有關(guān)生命的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的生命的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
誰(shuí)都想讓自己的生命更加延長(zhǎng)，誰(shuí)都想努力在有限的生命里實(shí)現(xiàn)生命最大的價(jià)值。
雷鋒，一個(gè)“出差一千里，好事做了一火車”的新時(shí)代的楷模，總是這樣勉勵(lì)自己：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”在他短暫的生命歷程里，豎起了他生命價(jià)值的豐碑；海倫？凱勒，一個(gè)幾乎是先天性又聾又啞的殘疾女孩，靠自己的毅力，創(chuàng)造出人類歷史上“與命運(yùn)抗?fàn)帯钡钠孥E，不僅掌握了五國(guó)之語(yǔ)，且又登上了哈弗大學(xué)的殿堂！生命的意義不可低估！生命，靠自身努力才會(huì)延長(zhǎng)！
生命是靠我們自己負(fù)責(zé)的。人生之路有兩種選擇，可以好好利用她、延長(zhǎng)她，也可以白白糟蹋她、浪費(fèi)她，既然如此，我們?yōu)楹尾缓煤脽釔?ài)生命，朝著自己的愿望、夢(mèng)想去努力呢？何不讓自己的生命更有價(jià)值呢？子曰：“朝聞道，夕死可矣�！本退氵_(dá)不到目標(biāo)，可是你努力了，你付出了，生命一樣有意義、有價(jià)值。
記得有一次，我打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在地上掙扎。本來(lái)它的雙翅已經(jīng)斷掉一點(diǎn)，難以飛行，我拿起掃把拍打它，用腳踢它，還準(zhǔn)備把它掃進(jìn)簸箕�？墒撬耘f掙扎，一次又一次起飛，卻一次又一次跌倒。我被它的舉動(dòng)震驚了，被它頑強(qiáng)的生命欲望征服了！經(jīng)過(guò)十幾次的奮斗，小蜜蜂終于了進(jìn)展，一米、兩米……它不停地鼓動(dòng)翅膀，時(shí)不時(shí)地掉落。在它掉落時(shí)，它毫不放棄，死死扒住墻縫，拼命飛出了教室……我看呆了，時(shí)間仿佛在那一刻停止了，但當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)，它已經(jīng)飛到樓道邊的花壇里了。自強(qiáng)不息的小蜜蜂拼命求生，它的生命得以延續(xù)，自身努力，才會(huì)更有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。
要想拉伸生命的長(zhǎng)度，唯一靠自己，靠自己的努力！珍惜生命的同時(shí)，請(qǐng)好好善待生命吧！
生命的作文 篇2
人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。
在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折�？倳�(huì)遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓(xùn)，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。
其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說(shuō)大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好草。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)吃一塹長(zhǎng)一智，在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標(biāo)沖刺。
面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音創(chuàng)傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財(cái)富。
生命的作文 篇3
