綻放生命作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的綻放生命作文，希望能夠幫助到大家。
綻放生命作文1
梅花，于無色中綻放出一朵又一朵的高潔之花。
寒冬臘月，她無疑成為萬里冰封上的一抹靚麗的風(fēng)景。
春天雖是鳥語花香的季節(jié)，卻不是她綻放的時刻。她的不屈，她的頑強(qiáng)，她的高潔，她的一切都注定了她只能獨(dú)自綻放于冬天，獨(dú)享冬天的一切。
萬仞冰峰上，她傲然挺立。大雪或掃過她的臉龐，或壓在她的身上；寒風(fēng)從她身邊刮過；冷氣從她的骨頭里透過，縱使千瘡百孔，她也依然直立枝頭，縱使風(fēng)雪再大，她也依然頑強(qiáng)地生存者。經(jīng)歷風(fēng)雪，經(jīng)歷嚴(yán)寒，經(jīng)歷一切的艱苦與不艱苦，經(jīng)歷一切的困難與不困難，最終練就了她的頑強(qiáng)不屈、無畏風(fēng)雨的精神，也培養(yǎng)的一代又一代的中華兒女。他們不屈的精神，堅持不懈，不畏風(fēng)暴的意志，是中華文化的一部分。
梅花，是冬天里的一枝獨(dú)秀。
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石筆下的梅花。在一望無際的冰天雪地里，一股清新緩緩飄來，沁人心脾。為冬天增添了一股生命的氣息。
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！边@是一代領(lǐng)袖毛澤東筆下的梅花。她高潔傲岸，不與爭奇斗艷的百花爭奪春天的生機(jī)，不與荷花爭奪夏天的烈陽，也不愿與野菊花共享秋天的金色，她只愿開在冬天，她的一生只為冬天綻放，她于一片無色中綻放生命。
萬丈冰崖上有她的身影，寂然不動的巖石里也有她挺立的身影。在那貧瘠的皴枝中鎖著那么多熒光四射的花瓣，她們仿佛在齋戒沐浴，等候神圣的召喚，在某一個北岡凄緊的夜里，她們會忽然一起白給天下看，在那萬里冰雪上，建立屬于自己的王國。
經(jīng)歷了那么多次的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了整個夏季的烈陽高照，經(jīng)歷了秋季的孤獨(dú)與寂寞，經(jīng)歷了第一場冬雪的洗禮，在孕育了那么久的時間以后，她們終于橫空出世，與企鵝一樣，成為冰上王者。
高潔，傲岸，不屈，頑強(qiáng)，這是梅花。歷經(jīng)苦難，最終破繭成蝶。
她的身上散發(fā)著不屈的精神，她的身上彌漫著堅定的意志，她被圣潔的光輝所包圍。她于白色之中開出花來，于白色之中綻放出最美，最美，最美的生命。
文化從她的心里發(fā)芽，從她的身上綻放出一朵朵絢麗的文化之花。于是，她成為精神文化這一品牌的形象代言者。
梅花，于無色中綻放生命，于不知不覺中成為精神文化——勇敢，頑強(qiáng)，不屈，高潔傲岸的代言者。
綻放生命作文2
我讀了一篇文章《綻放兩天的生命花》。它寫了在非洲戈壁灘上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期卻只有兩天。它讓我明白了人生的真正意義。
文中說道在隔壁上，生長著一種叫伊米的四色小花。那里只適合根須巨大的植物生長，伊米卻只有一條根，把根扎進(jìn)土里就需要五年，而花卻只能綻放兩天。它的 根在土里避開演示，鉆開硬土，堅忍不拔。它努力了五年，積蓄了五年。不為別的，只為它那綻放的兩天，雖然只是短短的兩天，可是在它的生命中它至少燦爛過。
伊米小花教會了我們?nèi)松牡览恚荷臓N爛在于積蓄力量。
文中介紹道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一種顏色：紅、白、黃、藍(lán)4種顏色。是多么奇特呀！如果它沒有追求渴望光明的那種勇氣，它怎能熬過那漫長的五 年，它怎能開出那無菜品分、美麗奇特的花朵呢？這讓我想起了世界偉大的各學(xué)家愛迪生，他堅持不懈，為了發(fā)明電燈泡，他做過成百上千個試驗(yàn)，卻從未想過放 棄。是他的堅持創(chuàng)新為人類做出了這么大的貢獻(xiàn)啊！
伊米小花讓我們明白了：生命的奇特在于堅持創(chuàng)新。
啊，伊米花是多么的偉大。是它的堅持無悔早就了茫茫戈壁上一道綺麗的風(fēng)景啊。它燦爛了自己生命同事也有所作為，而那些碌碌無為的人，你們的生命有什么意義嗎？你們的存在是否為人類做出了貢獻(xiàn)呢？你們的生命甚至還不如這小小的伊米花嗎？
有人說：伊米小花花五年時間去扎根，可只能綻放兩天。這五年和兩天相比實(shí)在是不值得，21世紀(jì)的新人類就應(yīng)該多娛樂。如果依照這種說法去生活，對于社 會來講，人們每天每時每刻斗都在休閑娛樂，沒有人去搞研究，沒有人再去經(jīng)營公司，這日漸強(qiáng)盛的中國社會是必定會崩潰的。而對于我們個人來講：我們玩樂一 生，沒有付出任何辛苦和努力，我們的人生就在這無限的享受中喪失了意義，時間就在這無盡的玩樂中慢慢的消磨。當(dāng)我們滿頭白發(fā)時才發(fā)現(xiàn)，我們的一生無所作 為。因?yàn)橄順范德禑o為的生活是多姿多彩，還是索然無味呢？如果我們的祖先也這樣不知拼搏不知努力，我們現(xiàn)在是否還過著那種飲血如毛的生活呢？對于未來來 講，休閑是應(yīng)該多多，而為了我們的將來，唯一的出路就是奮斗！
伊米小花告訴了我們生命的含義：生命的意義因?yàn)橛兴鳛椤?/p>
伊米告訴我們的實(shí)在太多太多了，我一定會向它學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新、有所作為，為我的生命增光添彩！
綻放生命作文3
那場雨，洗去了心中的厭惡，點(diǎn)燃了一種名叫敬佩的情愫；
那抹紅，褪去了往日的嬌弱，詮釋了綻放在生命中的奇跡。
——題記
我不喜歡玫瑰，一直都不喜歡�；ㄩ_時節(jié)，它只會佇立枝頭，搔首弄姿、沉香浮動，引得蜂蝶繾綣纏綿，惹得夜鶯頓生愛慕。我討厭它身上那種魅惑感，忸怩作態(tài)不勝涼風(fēng)的嬌羞。
