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      生命的作文

      時(shí)間:2021-02-26 12:34:15 生命 我要投稿

      關(guān)于生命的作文(匯編15篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于生命的作文(匯編15篇)

      關(guān)于生命的作文1

        千金難買是朋友,朋友多了路好走。以誠想見,心靈相通,這是涉世不深的我對(duì)生活的感悟。

        這些年,一個(gè)人,風(fēng)也過,雨也過,有過淚,有過錯(cuò),但記憶堅(jiān)持什么,堅(jiān)持信守誠心,信守自我,正好像那早晨的太陽,夜晚的星星會(huì)信守對(duì)藍(lán)天的承諾一樣,信守著我們的朋友們。擁有朋友是人生的一大財(cái)富,不管你是黃發(fā)還是垂髻;不管你是風(fēng)流倜儻的英雄還是蕓蕓眾生中一個(gè)小小的我,都離不開朋友的友誼。沒有友誼的心靈是干涸的,沒有朋友相伴的旅程是孤獨(dú)的,即便是再好的風(fēng)景也無心欣賞。

        我雖沒有李白的“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的豪情狀語,也沒有“洛陽來客如相問,一片冰心在玉壺”的情深意切,但我有一顆誠執(zhí)的心,以心貼心,以心暖心,用小小的我來溫暖我所能涉及到的每一片土地,每一片白云,光陰荏苒,似水流年。不知不覺來到金鑼半年多了。在這里不僅跟我的老師學(xué)會(huì)了打安蛋腸,和我的搭檔合作的很愉快,而且還學(xué)會(huì)了許多做人處事的道理。之所以有如此融洽的氛圍就在于熱愛這份工作,能夠直面彼此的缺點(diǎn)。接受然后改之。人無完人,金無足赤,如此胸懷不可缺少。

        一個(gè)人走路總不自在,心里少了別人的關(guān)懷,大家走到一起來,孤獨(dú)和憂傷不會(huì)來。讓天空留下一片云彩,藍(lán)天上才不會(huì)空白。你我走上舞臺(tái),唱出心中的愛,踏著青春節(jié)拍,走向掌聲響起的地方。那是生活的沸騰,那是金鑼的旗幟在召喚。

        生活是一本百科全書,其中酸甜苦辣澀五味俱全,需要細(xì)細(xì)閱讀。通過生活的一點(diǎn)一滴,我讀出了其中的真諦,懂得了該怎樣去生活。

      關(guān)于生命的作文2

        早上醒來,我睜開迷迷糊糊的睡眼,打起精神,向窗戶外看了一眼晨光。外面的世界生機(jī)盎然,大樹的樹葉翠色X滴、廣闊的草原上,小鳥在直立站著,眼打量著四周,好像在尋找什么,如果有人在小鳥身邊,我相信,小鳥它不會(huì)跑,因?yàn)榘蝗坏纳,它不?huì)去分神,人也不會(huì)去捕捉它。

        我起床刷牙洗臉。吃完早飯,閑著無聊想起了清晨所見的景物,突然想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),散散心。

        我一打開門,感到了一股清涼的生命氣息撲鼻而來,是我神清氣爽!巴邸蔽也挥傻觅潎@起來,我感到渾身充滿力量。無勁的感覺瞬間消失。再看了一眼外面的世界是我不由得加快了腳步想快點(diǎn)頭道這天地靈氣的懷抱,得到無窮的生命力。

        我走到一棵大樹面前,用手撫摸著它那堅(jiān)硬粗糙的樹干,我感到它體內(nèi)有無窮的靈氣。它好像想要?jiǎng)樱胍レ乓纳,告訴世界它擁有生命。小草好像也跟大樹一樣,也要去世界,也要去炫耀它們的資本。我發(fā)現(xiàn)自然是生命的圣地。