在這個(gè)世界上，有生命現(xiàn)象的東西隨處可以看見(jiàn)，樹(shù)木花草，飛禽走獸等等，它們都屬于生命現(xiàn)象的種類。然而，有生命現(xiàn)象卻未必有靈魂即精神的存在一說(shuō)，至少生命科學(xué)至今還沒(méi)有確切地證據(jù)來(lái)此作出正確而又正面的報(bào)道，所以，說(shuō)到生命與靈魂同時(shí)在地球上存在的只有人類。提到人類，就促使我想起莎士比亞贊美人類的頌歌：萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，宇宙的精華。是的，天地萬(wàn)物因?yàn)橛腥诉@種生命現(xiàn)象的存在而顯得五彩繽紛，絢麗奪目，富有氣息，最重要的是通過(guò)他來(lái)創(chuàng)造和管理這個(gè)世界，使得這個(gè)世界變得美好而有秩序。
所以，人這種生命是最值得去觀賞的風(fēng)景，而風(fēng)景最美的去處不是生命的本身，乃是生命的靈魂。因?yàn)殪`魂就是天地間的萬(wàn)物，一切精華都來(lái)自它的匯集與釋放。打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，它就是深廣無(wú)邊的海洋，在其底下蘊(yùn)藏著無(wú)盡的資源和寶藏。當(dāng)然，并非在每一片海洋底下都是這樣，有的海洋徒有其表，沒(méi)有什么東西可以貢獻(xiàn)出來(lái)，這就象有的生命現(xiàn)象一樣，只是一個(gè)活物而已，他決不會(huì)通過(guò)靈魂的思考給同類帶來(lái)什么好處或者益處。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，生命幾乎是相似的，都要吃飯和睡覺(jué)，都希望自己的生活吉祥如意，滋潤(rùn)圓滿，能詩(shī)意地棲居，正可謂人心所向，思想所趨。所不同的是靈魂，可以這樣說(shuō)，靈魂是決定生命與生命不同的關(guān)鍵，是決定人之所以為人的核心。這個(gè)核心就是精神，就是思想的產(chǎn)品。精神越充沛，其生命底蘊(yùn)里越是清泉自溢，培育出來(lái)的花朵也越是燦爛美麗，芬芳如蘭。長(zhǎng)在空谷的蘭草花卉，開(kāi)在冰山的玉肌雪蓮為什么不同凡響，原因就是吸取了天地之精華，自然釋放的清香也就綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)。人也是這樣，有精神品質(zhì)保證的生命自然靈魂里有小溪潺潺，春意盎然。換句話說(shuō)，決定生命價(jià)值和意義的不是生命表面，而是隱藏在生命背后的靈魂。靈魂的開(kāi)合與培植是否富饒或者貧瘠，直接影響生命、生活乃至社會(huì)和歷史的變遷與發(fā)展。莎士比亞對(duì)人類的贊美就是站在這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)的，他贊美的是人的精神實(shí)質(zhì)即靈魂所創(chuàng)造出的文化、社會(huì)、歷史還有科學(xué)，決非沖著生命現(xiàn)象而去。
如果單單停留在生命的表面，那么，莎翁自然不會(huì)被歷史，被靈魂所認(rèn)可。靈魂的高貴勝過(guò)膚淺的生命，它才是真正生命的主宰。一切的精神產(chǎn)品都出自于它的底下，包括社會(huì)的進(jìn)步，歷史的發(fā)展或者相反都靠它來(lái)決定。好的善的靈魂，他的生命一定光彩照人，因?yàn)樗尫懦鰜?lái)的無(wú)論是什么都給同類以精神鼓舞，反之，惡的與偽的不僅讓同類得不到一點(diǎn)益處，而且會(huì)讓其蒙羞，嚴(yán)重的導(dǎo)致生靈涂炭，社會(huì)與歷史的倒退。我知道，生命與靈魂是不能一概而論的，就象生命與生命、靈魂與靈魂不能一概而論是一樣的道理。有的生命給人的印象不是那么精神，然而，他的靈魂卻充滿了魅力，與他們相處，才知道什么叫與君一席話，勝讀十年書。有的生命貌似潘安，靈魂卻愚如阿斗，聽(tīng)其言，察其色，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受，大跌眼鏡。所謂金玉其外，敗絮其中說(shuō)的就是擁有這樣生命的人！