那些在盛夏開得燦爛的花兒，都在這個蕭瑟的秋季零落成泥。這般嬌弱的它，怎敵他晚秋風(fēng)急？我滿不在乎地瞥了一眼窗臺上的它，一笑而過�？闪钗覜]想到的是，它似乎要守住最后的倔強(qiáng)，枯黃的枝干上竟然抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。好像為了回應(yīng)我的不屑，那小小的嫩芽還在一點(diǎn)一點(diǎn)地長大。又軟又薄的鋸齒形葉片從新葉的蜷縮到現(xiàn)在的完全舒展，飽含著多少生命的渴望。最令我不可思議的是，它還結(jié)出了一個小花苞！我對它的看法也在不知不覺間產(chǎn)生了微妙的變化。我在期待，期待著它在這個不屬于它的季節(jié)里綻放出屬于它的奇跡……
最近一段時間，氣溫驟降。天空，飄起雨來。天氣預(yù)報說，今晚將有一場暴雨。我望了望窗外那株孱弱的身影，心中不免泛起了一絲擔(dān)憂�？粗鴿u漸暗沉下來的天空，我終究于心不忍，還是把它搬到房間里來吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備搬它時，媽媽的一句話讓我停住了腳步�！敖o它一個創(chuàng)造奇跡的機(jī)會吧！”我望著媽媽那平靜的眼眸，許久，才神色復(fù)雜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨，果然如期而至。豆大的雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑潜揪腿崛醯幕ü嵌�，暴怒的風(fēng)把纖細(xì)的枝干吹得搖來晃去，好似再用力就能把它擰斷。我無奈地嘆息一聲：唉，它肯定是熬不過今天了！
清晨，我像往常那樣起床后就到窗前呼吸新鮮的空氣。呀！那披針形的綠色花萼間竟然綻開了一抹鮮紅。我看到了什么？一朵玫瑰花的嬌媚？不，我看到的只有它的堅強(qiáng)與勇毅。它在這個本不屬于它的季節(jié)，抗擊了風(fēng)雨，綻放出了生命的奇跡！那一刻，我真正領(lǐng)悟了田震《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》的真諦！
在這浮華的世界，已經(jīng)很少有人會真正用欣賞的眼光去看待人或物了。一朵令我生厭的玫瑰卻用它的執(zhí)著教我懂得了心靈的韌度可以創(chuàng)造生命奇跡的道理。是的，只要你多用欣賞的眼光去看世界，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界真的很美好！
綻放生命作文4
我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任！
生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來。你時刻感受著生命的美麗，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起珍惜她的責(zé)任——珍愛生命，綻放生命之花。
生命是堅強(qiáng)的，像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只螞蟻可以輕易的被我們把玩在手中，一念之間它們就可能永遠(yuǎn)長眠……
上個星期三晚上，學(xué)校組織我們看了交通安全紀(jì)實(shí)片，當(dāng)我們看到小小年紀(jì)的他們因?yàn)檐嚨湺荒芟裾：⒆右粯尤ヅ苋ヌ鴷r，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因?yàn)檐嚨湺兂晒聝�，�?dāng)他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過時，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠(yuǎn)去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因?yàn)檐嚨湥坪跏且粋�惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經(jīng)意之間就會以另一種方式把你帶走。
有人說生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀(jì)實(shí)片中的那個美麗的小女孩來說吧，小小年紀(jì)本該有著童年的快樂和小同學(xué)們一起做游戲，可是由于車禍平日里的她只能自己呆在教室透過碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說每當(dāng)學(xué)校開運(yùn)動會時她多想加入其中和他們一起去操場，為班級爭得榮譽(yù)，可是由于車禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。
車禍?zhǔn)鞘裁矗克且粋�小偷，玩笑似的，在我們不經(jīng)意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨(dú)特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個十二歲的小姑娘吧，她本來可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛，就是因?yàn)檐嚨�，讓她從一個幸福的天使變成了孤兒�？粗谘劾锏臏I水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無能為力。
過去的已無法挽回，從今天起，做一個遵守交通規(guī)則的人吧，讓交通事故這個小偷無機(jī)可乘，讓我們共同努力守衛(wèi)住孩子們的歡樂，我們的幸福。
珍愛生命，綻放生命之花！
綻放生命作文5
一棵蘆葦會思考嗎?會的，只要賦予它生命!