        我躺在草上,手撫摸著嫩綠的草的身軀,小草在散發(fā)著生命的氣息,我被感染了,我感到我也在散發(fā)著生命的氣息,我努力把這種氣息散發(fā)到最多,我恨不得讓全世界都感到我所散發(fā)的氣息。我好不快樂。我向湖邊走去。時(shí)不時(shí)的停下來坐在石頭上感受活動(dòng)的生命。魚兒快活地在湖內(nèi)跳來跳去仿佛整個(gè)世界上只有它們自己。魚兒潑出的水滴濺到了我的身上,而我并沒因此而生氣,因?yàn)檫@些水滴都帶著生命的氣息,我愛它我希望它越來越多,充滿世界。一些青蛙跳到荷葉上呱呱的叫著,聲音是那么的優(yōu)美,那么的動(dòng)聽,它含帶著生命的氣息,是對(duì)生命的贊美。為什么人們不能停停繁忙的腳步仔細(xì)欣賞這生命的樂章?它難道不美麗嗎?不管怎樣,我覺得很美。

        我們來到人間只有一次,何不好好把握這一次?不如來到大自然,仔細(xì)感悟生命,領(lǐng)悟它。再去決定該怎樣做。我覺得只有經(jīng)歷了“百態(tài)”才不枉人間這一趟。

        世界很美,生命的氣息更美。

      關(guān)于生命的作文3

        在這世界上生命無所不在。小時(shí)候,我曾在路旁的水溝抓到了一只小青蛙,而且還把他帶了回家,但媽媽看到后,卻要我把他放生了,于是我便帶他到了我們家菜圃里的小池子,但沒多久,它就死掉了,不過對(duì)青蛙的事一知半解的我,當(dāng)時(shí)并不知道,原來是因?yàn)楹鱽淼藐P(guān)系,而把屬于冷血?jiǎng)游锏那嗤芙o凍死了。

        不論是翻開報(bào)章雜志,還是收看新聞媒體,都能知道,現(xiàn)在流浪動(dòng)物的問題十分的嚴(yán)重。之前,我們家曾經(jīng)來了一群捕狗大隊(duì),許多的流浪狗都被抓走了,不久以后,我在巷口的一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)了一只約莫幾個(gè)月大的小狗,有些痛苦的卷曲在陰暗的垃圾桶旁,于是回到家后,便與媽媽討論了一下,決定收養(yǎng)它,讓它成為家中的一份子,誰知道,當(dāng)我們?cè)倩氐侥莻(gè)地方的時(shí)候,小狗已經(jīng)不見了,從那時(shí)候開始,使我決定要流浪狗盡一份心力,現(xiàn)在我成為了流浪狗之家的小小志工,在那里我不僅學(xué)會(huì)了生命的可貴,更學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的重要。

        世界上處處都是生命,而處處都需要我們?nèi)圩o(hù)。試著體會(huì)生命的意義所在,并學(xué)習(xí)正確的愛和保護(hù)生命,這才是真正“保護(hù)生態(tài)的智慧”。

      關(guān)于生命的作文4

        孔夫子將它的一生概括為:吾十有五而志于學(xué),三十而立;四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十從心所欲,不逾矩?鬃訉⑷说囊簧殖闪瞬煌碾A段,他的這種分段依據(jù),不是時(shí)間、空間上的差別之分,而是個(gè)人心里逐漸走向成熟的不同階段。

        而且,各個(gè)階段之間是緊密相連的,只有上一個(gè)階段達(dá)到了,才能夠平穩(wěn)的走向下一個(gè)階段。生命就像是一座自己壘砌的山峰,一個(gè)人穿越一生就像是在不斷的壘砌這座山,每壘砌一點(diǎn),自己生命的高度也會(huì)隨之增加。所以我們每走一步,都會(huì)為以后的生命打下基礎(chǔ)。青少年時(shí)期志向的確立,知識(shí)的積累,為以后的生命指明了方向,青年時(shí)期的奮斗,為中年時(shí)的平穩(wěn)打下基礎(chǔ),中年時(shí)的磨礪位老年時(shí)的安逸作了準(zhǔn)備。這也只是從膚淺的層面看待我們生命的穿越,其實(shí)每一個(gè)階段我們的內(nèi)心都會(huì)比之前更加成熟,內(nèi)心的修煉與磨礪才是最重要的,因?yàn)閮?nèi)心的高度決定生命的深度。

