生命的顏色作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生命的顏色作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的顏色作文1
生命的顏色是什么？生命是多姿多彩的，生命是五顏六色的。
生命是藍(lán)色的，藍(lán)色是寬容，是包容。藺相如原諒廉頗，不計(jì)前嫌，二人齊心協(xié)力為趙國(guó)效力，才使他國(guó)不敢來(lái)犯。正是因?yàn)樘A相如的寬容，他寬容了廉頗對(duì)自己的所作所為才使自己成為一代名師，成就了自己的一生。
生命是綠色的，綠色是奉獻(xiàn)，是希望。袁隆平不為名不為利，只為了國(guó)家，為了人民，不放棄一線希望。在十年動(dòng)亂時(shí)，無(wú)論遇到了多大的災(zāi)難，他始終堅(jiān)持，始終堅(jiān)信雜交水稻能夠研制成功，正是因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)充滿希望，才使雜交水稻成功研制，造福人類，造福了全世界，也使自己成為了聞名世界的“雜交水稻之父”。諸葛亮一生一直在為劉備打天下，他不忘劉備的“三顧茅廬”，請(qǐng)自己出山，一心為劉備，一生效忠劉備。直到劉備去世后，他有幫助劉備的兒子治理朝政，縱使劉備的兒子再無(wú)能，他也不代替劉備的兒子做皇帝，因?yàn)樗屑�，即使自己為�?guó)捐軀也不背叛劉備，即便他的兒子如扶不起的阿斗，他也不放棄。直到自己犧牲，正所謂“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
生命是白色的，白色是關(guān)愛(ài)，是責(zé)任。在非典期間，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是，“白衣天使”們不顧自己的生命安全，堅(jiān)持在第一線救治他人，他們忠實(shí)地履行了自己的義務(wù)，盡了自己的責(zé)任，他們用自己的生命詮釋了“白衣天使”這一詞語(yǔ)。他們用自己的生命去關(guān)愛(ài)他人，他們的精神將永存人間。
生命是紅色的，紅色是戰(zhàn)斗，是理想。許多人的一生都在為自己的理想而不斷奮斗，不管他們成功與否，他們都同樣偉大。因?yàn)樗麄兌荚鵀榱俗约旱睦硐肱^(guò)，努力過(guò)的一生必然會(huì)留下完美的痕跡，必然會(huì)毫無(wú)遺憾。
生命的無(wú)顏六色需要我們用一生去詮釋，需要我們用一生去證明，希望每個(gè)人都能為這一生填上一份完美的答卷。
生命的顏色作文2
如果生命可以用顏色描繪，它將會(huì)是何種色彩？至少不會(huì)是單一的。
我想它會(huì)是紅色的，如日出時(shí)的東方，充滿著希望，遍布生機(jī)而非特別的耀眼明亮。
我想它會(huì)是藍(lán)色的，就像秋天的高空，清爽而透徹。
我想它會(huì)是粉色的，有著演員們初次登場(chǎng)時(shí)的感受，和小姑娘害羞的模樣。
我想它會(huì)是白色的，沌潔的如一塵不染的童心，又如未曾著色的記憶。
我想它會(huì)是綠色的，象征著一株在惡劣環(huán)境里萌發(fā)的胚牙，頑強(qiáng)而努力地活著。
我想它會(huì)是黃色的，像一片歷經(jīng)風(fēng)霜后的枯葉，對(duì)抗著金子發(fā)出的光芒。
我想它會(huì)是橙色的，讓人聯(lián)想到豐收的時(shí)節(jié)，收獲勞動(dòng)成果時(shí)的場(chǎng)面，喜悅的心情。
我想它會(huì)是紫色的，如身著紫色衣衫的貴婦人一樣的高貴。
我想它會(huì)是棕色的，一杯苦咖啡，令人品讀不盡。
我想它會(huì)是黑色的，一個(gè)人在最落迫的時(shí)候，沒(méi)有了目標(biāo)，就如同一葉孤舟在汪洋大海中迷失了方向，盲目地不由自主地掉進(jìn)無(wú)底之崖。
不知這些顏色你經(jīng)歷過(guò)幾多種。
生命的顏色作文3
我們?cè)诤诎抵衼?lái)到這個(gè)世界。生命終結(jié)之時(shí)，閉上的眼睛猶如熄滅的蠟燭，將生命再次帶入黑暗。每個(gè)人都是雨中的過(guò)客，從黑暗中進(jìn)入一段昏黃燈光的小巷，走過(guò)它時(shí)，又進(jìn)入黑暗。白天與黑夜在更替，繁榮與衰敗、生與死、過(guò)去與將來(lái)，似乎都在更替！
