要游戲人生，要打賭，更不能拿生命當(dāng)賭注。別讓游戲毀了你。
關(guān)于生命的作文5
暖暖的春風(fēng)輕輕地吹著，我養(yǎng)的蠶寶寶慢慢地長大了。一條條白白胖胖的蠶寶寶慢慢地蠕動(dòng)著身子，好像正在悠閑地散步。它們津津有味地吃著嫩綠嫩綠的桑葉，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的響聲。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃也不動(dòng)了。過了很久，它們開始吃力地蠕動(dòng)起身子，慢慢地把皮從頭到尾蛻下來。每次蛻皮，蠶寶寶都會(huì)累得筋疲力盡。因此，一蛻完皮，它們就會(huì)開始人吃特吃，直到把肚-撐得鼓鼓的為止……
經(jīng)過四次蛻皮后，蠶寶寶開始結(jié)繭了。它們先昂起頭，慢慢地吐起絲來，一圈一圈地把自己繞起來，最后把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過了些日子，它們變成蠶蛾，從繭子里面飛出來產(chǎn)下卵后，生命就結(jié)束了。
蠶寶寶們吐出的絲用途可大了，可以用來做衣服。做被子……因此，雖然蠶寶寶的生命是短暫的，但它們卻很受人們的喜愛和稱頌。人們常用“春蠶到死絲方盡”來贊美蠶的無私奉獻(xiàn)精神。
我想，如果我們這個(gè)社會(huì)有更多的人學(xué)習(xí)蠶寶寶的這種精神，那么世界將會(huì)變成更美好的人問。
關(guān)于生命的作文6
時(shí)刻在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)――叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師職責(zé)的詮釋。千秋老師，在應(yīng)對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用職責(zé)贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選取的是職責(zé)，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
關(guān)于生命的作文7
寒月對(duì)鏡，我總有不盡的懷想。
某個(gè)幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對(duì)月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影�？床灰娫铝恋酿崳煊畹挠乃{(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。
“生命是可愛的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。
我駕隨著對(duì)生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個(gè)不辛的人的得到愛的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里，有對(duì)人世最卑弱的希冀，和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶铮乙嗄芨惺苌嬖诘?珍重。
生命是值得敬畏的，也是無法預(yù)知的。誰曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲，因游人無意間的闖入，而殘尸于書頁間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生，感受來自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。
自然賦予生同等的存在，不等的機(jī)體和誕生，然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個(gè)孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽光的和暖，勝過有眼睛的健全者。
或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風(fēng)里，在雨里，在無人的街巷，在奢侈的愛里，生命有多少真實(shí)？違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。
我獨(dú)行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛念。
關(guān)于生命的作文8
在這個(gè)星期日的中午，我吃完晚飯，爸爸帶我去表龍山公園玩兒。那兒有很多人在放風(fēng)箏，彌漫著泥土的清香，散發(fā)著花草的氣味，一朵朵白紫色的小花還在爭相開放。
我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)樹杈之間有個(gè)黑乎乎的東西我定睛一看原來是一只肚大腰圓的蜘蛛他正在全神貫注地織網(wǎng)呢!從它那張小小的網(wǎng)可以看出，它是剛搬到這里來的新居民。這真是一個(gè)大家伙，有二分硬幣左右那么大，黑褐色的皮，八只爪子相對(duì)的抱著圓圓的大肚子。它正吊在空中，我驚奇地差點(diǎn)叫出聲來，難道蜘蛛也是飛將軍?走進(jìn)仔細(xì)一瞧，原來它被一個(gè)柔長的細(xì)絲吊在空中，絲的上頭系在那張小網(wǎng)上，下頭連著蜘蛛肚子下面的一個(gè)小孔，隨著八只瓜子不停地滑動(dòng)，那絲也還斷延長著。哦!原來蜘蛛?yún)残】桌锓置诔稣骋海龅娇諝饩妥兂杉?xì)長的絲。我不禁想到 ，蜘蛛落到下面的樹枝上，把細(xì)絲固定好，順著樹干又很快爬到網(wǎng)上，這時(shí)第二根絲正叢小孔里吐出， 它往下跳，也不會(huì)摔著。它又穩(wěn)穩(wěn)地落在樹枝上。接著第三根，第四根，第五根、、、、
我看著蜘蛛，瞧著它不�？椌W(wǎng)，不禁想到，蜘蛛織一張網(wǎng)可真不容易，登上、爬下、懸空，真像是一位高超的雜技演員。突然，叢空中落下只老鷹風(fēng)箏，一過子把網(wǎng)給壓破了，但蜘蛛并沒有灰心，而是更快、更有勁兒地織起來。才剛剛織了三四根，又有一個(gè)災(zāi)難向它走來，一根捉知了的網(wǎng)向它撲去，原來是想捉知了，沒想到知了早已飛，那網(wǎng)就重重地砸向了蜘蛛。一切又該前功盡棄了，但是蜘蛛還是堅(jiān)持著，又不慌還忙地織起了那張破網(wǎng)。
蜘蛛雖小，伸它那種不怕困難，百折還撓的精神，使我終身難忘!