翻開(kāi)歷史的一頁(yè)，仔細(xì)閱讀，呈現(xiàn)在我們眼前的生命與靈魂就昭然若揭，生命與靈魂同行的不是很多。大家最耳熟能詳?shù)囊獢?shù)唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修了，他的生命不僅不美麗，而且是丑陋無(wú)比，然而，其靈名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠(chéng)柳傳志史玉柱魂卻秀色可餐，燦若星空。翼下有三蘇，筆下有絕唱。開(kāi)文化之先河，列靈魂之魁首。我欣賞他生命的精彩，不是生命的表象，而是靈魂散發(fā)的自然色彩。擁有這樣的生命與靈魂，才配稱莎翁所詠唱的萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，宇宙的精華！我不得不承認(rèn)，自己是沒(méi)有辦法選擇生命的出處的，但完全可以通過(guò)自己的努力，用知識(shí)來(lái)掌管自己的靈魂，靈魂就是生命的意志，而意志的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱與否是憑借生命來(lái)完成或者鑄造的。也就是說(shuō)，精神的磨礪才會(huì)讓生命得到豐富，得到取之不盡，用之不竭的水源，這水源一半是生命，而另一半則是生活的本身。生活是生命生長(zhǎng)的土壤，而靈魂要想結(jié)出豐盛的果實(shí)，依靠的是精神品質(zhì)的水源不斷澆灌與施肥。
我知道，生命的天空不乏春江花月夜的美麗風(fēng)景，但我更關(guān)注的是靈魂里飄逸的彩虹，盡管它的出現(xiàn)相當(dāng)不易，這就要求生命不停留，在歲月的旅途里，敢于直面風(fēng)雨滄桑，敢于直面慘淡的人生，更敢于直面生活的黑暗，學(xué)會(huì)盧梭一樣的懺悔，魯迅一樣的批判和解剖自己，還有就是學(xué)象索爾仁尼琴那樣剛正不惡，用良知捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)和靈魂深處的道德！如果在你的靈魂里具備了這些精神品質(zhì)，即使生命的上空沒(méi)有彩虹，又有什么遺憾？我說(shuō)過(guò)，生命不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量。質(zhì)量是區(qū)別生命與生命最大的標(biāo)尺，這標(biāo)尺不是生命的本身，乃是其靈魂即精神，精神的高貴本身就是生命的天堂，靈魂不僅可以到那里安息，而且能自由飛翔！
生命的作文 篇4
人生就像是一場(chǎng)短暫的雨，而我們對(duì)于這場(chǎng)雨會(huì)有怎樣的選擇呢？有人選擇讓這場(chǎng)雨充滿愛(ài)；有人選擇用這場(chǎng)雨把大地變得丑陋不堪；有人則選擇讓這場(chǎng)雨下得更精彩——
張海迪，一個(gè)普通的婦女，但有身殘志堅(jiān)的意志。張海迪5歲時(shí)患有脊髓血管瘤，胸部以下完全沒(méi)有知覺(jué)，也因此而沒(méi)有進(jìn)學(xué)校�？墒撬詧�(jiān)強(qiáng)的意志，努力地學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)等專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)，隨父母來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，她并沒(méi)有懼怕艱苦的生活，反而以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春、歲月。
張海迪熟讀醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，得到了不少人的稱贊。但是，她卻沒(méi)有滿足于這樣的生活。1983年，張海迪走上了文學(xué)的道路。雖然在路上磕磕碰碰，但是經(jīng)過(guò)一番努力，自己的多篇小說(shuō)終于在多國(guó)家出版。
雖然張海迪現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲了，但是她努力進(jìn)取的精神已經(jīng)在我們的心中扎了根、發(fā)了芽。
雨滴一粒接著一粒，感人的故事也一個(gè)接著一個(gè)。