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的;雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的;雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價值的，要實(shí)現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩!
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么?”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹�！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛!在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它(網(wǎng)飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的�！迸�!我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�!我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了!
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼!
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命!你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠?也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的!在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子?請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光!
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳�。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!
生命，原來是需要這樣……
綻放生命作文6
生命，一個神秘的話題，一個有魅力的話題，一個莊嚴(yán)的話題，也是一個喜悅的話題。
醫(yī)院產(chǎn)房中，那一聲啼哭是生命的開始；殯儀館里，那一聲悲泣是生命的凋零。生命，就在四季的樂曲中輪回。
春之圓舞曲童話大王鄭淵潔的兒子鄭亞旗，應(yīng)該是屬于那種溫室中的花朵。他的童年應(yīng)該是在童話中度過的。父親鄭淵潔為他不被老師的批評與教育的強(qiáng)制思想所牽制，自己寫書當(dāng)課本來教育他。18歲那年，父親給了他一輛奧迪轎車，從此讓他完全自力更生。他一度“開著奧迪去扛雞蛋”，用自己的勞力換取低額的報酬。后來，他靠努力進(jìn)入了一家報社，并且開始了自己的事業(yè)�，F(xiàn)在，他和父親一起開辟了他們兩個人的童話世界。生命，在和諧的春風(fēng)中綻放。
夏之交響曲中國女曲，是一只優(yōu)秀的曲棍球隊。而她們的教練，是號稱“魔鬼教練”的金昶佰。這個教練投入、事業(yè)心強(qiáng)，對自己要求嚴(yán)格，用隊員們的話說就是絲毫不留情面。就是在這種絕對嚴(yán)格的訓(xùn)練之下，她們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。她們是中國的驕傲。生命，在夏日的驕陽與暴雨中綻放。
秋之協(xié)奏曲肯德基的創(chuàng)始人哈蘭。山德士，是一個早年失意的人。5歲時，他父親就去世了。14歲時，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活。他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久就放棄了。后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗碗師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了。時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他還是一無所有。65歲那年，郵遞員送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。他的生命綻放在火紅的楓葉飄落的季節(jié)。
冬之進(jìn)行曲屬于家境貧寒，身世卑微的一個人。從前有個人，相貌極丑。在街上走過，行人都要掉頭多看他一眼。他從不修飾，到死都不在乎衣著。窄窄的黑褲子，傘套似的上衣，加上高頂窄邊的大禮帽，仿佛要故意襯托出他那瘦長條似的個子，走路姿勢難看，雙手晃來晃去。他是個小地方的人，直到臨終，雖然已經(jīng)商居高位，仍然不穿外衣就去開門，不戴手套就去歌劇院，總是講不得體的笑話，常常在公眾場合無故突然憂郁起來，一聲不響。無論在什么地方——法院、講壇、國會、農(nóng)莊，甚至自己家里，他也經(jīng)常顯得不得其所。他不但出身貧賤，而且身世蒙羞，其母親是個私生子，他一生對這個問題都非常敏感。但是這個人后來是美國總統(tǒng)。他的名字叫林肯。他的生命，綻放在冬季的嚴(yán)寒之后。