關(guān)于生命的作文9
生命是什么呢?生命是寶貴的，生命是美好的，像洗衣機(jī)里頑強(qiáng)生長的小苗，像在烏龜缸里追求生命的小烏龜，像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命，一種珍惜生命的表現(xiàn)，這一幅幅感人的畫面給了我極大的震撼!這就是我的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有一次，我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料，只見那只烏龜一直沒去吃飼料，而是想方設(shè)法地爬出烏龜缸，它想獲得自由，它珍惜生命，不想因?yàn)樵诓贿m應(yīng)的環(huán)境中喪失生命，它求生的欲望令我震驚，我忍不住將它放出，讓它繼續(xù)尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的口袋，放入洗衣機(jī)后，便忘拿出，過了幾天，在洗衣機(jī)的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了幾根豆芽，這小小的黃豆里包含著多么強(qiáng)的生命力啊，在只有一點(diǎn)兒肥皂水的情況下，不屈向上，茁壯生長，即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時(shí)候，剛跑完步老師就叫我們靜聽自己的心跳的脈的跳動(dòng)，那一聲聲像鼓一樣而有規(guī)律，這就是我的生命，美好的生命，它給了我喜悅，給了我悲傷，給了我痛苦，也給了我歡樂……
不管怎么樣，你的生命都是美好的要好好珍惜它，不要將它白白流失，要尊重它，不要?dú)缢屗懦龉廨x，杜絕黑暗!
關(guān)于生命的作文10
在這世界上生命無所不在。小時(shí)候，我曾在路旁的水溝抓到了一只小青蛙，而且還把他帶了回家，但媽媽看到后，卻要我把他放生了，于是我便帶他到了我們家菜圃里的小池子，但沒多久，它就死掉了，不過對(duì)青蛙的事一知半解的我，當(dāng)時(shí)并不知道，原來是因?yàn)楹鱽淼藐P(guān)系，而把屬于冷血?jiǎng)游锏那嗤芙o凍死了。
不論是翻開報(bào)章雜志，還是收看新聞媒體，都能知道，現(xiàn)在流浪動(dòng)物的問題十分的嚴(yán)重。之前，我們家曾經(jīng)來了一群捕狗大隊(duì)，許多的流浪狗都被抓走了，不久以后，我在巷口的一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了一只約莫幾個(gè)月大的小狗，有些痛苦的卷曲在陰暗的垃圾桶旁，于是回到家后，便與媽媽討論了一下，決定收養(yǎng)它，讓它成為家中的一份子，誰知道，當(dāng)我們?cè)倩氐侥莻�(gè)地方的時(shí)候，小狗已經(jīng)不見了，從那時(shí)候開始，使我決定要流浪狗盡一份心力，現(xiàn)在我成為了流浪狗之家的小小志工，在那里我不僅學(xué)會(huì)了生命的可貴，更學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的重要。
世界上處處都是生命，而處處都需要我們?nèi)圩o(hù)。試著體會(huì)生命的意義所在，并學(xué)習(xí)正確的愛和保護(hù)生命，這才是真正“保護(hù)生態(tài)的智慧”。
關(guān)于生命的作文11
生命是我們每一個(gè)活著的人都擁有的東西，但是有誰真正的考慮過，生命是什么呢？生命道然是要我們?nèi)フ湎У模墒怯泻芏嗳藗兙透静话堰@當(dāng)做一回事兒。
比如說現(xiàn)在的那些壞人，就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子到大街上去趕集，結(jié)果碰見了一位男子，那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來然后賣掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢？于是，這個(gè)人就冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)沖到了大街上，一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬段了，然后把孩子的媽媽埋了起來，把他的兩個(gè)孩子拐了出去，然后以高價(jià)賣了出去，本來原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。