國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員——桑蘭曾多次獲得冠軍。但是，在第四次美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)跳馬練習(xí)中不慎受傷。從此，桑蘭的人生不得不在輪椅上創(chuàng)造。命運(yùn)并沒(méi)有讓桑蘭低頭，面對(duì)新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅(jiān)毅地開(kāi)辟了新的人生道路。20xx年9月，桑蘭擔(dān)任一檔新體育特別節(jié)目的主持人。
桑蘭雖然不能參加奧運(yùn)會(huì)了，但是她用另一種方法繼續(xù)著自己的`奧運(yùn)之路，在另一種人生舞臺(tái)，創(chuàng)造另一種奇跡。
假如雨停了，可是他（她）們的精神像蒲公英一樣，布滿了大地。假如我們像他（她）們一樣，那么對(duì)于這場(chǎng)雨，還有遺憾嗎？
生命的作文 篇5
生命，對(duì)每一個(gè)具體的人而言，都只能是一次，所以，生命的外殼，其實(shí)僅僅是生命的載體，它的使命只不過(guò)是使生命在功能上達(dá)到應(yīng)有的感受；生命的內(nèi)核，才是生命的本真，它是使生命有情緒，有思想，得到思想的依托抵達(dá)精神的彼岸；生命的影子，其實(shí)是生命的變形了的畫像。
生命是什么？生命是誰(shuí)給的？生命的本質(zhì)又是什么？生命的淵源來(lái)自于它的精血，來(lái)自于宇宙的精氣。所以，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生命因子，在氤氳的過(guò)程中，是世代相傳的血脈精氣，是父母的努力造就的。所以，我們?nèi)绻卸魃�，首先�?yīng)感恩的是父母的豐功績(jī)。如果說(shuō)父母對(duì)子女的給予的話，那主要是三點(diǎn)：健康的體魄、美麗或英俊的容貌、超凡脫俗的智力。
其實(shí)，生命的美麗與平庸、崇高與丑陋是相對(duì)的，因?yàn)橛袝r(shí)候美麗的生命也隱含著痛苦。各種其他色調(diào)的，以及同類色調(diào)的生命體的過(guò)多關(guān)注，使美麗的生命有時(shí)也會(huì)變得丑陋，處于一種無(wú)奈的境地。然而，生命的痛苦對(duì)人生來(lái)說(shuō)也是一種美麗。有痛苦才會(huì)珍惜來(lái)之不易的平靜與幸福。
生命的旺盛能力，是在競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)；生命的靚麗魅力，是在交流中顯現(xiàn)；生命的超�；盍�，是在于不斷地吸納天地宇宙之精氣中擁有的。所以，生命的核心精要在于思想與情緒。有了思想與情緒的生命個(gè)體，就會(huì)有旺盛自主的生命活力，就能呈現(xiàn)出一環(huán)環(huán)精彩的過(guò)程。有了自主活力的生命，就能使生命飛翔起來(lái)，就會(huì)不懼怕任何黑夜與孤寂，面對(duì)任何威脅，心旌威立。
生命有了思想與情緒的貫穿，就能夠克服重重困難，穿越人生的撒哈拉大沙漠，抵達(dá)幸福的彼岸。
生命的作文 篇6
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！�
還記得那一次，月考沒(méi)考好，垂頭喪氣地回家。我低著頭，邊走邊踢著腳下的石子。突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在泡咖啡，還不停往里面加糖，我懷著好奇心，走了過(guò)去，問(wèn)道：“小妹妹，你往里面加那么糖干嗎？”小女孩抬頭望了望我，用稚嫩的聲音回答說(shuō)：“嗯…。。我在做人生��！”“人生？”我疑惑極了、人生怎么做的出來(lái)？小妹妹看我一臉茫然的樣子，笑了笑說(shuō)：“大姐姐，你看咖啡不就像人生嗎？咖啡本來(lái)很苦，現(xiàn)在我往里面加了許多糖，不就越來(lái)越甜了么？加的越多就越甜，人生也是這樣啊，本來(lái)可能是失敗的，但通過(guò)我們不懈的努力，人生也就更加精彩了！”我愣住了，一杯咖啡原本很平常、但又有多少人知道它象征著整個(gè)人生呢？我恍然大悟，倘若我現(xiàn)在就選擇放棄，那么我的一生將是失敗的。但倘若我付出更多的努力、那前方等待我的將是更精彩的世界。這就像一輛列車，如果我選擇了中途下車，那我將欣賞不到前方更美的風(fēng)景……