有一些人，一生都生活在黑暗中，為同樣在黑暗中的人們爭(zhēng)取光明的希望。在黑暗中尋找出路的他們很多獻(xiàn)出了自己的生命，用他們生命鑄就的蠟燭為同樣尋找出路的人照明。魯迅說(shuō)他們是中國(guó)的脊梁!他們也是上有老下有小的普通人，他們也眷戀家庭的溫暖......我永遠(yuǎn)不知道他們彷徨時(shí)內(nèi)心的迷茫、壓力與痛苦！他們的生命是不屈的黑色��！
有些人，堅(jiān)持自己的信念，在黑暗中去摸索成功！愛(ài)迪生、居里夫人、達(dá)爾文......他們渴望探知未知領(lǐng)域。在一片黑暗中，他們拓寬了我們所不能看到的光明道路！當(dāng)天空如同燒紅的鐵塊冷下來(lái)變黑的時(shí)候，一顆顆鉆石般的星星在空中奪目的閃爍。那鑲嵌在天空里的星星，在黑暗中吸引了一代又一代的人前仆后繼！雖然在白天里看不見(jiàn)他們，但是他們一直在自己的角落里堅(jiān)持著發(fā)光。他們都是夜空中熠熠生光的星星，盡管渺小，卻證明了自己的存在。！
生命的顏色作文4
生命的顏色是什么樣的？誰(shuí)能告訴我，我想沒(méi)有人可以告訴我，生命，只能自己去體會(huì)，體味生命最深處的色彩。
生命，是紅色的，每個(gè)生命身上都流淌著鮮紅的血，熱烈而不失莊重，生命的紅色帶給我們對(duì)生活的熱忱，鼓勵(lì)我們熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命。
生命，是綠色的。綠色是希望，生命也是希望，每位生命的降臨都是一個(gè)新的希望，生命的綠色帶給人們無(wú)限的活力與生機(jī)。生氣勃勃的森林是綠色，春意盎然的草地是綠色，一望無(wú)際的田野也是綠色的，綠色源于自然，生命也源于自然。
生命，是白色的。白色象征著純潔，生活是一張白紙，生命就是一幅畫(huà)卷，用生命的畫(huà)筆在生活的紙上畫(huà)下多彩的一生，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)傷心，有過(guò)笑容，也有過(guò)眼淚，但從不會(huì)后悔。生命是白色的，因?yàn)樯鼏渭兊镁拖袷且粡埌准垼瑹o(wú)論上面的圖案多么絢爛，只是一把火就會(huì)消失。生命的白色，別去觸及，讓它只留有一片想像。
生命，是紫色的，紫色總是給人很神秘的感覺(jué)，確實(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道生命的下一步會(huì)是什么，只能期待命運(yùn)之神能夠多眷顧自己一點(diǎn)，生命沒(méi)有盡頭，生命的紫色也沒(méi)有盡頭，永遠(yuǎn)保持著一份神秘，而我們也只能慢慢地去探索這神秘。
生命，是彩色的。就像生活一樣，它沒(méi)有固定的模式，也無(wú)規(guī)律可以探求，正因?yàn)樗鼪](méi)有固定模式和規(guī)律才使得生命是彩色的，很絢爛，赤橙黃綠青藍(lán)紫，無(wú)窮無(wú)盡。
生命……沒(méi)有顏色。生命本無(wú)顏色，生命就是一個(gè)大的調(diào)色盤(pán)，你想讓它是什么顏色，它就是什么顏色，不要把生命想象地那么神圣不可侵犯，生命就在自己手中，隨心所動(dòng)。
無(wú)論生命是什么顏色，生命都是美好的，珍愛(ài)生命，感受生活，不要因?yàn)槟承┨厥庖蛩囟ド總�(gè)人只有一次，不要讓生命失去色彩。生命最貴重！
生命的顏色作文5
曦夢(mèng)碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹(shù)木......這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小，那充滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，那賞心悅目的“綠“，那生機(jī)勃勃的“綠”就占據(jù)著我的整個(gè)心田。
綠——生命的顏色
然而，現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”：
大片大片的樹(shù)木被砍伐，夷為平地，幢幢廠房拔地而起，原有的茂密草坪貝鏟除，杳無(wú)蹤影，聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。