四季的曲目一遍又一遍地在你我身邊回響。正應(yīng)了一句話：“每個人來到世上，都有生存的權(quán)利，以及同等分量的終其天命的義務(wù)。”我們的義務(wù)，就是使自己的生命綻放。
綻放生命作文7
一只蝸牛欲干大事業(yè)，想北覽泰山，南游長江，但想到耗時之長、自己生命之短后，便黯然神傷，最終碌碌無為，死于草叢中。由此觀之要綻放生命光彩，成就大事業(yè)，必須選準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo)。
找準(zhǔn)人生奮斗的目標(biāo)，成就了思想家富有內(nèi)含的人生境界。戰(zhàn)國中期，諸侯蜂起，相互征伐，一棵孤獨(dú)看守著心靈月亮的樹屹立在天地間，他就是莊周。他面對楚王的盛情相邀而不為所動，選準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)：曳尾于涂。這是看準(zhǔn)自己人生理想而從容淡定的選擇了自己的人生的目標(biāo)。最終他心游天寺，神游八極，成就了他那光風(fēng)霽月的思想，讓后人去追尋，去感動。正是莊子選準(zhǔn)自己人生的目標(biāo)，燦爛了自己的一生，輝煌了華夏思想。
找準(zhǔn)人生追尋的目標(biāo)，成就了文學(xué)家富有愛國情懷的心路歷程。偉大的革命斗士魯迅先生少年時看到外國軍艦橫行中國沿海，于是決心學(xué)習(xí)船政；繼而認(rèn)識到中國人被西文國家稱之為“東亞病夫”，憤而留日學(xué)醫(yī)；但自從那次看電影之后，他終于選準(zhǔn)了自己的奮斗目標(biāo)：扛起文學(xué)大旗，引領(lǐng)麻木彷徨的中國人去覺醒、去吶喊、去抗?fàn)帯ＫK于在一系列的人生抉擇中作出正確的選擇，選準(zhǔn)了人生目標(biāo)，最終綻放出生命的光彩。
找準(zhǔn)人生的目標(biāo)，閃耀出科學(xué)殿堂中璀璨的明星。華裔諾貝爾獎獲得者楊振寧早年留學(xué)美國，他想寫一篇物理論文來結(jié)束學(xué)業(yè)，可是由于動手能力太差，導(dǎo)致他所在的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常爆炸。最后在泰勒的建議下，他找準(zhǔn)了人生目標(biāo)：寫一篇理論物理論文。而后經(jīng)過他孜孜不倦的努力，最終在理論物理學(xué)方面開創(chuàng)一片新天地。試想，如果楊振寧當(dāng)初一條道走到黑，硬是要在實(shí)驗(yàn)物理學(xué)方面取得成就，那么也許物理學(xué)界真正會失去一位耀眼的明星。因此，找準(zhǔn)人生目標(biāo)，充實(shí)了人類科學(xué)的寶庫。
當(dāng)代青年尤其要注意選準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，既不要妄自菲薄，也不要好高騖遠(yuǎn)。要根據(jù)自身，切合實(shí)際選擇奮斗的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地去為這個目標(biāo)而奮斗。
讓我們每個人都擦亮自己的那雙慧眼，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，綻放生命的光彩吧！
綻放生命作文8
如何才能度過人生的困境，活出一份從容與精彩。仙人掌把葉片蜷縮成針。才能從容生長于大漠。內(nèi)斂的蟬埋于地下后。才能從容享受生命。毛竹也用他的不斷蓄勢后的瘋長告訴了我們答案。我們在面對困境時的內(nèi)斂，可以讓我們的生命之花從容綻放。
內(nèi)斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隱忍的智慧。內(nèi)斂的人不是與生活針鋒相對。而是選擇隱忍。這讓他們用一份從容走在自己人生的漫漫長路上。面對受到宮刑的困境。面對牢房惡劣的環(huán)境。司馬遷的內(nèi)斂，讓他選擇隱忍。最終寫成《史記》。面對受辱的困境，韓信的內(nèi)斂讓他選擇隱忍。最終讓他功成名就。面對國家破敗的困境，勾踐的內(nèi)斂，讓他選擇隱忍，每日臥薪嘗膽，等待時機(jī)。最終完成祖國的大業(yè)。學(xué)會內(nèi)斂。懂得隱忍，讓無數(shù)偉人在遭遇困境之后。重新找到它們生命的曙光。讓他們的生命之花在困境之中，從容綻放。因此，在惡劣的環(huán)境中的隱忍與內(nèi)斂。并不是毫無膽量�？蓱z的退縮。而是一種以退為進(jìn)的人生智慧。