        我想這正是孔子這句話的真正含義——在生命穿越的過程當(dāng)中,通過自身與外在事物的接觸與摩擦,來使自己的內(nèi)心更加完善與成熟,最終用一個(gè)成熟的內(nèi)心支配著自身更好的處理外在的事物,在充分的享受生命的樂趣的同時(shí)使自身與外界達(dá)到完美的統(tǒng)一。

      關(guān)于生命的作文5

        生命之歌,是永遠(yuǎn)都唱不完的,生命長河無止境。

        人,總的來說比其他的生物壽命更長,所以,要活出風(fēng)采。讓生命跟精彩,不要辜負(fù)我們的時(shí)間。想要活出風(fēng)采,其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要用發(fā)展的眼光看待自己,用自己勤勞的雙手把自己打造完美。

        完美,可能也稱不上,因?yàn),人是不可能完美的。但我們可以去追求。這一定是所有人的理想吧!

        生命是不分大小,也不分貴賤的一樣?xùn)|西。不論,一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)上身價(jià)如何。都也一樣是人。

        我相信,每一個(gè)人心中都有一個(gè)未來發(fā)生改變的自己,絕大部分人都會(huì)向美好的方向想象自己的未來。

        現(xiàn)在不珍惜生命,如果你以后,后悔了。想開始新的生活。

        但當(dāng)你邁出雙腳,再次踏上屬于自己的旅程。這才意識(shí)到,太晚了……

      關(guān)于生命的作文6

        不久前,我們學(xué)到了課文《生命生命》,給了我很大的啟發(fā),使我的心情久久不能平靜。課文通過對(duì)動(dòng)物,植物及人三方面的事例,引出了對(duì)生命的思考,向我們展示了生命的意義。讓我們更加深刻的明白了“生命雖然短暫,但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這一道理。

        每天當(dāng)清晨來臨,偶爾能聽到一聲清脆的鳥鳴,就感覺到整顆心都被輕輕的震動(dòng),那微顫來自生命中最強(qiáng)烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福,也是萬物的幸福。

        小草從泥土中倔強(qiáng)的鉆出來,在陽光下展示它完美的勇敢性格,實(shí)際上也是對(duì)生命的一種表達(dá),它在向人們?cè)V說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。蚯蚓在地下默默無聞地來來去去,沒有人體會(huì)到它對(duì)生命的渴望,而它的沉默就是最好的答案,無言的執(zhí)著于泥土之中,從不間歇。蠶兒破繭而出,需要的是渴望生命的勇氣,而它做的豈止是簡(jiǎn)單的破繭而出,更是吐絲的偉大奉獻(xiàn),不惜犧牲自己而吐出潔白無瑕的絲,這怎能不讓人佩服與贊嘆?而我們?nèi)祟愑衷撛鯓诱鋹酆驮忈屔兀?/p>

        欣賞著那冰河開裂的剎那之景,那一刻心的綻放與跳動(dòng)無疑是生命的吶喊:讓我們熱愛生命,尊重生命,用自己的方式來表達(dá)生命吧!

      關(guān)于生命的作文7

        漸漸長大的我時(shí)而想生命是什么。

        一天下午,在一節(jié)盲人體驗(yàn)課上,老師讓我們蒙上眼睛,體驗(yàn)盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下,我摸索著,以免做錯(cuò)位置;老師又讓我們收拾書包。這還好,可又讓我們找出其中的作文本,這可有難度,還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗(yàn)到眼前有光明的人生命是多么寶貴。

        還有一次體驗(yàn)課,老師又讓我們做聾啞人,用手語與同桌對(duì)話。我先指了指她的本,又做寫作業(yè)的動(dòng)作,做了好幾遍,而且做得很費(fèi)勁,她才猜對(duì)了。她又對(duì)我指手畫腳,我最終仍沒有懂她所要說的話。我又感到能聽到多姿多彩的聲音,能說出話的人生命又是多么可貴。

        一次,我捉了兩只螞蟻,一大一小。又將它們放入水中,小的鼓足勇氣,努力地游,大的也爬了一陣,它們都很努力,我看到它們奮力求生的樣子,感到生命的力量在躍動(dòng),忍不住自覺放了它們。

        這幾次我感到了生命的力量,頑強(qiáng)的力量,我們可以將它,將這些寶貴生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

      關(guān)于生命的作文8

        你想過什么是生活嗎?