同時(shí)工廠排出的廢水廢料，使原本碧綠的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮著一些有毒的殘?jiān)鼜U料，使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤(rùn)，涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。
豎起我們的耳朵吧!聽(tīng)聽(tīng)地球想人類發(fā)出的凄涼的呼救吧！我們?cè)跄苋淌荛L(zhǎng)期生活在煙霧塵埃之中呢？懷采取些措施，阻止這如惡魔般的污染吧！
簡(jiǎn)評(píng)：作者綠色一往情深，說(shuō)他是生命的顏色。也正因?yàn)橛袗?ài)綠、贊綠、惜綠的執(zhí)著，才是得筆下的文字有沒(méi)流暢，洋溢著生命力。
生命的顏色作文6
一位大師說(shuō)：“靜中念慮澄澈，見(jiàn)心之之真體；閑中氣象從容，識(shí)心之真機(jī)；淡中意趣沖夷，得心之真味�！庇脤�?kù)o淡泊的.生命顏色面對(duì)生活，方能使人生真正升華。
寧?kù)o淡泊的生命顏色，就是林逋“梅妻鶴子”的臨水自照。逃離世俗金縷的富有，他只身上路，不再回頭。他一生都在追求一條有別于世俗紛擾的大道，沒(méi)有車馬喧囂，沒(méi)有絲竹縈耳�？v使四壁通風(fēng)，縱使簞食瓢飲，但他仍有清詞兩句為鄰；獨(dú)坐池水旁，觀野鶴，畫(huà)倩影，望明月，詩(shī)作酒，憐梅花照影，拾落英繽紛。于是竹影疏離，清風(fēng)盈袖，明月敲窗……
堅(jiān)守著寧?kù)o淡泊的生命顏色，林逋因而收獲了詩(shī)意的富有，收獲了污濁中的那份潔凈，也收獲了后世文人隱士的敬仰。
寧?kù)o淡泊的生命顏色，就是梭羅身后的瓦爾登湖。湖畔，梭羅靜靜地站著，作為哈佛的高材生和愛(ài)默生的得意弟子，正當(dāng)自己的人生圖景鋪展開(kāi)來(lái)時(shí)，他卻堅(jiān)守寧?kù)o的生命顏色，選擇了陶潛式的歸隱。一個(gè)人，一片湖，一間木屋，一種堅(jiān)守，一段傳奇。當(dāng)城市中的各色人物將時(shí)間物化成日歷和金錢時(shí)，在梭羅的世界里，仍看得清年華和歲月流過(guò)。他的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，他的湖永遠(yuǎn)是深青的，他手中的魚(yú)永遠(yuǎn)是鮮嫩的。他在瓦爾登湖畔，倚著風(fēng)，靜靜地傾聽(tīng)葉的飄落，感受風(fēng)的穿行，欣賞云的變幻。
堅(jiān)守著寧?kù)o淡泊的人生顏色，梭羅聆聽(tīng)著時(shí)鐘每一秒走過(guò)的聲音，因此，他觸摸到了歲月流過(guò)的痕跡，成為城市中的一段傳奇。
寧?kù)o，如一泓清泉，水光旖旎，汩汩而出。那是青林翠竹間王維一聲聲玉笛的呼喚，是嵇康在山野草廬間打鐵的聲音，是與疏影橫斜水、暗香月黃昏相伴的陶潛的低吟……人生不必轟轟烈烈，悄無(wú)聲息地綻放更能引發(fā)驚嘆。袁隆平樸實(shí)而淡泊，卻解決了中國(guó)億萬(wàn)人民的糧食問(wèn)題；“不折不從，亦慈亦讓”的沈從文，波瀾不驚，悉心描摹，為世人呈現(xiàn)出多彩的湘西風(fēng)情……
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”堅(jiān)守著寧?kù)o淡泊的生命顏色，讓人生得到真正升華！
生命的顏色作文7
生命是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，唱不清那千變?nèi)f化的歌詞，贊不盡那變幻莫測(cè)的音調(diào)，寫(xiě)一首屬于生命的歌謠，創(chuàng)造一件奇跡的的生命的顏色。唱出生命的精彩，才是生命中的強(qiáng)者。
有各種顏色，唯獨(dú)紅色最鮮艷，你瞧，看看那紅旗飄飄，我不知當(dāng)你唱著《國(guó)歌》敬著禮，面對(duì)著國(guó)旗時(shí)，你的眼中所見(jiàn)的還是紅旗嗎?那早已不是鮮艷的紅旗，而是一攤血在你面前，生命，是生命點(diǎn)燃了我們這一輩，是生命照耀了社會(huì)的光明，也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢?對(duì)，生命的顏色就是紅色的!
