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      生命的最美姿態(tài)作文

      時間:2021-03-26 09:24:58 生命 我要投稿

      生命的最美姿態(tài)作文

        在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的生命的最美姿態(tài)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      生命的最美姿態(tài)作文

      生命的最美姿態(tài)作文1

        我有恐高癥,以前總是很膽小,不敢站到高的地方,但是這次我沒有。

        有一次,我們班去爬山。來到山腳時,我看看抖動的碎石和那不平穩(wěn)的沙子,馬上進(jìn)入了絕望的狀態(tài)。天!這么陡峭的山路,萬一掉下去怎么辦?我在心里暗暗叫苦。頭上直冒冷汗,寸步不移,但看到同學(xué)們都已義無反顧地往上爬了,我也只能“舍命陪君子”了。

        我小心地挪移著我顫抖的腳步。我感受我的心正和地下的沙石一起顫抖!皣W”的一聲,我后面的沙子沉下去了,好一會才發(fā)出沙沙的回聲,老師看著臉色蒼白的我,拍拍我的頭給我鼓勁:“別怕!慢點(diǎn)走!蔽衣靥鸪林氐耐韧熬従徱苿,又徐徐踩下,又有幾塊碎時掉落下來!鞍 蔽掖蠼。一路上,我拖著顫抖的腿艱難地前行。沙石還在掉落,似乎在和我的勇氣賽跑。走著走著我突然停下,因為在前面迎接我的是一條深深的水溝。水溝雖然不算太寬,但是卻很深,對于有恐高癥的我來說,還是很害怕的。我皺著眉頭,伸長了脖子看了一眼,馬上轉(zhuǎn)過身來,緊緊地抱著老師,不肯松手。老師輕輕拉開我那緊緊抱著她的手,微笑著鼓勵我:“跳過去!你能行的!”

        我一驚!跳?老師不會在開玩笑吧!坝赂尹c(diǎn),你可以做到!”老師似乎看出了我的心思,繼續(xù)鼓勵我。我猶豫了:跳還是不跳呢?跳吧,萬一掉下去怎么辦?不跳吧,在老師和同學(xué)面前多丟臉!這時,我的好朋友許梓熙站在水溝邊,雙手?jǐn)[動幾下,雙腳躍起,“蹭”的一下就跳過去了。許梓熙朝我招招手,認(rèn)真地分析:“我們的腿差不多長,我能跳過來,你也可以的!笔茄剑≡S梓熙能跳過去,我應(yīng)該可以的。我默默地為自己加油:“你可以的,一定能跳過去!

        我模仿著許梓熙的樣子,先下蹲,用力地擺手,拼命朝前躍起,然后落地。我慢慢睜開眼睛,回過頭一看,我正安然無恙地站在水溝的另一邊。。∥揖尤惶诉^去!我終于克服了恐懼,戰(zhàn)勝了自己。旁邊的小樹搖了搖身子,像是在向我祝賀。一陣風(fēng)吹過,我感覺渾身舒爽。

        老師拍了拍我的肩膀,對我豎起大拇指:“曦曦,你成功了!”

        對的,我成功了,我終于戰(zhàn)勝了自己。我欣喜若狂,一種自豪感油然而生。有人說:“生命的最美姿態(tài),就是見證一個全新的自己!边@一次,我戰(zhàn)勝了自己,我再次感受到這句話的真正含義。

      生命的最美姿態(tài)作文2

        在黃沙漫天的荒漠中,棵棵胡楊樹干遒勁,枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說“千年不死,死后千年不倒,倒了千年不腐”的胡楊樹,它是生命旺盛的、倔強(qiáng)的、轟轟烈烈的象征,它活出了生命的最美姿態(tài)。

        生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止,活出了生命最美姿態(tài)的人。

        “咚咚咚……”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起,電視畫面中出現(xiàn)了一位舞者,她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然,她放下雙手,緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現(xiàn)在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的名字叫廖智,她曾經(jīng)是位舞蹈老師,在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而,誰又能想到,僅僅過去幾個月,她又“站”在了熱愛的舞臺上。我這才意識到,原來那鼓聲,是來自生命的吶喊;那舞蹈,真正展現(xiàn)了生命最美的姿態(tài)。