        一天晚上,我在家看電視。突然,有一只壁虎在墻上爬來爬去。我很好奇,用一只手抓住了它。突然,壁虎的尾巴斷了,掉到了地上,而壁虎在我手里掙扎。它盡可能用力揮動(dòng)它的腳。我感到一股生命的力量在我手中移動(dòng)。它是如此的堅(jiān)固和明亮。壁虎對(duì)生存的渴望讓我釋放了它。我的心對(duì)它說,“壁虎,你的尾巴沒事吧?如果是,請(qǐng)讓我知道。”我看著遠(yuǎn)處的壁虎,默默地祝福它。

        一天,我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子。我先給它澆水。幾天后,草長出來了,我說,“嗯,幾天不澆水怎么樣?”幾天后我會(huì)再看一遍,哇!我真的很欽佩草的精神,它能頑強(qiáng)地生存下去。

        從很小的時(shí)候,她就聽說了海蒂姐姐的故事:她身患重病,高位截癱,不能上學(xué)。她以不屈不撓的毅力自學(xué)了中小學(xué)的所有課程,并獲得吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。她研究針灸,治愈了許多病人。他翻譯書籍并向人們展示作品...她努力工作,不斷創(chuàng)造,用她殘缺的身體彈奏著完美的生命樂章。

        動(dòng)植物是我們的朋友,我們應(yīng)該好好照顧他們。人生只有一次。為了珍惜生命,為自己的`人民服務(wù),讓生活更有意義,一個(gè)人必須不斷創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

      關(guān)于生命的作文9

        生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。

        生命固然是脆弱的,有的只要一撞,就會(huì)一命嗚呼,就如我們生活中所見的車禍。這天我和媽媽在回家的路上,公路上車水馬龍,一輛輛汽車在路上奔馳,紅燈亮了,車都停了,而我旁邊的那輛車好像等不及似的,駕駛員朝四周望望,然后腳踩油門,“噌”的一聲駛向?qū)γ妫驮谶@時(shí),一個(gè)讓我們不想看到的一幕發(fā)生了,就當(dāng)那輛汽車行駛的十字路口中央的時(shí)候,另一輛黑汽車飛速向它駛?cè)ィo接著是一聲急剎車,然后是“嘭——”

        兩輛汽車相撞了,黑汽車撞在了那輛闖紅燈的車的駕駛座旁,車的玻璃都碎了,闖紅燈的駕駛員滿頭都是鮮血,圍觀的人馬上打電話把他送去醫(yī)院,最后得知那名駕駛員死了,就是那么一撞,一個(gè)生命結(jié)束了。生命就是那樣的脆弱不堪。應(yīng)給要珍惜生命,如果他不闖紅燈,就不會(huì)發(fā)生車禍。

        小草也是有生命的,小草給人們的來美化,裝扮著我們的城市,在草坪前,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像“請(qǐng)您繞繞道,小草微微笑!薄皠e踩我,我怕痛!”這一類的語句,小草也有生命,而我們?nèi)丝偸菫榱俗呓輳娇偸菣M穿草坪,把小草踩死了。

        生活中也有不少不珍惜生命的人,比如吸毒者,你們有沒有想過吸毒會(huì)死亡的,吸毒的傷害有多大,生命是可貴的。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。

        自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

        我們應(yīng)該珍惜生命,世間萬物的生命都只有一次,我們應(yīng)該好好地把握,珍惜生命,熱愛生活。珍惜每個(gè)細(xì)微的生命,因?yàn)槎谜鋹凵娜瞬艜?huì)有更加完美的人生。

      關(guān)于生命的作文10

        春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;含蓄而溫馨,為小道上鋪上金色地毯;冬的陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……一年四季,陽光滋潤著你,而在你漫長的人生道路上,可曾充溢著金燦燦的陽光?