內(nèi)斂讓生命之花在困境中從容綻放，是一種謹(jǐn)慎深沉的態(tài)度。謹(jǐn)慎深沉的人，總是在思慮周全，用自己的行動，盡力避免自己在困境中可能面對的危險。鴻門宴上已知自己實(shí)力不足的劉邦之所以能逃過此劫，不就是因?yàn)樗膬?nèi)斂？最終才從容的取得楚漢之爭的勝利。范蠡的內(nèi)斂與謹(jǐn)慎讓他可再大展宏圖之時，選擇了告老還鄉(xiāng)。最終他一心從商免去了殺身之禍。得以從容的活出自己的精彩。謹(jǐn)慎深沉的態(tài)度讓鮑叔牙推薦管仲。自己退居二線。最終獲得了齊國的稱霸。大漢賢后衛(wèi)子夫用他的謹(jǐn)慎與深沉之盡量避免了可能出現(xiàn)的危險，找到了自己的生存之道。一生從容。在不利的環(huán)境中學(xué)會內(nèi)斂，有一種謹(jǐn)慎深沉的人生態(tài)度，才能獲得別樣的人生色彩。
內(nèi)斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隨意而安的通達(dá)。有時在面對人生的困難頑固地向前沖。不如根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己隨境而變。用你的內(nèi)斂，讓自己的生活變得更加美好。內(nèi)斂讓陶淵明面對官場的黑暗選擇了隱居。隨境而變，讓他自有快意人生。沈從文在面對文革這場浩劫是時能隨境而變。內(nèi)斂讓他寫山寫水寫《邊城》。內(nèi)斂讓鄧亞萍在面對運(yùn)動生涯結(jié)束的境地時。選擇用知識來豐富自己�？既×瞬┦繉W(xué)位。隨境而變，沉穩(wěn)內(nèi)斂。讓它成為人們的榜樣。內(nèi)斂是一個人在面對環(huán)境的改變時。選擇對自我的調(diào)整。最終隨境而變的通達(dá)。
內(nèi)斂的人收起了棱角。減少了摩擦，收起了橫沖直撞。選擇了低調(diào)隱忍。讓生命之花在內(nèi)斂中從容綻放。讓智慧之果在內(nèi)斂中更加碩大。
綻放生命作文9
菊花沒有跟隨玫瑰的腳步，于是瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)綻溫柔晴雪，于紛紛落葉獨(dú)守堅韌品格；雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤煙中振起矯健的步伐，于長天落日下勾勒生命的壯麗。于是每個生命都值得被堅守，被善待。
像他一樣，努力善待，堅守自己的生命。
他是霍金，就算只能用一只手指頭和外界交流，他依然將自己生命的價值發(fā)揮到最好，他堅守他生命所帶來的價值，為人類做出貢獻(xiàn)，于是他善待它，從未放棄。他也是托爾斯泰。只有內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面世界的`干擾、裹挾。這是俄國文學(xué)巨匠說的話。他用他對生命本真的堅守，為我們譜寫出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國貴族的沙龍，夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見與紛擾污濁的現(xiàn)實(shí)；他一直如此堅守內(nèi)心，堅守生命，他用他的信念與堅守感動著我們。他們的生命都在綻放著最美麗的花朵。
不要像他（她）一樣，踐踏生命。
他是范跑跑，在地震時丟下幾十個渴望生命的孩子，一個人逃跑，這不是踐踏生命的行為嗎？看著幾十雙明亮的眼睛慢慢黯淡無光。他心里難道沒有一點(diǎn)愧疚之情嗎？在網(wǎng)上面對網(wǎng)民們泛濫成災(zāi)的指責(zé)，他毫無愧疚之情地說我只不過是在保護(hù)自己。那些被淹沒的孩子們就是應(yīng)該的嗎？他善待生命的心去哪里了？她同樣也是一名老師，一名幼兒園的老師，任意毆打兒童，只是因?yàn)橐坏垒p如鴻毛的算術(shù)題。畫面上老師只有背影，卻出手惡毒，十分鐘內(nèi)打了兒童70多下。甚至還有老師指使同學(xué)去圍攻一個小女孩，還可笑地將這殘忍的畫面錄下來。猙獰的笑聲反復(fù)的出現(xiàn)在那個視頻中，老師旁觀時的鼓掌、笑聲，仿佛給了孩子們更大的勇氣，小女孩被打的哭聲漸漸放大，那猙獰的笑和哭泣難道不是對生命的踐踏最好的佐證嗎？
生命，是來之不易的。每個生命都值得我們?nèi)フ渲�，去善待。不要做偷獵者，殺害自由奔跑的藏羚羊，利用他們?nèi)カ@得經(jīng)濟(jì)利益；不要做無情的旁觀者，見到被車撞倒的小悅悅卻見死不救。
要做就做海倫，哪怕三天光明也要珍惜，要做就做保爾柯察金，一直為生命戰(zhàn)斗到最后。堅守生命的本真，開出生命之花吧。
依稀仍會聽見有人嘆息：在人心沙化的年頭��！還不時低頭，抹把眼淚，一派惋惜神色。哪有什么人心沙化呢，敞開心扉自然有陽光照進(jìn)，多說無益，大概總有庸人自擾。有道是：
你若盛開，清風(fēng)自來。
綻放生命作文10
一枝梅，凌寒傲雪，在蒼茫天地間綻放一抹動人的艷麗；一滴雨，天上降落，奉獻(xiàn)了自己的生命，滋潤了萬物；一場煙花，破碎了自己的身軀，完成了一次璀璨的閉幕。我們的人生也是如此，不在于生的多么偉大，也不在于死的多么光榮，而在于感恩生命，享受過程，讓生命綻放出光彩。
滕王樓閣，王勃不辭，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！蓖醪送臼б庵畷r寄情山水，南下探親之時落水而終。三尺微命，卻將一腔熱血賦予山河；一介書生，但用滿懷豪情撒滿人生。他對生命感恩，因而讓年僅27歲的生命綻放了千古的光彩。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，李白滿懷自信，踏上仕途，卻落得個一年高宗賜金放還的結(jié)局。于是他視名利若糞土，著白衣訣君王。酒入豪腸，三分化劍，七分釀月，繡口一吐，半個盛唐。青蓮為伍，明月作伴，佳饌為客，美酒為主。懷明月長終，卻青史留名。他感恩了生命，終燃萬丈光芒。