失敗不可怕、我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。但可怕的是、我們因?yàn)橐淮蔚氖《鴮?duì)人生失去希望，無(wú)論結(jié)果是什么、我們都要堅(jiān)定信念，對(duì)自己充滿信心，不能因?yàn)橐淮蔚氖《艞壱院蟾实娘L(fēng)景……
生命的作文 篇7
耳邊呼嘯著寒風(fēng)，我站在馬路邊，凝視著路邊的那一棵孤零零的樹(shù)和數(shù)枝上那片唯一的葉子，掛在樹(shù)枝上，搖搖欲墜，卻荏苒不死心的緊緊地抱著枝干，不愿讓自己的身軀就如此落入塵埃，化為泥土。一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，葉松開(kāi)了手，放飛了心，開(kāi)始了生命中最后的舞蹈。風(fēng)仍然凜冽地、肆無(wú)忌禪地飛竄于天地之間，但葉，似乎不知道，繼續(xù)著自己輕盈的舞蹈。如同一位少女，身披一件金黃色的晚禮服，跳著美麗的舞蹈，從天而降。
回憶春
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，樹(shù)枝上開(kāi)始有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那綠是淺淺的，綠得舒心，綠得好看。葉的身軀呈現(xiàn)在樹(shù)枝上，如同初生的嬰孩般，一陣風(fēng)過(guò)，顯得有些搖搖欲墜。葉開(kāi)始舒展開(kāi)自己的身體。
回憶夏
炎炎夏日的到來(lái)，樹(shù)枝上的綠不再是淺淺的，那是郁郁蔥蔥的綠。那綠是深深的，綠得茂盛，綠得好看。葉在樹(shù)枝上和伙伴們低語(yǔ)。一陣風(fēng)過(guò)，葉舞動(dòng)著身子，和伙伴們跳起了舞蹈，如同精靈般美麗。
回憶秋
秋天，樹(shù)枝上是美麗的金黃色。如同秋天的陽(yáng)光般，那個(gè)太陽(yáng)是美麗的、燦爛的金色，卻不會(huì)灼傷到人。葉的伙伴們開(kāi)始飄飛在天地之間，飛夠了，就落入塵埃，就此長(zhǎng)眠。葉卻不愿就此長(zhǎng)眠，于是，靜靜的等待著！
回憶初冬
冬天紛沓而至，葉仍然在等待，看著最后一個(gè)伙伴長(zhǎng)眠，仍然不愿落入塵埃。天，逐漸變冷。葉漸漸的經(jīng)受不住這嚴(yán)寒。
回憶之門已關(guān)，葉從空中飄落下來(lái)，追隨著同伴們。日復(fù)一日，化作塵埃。
生命的作文 篇8
“比起我們的生命，湖水多么美麗！比起我們的性格，湖水多么清澈！我們從不曾聽(tīng)說(shuō)它做過(guò)什么可鄙之事。"
環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的高樓林立，太陽(yáng)的光輝傾瀉在玻璃上，反射的白光，實(shí)在“耀眼”。大街上車水馬龍，人們步履不停。人們就這樣啊，忙忙碌碌，沉沉浮浮。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，人們瘋狂于比較車、房的價(jià)格，比較奢侈品的多少，比較對(duì)于現(xiàn)代潮流時(shí)尚的認(rèn)知。占有多少套房子，多少輛車子，那些車子又是些什么牌子，又要去那里旅行才能顯示他們的富足高貴？他們無(wú)刻不在擔(dān)憂如今的社會(huì)，富足將人們的欲望高高吊起，在空中，許多人失了足。正如梭羅有言：“人類在過(guò)著安靜而絕望的生活�！�
他正是看到了這樣的欲望功利怪圈，決定去追尋屬于自己的希望與寧?kù)o。畢業(yè)于哈佛大學(xué)的他，做出了近乎英雄主義的試驗(yàn)，去森林中建一個(gè)小木屋，在那里生活。興許許多人會(huì)以理所當(dāng)然的口吻批判他，認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，他本來(lái)可以有很好的選擇，萬(wàn)分明亮的前景�？赡遣皇撬罅_心中的明亮。他追尋的是“清晨就是我醒來(lái)時(shí)，心中有一個(gè)黎明的感覺(jué)”。是啊，在瓦爾登湖的生活，便是“黎明”的最好見(jiàn)證。湖山為伴，聽(tīng)風(fēng)聲鳥(niǎo)語(yǔ)，看云起云歸。他將兩年多的湖畔生活，言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)為：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，還是簡(jiǎn)單。”