        生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅是,陽光像炫麗的彩練,把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí),陽光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī),烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有,因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽光。

        生活不能夠沒有陽光的滋潤,否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容,去迎接每一個(gè)美麗的明天;上你陽光般的話語,去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽光!

        感謝陽光,它是如此大公無私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢,無情地揭露了一切不平等罪行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性,帶上你陽光般明媚的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!

        你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員,每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候,我們總會(huì)被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽光,迷戀那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!

        生命需要陽光,生活更需要陽光的你,勇敢經(jīng)受陽光的洗禮,帶著陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽!

      關(guān)于生命的作文11

        生命,是一個(gè)多么神奇的詞語;生命,是一個(gè)多么神秘的詞語;生命,是一個(gè)多么有趣的詞語……生命,總是在我們的生活中出現(xiàn),你是生命,我是生命,他也是生命。一個(gè)個(gè)生命都有各自的特點(diǎn),有的天生賦有聰明,有的天生賦有運(yùn)動(dòng)能力,有的天生暴躁,有的生性溫柔……一個(gè)個(gè)生命都有各自的缺陷,但是卻顯示出了生命的奧妙,他天生智障和別人不同,但是卻可以永遠(yuǎn)擁有童真;他天生耳聾,所以他聽不到那些煩人的噪音……所以生命有缺陷也算不了什么,反而給予了一系列的好處。

        人類,就是一個(gè)神奇的生命體,有生有亡,有感情有無情,各種性格都在我們的生命上出現(xiàn)。人類的性格往往是不定的,時(shí)而溫柔,時(shí)而煩躁,這就是人類,多變的性格將我們突顯得更加神秘。我們會(huì)生病,會(huì)治;我們會(huì)摔跤,會(huì)爬起;我們會(huì)生氣,會(huì)消氣;我們會(huì)改變,會(huì)不變。這些都是我們的特點(diǎn)。支持自己的風(fēng)格為特點(diǎn),這就是我們,這就是人類,這就是生命。有時(shí)候,我們的心靈是純潔的,但有時(shí)候就會(huì)莫名的黑化。正是因?yàn)檫@樣,所以生命才是一個(gè)奇跡。

        植物,就是一個(gè)神奇的生命體,有生有亡,有枯萎有生存,各種奇怪的現(xiàn)象都在植物的生命上出現(xiàn)。植物的存亡往往是不定的,有時(shí)突然枯萎,但有時(shí)卻突然復(fù)活,簡(jiǎn)稱就是裝死。所以生命才是神奇的。植物分為很多生存模式,這很神奇;植物往往分為很多死亡模式,這很神奇。有生有亡,這就是植物,這就是生命。

        動(dòng)物,就是一個(gè)神奇的生命體,有打有傷,弱肉強(qiáng)食,動(dòng)物的各種奇怪的生活習(xí)慣都讓我們不解。動(dòng)物的打、殺往往是會(huì)改變的,有時(shí)后是一對(duì)親密無間的,但有時(shí)就會(huì)變得非常兇殘,這就是多變性格。動(dòng)物分為很多傷害模式,這很神奇;動(dòng)物往往分為很多親密模式,這很神奇。又打又殺,這就是動(dòng)物,這就是生命。

        生命,總是變化著;生命總是賦予你與別人不同的力量。這就是生命,變化著。

      關(guān)于生命的作文12

        “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈莸纳芍^是相當(dāng)?shù)念B強(qiáng),他們一直在盡自己最大的努力,怒放自己的生命。只要你給它一個(gè)根,它便可以為你綻放十幾個(gè)暖春盛夏。尋古問今,贊美草的作品數(shù)不勝數(shù),我一直以為,那些詩人、作者們所描寫的草頑強(qiáng)的生命力,或多或少的含有夸張的成分在內(nèi)?赡谴斡H眼所見,徹底顛覆了我內(nèi)心的想法,使我不得不佩服每一株毫不起眼的草,使我真正找到了怒放的生命!