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是太陽(yáng)，金燦燦的，是那么有朝氣，這就是生命的光芒。以往的我對(duì)生命有著無(wú)限的感嘆：‘生命，生命是什么?人活著又是為了什么，生命又將是什么顏色?’這些問(wèn)題在我腦海里旋轉(zhuǎn)個(gè)不停，我?guī)缀醺悴欢�。如今“遇�?jiàn)”了海倫凱勒，我才知道她所認(rèn)為生命的顏色是黑色，我好迷惑，生命是黑色的，那活著又有什么意義，一片黑乎乎的!一位殘疾的人，豈不是發(fā)現(xiàn)不到生命的價(jià)值，但并不是這樣的。海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，她一個(gè)殘缺的女人，能寫(xiě)出文章，這又何嘗不是生命所給予的呢?可有些健康的人卻不知道生命的顏色，那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎?
當(dāng)我的知自己有了中耳炎是，耳朵一陣一陣發(fā)痛，就連一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)，也能使耳朵出現(xiàn)耳鳴，“隆隆隆”直響，中耳炎雖然不是什么嚴(yán)重的疾病，但一且纏上你，你躲也躲不掉。我發(fā)現(xiàn)生命是何等的脆弱，生命的顏色是白茫茫一片，看不見(jiàn)春夏秋冬，人的一生很短暫，即使是生老病死，但只要你向前打邁一步，感悟生命。你會(huì)頓時(shí)醒悟，生命是美好的，是鮮艷的，一個(gè)人如果沒(méi)有付出代價(jià)，又怎么能領(lǐng)悟生命所給予你的光彩�；蛟S你站在某一個(gè)角落，就能明白某一邊的周圍。
大步邁出你的雙腳，踏上屬于你自己生命的征程，屬于你自己的絢爛，這樣當(dāng)你老的時(shí)候，想起曾經(jīng)的這一步步，你一定會(huì)為你當(dāng)時(shí)的勇敢而欣喜，為你有著鋼鐵一般的斗志和毅力去面對(duì)你生命的光彩的顏色而自豪。
生命永遠(yuǎn)是紅色的，都是那么鮮艷、光彩、奪目。你懂了嗎?