貝多芬，世上最偉大的音樂家之一。幼時被父親強(qiáng)逼學(xué)習(xí)音樂，漸漸產(chǎn)生興趣。但一路坎坷，三十歲時雙耳失聰，這對音樂家來說無異于晴天霹靂。但他的精彩卻從那時開始：他緊緊扼住生命的咽喉，高高站在巨人的肩膀上，滿懷鴻鵠之志，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》等一系列華美樂章。他感恩了生命，因而在困難面前未有退縮之意；他綻放了人生，于是在青天之中開出一條出路。
汪曾祺曾言：“人的一生總要調(diào)動精華，為夢想傾力拼搏，像干將莫邪一樣，把自己煉進(jìn)劍里，這才叫活著�！彼忈屃松淖罡呔辰�。對人生感恩，方能生于憂患，并不沉淪；死于安樂，但明事理。看破成功、失敗，將生命細(xì)細(xì)翻閱，短暫卻會成為永恒，平淡卻能越發(fā)壯烈，這才是人生。
高山蒼蒼，江水泱泱，感恩生命，綻放光芒。
做一枝梅吧，短暫的綻放，卻有暗香浮動。
做一滴雨吧，一瞬的歷程，卻有晶瑩祭奠。
做一場煙花吧，破碎不過幾秒，卻在天空綻放成功的歡顏。
讓我們感恩生命，讓生命綻放出異彩。
點(diǎn)評：在眾多感謝某人某事的文章中，本文以立意勝出。不須事，不談人，生命本身就值得贊美，值得感恩。一眾文章讀一遍過去，就已經(jīng)確定本文為一等獎，絕對是卓爾不群的立意之功。相信只有多讀書多思考，提高自己的人文素養(yǎng)，才能在看到同樣的命題時，構(gòu)思出與眾不同且不俗的主題。
綻放生命作文11
假想一下，倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會說話，以后只能依靠手語來與世界對話；突然之間聽不到聲音，以后只能依靠文字來認(rèn)識世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語來感觀世界；突然之間行走不便，時時需要他人的扶持和幫助時，你會自卑嗎？
星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來到我們學(xué)校表演，我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場。為什么自卑呢？因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄，無意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過去的種種，例如：沒有好好珍惜每一次的考試，辜負(fù)老師對我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書，但我們對臨近的中考卻沒有絲毫的緊張。你說我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢？為什么害怕？因?yàn)槲液ε碌麄兊膶ι衔业哪抗鈺r，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會不會大大損害他們的自尊心呢？
可事實(shí)上，他們的表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿祥和之氣的《千手觀音》，還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺。即使我們有一天可能會成為像他們這樣的人，我覺得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神，對吧！
其中深刻地印在我的腦海里有兩個人的往事。第一個是英氣逼人的哥哥，主持人說出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車在不遠(yuǎn)處迎面而來，哥哥為了救這名男孩，永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語老師，她在臺上給所有的聾啞人做手語，倘若沒有手語老師的配合和支持，今天的表演也不會這么地精彩。真心謝謝你的奉獻(xiàn)。
表演的最后，我沒有同情和害怕，有的只是滿滿的感動。因?yàn)樗麄兡欠N自強(qiáng)不息的精神和毅力，只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦，千里迢迢地來到我們身邊，為我們傳遞正能量！
綻放生命作文12
一頁頁紙張雖薄，卻蘊(yùn)含著一條條警醒的道理。一本本書籍雖小，卻包括著萬千世界。書中所承載的，是飛速流轉(zhuǎn)的時光，淡黃的書頁，記載著一篇又一篇的美文，厚厚的書籍，演繹著一代又一代的傳奇故事。
書籍教會我們做人。三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ跁Ｖ嗅溽�，我們得到的不僅是知識，更有為人處事的道理。青春少年，懵懵懂懂，是書籍帶給了我們雨后的第一抹陽光，他那溫柔的素手撫摸著我們，給予我們力量。