還有一件關(guān)于我自己的親身體驗(yàn)，想當(dāng)年，我特別的喜歡看《快樂向前沖》節(jié)目，然后我就覺得光這樣看實(shí)在是很不爽，可以親身體驗(yàn)一下那該有多好呀！于是我就帶著這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結(jié)果悲劇發(fā)生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個(gè)鼻青臉腫，那簡直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡直讓人沒法看。就這樣，我一直到現(xiàn)在臉上還都有一個(gè)包。
其實(shí)我認(rèn)為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！
關(guān)于生命的作文12
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝營長那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次，誰不萬分珍惜它？但是郝營長卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了他人生活得更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫，如不及時(shí)行樂，就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們興趣盎然；談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
關(guān)于生命的作文13
無論是小草、小花、小樹……都有一個(gè)單單屬于自己的生命，人也不例外。有的人，活得非常快樂，每天充滿自信、陽光，每一天都活得很精彩；而有的人，每天沉浸在失落的心情里，都覺得活著沒有意義，笑不起來。這就是人與人之間的差距。
有句古話說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔茄剑覀兠恳惶於家畹镁�、美好，才能讓生活充滿樂趣，才是有意義的！香瓜子能在磚縫里茁壯成長，飛蛾能極力掙扎，擺脫困難的束縛，人也一定做得到！
當(dāng)你躺在病床上時(shí)，奄奄一息，但你不要放棄，堅(jiān)持下去，讓你的明天活得更光彩有力！當(dāng)你失望難過時(shí)，千萬不要?dú)怵H，想一想身邊關(guān)心你的朋友、家人，堅(jiān)持下去！
熱愛生命的人是幸福的，熱愛生命的人是快樂的，讓我們銘記：堅(jiān)持不懈！熱愛生命！
關(guān)于生命的作文14
19xx年張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)�，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。19xx年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的>勇氣證實(shí)著生命的力量，正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會(huì)工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
關(guān)于生命的作文15
每次提起關(guān)于“生命”的話題，總覺得心中不免有著一份沉重！
生命對(duì)于我們來說，似乎浩瀚的無邊，卻又實(shí)際的觸手可及。有時(shí)，生命很脆弱；有時(shí)，又那么富有彈性。似一顆小小的種子，在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ，在陽光下，依然閃耀著它生命的光彩。
曾經(jīng)是那樣渴盼著長大，可是當(dāng)生命的腳步終于蹣跚而至?xí)r，才真實(shí)的發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景早已過去...
如今，不再渴望時(shí)光的荏苒，只希望朝霞停留的時(shí)間再長點(diǎn)，讓我能夠從容的欣賞；只希望黃昏籠罩我的時(shí)間再多片刻，讓我靜靜的享受一段溫潤的時(shí)光。好比現(xiàn)在，我眼睜睜的看著時(shí)間在我身邊流逝，卻什么也抓不住！
生命不會(huì)留下任何痕跡，似水面上鳥兒劃過的水痕，一瞬間，就像什么也沒發(fā)生過...
轉(zhuǎn)過身來，讓我們給生命一個(gè)真誠的微笑！無論你在成功的頂峰，還是失敗的低谷；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷...新的一年，都讓我們微笑著面對(duì)生活。
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