生命的顏色作文8
還記得那幾株向日葵。
忘了是在哪本書(shū)上看到的，說(shuō)向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我一時(shí)興起總覺(jué)得稀奇，便在自家的院里種了幾株小葵。
不料想才幾天后黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒(méi)出去救小葵。心里的暗悲覺(jué)得向日葵肯定都o(jì)ver了。驟雨過(guò)后小向日葵下有蒙蒙的水田。浸泡在水中的向日葵竟然沒(méi)有因這狂風(fēng)暴雨后打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。
幾天后小葵又立根抓住深駐土地里。盡管這幾天連下了不少雨，但它還是那么頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)浪。真是美��！黃昏驟雨過(guò)后，小葵下的水邊，有藍(lán)色的蝴蝶畫(huà)出翩翩起舞的弧線。面對(duì)剛出生時(shí)許下頑強(qiáng)的諾言，保質(zhì)期無(wú)限，一會(huì)兒又飛來(lái)黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽(yáng)如雪，小葵開(kāi)得十分妖艷，當(dāng)美景都重疊，視線丟了焦點(diǎn)，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。
幾月后小葵長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)下午到時(shí)候它又會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的。真的，我到了小葵生長(zhǎng)時(shí)季節(jié)每天爬在窗前看。好像是在等待著一個(gè)神秘的東西降臨，干涸的泥土也能長(zhǎng)出來(lái)。葵花這種千年不變所造成倔強(qiáng)生長(zhǎng)的構(gòu)圖。過(guò)濾時(shí)光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學(xué)習(xí)中遇到困難挫折會(huì)覺(jué)得有股力量支撐著我。當(dāng)已經(jīng)決定要放棄時(shí)又仿佛看見(jiàn)小葵在陽(yáng)光下沖我燦爛地笑著說(shuō)道：“不許放棄！”
幾年后尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠(yuǎn)看不見(jiàn)凋謝。我家的小屋檐讀不出荒涼，葵開(kāi)時(shí)節(jié)因寂寞而纏綿但又很快地淹沒(méi)。獨(dú)留我靜守小葵搖曳后隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沒(méi)有人知道葵花成長(zhǎng)后以前的心酸過(guò)去。好像命中注定的不屈過(guò)去的我是叛逆，但現(xiàn)在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會(huì)想起我。
永遠(yuǎn)記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮艷，是倔強(qiáng)，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！
生命的顏色作文9
生命是什么顏色的呢？生命是紅色的。
生命是紅色的。一生都在做有意義的事，一生奉獻(xiàn)、給予、從不接受，也從不爭(zhēng)��；一生都在為別人服務(wù)，卻忘了自己。
生命是紅色的。像德蘭一樣，一生為窮人服務(wù)，自己卻一雙鞋都舍不得買。辦公室里除了舊式家家具和電燈還有一部必不可缺的電話，什么也沒(méi)有，沒(méi)有接待室，再尊貴的客人也只能在走廊里接待。她獲得自己應(yīng)該得到的和平獎(jiǎng)，卻將宴會(huì)取消，十九萬(wàn)的獎(jiǎng)金好捐給了基金會(huì)，舉行宴會(huì)的七千元好捐給窮人，連那個(gè)代表和平的勛章她也賣了捐給了窮人。
生命是紅色的。像社會(huì)那些獻(xiàn)身的人一樣，他們把自己的鮮血捐給了更需要它們的人，卻毫元怨言，默默無(wú)聞地獻(xiàn)出他們的愛(ài)心！
看看我，只知道自己，一點(diǎn)都不為他人著想，一味接受別人的愛(ài)，卻不付出愛(ài)，還天天悶悶不樂(lè)，指責(zé)別人。我下定決心，一定要獻(xiàn)愛(ài)心，長(zhǎng)大以后當(dāng)志愿者。使自己的人生更加精彩，讓生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值！
生命的顏色作文10
自從來(lái)到這個(gè)世界，我就開(kāi)始呼吸，我知道假如有一天呼吸停止，我的生命就將消亡。
我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬，依稀記得生命第一刻的呼吸，那樣均勻，那樣切近，甚至可以觸摸到。
生命可以如同泡沫，一吹就破，脆弱的急需一個(gè)人的守護(hù)與幫助。
生命可以如同松柏，挺拔堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)的讓人急需你的擁抱與關(guān)懷。
我，什么也沒(méi)有。
小時(shí)候，我生命中的顏色是繽紛的，那些彩虹似的夢(mèng)，總是帶給我很多幻想，然而童年是短暫的，孩子們的節(jié)日，如今已不于屬于我，有些失落，卻也這樣過(guò)來(lái)了，人生，就是如此吧。
長(zhǎng)大至今，生命的顏色也開(kāi)始變幻莫測(cè)。有時(shí)是炫麗的，有時(shí)是五彩斑斕的，有時(shí)卻是黑色的，一切都沒(méi)有了預(yù)言。只是每天的我都是開(kāi)心的，至于文字中莫名的傷感，或許那只是一種習(xí)性，我一輩子也改不了的習(xí)性，僅此而已。