        那是一個(gè)陽光明媚的午后,獨(dú)自在姥姥家院中玩耍的我,發(fā)現(xiàn)了一株快要因缺水而枯死的草,那嬌黃的葉子頓時(shí)讓我起了惻隱之心?赊D(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)快死了,再澆水也沒什么意義了,既然已經(jīng)回天乏術(shù),那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。

        不想當(dāng)晚便風(fēng)雨大作,大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后,天空終于放晴了,來到院中呼吸著新鮮空氣,想到那株草,便跑去看看現(xiàn)在死了沒?可是我卻驚奇的發(fā)現(xiàn),那原本在生死邊緣掙扎著,已被我放棄了的草,居然奇跡般的綻放出了綠色,昨夜的大雨非但沒能把它擊垮,還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠啊!那抹綠,是小草苦苦掙扎才換來的保護(hù)色,是小草拼盡全力的成功!這,便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命!

        什么樣的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了:怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己;怒放的生米是你對(duì)自己的不放棄來保護(hù)你自己;怒放的生命是你用活著的信仰來升華你自己;怒放的生命是……

        “我想要怒放的生命,就象矗立在彩虹之巔,就象穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量……”

      關(guān)于生命的作文13

        如果你問什么是最寶貴的,我會(huì)毫不猶豫地回答——生命——一個(gè)或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個(gè)體。他本是存在于無形,卻又牽制著一切。他看不見摸不著,卻擁有最美麗的姿態(tài)。

        生命的姿態(tài)怎用美麗來形容?

        小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著,發(fā)出震天動(dòng)地的哭號(hào),仿佛每一聲都像一塊堅(jiān)硬的石頭向我的心里砸。他不甘心,他要掙脫這可怕的監(jiān)獄,他想要奔跑在綠蔭之下,他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙,像是撕咬食物一樣,對(duì)鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊,盡管在我看來,這是徒勞。

        你說,你只看到了小狗被囚禁的悲慘,看到了他的無助和人性的冷漠,何來美麗?我說,美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。

        老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識(shí),她笑的很難看,她沒有牙,她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切,美貌,財(cái)富,感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時(shí)候,所擁有的,就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。

        豆芽破土而出。黑暗,冰冷,是他蓬勃向上的基礎(chǔ),明亮,溫暖,是他努力生長的碩果。他不是人,所以,他在拼死鉆破土壤的時(shí)候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時(shí),子葉落入土中。他是豆芽生長的初動(dòng)力,卻在最光鮮亮麗的時(shí)刻褪去華光。他,在生長,他,在凋落。請(qǐng)不要為這新陳代謝而感傷。因?yàn)樗械囊磺校贾皇菫榱恕屢粋(gè)美麗的生命,毫無顧忌得蓬勃向上。他,很美,他,也很美。

        也許你說,為什么我總在黑暗中,找尋美麗。我只想說,每一分,每一秒,生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽,用心去看,當(dāng)一個(gè)生命褪去色彩時(shí),另一個(gè)新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留,就只管去記住他的美吧!轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)!

      關(guān)于生命的作文14

        在炎熱的夏季,你會(huì)想到什么?在蕭瑟的秋季,你會(huì)想到什么?在肅殺的冬季,你會(huì)想到什么?

        春天?春天!清爽的春,生機(jī)的春,溫和的春。心靈最深處的渴望,便是春。

        春天,你在哪里?

        當(dāng)夏日艷陽高照時(shí),萬物一片死氣。小草搭拉著腦袋,花兒緊閉著雙眼,連柏樹也無精打采。蟬兒熱得發(fā)慌,不停地鳴叫。啊,親愛的春天,你在哪里?

        當(dāng)秋天大雁南飛時(shí),楓葉紅了,飄落了,柚葉黃了,飛離枝頭落入土層。瑟瑟秋風(fēng)卷來一陣悲涼。“卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”秋季還是易安那個(gè)黯然傷神的秋季。啊,親愛的春天,你在哪里?