換句話說(shuō)，簡(jiǎn)單與質(zhì)樸，能出真智慧。憶起《訪客》一篇。這位訪客背井離鄉(xiāng)，在聯(lián)合國(guó)找工作，是個(gè)實(shí)實(shí)在在沒(méi)有受過(guò)素質(zhì)教育的“自然農(nóng)人”。有這樣的一段關(guān)于他體態(tài)神資的描寫：“他是從最粗糙的模型里做出來(lái)的，一個(gè)大而呆板的身體，態(tài)度卻非常文雅，一個(gè)曬焦了的大脖子，一頭濃密的黑頭發(fā)，一雙無(wú)神欲睡的藍(lán)眼睛，有時(shí)卻閃爍出表情，變得明亮�！彼偸菫橐恍┖�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事而感到快樂(lè)，興許有許多人不能理解他的快樂(lè)，那份樹(shù)枝戳到他癢處的快樂(lè)。他身上所謂的靈性還是沉睡著的。誰(shuí)知道他究竟是聰明得像莎士比亞呢，還是一名沒(méi)有詩(shī)意的笨蛋。
但不可否認(rèn)的是，他的身上流淌著純真的湖水，不驕不躁。他能體驗(yàn)生活中最原始質(zhì)樸的快樂(lè)。沒(méi)有利欲熏心，沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗，沒(méi)有為了謀生而日漸扭曲的煩惱。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都要有一泓湖水，蕩滌心境，不染纖塵。以最純樸的姿態(tài)，做自己。
生命的作文 篇9
生命，在人們看來(lái)多是美好的。
人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂(lè)的事。但是，世間萬(wàn)物并不都像人一樣擁有長(zhǎng)久的生命，比如，魚。 魚，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚這種動(dòng)物，卻并不了解它，也不愿花時(shí)間去了解它。每當(dāng)我們觀察它們時(shí)，他們多數(shù)都會(huì)在魚缸里或餐桌上。而當(dāng)它們出現(xiàn)在這兩種地方時(shí)，它們的生命就要被上帝無(wú)情的收回了。 被養(yǎng)在魚缸里的魚，它們最終的歸宿是垃圾桶。無(wú)論你給它多么精致的魚缸、多么舒適的環(huán)境。它們所向往的永遠(yuǎn)都是在小溪中的自由。有的人說(shuō)魚很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結(jié)果就被撐死了。我覺(jué)得魚并不傻，曾經(jīng)有一只魚，從我家魚缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會(huì)掙扎著從魚缸里跳出去呢？
說(shuō)不定，它閉上眼的那一刻是快樂(lè)的。因?yàn)樗浪蛲氖亲杂�，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個(gè)生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來(lái)的是快樂(lè)、幸福、更是無(wú)悔的淚水。 在餐桌上的魚，它們已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再去渴望自由。
因?yàn)樗鼈兊纳�，已�?jīng)終結(jié)，并且即將要被強(qiáng)大的生命吞進(jìn)肚里。它們知道自己是弱者，無(wú)法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚，因?yàn)槟切~是安詳?shù)�、沒(méi)有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的魚會(huì)為生命留下一滴幸福的淚，因?yàn)樗镜筋^了，它沒(méi)有受到任何痛苦。被拍死的魚會(huì)為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時(shí)，一聲不響。 在小溪中，魚兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因?yàn)樗鼈儞碛凶杂�，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網(wǎng)，它們不想放開(kāi)自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。 我不敢說(shuō)我品德高尚，人格偉大，我懂魚。因?yàn)槲乙苍?jīng)是那把魚吞進(jìn)肚中的“強(qiáng)大者”之一，我也曾經(jīng)是那讓魚“生不如死”的人之一。這也許就是魚的命，命運(yùn)無(wú)法改變，魚，只能哭泣。