歲月如斯，每一片花瓣的殘落，醞釀的都是我的生命，我的顏色。我只是平平凡凡的活在這個(gè)世上，用我自己的方式告別平凡，來(lái)點(diǎn)綴我的生命。年輕，沒(méi)有什么不可以。等到伊人憔悴再回首，面對(duì)喧嘩的青春，細(xì)細(xì)品味，不亦樂(lè)乎。
生命的顏色作文11
生命的顏色，是多姿多彩的，因?yàn)樯顣r(shí)刻在變化，生命時(shí)刻在延續(xù)。我們也時(shí)刻會(huì)面對(duì)不同的事情，展現(xiàn)在我們身邊的顏色也會(huì)不同。
生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽(yáng)，也就是說(shuō)象征著我們，我們像太陽(yáng)一樣有活力，青春飛揚(yáng)，早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望為祖國(guó)的繁榮而發(fā)奮讀書(shū)，為自己有限的生命，去做一些有意義的事，來(lái)不悔光陰，為自己未來(lái)更幸福的生活去不斷創(chuàng)新，為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著激情，一個(gè)人如果沒(méi)有激情，就沒(méi)有動(dòng)力，就對(duì)自己的生活沒(méi)有信心，生活在一個(gè)虛無(wú)的世界里，每天只會(huì)干同一件事情，不懂得創(chuàng)新，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那么飄渺，那么……所以生命中需要激情，生命是紅色的。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對(duì)他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì)贏得他人對(duì)你的包容和尊重，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新……所有的東西和人都會(huì)變得奇妙而難以置信的。生命需要藍(lán)色，生命的顏色是藍(lán)色的。
生命的顏色是白色的，白色象征純潔，就像我們每個(gè)人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛(ài)讓我們互相走到了一起，是純潔的心靈讓我們沒(méi)有勾心斗角，是看見(jiàn)大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進(jìn)了彼此的心靈，才會(huì)相親相愛(ài)。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種害怕的感覺(jué)，但是如果我們能抗拒這種感覺(jué)，勇敢的向前沖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天空是那樣廣闊，愛(ài)拼才會(huì)贏，只有拼搏向上，才能奮發(fā)有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
……
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜自己的生命，讓我們沒(méi)有白來(lái)一趟，讓自己的生命，煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
生命的顏色作文12
面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)．夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣．沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育．“愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)．于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久．這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)．讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)．在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
愛(ài)心是教育的原動(dòng)力，學(xué)生美好人生的起點(diǎn)就是從教師的愛(ài)開(kāi)始的。教育如果沒(méi)有愛(ài)，實(shí)在不能算是教育；教師如果沒(méi)有愛(ài)，實(shí)在不能算是稱職的教師。愛(ài)就是教育的真諦。
愛(ài)的教育是平等的教育。教師要以博愛(ài)之心，平等對(duì)待每一位學(xué)生。把信任和期待的目光灑向每一個(gè)學(xué)生，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得每個(gè)學(xué)生的信賴。我們知道“金鳳凰”很可愛(ài)，可是我們也應(yīng)明白“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，一下?lián)崦�，多為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，必能揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆，相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。