        失去雙腿對于每一個舞者來說一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是,她極為平靜地接受了這個事實(shí),也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業(yè)。接受截肢手術(shù)后,她更加艱苦地訓(xùn)練,截肢處磨出血泡,承受了常人難以想象的.痛苦,她不放棄;她練習(xí)得那么專注,付出了比常人多幾倍的汗水,她不放棄。就這樣,她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說,生命的意義,并不在于肉體是否完整,而在于它體現(xiàn)的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態(tài)。她,讓我懂得了什么是堅強(qiáng),什么是生命的最美姿態(tài)。

        生命的意義,也不在于它的長度,而在于它的廣度。有個叫任海龍的小男孩,4歲時就被查出患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥,這種病無法治愈。因為擔(dān)心他無法承受這個打擊,父母一直極力隱瞞,但一次偶然的機(jī)會,他還是得知了這個消息。然而,他并沒有悲觀失望,他仍然樂觀堅強(qiáng)地過好每一天,并做出了一個重大的決定:死后捐獻(xiàn)角膜等器官。要知道,此時的他,還只是個14歲的孩子。他說:“我覺得活著一定要有意義,要多做一些有益于社會的事情,這樣即使你不在了,人家依舊會記住你的!

        四年后,他平靜地離開了人世。他捐獻(xiàn)的角膜讓兩個人重見光明,他的器官在別人身上得以延續(xù)。這位少年的樂觀、堅強(qiáng)、善良就是生命最美的姿態(tài),永遠(yuǎn)不會被人忘記。

        我們一生中,難免會遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂觀、積極、勇敢地區(qū)面對,就能活得精彩,活出生命的最美姿態(tài)。

      生命的最美姿態(tài)作文3

        “競技體育十分殘酷,幾十人中只有一名勝者。而這名勝者必須有強(qiáng)大的信念,歷經(jīng)千難萬難,不斷拼搏,最終才能擁有一種屹立不倒的堅毅品質(zhì)。沒有這種品質(zhì),是無法與對手抗衡的! 爸爸的話意味深長,聽完后我頗有感觸,追求勝利的火苗不斷燃燒。

        以后的每一天,我在體育場上都格外認(rèn)真、賣力,好像有人在時時為我鼓勁兒。無論滂沱大雨,還是炎夏的陽光,都無法阻攔我對勝利的向往,盡管勝利的道路充滿荊棘,但我不想坐以待斃,也不會退出,我只想找準(zhǔn)時機(jī),像猛虎撲向自己的獵物那樣贏取勝利。

        這天,一場至關(guān)重要的賽事來臨了,這對于一個運(yùn)動員來說是一個可以一戰(zhàn)成名并成就輝煌的機(jī)會。在捱過前四輪的拼殺后,眾人的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了決賽。我步伐穩(wěn)重地踏入“戰(zhàn)場”,場外的觀眾并不多,但是比賽的緊張氣氛仍讓場上的選手充滿壓力。熱身完了,裁判宣布比賽開始。我沉著冷靜地應(yīng)對每一個球,一次一次打出精彩的擊球,使得觀眾們越發(fā)起興,紛紛圍著球場,吶喊聲不斷傳來,這圈黑腦袋的關(guān)注讓我更有信心。我的作戰(zhàn)狀態(tài)也越戰(zhàn)越勇,我感受到生命的最美姿態(tài)正在慢慢地綻放。那是我在屬于自己的舞臺上的精彩綻放:轉(zhuǎn)體、滑步和跳躍,手中的球拍隨著手臂的動作十分有力地?fù)]出,精彩的擊球不計其數(shù)。有一球已彈入看似追不上的地方,我繃緊了肌肉,輕輕地喊了聲“走——”,便沖了出去,一個滑步,雙腿如劈叉般張開,完美地接到了那一個“死球”。我盡力挽救賽場上每一球,雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁,喉嚨也因過于干燥而連連發(fā)出“咳咳”聲,但我絲毫不敢松勁兒,生怕因為馬虎而失分,在我的不懈堅持下,我終于占了上風(fēng),比分的差距逐漸拉開了許多,最后一球,眼看勝券在握,我抓住機(jī)會放手一搏,成功啦!觀眾席中一聲狂吼“廣州隊勝利了!”緊接著,陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌來。

        展現(xiàn)在觀眾們眼前的少年正呈現(xiàn)著自己生命的最美姿態(tài)!

        一個運(yùn)動健兒生命最美的姿態(tài),莫過于在球場上的奮力拼搏,為家族甚至碩大的廣州市爭取榮光的樣子。

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