        當(dāng)冬日凜冽寒風(fēng)刮起時(shí),天冷了,厚厚棉衣裝飾著來來往往的人群。天空暗了,陰云重重,看不見太陽俊俏的臉龐。啊,親愛的春天,你究竟在哪里?

        我在尋找,我在嘆息;我在尋找,悄悄哭泣;我在尋找,堅(jiān)持繼續(xù)……

        當(dāng)我睜開雙眼的一剎那,當(dāng)太陽跳出云層的一剎那,當(dāng)清風(fēng)送來芳香的一剎那,我開始?xì)g呼,開始跳躍,開始高興得流淚。春天,我親愛的春天,你終于被我找到了!

        雖然初見的你有些憔悴,但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷。親愛的,今生遇見你,是我最美麗的遇見。心中有隱隱的難受。因?yàn)槲抑,擁有你后,便?huì)再次失去你,重復(fù)昨日的故事,繼續(xù)癡癡地尋找。失去后,擁有;擁有后,失去……我明白這是你和我的命運(yùn)。

        我依舊在尋找,依舊在歡笑,依舊在落淚。

        我想尋找屬于我的春天,

        在我生命中的春天。

        人生中,究竟有幾個(gè)春天?我不知道。春天中,究竟有什么美好?我深知。春天中有希望,有快樂,有耕耘。但是,又在幾個(gè)春天中,有這樣的美好,有這樣的價(jià)值?

        我在繼續(xù),繼續(xù)尋找春天的足跡,我在接受,接受夏秋冬的礪練……

      關(guān)于生命的作文15

        在我們的生命中,有許多值得我們尊敬的人,他(她)們是因?yàn)樯男枰鞒龇瞰I(xiàn)的人。

        當(dāng)我們告別父母,走進(jìn)校門的時(shí)候,我們的課堂上就會(huì)出現(xiàn)為我們授業(yè)解惑,燃燒自己、照亮別人的恩師。老師,她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,奉獻(xiàn)了自己的青春、生命!我們要成長,就要有生命。我們的成長需要教師,因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁,是因?yàn)槲覀兩男枰瞰I(xiàn)的人。

        當(dāng)我們手上拿著科學(xué)類書籍的時(shí)候,我們就會(huì)了解到,錢學(xué)森等一代又一代的科學(xué)家們,為了祖國的繁榮昌盛,為了祖國的強(qiáng)大和祖國邊疆的安全,夜以繼日地進(jìn)行物理學(xué)、化學(xué)、生物工程、材料工程、電子技術(shù)等各行各業(yè)尖端科技的研究,使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器,擁有了彈道導(dǎo)彈、洲際導(dǎo)彈等常規(guī)高端武器,從而使我們偉大的祖國擁有了應(yīng)對(duì)外來威協(xié)的強(qiáng)大力量。而袁隆平等科學(xué)家進(jìn)行的雜交水稻研究,則從根本上解決了我國人民的吃飯問題,從根本上維護(hù)了國家社會(huì)秩序的穩(wěn)定。國家的安全,是生命的安全;社會(huì)的穩(wěn)定,是生命的安全;而飲食的保障,更是生命安全的保障!這些科學(xué)家們,難道不是在為我們的生命安全作奉獻(xiàn)么?因此,科學(xué)家也是因?yàn)槲覀兊纳枰瞰I(xiàn)的人。

        當(dāng)我們生病躺在病床上的時(shí)候,我們迫切地希望醫(yī)生、護(hù)士更好地為我們服務(wù),希望她(他)們?cè)缛罩魏梦覀兊牟。?dāng)我們生命垂危的時(shí)候,哪怕出再多錢,我們都醫(yī)生、護(hù)士能治好我們,能保住我們的生命。因此,“白衣天使”是因?yàn)槲覀兩男枰瞰I(xiàn)的人。教師、科學(xué)家、“白衣天使”都因?yàn)槲覀兩男枰M(jìn)行的奉獻(xiàn)而獲得了榮譽(yù),所以說,生命需要奉獻(xiàn)。

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