人生中的第一縷情感，也是從書中去感悟的。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。李白的豪言壯志，激勵著一代代的青年奮發(fā)圖強(qiáng)。老夫老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。蘇軾的霸氣之心讓我躁動的心蠢蠢欲動，心里那一絲想要為國奉獻(xiàn)的精神被壯大起來。而倉央嘉措的“住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域最大的王。流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎�！眱�(yōu)柔寡斷，兒女情長。開啟了我心中另一扇原本虛無飄渺的門，帶我接觸到這個五彩斑斕，百味雜陳的世界。
長大之后，書帶給我更多享受。莎翁的悲劇讓我了解到了這世間的人情冷暖；海子的詩行，給我解讀了什么是這世間最美的意象；《吶喊》使我看到了作為堂堂中國男兒的氣血方剛和雄心壯志；《小王子》讓我明白了這世間最珍貴的是天真無邪的情愫。
少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了未來。書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑�？梢允翘斓氐某粮�。讀書是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。
讀書是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。年少輕狂，何不捧一本書，獨(dú)自一人坐在燈下，撩動那泛黃的紙頁，心猿意馬，馳騁天下？
綻放生命作文13
在生活中，任何事物都會有消失的時候。就像花開花落，花謝花放，這是生命的規(guī)律，無法改變，但這同時又是花兒擁有生命而所要實(shí)現(xiàn)的意義。
除去花草、植物，人也是一樣。明知道誰都會生老病死，常眠于也，這是人無法改變的，但人卻會努力拼搏，用這短暫的一生去實(shí)現(xiàn)生命的意義。
原本的我，心中一直有一個無法解答的問題，為什么大家從識字懂事起就明白，人類無法改變一切，生死是命中注定的，可仍舊有人在努力拼搏著，去綻開出絢爛的光芒。
直到我看到了那一束花，那花盛放在滿眼是翠綠小草的土地中，給一片青色帶來了一抹艷麗。那小小的花朵，與花蕊相互映襯，給人以不一樣的美。雖然它很瘦小，但哪怕經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，它也沒有低下腰，仍是傲然挺立著。但時間逝去，韶華凋零，花朵終究抵不過時光的磨煉，最終飄落。
每天上下學(xué)，我都會經(jīng)過那里，我看著那花兒盛放，看著那花兒受到風(fēng)雨洗禮，看著那花兒凋零，落入土中。我無法解答這個問題，于是便問母親，母親望著那株僅剩葉桿的花兒，告訴我，任何生命都有它們生活的軌跡，任何的生命雖然是有限的，但生命的潛力是無限的。無論什么事物都有著他們存在的意義，那是他們生命的意義與價值所在。就像這花哪怕花開花謝，生命已然逝去，但她們在生命的最后一課化為了肥料，滋潤于土地，實(shí)現(xiàn)生命意義。
生時，她們溫暖世界，如同一顆顆絢麗的明星；死時，她們造福土地、植物，無私奉獻(xiàn)，讓草兒變得更加郁郁蔥蔥。
就像人類一樣，努力拼搏。并不是因?yàn)樯靡匝永m(xù)，而是為了在自己的一生中，每一步都可以留下充滿意義的腳印，為社會、為我們?nèi)シ瞰I(xiàn)出屬于自己的力量。哪怕十分微弱，但也足以改變社會，在一點(diǎn)一滴中。
從那以后，我終于明白。人生存的意義不在于你的壽命長短，而在于你努力拼搏，不放棄，去做了令自己認(rèn)為有意義的事情，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，在歷史的繪本中留下那一點(diǎn)，僅一點(diǎn)的淡墨痕跡。雖然它可能像流星一樣，一閃而過，只留下那一道弧，但那也足夠了。因?yàn)槟鞘亲约河梦⑷醯牧α慷`放出的屬于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段，那一筆是人難忘的痕跡，那價值是人持久的意義。盡管人最終逝去，但那些印跡永遠(yuǎn)存在，存在于自己的生命篇件，這是人真正的生命意義。
綻放生命作文14
種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風(fēng)雨的洗禮中長成參天大樹；小河拒絕了大山的守護(hù)，向東而流，在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的，每個人都在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，不同的體現(xiàn)著自己的生命價值。而她的生命價值是在逼迫中綻放的。