愛(ài)的教育是細(xì)致耐心的教育。教師要有寬容之心，客觀對(duì)待每一位學(xué)生。我們要容忍學(xué)生一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，繼續(xù)充滿熱情和信心鼓勵(lì)他們一次次戰(zhàn)勝自己，引導(dǎo)他們“犯缺點(diǎn)周期”的延長(zhǎng)或“缺點(diǎn)逐漸減少”的過(guò)程中，看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。我們要深信，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們會(huì)明白更多做人的道理，會(huì)增強(qiáng)自控能力，會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
愛(ài)的教育是有生命的、可創(chuàng)造的教育。因?yàn)閷W(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ娜�，教師的�?ài)對(duì)于學(xué)生品格的形成，對(duì)于學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和今后的成長(zhǎng)都有重要作用。好教師會(huì)讓學(xué)生感受到人生的無(wú)限美好，在他們幼稚的心田里播下善良的種子。在他們踏入社會(huì)后，他們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，也許能力不同，成就有別，但至少會(huì)走正路，行好事，做好人。
這是！這是！這是！這是生命的顏色，多妙的顏色��！
生命的顏色作文13
紅綠燈。是最常見(jiàn)的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。
而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。
綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)
和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全
軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。
因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。
綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因?yàn)榫G色是生命的顏色。
無(wú)論是春的希望，夏的力量，秋的收獲，冬的孕育，還是生命和和平，無(wú)一不是綠的創(chuàng)舉、綠的功勞。
綠的力量是偉大的，生命的力量是不可抵擋的。因?yàn)�，綠，生命的顏色。
生命的顏色作文14
我總是喜歡在樹(shù)下停住腳步，抬頭向上望去，因?yàn)槟巧厦嬗形易钕矚g的顏色——綠色。
今天，我又停住了腳步，抬頭仰望上方。綠色，是生命的顏色。那濃密的綠色，仿佛在流動(dòng)。
摘下一片綠葉，我看到了它的經(jīng)脈，我仿佛看到了生命在流動(dòng)。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)感人的故事，一個(gè)小女孩為了讓母親每天都能看到象征生命的綠色，可那是秋天，小女孩只好自己涂出生命的顏色。
這一片片綠，一年四季，由綠變黃，落了又長(zhǎng)�？梢�(jiàn)，時(shí)間過(guò)得真快，我們的生命在一天里天天減少，卻感覺(jué)不到。
日月星辰，太陽(yáng)升起又落下，時(shí)間在慢慢消逝。在每一天里，我們都有做出對(duì)得起自己生命的事嗎？我靜靜地思考：為什么綠色要用來(lái)象征生命呢？那或許是因?yàn)樗芯G色的植物都長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，甚至有著頑強(qiáng)的生命力，有著生命的意義。
看著看著，我仿佛明白了：生命的意義不在于金錢、美貌、名利，而在于珍惜生命，為社會(huì)、為整個(gè)人類做貢獻(xiàn)。
生命的顏色作文15
拿著萬(wàn)花筒，不經(jīng)意的畫(huà)個(gè)弧線，透過(guò)那直徑還不到一厘米的小孔，你會(huì)看到另一個(gè)世界。那五彩繽紛的一樣世界――紅的艷，綠的幽，黃的燦，藍(lán)的柔和。其實(shí)，世界也正是如此。生命的顏色，又有誰(shuí)能說(shuō)的清呢？
小草說(shuō)，生命是綠色的；花朵說(shuō)，生命是彩色的；醫(yī)生說(shuō)，生命是白色的；盲人說(shuō)，生命是灰色的；戀人說(shuō)；生命是粉色的。而我說(shuō)，生命是水的顏色，透明的。生命是什么？他以他獨(dú)特的方式給予人們喜、怒、哀、樂(lè)。它來(lái)時(shí)平凡，去時(shí)無(wú)息，卻讓我們閱盡人生百態(tài)，嘗遍苦辣酸甜。想想出生時(shí)的無(wú)憂清純臨死時(shí)的了無(wú)牽掛，不都是無(wú)色的表現(xiàn)嗎？
無(wú)色便是真色，因?yàn)樗凶銐虻臅r(shí)間讓你描繪。
生命是無(wú)色的，正因?yàn)闆](méi)有摸上濃郁的色彩才顯出她與眾不同的輕盈，她就想一顆水晶，純凈透明，一塵不染，而在陽(yáng)光下卻能顯出璀璨的耀眼的光芒！
如今的我，旨在生命的路途中踏出了一步，可我會(huì)用自己心中的畫(huà)筆為生命上色。抓一摸夕陽(yáng)，鞠一捧清水，為生命增添一份浪漫，一份情趣。我將努力讓生命發(fā)出最具魅力的光芒！
窗外淅瀝瀝的下著小雨，洗去昨日的塵埃，創(chuàng)造明天的輝煌！雨淅瀝瀝的下著，窗上留下一條條無(wú)色的水痕，一如生命的顏色。
【生命的顏色作文15篇】相關(guān)文章：
生命的顏色05-24
綠生命的顏色作文12-12
生命的顏色作文1200字08-01
初中作文生命的顏色07-06
關(guān)于生命的顏色作文2篇12-18
綠，生命的顏色作文550字10-28
被遺棄的生命顏色作文1000字04-04
別讓生命的顏色凋零800字作文10-28
感悟生命的另一種顏色04-27
秋天的顏色作文07-26