【實用】生命的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生命的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
如果這個世界一片荒蕪，籠罩于黑暗，我們是否應(yīng)該也隨之一起沉淪？如果狂風(fēng)暴雨折斷了桅桿，打倒了風(fēng)帆，我們是否應(yīng)該也一起陷入絕望？如果世道不公，小人當(dāng)?shù)�，真理逃開，我們是否應(yīng)該退出堅持真相的舞臺？回答是顧城的那句名言，黑夜給了我黑色的眼，我卻用它尋找光明。躲避陽光，躲藏于陰影，逃避于現(xiàn)實……讓他們都閃開吧！讓我們追逐生命的光亮！
追逐光亮讓他傷痕累累。他是屬于陽光的，那耀眼的金燦燦的顏色是他的才華，他的生命的顏色。他是梵高。他的向日葵是他的象征，那璀璨奪目的黃色是他對生命狂熱的追捧與偏執(zhí)的熱愛。他身后有巨大的陰影，他藝術(shù)家的本性讓他的生活留下了陰暗�？伤麖臎]有放棄過他的向日葵。余光中寫詩說向日葵是“扭不屈之頸/昂不垂之頭/為追求一個高懸的號召”，在我看來，這說梵高更合適。追逐陽光讓他傷痕累累，可沒有這些溫暖世界的光芒去撞擊每個人的心靈，人世間會留下多少蒼白與無力。
追逐光亮讓他們傷痕累累。他們在他們的時代都是獨樹一幟的俊秀之才，因此飽受欺辱，可那一點一點的生命挫折卻點亮生命的華彩。嵇康的時代庸人當(dāng)?shù)�、小人奪權(quán)，他因為對鐘會的傲慢最終被落井下石。陰影開始籠罩于他的身上，他上刑臺，他想起許多，他頓悟，他留下了一曲《廣陵散》和“廣陵散于今絕矣”的感慨。人生的光亮在最后的時刻被無限制地放大。無獨有偶，堅持真理的司馬遷被宮刑，卻完成了“成一家之言”的偉業(yè)，才能過高于是被眾人侵軋的蘇軾在黃州卻寫出了最讓人感動以至于禮敬的前后《赤壁賦》。陰影拖累他們，可真正屬于陽光的他們把生命放逐于人生的光芒，奏出美妙的樂章。 追逐光亮讓我們傷痕累累。我們疲憊、疲憊、無力，我們辛苦、操勞、傷感。我們一步步走進(jìn)鋼筋水泥的核心，一步步走進(jìn)物化的悲哀。我們也學(xué)會躲避陽光，歸屬于黑暗，可看到前輩們的執(zhí)著，世界的繁華，頭頂?shù)男强�，我們知道人生沒有放棄的理由。于是逃出陰影，走出陰影，縱然傷痕累累，疲憊不堪，也要擁抱生命的光亮，也要成為給人溫暖的一縷陽光。
即使世界荒蕪、狂風(fēng)暴雨、世道不公，我們也要面對大海，靜看波濤起伏的氣魄；傲立山頂，遠(yuǎn)望蒼天的胸懷；在茫茫深林中，仍堅定不屈，永不言棄的探索精神�？拷柟�，走進(jìn)陽光，忘掉讓我們傷痕累累的一切，偏隅一方也有海闊天空的追逐，微不足道也有滄海桑田的執(zhí)著。去追逐生命的光亮！
生命的作文 篇2
生命的意義是什么？我們是上帝派下來消耗面包和水的嗎？望著日子每天毫無拖沓地延續(xù)著。
我們是生物，而生物最重要的一個特征就是具有壽命，這也就是說，我們終難逃一死，好像有人說過一句話，難逃一死的想法或多或少的影響著我們的一切行為，王侯將相，終不過是一坯黃土，于是有人如看透一切的得出，人的意義就是死亡，倒有點宿命的味道。
引用冰心的一段話：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，呵！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！
但是，當(dāng)你離生命的盡頭僅有一尺之遙呢？也許你知道，你今天閉上了眼睛后，也許明天就不會睜開了。
你會怎么做？我們應(yīng)該怎樣正視短暫的生命呢？生命的價值是什么呢？
也許這就是《半畝花田》這本書給了我對生命的思考吧。
寫這本書的作者已經(jīng)在20xx年8月13日靜靜地離開了人世。躺在厚重的靈柩上，這位皮膚像絲綢一樣細(xì)膩、白暫的，帶有一雙烏黑而靈動的雙眸，鼻梁挺直，帶著好看的弧度、彎彎的濃黑的眉毛、棱角分明的臉的小女孩仿佛像一位沉睡的美人。