在我的家鄉(xiāng)遂昌縣妙高鎮(zhèn)的一個小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于20xx年4月19日被授予“浙江省見義勇為勇士”，這是一個動人的故事，發(fā)生在20xx年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。忙著整理灶頭，清洗炒菜用的鐵鍋，并將刷鍋水拿到家門口準(zhǔn)備倒向排水溝。她前腳跨出房門，一邊準(zhǔn)備潑水，一邊往門前水泥地上瞧了一眼。這時，只見家門口左側(cè)的水泥地上，一個中年男子挾持著一個小孩，正用一把令人膽戰(zhàn)心驚的菜刀在孩子的脖子上來回地舞動，鮮血飛濺……就在這一瞬間，他又伸手向另外兩個七八歲的孩子抓去……兩個小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭。“不好！”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑！”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過去。這時，歹徒舉起菜刀正向一個孩子砍了下去，孩子的腳被絆了一下摔倒了，刀砍空了。當(dāng)他再次舉刀的時候，朱連釵阿姨趕到了，迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個孩子喊著：“別怕，快跑！快去叫人來�！�
一次又一次的搏斗中，朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀，刀刀帶血，歹徒在她的面前膽怯了。孩子的哭喊聲喚來了正往家走的村民，他們從四面八方趕來，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫(yī)院，經(jīng)過9個多小時的搶救。48小時后才蘇醒過來，這就是一個活生生的人命去挽救另一個生命，這就是一位普普通通的母愛給予的一種奉獻(xiàn)，于是在我心中流露出敬佩，是您讓我真切地感受到“見義勇為”的含義。原來我以為見義勇為只會在電視上、報紙上、書刊中可以看見。您卻用您最真切地行動展現(xiàn)正義與真愛。我不知道在面對喪心病狂的兇手時，是什么力量讓你那么勇敢，是什么勇氣讓你活下去，讓遭受生命危害的小孩死里逃生？我想：那是一種對生命無私的愛吧！那是我們中華民族的崇高品德吧！那是一種偉大的母愛吧！那是生命之花的綻放吧……每當(dāng)我有什么疼痛難忍時，我就會想起這位勇士，就會想起親愛的母親為我所付出的一切。不會那么嬌氣，會勇敢面對。在生活中、學(xué)習(xí)中有喜有憂，有許許多多讓人困難的事，遭遇挫折和困難時要勇敢地去面對，會想想我們的“見義勇為勇士”——朱連釵。
這就是生命的火焰，這就是綻放生命的炫美。
綻放生命作文15
那棵碧綠的玉樹，一直在小小的陽臺安家，卻能綻放生命的光華，蓬勃，茂盛。
小小的花盆里，玉樹茁壯成長，枝繁葉茂，每每來我家做客的人們，見到它總會驚嘆于它的勃勃生機(jī)。可又有誰知道，它竟是由幾片瀕臨死亡的葉子成長起來的呢？
十年前，它從姨媽家“移居”到我家，羸弱，幾無生機(jī)。姨媽是個愛綠植的人，她家隨處可見濃郁的綠色，平時沒事兒做的時候，姨媽就喜歡給這些綠植澆澆水。
不曾想，玉樹不喜歡太多的水，在姨媽的“精心”照料下，它的葉片一天天的泛黃，掉落。抱著試一試的心態(tài)，我從姨媽家撿回幾片玉樹的葉子，插在花盆里養(yǎng)著�？墒畮滋爝^去了，它卻仍然沒有任何動靜，于是我便把它安置在陽臺的角落，不再管它。
幾個月后，在陽臺上玩耍，偶然瞥見一抹濃郁的綠，定睛一瞧，竟是一棵小小的玉樹！它的枝干約有小手指粗細(xì)，片片綠葉如同翡翠一般，有序地生長于褐色的珍木上，于暖陽下，熠熠生輝。欣喜地把它搬到陽光下，看著它的枝干旁逸斜出，綠葉日益繁茂，逐漸把樹干蓋住，喜悅，從心底溢出。
天有不測風(fēng)云！有一次把它搬到窗外，想讓它盡情享受陽光雨露的，不料樓上人家忽然潑下一盆水，或許是帶有腐蝕性的水，從此，玉樹綠葉發(fā)黃，病怏怏的，一日日掉落，枝上日漸稀落，我心痛不已。
就當(dāng)我因它“死”于突如其來的這場災(zāi)難而悲傷時，它的枝頭卻又泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠，像新生的娃娃一樣嬌嫩的葉芽長出來了。啊，它如鳳凰涅槃般挺過了這場災(zāi)難！它繼續(xù)頑強(qiáng)地生長著，長葉吐綠，綻放出生命的光華！
十年過去了，走到陽臺上，入目即是一團(tuán)團(tuán)深淺不一的綠，那都是玉樹“繁殖”的后代，而最醒目的，便是那棵最大的玉樹，在群綠的環(huán)繞下，它仍舊綠得肆意，綠得耀眼。它似乎是把全部的生命光華，都凝聚在了這一樹綠中，那粗壯的樹干，訴說著成長的曲折；那蒼翠的樹葉，傾訴著生存的不易。這棵粗壯的玉樹，顯現(xiàn)著勃勃的生機(jī)！
人生不也是如此嗎？成長路上，有數(shù)不盡的曲折與坎坷，縱使行走于干旱無際的荒漠，只要堅持前行，總會看見希望的綠洲；縱使生活于陰云密布的天空，只要不放棄希望，終會“撥開云霧見青天”；縱使身處于近乎絕望的困境，只要奮力拼搏，終能重見“光明”，綻放生命的光華！
那綻放生命光華的綠呀，將根植于我的心田，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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