魚為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。
生命的作文 篇10
大芊世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式生活在這個(gè)世界上，把生命演繹地淋漓盡致，把世界裝扮的五彩斑斕。
然而，這樣的生命，雖然光彩卻不耀眼，堅(jiān)定卻不頑強(qiáng)，溫暖卻不熱烈，活力卻不奔放……他們只是在生命的舞臺(tái)上曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
但在我的心中，或許在每個(gè)人的心中，都活著這樣一種人。他們默默無(wú)聞卻力挽狂瀾，他們不為人知卻震撼人心，他們面對(duì)困難卻永不言棄，他們歷經(jīng)苦難卻笑對(duì)明天。這樣的人，怎讓人不銘記他？怎讓人不為之動(dòng)容？正因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才讓人懂得生命的豁達(dá)與美麗，讓人理解了生命的頑強(qiáng)與毅力，讓人體會(huì)了生命的感動(dòng)與溫暖，讓人領(lǐng)悟了生命的熱烈與奔放……
是他們，譜寫了一首生命的贊歌。
生命的贊歌，不是悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏，不是悅耳的鋼琴曲表演，更不是深沉低郁的薩克斯風(fēng)情。它波瀾壯闊，震撼人心；它雄壯偉岸，包容萬(wàn)物；它感天動(dòng)地，催人奮進(jìn)。它是一首生命的交響樂(lè)。
或許你還記得汶川大地震中溫總理那焦慮的眼神和悲傷的淚水；或許你還記得那“可樂(lè)”男孩兒堅(jiān)毅面孔上那淺淺的微笑；或許你還記得用那單薄的背支撐的生命的橋梁；或許你還記得搶救人員不分晝夜，不顧安危的搜尋和救治……他們讓我們看到了人可以擁有無(wú)限的潛能，人可以多么的堅(jiān)強(qiáng)。那災(zāi)難中涌現(xiàn)出來(lái)的一批批的，甚至我們連姓名也不知道的人們，卻用自己的心把那首生命的贊歌演繹的豪邁無(wú)比，讓每個(gè)人都感受到人性的偉大與光輝。
同樣的感動(dòng)，同樣的贊歌，也許會(huì)來(lái)自不同的生活與經(jīng)歷，當(dāng)古老的民族在經(jīng)歷了災(zāi)難的磨礪的同時(shí)，百年奧運(yùn)也讓這個(gè)民族在苦難中更加堅(jiān)實(shí)地邁出自己的步伐。誠(chéng)然，奧運(yùn)健兒那頑強(qiáng)拼搏的精神回讓我們激動(dòng)的熱淚盈眶。然而，更讓我們震撼的卻是那在殘奧會(huì)上毫無(wú)保留地展示自身缺陷下繼續(xù)拼搏的魅力。
殘奧會(huì)，一個(gè)殘疾人競(jìng)技的舞臺(tái)，一個(gè)殘疾人展示頑強(qiáng)精神的舞臺(tái)，一個(gè)殘疾人對(duì)抗命運(yùn)的舞臺(tái)。他，使人落淚，他使人心醉。
也許，我們?cè)缫蚜?xí)慣了自身的健康，習(xí)慣了他們的存在，習(xí)慣了對(duì)他們的漠視。但是，他們就是在這樣的環(huán)境下，在我們自以為是的目光下，坦然面對(duì)殘疾的噩夢(mèng)，執(zhí)著追求生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗巨大的困難……他們，用另一種方式奏響了生命的贊歌。那一張張寫滿剛毅的臉，那一個(gè)個(gè)盡力拼搏的身影，讓我們佩服，讓我們心痛，讓我們流淚……
生命依舊在悄然無(wú)聲地誕生或隕落，而那生命的贊歌卻依然嘹亮而雄壯，因?yàn)槟鞘且皇子眯某龅难堇[在愛(ài)的舞臺(tái)上的不朽的靈魂之聲。
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