她恬靜而安寧地微笑著，仿佛與死神波瀾不驚地對視著。
她仿佛一位墮入凡世的人間天使一般，輕輕地降落在母親的襁褓中，又像一片輕盈的羽毛一樣飄離了人世，在無邊而浩瀚的宇宙中蕩漾，蕩漾……
當(dāng)我第一眼看到這本書的封面時，我已經(jīng)被那富有詩意和哲理的畫面所征服。畫面上是一抹層次分明的藍(lán)色，仿佛是一朵洶涌的浪花。是誰的生命長河能濺起如此波瀾？繼續(xù)欣賞，卻發(fā)現(xiàn)一只輕盈的藍(lán)蝶從著波瀾中破涌而出。她展開那輕盈的翅膀在隨風(fēng)起舞，仿佛一只掙扎著飛離絕望人間精靈。
我在驚嘆設(shè)計高明之余，迫不及待地翻開了書本，仿佛嗷嗷待哺的小樹苗吮吸甘甜的雨露。
這是她書中對初三將要中考前的一段日記。
“春天大概要來了吧。我們一個個走進(jìn)了一間騰空用來當(dāng)做照相室的教室，坐下來對著鏡頭微笑。在“咔”的一聲里印記了我們在那個冷冰冰的樓道中掙扎的最后一段時光。春天，明明已經(jīng)來了，怎么又被鎖在了窗外呢？這里似乎是被春天遺忘了的角落。只有那些柳絮，似是憐惜我們這些被禁錮在屋子里的孩子，而飄飛到我的床前，為我?guī)硪恍┐禾斓南��！?/p>
多么細(xì)膩的小女孩的心思呀。少女的情懷總是詩�，F(xiàn)實之于她，不是柴米油鹽，而是溪流、云朵、鮮花、細(xì)雨，色彩絢麗，如詩如畫。遺憾的是少女的時代雖然美如詩，亦短如詩。
是呀，已經(jīng)快要中考了，還是收起那些多愁善感吧。但是卻怎么也忘不了忘不了，忘不了葉落的惆悵，忘不了那花開的煩惱……
當(dāng)她寫下了這一篇日志時，剛好被發(fā)現(xiàn)一種怪異的病正侵害著她的免疫系統(tǒng)。從此之后，她就開始了與時間的賽跑。
生命的作文 篇3
約翰·羅斯金曾經(jīng)講過這樣一句話：讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛事業(yè)的腳印，和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。誠然，生命如曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有創(chuàng)造生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價值，才能實現(xiàn)人生之精彩。
創(chuàng)造生命的痕跡，以珍惜生命為前提。
美國著名作家海倫·凱勒，雖又聾又啞，但她懂得珍惜生命，以頑強的毅力和堅忍不拔的勇氣面對生活中的種種挫折。生命于她，就如一個美好的春天，她善待生命，也為世人展示了生命的頑強與不羈，最終成為了令世界敬仰的人。珍惜生命是創(chuàng)造生命痕跡的`前提，一個人若不尊重生命，又何以得到生命的饋贈？
創(chuàng)造生命的痕跡，應(yīng)以堅持作為人生之動力。
蟬之深深蜇伏于地下，只為鉆出地面那一刻，唱出精彩；蝶之困于昏暗的絲縛，只為破繭而出那一刻，綻放美麗。數(shù)十年漫長的堅守，成就了柳永“淺斟低唱”的夢想，成就了蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的雄邁，成就了辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志，更成就了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅持了自己的信仰與夢想，信念與追求，并最終書寫了或豪邁或雄壯的人生軌跡，實現(xiàn)了生命的價值。
創(chuàng)造生命的痕跡，以奉獻(xiàn)作為生命的升華。
曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本，不僅擁有美麗的外表、過人的演技，更有一顆樂于奉獻(xiàn)的心。她是最早披露馬里兒童受戰(zhàn)爭和疾病折磨的外國人士之一，她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘記那些孩子們。她說：“我最依依不舍的不是自己的生命，而是那些無辜的孩子們�！闭且驗楹毡灸穷w奉獻(xiàn)的心，使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人，奉獻(xiàn)自己，終會創(chuàng)造出絢麗的人生軌跡，實現(xiàn)人生的升華。
每個人都有自己的人生軌跡，讓我們珍惜生命，懂得堅持，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出屬于自己的生命痕跡，最終實現(xiàn)人生的價值！
生命的作文 篇4
生命是瑰麗的水晶，可貴而脆弱。
每一個人的生命都是偶然的，所以生命是可貴的，而生命又是脆弱的，一口果凍，一只藥蚊都可以威脅人類生命的安全，這聽起來似乎危言聳聽，但事實的確如此。一個人一但消失，就是永恒，他的姓名，他的感情所有他生存過的痕跡，在幾百年后全都會被磨滅無遺，仿佛他從來沒有出現(xiàn)過。我有幾位同學(xué)失去了父親或母親或好朋友，看著他們終日以淚洗面，沉浸在那深沉的痛苦中，看著他們變得內(nèi)向、連強言歡笑都不會，我想，那種痛苦肯定比撕心裂肺還難過。這些事情無時無刻不發(fā)生在我們周圍。
生命是可貴的。每一個擁有它的人都具有桌子、椅子等不能擁有的力量與活力，每一個擁有它的人都是幸福的，只要活著，就是一種幸福，所以，我們應(yīng)該珍惜、享受它當(dāng)你看到殷紅的晚霞，幽靜的夜空，用心感受那一瞬間的恬靜；看見大雁南飛，鳥兒嬉戲枝頭，送上一個微笑；看見陽光下色彩懸空里的水珠滑過葉子，河水潺潺流瀉，祝愿他們一路順風(fēng)。這樣，你每刻都能發(fā)現(xiàn)生命的樂趣，你的每一天都預(yù)約的，你就是在享受生命。
生命的作文 篇5
當(dāng)你虛度光陰時，生命如流水，當(dāng)它流過時，無聲無息，不會流下任何痕跡，你不會感到它的存在。正如朱自清《匆匆》中寫到你赤裸裸地來，你赤裸裸地走。
當(dāng)你奔向你的理想時，生命如金。你為歷史寫下了不可涂改的一筆，你赤裸裸地來但穿著一層名譽的金紗奔向天堂。
當(dāng)死亡之神牽起你的手時，你才發(fā)覺生命是如此短暫，有如過眼云煙，你嘆息為何如此短暫，更加感嘆為何在這一生中我一事無成。
有許許多多的身瘓痛疾的人，在死亡的邊緣做最后垂死掙扎，為什么健健康康的我們要白白浪費這么美好的生命呢？
霍金的病情咄咄逼人，但他依‘然在探索科學(xué)，他沒有放棄這生命中的每一分每一秒，他那僅僅可以蠢動的兩根手指在電腦的鍵盤上艱苦的敲打著，已僵化的右腦克服種種疾病帶來的障礙，去思考去探索，他為他的人生留下了可貴的一筆――《黑洞的奧秘》他不會遺憾此生白白在人世間走一回。
小小年齡的我們是應(yīng)該使這有限的生命放出無限的光芒呢？在我們周圍到處彌漫著吸煙有害青少年青少年犯罪青少年荒廢學(xué)業(yè)等一系列詞語，這此令人心驚的詞語并不是憑空捏造的，是有理有據(jù)的，生命的盡頭在我們這個年齡是遙不可及的，所以在有意無意間，我們浪費這生命中的每一滴鮮紅的血液，在你周圍地人在消遣生活時，你是否一如既往地為理想奮斗，而不去在乎眼前的一時享樂呢？放棄這一時的痛快，你的生命將會更加快樂！
讓生命在花季中綻放，讓生命在流水中嬉戲，讓生命與死神抗衡。我們的未來不是夢。那使在晚年我們也不會傷感地說到為什么當(dāng)時不學(xué)習(xí)，為什么當(dāng)時不珍惜，為什么當(dāng)時不
朋友，珍惜生命，熱愛生命吧！
讓生命之歌唱得更加響亮。
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